為自己鼓掌650字作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的為自己鼓掌650字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
為自己鼓掌650字作文1
優(yōu)美的旋律，飛揚(yáng)在校園的每個(gè)角落。每聽到梁靜茹的那首《掌聲響起來》，心總會(huì)隨之微微一顫，眼前就浮現(xiàn)出這樣的一幕情景。
那是一場(chǎng)元旦晚會(huì)，我們都準(zhǔn)備了各自的節(jié)目，排練了好久，就為了在這一個(gè)晚上，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
節(jié)目一個(gè)個(gè)結(jié)束，臺(tái)下的掌聲如連綿起伏的浪潮，一陣又一陣自觀眾席響起。終于輪到我了，可腳卻不聽使喚地發(fā)抖，我的手心冒著冷汗，鼓足勇氣，登上渴望已久的舞臺(tái)。
在星光與燈光的照耀下，我卻忘詞了，發(fā)不出一丁點(diǎn)兒聲音。就這樣，我呆呆地站在舞臺(tái)上，不知過了多久。臺(tái)下的觀眾起了騷動(dòng)，難聽的議論聲清晰地敲擊著我的耳膜。
我的腦子一片空白，眼淚不爭(zhēng)氣地往下流。我再?zèng)]有勇氣站在這里，轉(zhuǎn)身逃離開了。
后臺(tái)的同伴們，有的用同情的眼神看著我，有的正低頭竊竊私語。不止舞臺(tái)，連后臺(tái)，我也待不下去了。
奔出校園，我漫無目標(biāo)地走在大街上，沒有人理會(huì)我，他們有他們的事情，而我卻不知道自己還能干些什么。
哭紅了眼睛，我疲憊地回家。輕輕推開房門，父親望著我，一臉心疼的樣子。
父親把我拉到他跟前，為我擦去眼淚。問：“咋啦？讓我的心肝寶貝哭成這樣。”
此時(shí)，我心中所有的委屈都涌上了心口，淚水再次模糊了雙眼。
“爸爸，我的元旦晚會(huì)被自己搞砸了，沒有人為我鼓掌�！�
“那你努力過了嗎？”父親說。
“我盡了最大的努力展現(xiàn)自己的風(fēng)采，可上了舞臺(tái)，卻什么也干不了。”
“只要你用心了，努力了，不管結(jié)局如何，就算沒有人為你鼓掌，你也要為自己鼓掌，因?yàn)槟惚M心了�！备赣H肯定地說。
父親的話讓我的眼淚不再流淌，我舉起掌為自己鼓掌。我是沒有秀出很美的舞姿，但我有勇氣站在自己夢(mèng)想的舞臺(tái)上，并為之努力。
校園的那一幕早已被人遺忘在風(fēng)中，可我從未停止為自己鼓掌……
為自己鼓掌不需要太多的原因和條件，只要你無愧于心，或在人生旅途中有了新的認(rèn)識(shí)，你就可以為盡情地為自己鼓掌。
為自己鼓掌650字作文2
自己是一種強(qiáng)大的力量，他可以使即將要陷入“危險(xiǎn)邊緣”的你，回到正軌。
人在最無助時(shí)，最相信的只有自己。在那一刻，唯一會(huì)順從的也只是自己的內(nèi)心。自己心中有什么“神秘的思想”或遠(yuǎn)大的目標(biāo)，都會(huì)以為無法達(dá)到或完成；這時(shí)候的那個(gè)“自己”，會(huì)是沮喪的、自卑的、低落的。
我學(xué)畫畫。學(xué)前，對(duì)畫畫充滿了好奇與期待；看見畫畫很好的哥哥姐姐，也特別地羨慕他們。終于我也走進(jìn)了繪畫學(xué)堂。初學(xué)時(shí)我以為畫畫很簡單，只要拿筆在紙上隨便點(diǎn)點(diǎn)勾勾就好了；但真的學(xué)起來，我還是感到非常吃力；每一次，當(dāng)看見自己的畫稿與老師一筆一劃教出來的畫作，有天壤之別時(shí)，我的好奇心受到打擊，興趣在失去，畏難情緒增長。老師發(fā)現(xiàn)了，說：“沒有人天生就會(huì)畫畫，更別提能畫好一幅作品了；但只要你努力地學(xué)習(xí)，一定能成功。你基礎(chǔ)不差，可總是不愿意下功夫，這樣就算再過個(gè)三五十年，你的畫技也不會(huì)提高。對(duì)自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，都要看到，并激勵(lì)自己！”聽了老師的話，我領(lǐng)悟到：怎樣對(duì)待自己？不能使自己處于消極狀態(tài)，要擁有一個(gè)積極的自己，才能做好每一件事；我要給自己鼓掌！
