那一刻我發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)秀作文（通用6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的那一刻我發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)秀作文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一刻我發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)秀作文1
“時(shí)髦的服飾，豐潤的容顏，烏黑的頭發(fā)，強(qiáng)健的身體，不羈的言行，這就是青春嗎？”我仰頭癡問上帝，天庭中傳來一個(gè)肅穆的聲音：“不只是這些�！薄澳鞘鞘裁茨�？”我追問道。上帝和善地笑了：“由你自己去尋覓和感悟吧。找到了答案，回來告訴我�！�
我來到藍(lán)天，遇見一只雄鷹，我悄聲問它：“年輕瀟灑的鷹大哥，你能告訴我，青春是什么？”雄鷹撲閃了翅膀，略有所思地說道：“你想知道青春，就和我一同感受吧！”我隨著雄鷹舞動著雄勁的羽翅，時(shí)而直沖藍(lán)天，在白云中翻飛，時(shí)而俯沖大地，在田野上空翱翔，時(shí)而搏擊狂飆，在暴風(fēng)驟雨中穿梭。哦！我明白了，青春即使用昂揚(yáng)的斗志和旺盛的生命去叱咤風(fēng)云，點(diǎn)綴藍(lán)天白云！
我來到高山，遇見一棵青松，我親切地問它：“年輕風(fēng)流的松樹大哥，你告訴我青春是什么，好嗎？”松樹點(diǎn)了點(diǎn)頭便了口：“我歲不能詮釋青春的內(nèi)涵，但你可以和我一起去感悟�！庇谑�，我與青松做伴，屹立在巍峨的山顛。春天來了，我們抽出新芽，神采煥發(fā)；夏天來了，烈日當(dāng)空，汗流浹背，我們巋然不動；秋天來了，霜風(fēng)掃葉，不動聲色；冬天來了，積雪蓋頂，我們彎一彎腰，抖落滿身的厚雪，仍然堅(jiān)韌挺拔。哦！我明白了，青春就是堅(jiān)韌剛毅，不畏嚴(yán)寒，不怕困難，讓生命之樹四季長青。
我在山澗遇見了小溪，小溪用歌聲告訴了我：“青春就是載歌載舞，青春就是奔騰不息�！�
我在田野遇見了禾苗，禾苗用詩一般的語言告訴我：“青春就是茁壯成長，青春就是繁花似錦�！�
我飛回天庭，上帝頷首微笑，他十分滿意地對我說：“孩子，你已經(jīng)懂得了！”
那一刻我發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)秀作文2
站在不同角度去看自我，你會有新的發(fā)現(xiàn)——題記
人人都希望表現(xiàn)自己。表現(xiàn)自己的美麗、才華、業(yè)績……有時(shí)我也想表現(xiàn)自己，但總怕自己做不到，那一次我發(fā)現(xiàn)了我能行！
事情發(fā)生在那節(jié)語文課�！跋旅嬲l來回答一下這個(gè)問題呀”我們語文老師在教室四處張望，看是否有人舉手。“這是我給你們布置的作業(yè)呀，難道你們沒寫作業(yè)嗎？”老師又一次提高了嗓門。就在這時(shí)，我班孫學(xué)鵬舉起了手，而且回答的很精彩，這贏得了老師和同學(xué)的掌聲�；蛟S是因?yàn)樗_了個(gè)好頭，接下來，我班其它同學(xué)也紛紛舉起了手，課堂一下子活躍起來。
而此時(shí)的我卻坐在書本前發(fā)呆�？紤]是否要舉手�！叭f一回答錯(cuò)了怎莫辦？”“萬一回答的不好怎嘛辦？”……種種“萬一”浮現(xiàn)在了我的腦海……
可當(dāng)時(shí)不知怎怎么了竟把手舉起來了，而且還得到了老師的好評。
當(dāng)我坐下的那一那一刻，我發(fā)現(xiàn)了我那好的口才。這是我以前從未發(fā)現(xiàn)過的，因?yàn)槲乙郧翱偸钦J(rèn)為我是屋檐下的小鳥，總是飛不上藍(lán)天。萬事總以為做不好。
但那一次我發(fā)現(xiàn)了我不是屋檐下的小鳥，我也可以飛上湛藍(lán)的天空……
那一刻我發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)秀作文3