從那天開始，我都認(rèn)真畫好每一筆；對(duì)老師的每一句認(rèn)可表揚(yáng)，我內(nèi)心都會(huì)贊一句：你是好樣的！日積月累，我已經(jīng)可以畫出優(yōu)美的作品了。老師推薦我參加大賽，我獲得了很好的成績；老師看著我溫和地笑了。同學(xué)們給我鼓掌時(shí)，我說：“這都是老師的功勞！”老師卻打斷我的話：“是你學(xué)會(huì)給自己鼓掌，才取得今天的成績；也因此獲得了今天大家的掌聲。我們每一個(gè)同學(xué)，要獲得別人的掌聲，首先要學(xué)會(huì)為自己鼓掌！”
第一次得到大家的掌聲；這是鼓勵(lì)我：在今后的人生道路上，更好地為自己鼓掌！
為自己鼓掌650字作文3
鼓掌，是對(duì)一個(gè)人的肯定，對(duì)一個(gè)人的支持。而我呢？不需要太多的華麗的事，我只為平凡中的自己鼓掌、喝彩。
隊(duì)伍中，那個(gè)又瘦又矮，顯得很突兀的人就是我，美其名曰“小巧玲瓏”。媽媽和爸爸為了我的身高化了不少心思，聽說單杠有利于長高，家里自然配備了單杠。它通體黑色，還能壓腿。我十分好奇，對(duì)它左看看右瞧瞧，不錯(cuò)呀！
這天夜晚，我來到院子里，走到單杠前。兩手高高地向上舉，身高不夠踮腳來湊，我像一只掛在樹上的小猴子一般掛在單杠上，身體下垂。不過幾秒，就感到體力不支，氣喘吁吁，累“死”我了，怎么那么難。我一下子坐在地上，搓了搓紅通通的手掌，揉了揉酸疼的臂膀，不想拉了，長不高也無所謂了，我體力不行，還講什么運(yùn)動(dòng)？而且這運(yùn)動(dòng)得靠長期堅(jiān)持，我想想都覺得恐懼。
疲憊的我看向四周，瞅見了一株小芽，它似乎動(dòng)起來了，哦！在慢慢長高，那向上沖的氣勢(shì)真足，心中怦然一震：植物尚能如此，人何以言退縮，要有著頑強(qiáng)的毅力，向上長，努力長。
想通了，也就不再固執(zhí)，我又開始了新一輪的努力。我知道，我要緊緊抓住長高的時(shí)機(jī)，我要向上跳！一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，像小芽那樣，每一秒都來之不易，摸摸頭上晶瑩的“露珠”，我要為自己而鼓掌，為自己的堅(jiān)持而鼓掌。漸漸地，我也在這些漫長而充實(shí)的時(shí)光中，得其所愿，慢慢長高。
我現(xiàn)在佩服于我的努力，我知道路上很苦，但沿路也有美好的風(fēng)景相伴�，F(xiàn)在我能在單杠上停留的時(shí)間越來越長了，心中油然生出一份快樂之感，原來我也可以有今天的傲績。努力留下的每一滴汗水，都將是一份收獲，一次感悟。
為自己鼓掌，生活是多姿多彩的。
為自己鼓掌650字作文4
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是以唯一的方式獨(dú)特存在著——題記
曾有人歌頌，曾有人欽佩，曾有人贊揚(yáng)——那些一樁樁、一件件不平凡的事，也曾有人為那些流芳百世、佳名遠(yuǎn)播、才高八斗的英雄、偉人、才子撒熱淚、傳功績。
其實(shí)，他們也都是平凡的人，但是卻以平凡的存在而不平凡著。
每個(gè)人的平凡存在都為了證明自己的不平凡。只是，不是所有的人都能干一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)；不是每一個(gè)人都能為集體、為社會(huì)、為祖國做出貢獻(xiàn)；不是只有那些為群眾、為人民拋頭顱、灑熱血的人才算得上不平凡！
雖然，一個(gè)平凡的人一舉一動(dòng)都算不了什么，他的一言一語也沒什么分量。在這個(gè)茫茫宇宙中，缺少他一個(gè)，地球也一樣轉(zhuǎn)動(dòng)。但是，如果在一個(gè)君主制的社會(huì)中，就不能缺少皇帝，不能缺少臣子，公主、千金、才子也都很重要。那為什么缺少一個(gè)平凡的人就不算什么呢？是因?yàn)樗麄兗沂赖牟伙@赫，還是因?yàn)闆]有偉大的抱負(fù)和理想？其實(shí)都不是，要我說，每個(gè)人都是平凡的，只是在人生的分岔路上，有的人無可奈何地選擇了“平凡”，有些人也無可奈何地選擇了“不平凡”而已。既然一個(gè)人存在于世界上，就是上帝要他證明自己的不平凡……
在家人眼中，自己是不平凡的。在朋友眼中，自己也是不平凡的。不一定要當(dāng)上明星才會(huì)耀眼，不一定要做出貢獻(xiàn)才偉大，不一定所有平凡的人都注定是平凡的。
人活著，就是為了證明自己的不平凡，要想不平凡，就必須充實(shí)自己，等到人生走到盡頭時(shí)，能夠問心無愧的說：“我已經(jīng)在平凡存在中證明了自己的不平凡。”才算不平凡。
所以，只有在平凡存在中證明了自己的不平凡才能真正地讓自己不平凡。
為自己鼓掌650字作文5
在生活中，在學(xué)習(xí)上，人人都想成為被關(guān)注的焦點(diǎn)，而為了這個(gè)目標(biāo)去努力地奮斗，把它當(dāng)成自己前進(jìn)的動(dòng)力，“人外有人，天外有天”自己不可能總是第一，這是一定的，而那些總是被冷落，總在角落陰避下的人，總是會(huì)感到無奈，總認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都是最差的，不可能成功，而選擇放棄，“放棄”多么簡單，可是這樣對(duì)不起了以前所做過努力，一切都將白費(fèi)，化為泡沫，隨著大海銷聲匿跡……或許，我就是這樣，遇到困難，不去面對(duì)，毫不猶豫地選擇棄權(quán)，但是，在這個(gè)社會(huì)中，放棄就等于落后，所以我必須學(xué)會(huì)給自己鼓掌!
鼓掌是需要勇氣和自信得，在成長的道路上，相信自己，比什么都重要，而不必去在乎別人的看法。鼓掌不是一句空話，它是一個(gè)可以使人瞬間打氣的工具，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，為自己鼓掌，相信自己是最棒的!當(dāng)成績有所上升，為自己適當(dāng)?shù)墓恼�，鼓�?lì)自己繼續(xù)努力。
鼓掌有很多方法，關(guān)鍵在你怎么運(yùn)用，而不是一味地鼓掌，適當(dāng)?shù)慕o點(diǎn)壓力，何嘗不是一種好事呢?
記得讀小學(xué)的時(shí)候，拿著沉重的試卷拖著疲憊的身軀的我推開了家門，媽媽看到我這副樣子，臉色陰暗了下來，就像暴風(fēng)雨的前奏，我心中不免敲起了小鼓，七上八下的，身體也不由地打顫，時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去，媽媽端著一杯熱氣騰騰的牛奶走進(jìn)我的房間，放在了桌上，坐了下來，目不轉(zhuǎn)睛，一字一句地看著我說：“適當(dāng)給自己一些壓力，適當(dāng)?shù)貫樽约汗恼�，相信自�?”簡單的話語，卻包含著媽媽對(duì)我的愛與關(guān)心，我抬起頭，對(duì)媽媽綻放出一個(gè)大大的笑臉。經(jīng)過這件事，我懂得了許多，就像媽媽教我的那樣，考試沒考好，我不放棄，平時(shí)少玩一點(diǎn)，寫字多寫一點(diǎn)，也是一種樂趣，同時(shí)我也會(huì)為自己鼓掌，鼓勵(lì)自己不斷前進(jìn)!