隨著老師手中那示意開始的秒表落下，一切都仿佛離我遠(yuǎn)去，只剩下眼前那條似乎永遠(yuǎn)也跑不完的紅色跑道，在太陽光強(qiáng)烈照耀下的紅色，是那么令人恐懼。我抽搐了一下，隨后盡力調(diào)整自己，緊跟著前面一人的步伐。
測驗(yàn)前溫柔和煦的微風(fēng)頃刻便化作了調(diào)皮的孩童，它們嬉笑著，肆意在我臉上橫沖直撞，有時(shí)甚至拉住我的褲腳、衣角，阻礙著我前進(jìn)的步伐。我甩甩手，想要將那些頑皮的“孩子”趕走，可一切都是徒勞。
六百米已經(jīng)過去，我正驚訝于自己的耐力竟有這么大幅度提高時(shí)，一直居于我身后的“死黨”突然加速，趕超了我的步伐。我剛想追趕，嗓子突然火燒火燎地疼了起來，急需水的滋潤。肺部一抽一抽的疼痛時(shí)刻提醒著我——我的身體已經(jīng)到達(dá)極限，不能再加速。可是我不得不加速，因?yàn)槿绻徊扇⌒袆樱覍诰窈统煽儍煞矫娑急淮鞌 ?/p>
1000米的終點(diǎn)越來越近，近得好似在與我招手，。前面的“死黨”已經(jīng)氣喘吁吁地停止了腳步，在前方搖搖晃晃地走著�！凹佑�！你一定行的！超過他們！”心中似乎有個(gè)聲音在吶喊。我的心頭好似被點(diǎn)著了的火苗一般，帶給我極大的勇氣和力量。我倏然向前沖去，帶著太陽的光耀，右腳先于“死黨”踏上了那條屬于我的白線。
4分06秒，對我來說簡直不可思議，比上學(xué)期快了30多秒，引起了老師和同學(xué)的贊嘆和驚訝。我露出了勝利的微笑，直到回家才發(fā)現(xiàn)我的雙腳已經(jīng)幾乎沒有了知覺。但我自豪，因?yàn)槲覍ⅰ安豢赡堋弊兂闪恕翱赡堋�，并且與“我不行”說了聲再見！
其實(shí)，“我不行”只是個(gè)借口，可正是這小小的借口，使我們與“我能行”隔絕開來。沒有嘗試怎么能得到結(jié)果？
那一刻，我發(fā)現(xiàn)了自己，那個(gè)深藏于心中的自我，那個(gè)倔強(qiáng)不肯輕言放棄的自己。
那一刻我發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)秀作文4
自初中以來，體育便是我最差的一門學(xué)科。我是一個(gè)胖子，對于跑步，我只想說“不”。雖然我有時(shí)也會去公園跑跑步，可通常堅(jiān)持不到一周，讓現(xiàn)在的我面對1000米跑步，心里還是沒底。
葉老師手中的秒表落下，同學(xué)們就像一只只尋食的野狼飛奔出去。在我的眼中仿佛只有那條永遠(yuǎn)跑不完的跑道，那是多么的令人恐懼啊。我只能竭盡全力的跟著大部隊(duì)。
測試前和煦的微風(fēng)傾刻間就化作猛烈的狂風(fēng)，就好像在阻擋我前進(jìn)的步伐一樣。
六百米已經(jīng)跑完了，我正驚訝于自己的耐力比以前好時(shí)，身后的好友突然一個(gè)沖刺，趕超了我。我剛想追趕，嗓子突然像火燒了一樣難受，肺部的疼痛深刻在提醒我身體到達(dá)了極限，不能繼續(xù)加速�？墒俏也坏貌环畔逻@些，因?yàn)槿绻页贿^他，我的成績會比他差一檔。
1000米的終點(diǎn)離我越來越近，前面的好友已經(jīng)氣喘吁吁地慢下了腳步，我朝天大叫了一聲，仿佛身上充滿了力量，拖著沉重的身體和凌亂的步伐，超過了好友，沖到了終點(diǎn)。
這一刻，我發(fā)現(xiàn)了自己，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)不肯輕言放棄的自己。
那一刻我發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)秀作文5
時(shí)值深秋，秋高氣爽，景色宜人。藍(lán)藍(lán)的天，淡淡的云，悠悠的風(fēng)，一切都使人感到愜意與輕松。但是，今天老師卻安排我上臺做英語演講，這與我的心情是多么大的反差。
在講臺上的短短幾分鐘，對我來說卻是那樣的漫長，簡直就像中國的歷史一樣悠長。當(dāng)我走下講臺時(shí)，心還在快速地跳個(gè)不停，但令我驚喜的是——我竟然成功地完成了演講。