在人生中，社會(huì)的大舞臺(tái)上，或許我只是個(gè)被冷落的人，或許鮮花不會(huì)為我綻放，或許臺(tái)下的觀眾寥寥無幾，或許迷霓燈不會(huì)為我閃爍，但是我依舊不會(huì)放棄，因?yàn)槲抑雷约旱撵`魂會(huì)為我鼓掌，也許我是一顆不明亮的.星星，但我一樣可以點(diǎn)綴天空，當(dāng)有一天，我收獲了“溫暖的光”，變得閃閃發(fā)亮，我相信，臺(tái)下已經(jīng)人山人�！獮槲夜恼�!
為自己鼓掌650字作文6
女孩子對(duì)那些手工活都不會(huì)放在眼里。我對(duì)縫制、刷洗、收種……都很拿手，而折紙，我可是一竅不通。
一天夜里，微弱的燈光下有個(gè)拿著紙耐心琢磨應(yīng)該怎樣折紙鶴、桃子、竹籃……的小女孩，這就是我。
我并沒有是因?yàn)榕聞e人嘲笑自己笨不敢去問，而是身邊每一個(gè)會(huì)折紙的人都教了我不下十于遍，我就是不會(huì)。哪還會(huì)有人再教我？只有自己學(xué)。
記得第一次見折紙是在七歲那年，我在姐姐家，她的桌子上有一個(gè)小小的玻璃杯，里面放著象仙鶴一樣的東西，我就問姐姐那是什么，姐姐告訴我那是紙鶴，我很好奇，要她教我怎樣折紙鶴。她耐心地教了我兩遍，我還是直搖頭，后來她又捉著我的手教了我三遍，我還是不會(huì)。氣得姐姐拿上饅頭大大地咬了一口。再接著教我。我在姐姐家住了整整兩天，姐姐也教了我兩天，最后還是不會(huì)。
后來妹妹也當(dāng)上了我的老師，她先演示了一遍，然后又給了我一張紙讓我跟著一起折，她折一下我就跟著折一下，簡直就向是幼兒園的老師在教小孩子一樣，可又有什么辦法呢？誰叫我不會(huì)呢！經(jīng)過十多分鐘，我才跟著妹妹折了一個(gè)四不像的“花籃”。妹妹倒是沒有嫌我麻煩，又讓我跟著她做了十多遍，我還是不會(huì)。
看著沒有信心的我，妹妹大聲說：“這怎么是我認(rèn)識(shí)的姐姐？你是個(gè)聰明的姐姐！的確，學(xué)別的一看就會(huì)，可是再棒的人也有不會(huì)的時(shí)候呀！我都對(duì)你有信心，在這耐心地教你，你為什么要泄氣呢？”我不滿地對(duì)妹妹說：“總比你強(qiáng)，你只是手巧了點(diǎn)唄！手巧就是干活的命唄！”妹妹大發(fā)雷霆：“狡辯！你為什么不承認(rèn)你手笨！你沒那個(gè)勇氣！我總比你強(qiáng)的多，敢于承認(rèn)自己的不是！”我啞口結(jié)舌：“你……你……我一定會(huì)學(xué)會(huì)，而且，明天就折給你看！”
說完我就生氣地走出去了。
為自己鼓掌650字作文7
我只是一朵普通的小花。我開在田野里，那兒有辛勤的農(nóng)民伯伯，有歡樂的兒童，有金黃的麥穗，有翠綠的韭菜，更有勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶。我是如此普通，但大家都欣賞我。我為他們帶去芳香，帶去色彩，帶去幸福。
我只是一片平凡的葉子。我落在馬路上，那兒有整齊的行道樹，有平坦的馬路，有高貴的轎車，有漂亮的花圃藝術(shù)，更有絢麗的霓虹燈。我是如此平凡，但大家都欣賞我。我為他們帶去新鮮空氣，帶去勃勃生機(jī)，帶去幸福。
我只是一粒普通的沙礫。我躺在沙灘上，那兒有蔚藍(lán)的大海，有巨大的巖石，有可愛的螃蟹，有活潑的小蝦，更有多彩的貝殼和多形的海螺。我是如此普通，但大家都欣賞我。我為他們帶去平靜，帶去舒適，帶去幸福。
我只是一塊平凡的石頭。我住在房屋下，那兒有凝固的土地，有成千的磚塊，有清香的泥土，有松香的木頭，更有嬌艷的花朵和青綠的嫩草。我是如此平凡，但大家都欣賞我。我為他們帶去安定，帶去執(zhí)著，帶去幸福。
在人生的旅途中：沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有雄鷹的壯美，可以有麻雀的機(jī)靈；沒有高山的挺拔，可以有草地的平靜。生活中沒有旁觀者的位置，自己的光源，自己的舞臺(tái)。
也許你也只是一朵普通的小花，也許你也只是一片平凡的葉子，但只要你是獨(dú)特的，就該為自己鼓掌；也許你也只是一粒普通的沙礫，也許你也只是一塊平凡的石頭，但只要你是獨(dú)特的，就該為自己鼓掌。
試試看——不是像企鵝那樣靜靜地站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來臨，而是如海燕一般勇敢迎接暴風(fēng)雨，執(zhí)著地追求。
試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊神秘的門屝，洞開一個(gè)新天地。
人生之路彎彎曲曲，就算沒有人欣賞，也該微笑著，去唱生活的歌謠，也該勇敢地為自己鼓掌。
為自己鼓掌650字作文8
一拿到考題，我就想到這個(gè)題目——為自己鼓掌。我不禁百感交集，三年的初中學(xué)習(xí)生活，就如同放電影一般，一幕幕地出現(xiàn)在我面前——三年前，我還是一個(gè)涉世未深的小男孩兒。剛進(jìn)中學(xué)預(yù)備班時(shí)，由于根基較差，我的成績?cè)诎嗉?jí)是中等偏下，但是，好勝心極強(qiáng)的我，卻怎么也接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。老師與家長不斷鼓勵(lì)我，我暗暗下定決心。
在那時(shí)，我讀了很多名人的故事，如周恩來“為中華之崛起而讀書”，張海迪在病床上戰(zhàn)勝病痛而讀書……這堅(jiān)定了我努力讀書的信念。我每天規(guī)定自己回家后，讀外語，做數(shù)學(xué)，背古文，寫日記，要知道那時(shí)的我，正是好動(dòng)好玩兒的年齡，為了克制住自己，我得花多大的毅力��！
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，到了初三復(fù)習(xí)迎考階段，每一堂課都是那么重要，每一張練習(xí)卷似乎都有中考的題目。早上7：30分到校，晚上6：30分回家，然后做功課、復(fù)習(xí)。即使是很好的艷陽天，在我眼中也是灼熱無情。我的眼前全是白花花的卷子，耳邊都是老師、家長的叮囑，教室墻上是中考倒計(jì)時(shí)，身邊都是和我一樣的萃辜學(xué)子。
而現(xiàn)在，我正坐在神圣的中考考場(chǎng)，所有拼搏的學(xué)子們，都有足夠的勇氣和信心，因?yàn)樵谶@之前，我們都做了巨大的付出，有付出必定有收獲！
我們播下的是希望的種子，并用我們的汗水去澆灌，今天應(yīng)該是開花結(jié)果的時(shí)候了。我們相信，它開出的花，將是世界上最美的希望之花，而它結(jié)的果，將是世界上最豐碩之果！為此，我們要為自己鼓掌。
環(huán)顧考場(chǎng)四周，人人都在奮筆疾書，在我的心里，在暗暗為大家鼓掌。
大家努力吧，我們是祖國的未來，現(xiàn)在我們?yōu)樽约汗恼�。將來，我們要讓全國人民乃至全世界人民，為我們鼓掌�?/p>
為自己鼓掌650字作文9