這是我經(jīng)歷的第一次英語演講，雖然只是給同學(xué)們背誦一篇短文，然后再提出幾個(gè)問題而已。可是當(dāng)老師剛說出這一消息時(shí)，我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，變得十分緊張而不安。要知道，自從上初中以來，我都沒有舉過幾次手，更別說上講臺演講了。
在我演講的前幾天，我就已經(jīng)提前把演講稿背得滾瓜爛熟，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢嘛。終于到了那一天，預(yù)備鈴打響，我走上講臺，由于那天班主任也在教室，教室里出奇地安靜，同學(xué)們像行注目禮一樣把眼光聚焦在講臺上，我心里一片空白，我能感覺到我的臉當(dāng)時(shí)又紅又燙。
可奇怪的是，當(dāng)我剛開始演講時(shí)，并不是那么緊張了，全身都放松了下來。我曾經(jīng)擔(dān)心的忘詞、停頓等一系列問題，都沒有出現(xiàn)。我流利地背出了我的演講稿，并且從容大方地叫同學(xué)們起來回答問題�；氐阶缓�，我發(fā)現(xiàn)我并不像我想象的那樣軟弱，那樣膽怯。只要相信自己，我就可以做到，自信可以戰(zhàn)勝怯懦，自信可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！
下課后，好朋友們紛紛走過來，對我成功的演講表示祝賀，我不停地點(diǎn)著頭，舒心的笑著，幸福的暖流在心頭流動。
那一刻，我發(fā)現(xiàn)了我內(nèi)心深處那個(gè)真實(shí)的自我，原來是那么渴望變得活潑開朗，只不過被外在的那個(gè)我一直制約著。通過這一次的演講，我戰(zhàn)勝了我自己，戰(zhàn)勝了多年來的'膽怯和緊張的自我。
我突然發(fā)現(xiàn)天空是那么的湛藍(lán)，云彩是那么的潔白，空氣是那么的清新，周圍的一切都是那么美！
那一刻我發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)秀作文6
那一刻，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的自我——自己原來是那么渺小。
記得剛上初一的時(shí)候，我和班長同桌。我對她很不服氣。憑什么他能當(dāng)班長，而我不能，她到底有什么十分出眾的優(yōu)點(diǎn)呢？
這位大班長管得比太平洋的警察還要寬，不光管班里的大事，在我眼中雞毛蒜皮的小事都不放過，這更加重了我對她的不滿。
一天，剛從操場回來的我被她攔住了，她說：“時(shí)悅，快過來�！笨此鞘旨拥臉幼樱乙詾槭鞘裁词f火急的大事，便跟著她走到座位前，只見她又不慌不忙的說：“看！”同時(shí)用手指一指，我的目光隨著過去，只見一張紙緊緊的躺在桌子下。
我打開一看，是我的字跡�！皶r(shí)悅，你要是再亂扔垃圾我會讓你打掃教室的！”真覺得她有點(diǎn)小題大做，不就是一張紙嗎，回家以后，越想越氣憤，覺得應(yīng)該“報(bào)答”一下班長大人的“大恩大德”。
第二天我悄悄的潛伏到了教室里，望四周一看，沒人。時(shí)機(jī)成熟，我飛快地打開班長的書包，找到她的演草本，撕下一張紙，哈哈，“班長大人”，你可“死”在我手里了。防不勝防吧。我把那張紙握成團(tuán)，放在她的桌子下。
當(dāng)她看到紙團(tuán)時(shí)，先是一愣，然后把它扔到垃圾桶里，這時(shí)，我閃亮登場了，她看到我，又一愣……我心中一陣狂喜，然而，當(dāng)我坐到位置上時(shí)發(fā)現(xiàn)，她的桌子上掛著一個(gè)袋子，她說是用來裝垃圾的，為了讓我少扔垃圾，可沒想到自己竟先扔了垃圾。
回家后，我久久不能入睡，在看到袋子的那一刻，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的自我，我是多么自私，而她又是多么無私。此時(shí)，像一個(gè)泄了氣的皮球一樣，我慚愧地低下了我那“不屈”的頭顱。
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