“啪！啪！”的掌聲在我們生活中可謂隨處可見，在操場(chǎng)上，在臺(tái)下，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。當(dāng)別人給你呈現(xiàn)出精彩的表演時(shí)，你是否會(huì)發(fā)自肺腑且不由自主地拍出這個(gè)節(jié)奏？在你為別人鼓掌時(shí)，別人可能會(huì)受到鼓舞為之精神大振。可是當(dāng)你在自己萎靡不振時(shí)，你是否會(huì)為自己鼓掌，給自己鼓勵(lì)呢？
有的人說掌聲是一種莫大的肯定，同時(shí)也是一種充溢著尊重的舉動(dòng)。而在我看來，掌聲對(duì)別人，對(duì)自己都是一種無言的鼓勵(lì)！然而，在你面對(duì)困難和考驗(yàn)時(shí)，掌聲更是催你奮發(fā)圖強(qiáng)的一劑良藥。
還朦朧地記得那是一個(gè)狂風(fēng)大作的下午，我獨(dú)自一人在家做作業(yè)，而一道題讓我“百思不得其解”。我翻來覆去地想攻克那道題，可是事實(shí)證明我這是雞蛋殼上縫兒——白費(fèi)勁�！昂艉簦 蓖饷婺钦翢o忌憚地叫囂著的狂風(fēng)徹徹底底擾亂了我的心。因此，我此刻是“身在曹營心在漢”吶！此刻的我心亂如麻，我畏難了。我心想：“這道題我干脆不錯(cuò)吧！反正少做一道題不會(huì)怎樣！可我不應(yīng)該迎難而上去攻克它嗎？”我陷入了兩難的境地。面對(duì)那只兇猛的“攔路虎”我?guī)锥韧鴧s步，我承認(rèn)我在困難面前退縮了，我沒有勇氣去挑戰(zhàn)這道題。此刻我是熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了掌聲，畢竟掌聲可以給予我們莫大的鼓勵(lì)，那我就為自己鼓掌吧！我雙手并攏，“啪啪！”那清脆的掌聲在偌大的房間中格外悅耳。這時(shí)我體內(nèi)劃過一絲奇怪的感覺，好像有個(gè)聲音在我耳邊說：“快做吧！去挑戰(zhàn)它吧！”我立馬變得神采奕奕，經(jīng)過反復(fù)的思考、推敲，終于做完了那道題。看來掌聲的作用真是不言自明�。�
掌聲可以給人以肯定，給人以褒獎(jiǎng)，給人以鼓勵(lì)。因此，掌聲在生活中是必不可少。你不但要給予他人以雷鳴般的掌聲，而且在你自己彷徨之際，也請(qǐng)好不吝嗇地為自己鼓掌吧！
為自己鼓掌650字作文10
每一個(gè)人從出生開始，就注定扮演各種角色。我并不優(yōu)秀，但是我會(huì)努力地去爭(zhēng)第一；我并不聰明，但是我一直在勤奮刻苦地學(xué)習(xí)。我總是對(duì)別人說：“我一定是最厲害的那一個(gè)！”人的一生如果都是為別人歡呼、鼓掌，卻從沒有為自己而鼓掌，那真的就太沒有意義了。
臨近期中考試還有三四天的時(shí)候，我身體不舒服，還好是周末，對(duì)我的學(xué)習(xí)并沒有產(chǎn)生多大的影響，也沒有影響到我的復(fù)習(xí)計(jì)劃。吃了一天的藥卻沒有什么好轉(zhuǎn)的跡象，結(jié)果周一實(shí)在受不了了，請(qǐng)假在家里休息了半天，中午又去了學(xué)校�？赡苁菭顟B(tài)不佳，我完全無心復(fù)習(xí)。但是我內(nèi)心的那個(gè)聲音告訴我：“你真棒！病懨懨地還來學(xué)校復(fù)習(xí)功課。”因此，我第一次為了自己而鼓掌，第一次把自己視作榜樣，有了一番別有意味的體會(huì)。
我覺得我跟別人不一樣。以前別人在玩的時(shí)候我也在玩，但是在學(xué)習(xí)的時(shí)候我卻特別專注、用心，所以別人總是以為我學(xué)習(xí)得很輕松。其實(shí)我真的很想為我自己鼓掌，讓所有人都為我鼓掌，因?yàn)槲蚁氤蔀槿f眾矚目的那個(gè)人。
許多人、許多事錯(cuò)過了就回不了頭了。人只有在經(jīng)歷了很多事以后才會(huì)懂得學(xué)習(xí)不是為了老師、父母，而是為了自己。比如說我吧，我就喜歡嚴(yán)厲一點(diǎn)的老師，我總是一遍遍地告訴自己：以后你會(huì)感激他們的。我每一次為自己鼓掌，給予自己鼓掌的同時(shí)，也是在警醒自己，一定要努力登上第一的寶座。
同學(xué)們，只為他人鼓掌，做別人的陪襯，給鮮花做綠葉，這難道就是你的向往嗎？
鼓掌是一種肯定，是一種鼓勵(lì)，是一種尊重。只有自己成為站得最高的人，別人才會(huì)為你鼓掌。
沒錯(cuò)，就是這樣。我們不僅需要?jiǎng)e人給我們鼓掌，也需要自己給自己鼓掌！你要相信：你一定會(huì)是站在頂峰的那個(gè)人，你就應(yīng)該獲得掌聲，獲得鼓勵(lì)。
為自己鼓掌650字作文11
生活的道路并非總是一帆風(fēng)順，在遭遇到挫折時(shí)每個(gè)人都需要鼓勵(lì)，在鼓勵(lì)中我們的付出得到了肯定;在鼓勵(lì)中，我們擁有了自信，也獲得了前進(jìn)的動(dòng)力……可生活中的許多時(shí)候，我們不僅需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)與肯定，同時(shí)也需要自己鼓勵(lì)自己。今天我讀的《隨時(shí)激勵(lì)自己》這篇文章告訴我了一個(gè)意味深長的道理。
文章內(nèi)容是這樣的：陳明參加工作后，愛上了小發(fā)明，為此，全家都對(duì)他有看法，沒有人支持他這樣做�？申惷髟谶@種難堪的境遇中，不泄氣、不自卑，還經(jīng)常自我鼓勵(lì)。逐漸地，陳明的小發(fā)明越來越多，級(jí)別也越來越高。幾年后，他的小發(fā)明竟獲得了大獎(jiǎng)。不斷地鼓勵(lì)自己，持續(xù)地為自己鼓掌的方法，促成了陳明的成功。
人的成長過程就是不斷鼓勵(lì)的過程。太在乎別人對(duì)我們的評(píng)價(jià)，反而會(huì)使我們背上一個(gè)沉重的包袱。最聰明的做法是相信自己的選擇是正確時(shí)，就要在前進(jìn)的道路上不斷地自我鼓勵(lì)，為自己鼓掌加油，這樣會(huì)使我們獲得信心，擁有巨大的動(dòng)力。自我鼓勵(lì)、自我欣賞是干活時(shí)、做功課時(shí)鼓舞自己的好方法。
唐代詩人李白在《將進(jìn)酒》中寫道：“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來�！睘樽约汉炔实娜吮囟ㄊ菑�(qiáng)者，因?yàn)樗ㄋ┳晕夜膭?lì)，接受任何挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息。生活中這樣的例子有很多：我在寫作業(yè)時(shí)，有時(shí)會(huì)遇見“攔路虎”，碰到這種情況，我就會(huì)采用自我鼓勵(lì)的方法，比如對(duì)自己說：“田暢，你真棒！你是最棒的！前面那么多的難題都解答開了，還怕這一只攔路虎嗎？加油！”說也奇怪，自我鼓勵(lì)使我原本打算放棄時(shí)，有了戰(zhàn)勝困難的不服輸精神，一堅(jiān)持思考就使我想到了解題的方法。本來“山重水復(fù)疑無路”的局面，一下子就變成了“柳暗花明又一村”了。
別太在乎別人的評(píng)價(jià)，否則只會(huì)成為你的包袱，也不要擔(dān)心得不到別人的喝彩，只要我們記得隨時(shí)為自己喝彩。為自己鼓掌，不斷鼓勵(lì)自己，將伴隨我們走出那陽光燦爛前的陰霾;踏出那輝煌前的荊棘之后，我們定會(huì)看到那最美麗的風(fēng)雨彩虹，會(huì)擁有全世界最熱烈的掌聲！
“為自己鼓掌！”——我要做為座右銘！
為自己鼓掌650字作文12
“獨(dú)自站在這舞臺(tái)，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨。經(jīng)過多少失敗，經(jīng)過多少等待……”每當(dāng)老歌手這洪亮的歌聲在我耳邊輕輕回蕩的時(shí)候，我總是在想：這么簡單而平凡的一個(gè)動(dòng)作，有誰會(huì)為自己鼓掌呢?也許我們?cè)?jīng)有過失敗后的恐懼而缺少自信;也許父母對(duì)我們要求過高，讓我們疲憊得有點(diǎn)麻木。我們的掌聲總是好像在為別人而留，留給自己的只有一片空白�？纯瓷磉呌藐P(guān)愛的目光注視著我們的人，也許我們?cè)搶W(xué)會(huì)為自己鼓掌。
記得在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校組織朗誦比賽，老師選中了我和其他12位同學(xué)，一開始我并不愿意參加，排練的時(shí)候也總是心不在焉的，老師發(fā)現(xiàn)了便問我怎么回事，我說：“老師，我不想?yún)⒓恿恕！崩蠋熀懿唤獾貑柕溃骸盀槭裁囱?”我說：“我怕朗誦得不好，把表演給搞砸了�！崩蠋熯@時(shí)微笑著說：“孩子，結(jié)果并不是最重要的，重要的是這個(gè)努力的過程，只要你努力了，同樣會(huì)得到別人的認(rèn)可的，你要為自己鼓掌，為自己喝彩，懂嗎?”聽了老師的話，我頓時(shí)信心大增，點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后的每一天我都努力排練，哪個(gè)動(dòng)作沒做好，哪里沒朗誦好，我都會(huì)一遍遍地努力練習(xí)，爭(zhēng)取比其他同學(xué)做得更好。經(jīng)過這么多天的“奮戰(zhàn)”，終于迎來了比賽的那天，到我們出場(chǎng)了，我看到臺(tái)下黑壓壓的一片人，心里突然有點(diǎn)害怕，差點(diǎn)把詞都忘了。再看看我身邊的同學(xué)緊張得不敢靠近話筒。我在人群中看到了在輕輕鼓掌的老師，這時(shí)我想起老師曾對(duì)我說那番話。頓時(shí)，我信心大增，用堅(jiān)定自信的目光看了看其他的同學(xué)，心里默默地對(duì)自己說：“你能行的，加油!朱凌，你是最棒的!”站在臺(tái)上，每個(gè)同學(xué)都非常默契地發(fā)揮出了自己最高的水平，贏得了臺(tái)下一陣又一陣的掌聲�？粗@一切，我也情不自禁地為自己鼓起了掌。最后，我們班獲得了第一名。
“沒有什么勝利可言，堅(jiān)持意味著一切。”這是我們朱老師對(duì)我們說的兩句意味深長的話。不要讓掌聲變成一種虛榮的自我陶醉、自我滿足，不要去在乎別人什么樣的眼光。讓我們一起學(xué)會(huì)為自己鼓掌，用愛的掌聲去創(chuàng)造世界，讓我們的祖國變得更加輝煌強(qiáng)大!
為自己鼓掌650字作文13
每個(gè)人降臨到這個(gè)多彩多姿、充滿神秘色彩的世界上，都希望自己有美麗的容貌，驕人的成就，創(chuàng)造出有個(gè)性的自我。但在現(xiàn)實(shí)生活中卻并不是每一個(gè)人都能站到燈光閃爍的舞臺(tái)上，實(shí)現(xiàn)自己所期盼的美好；并不是每一個(gè)人都能得到他人的認(rèn)可、鮮花和掌聲。作為一個(gè)平凡的我們，只能在昏暗的燈光下獨(dú)立生活，沒有人關(guān)注，沒有人注意，更沒有美麗的鮮花和震耳欲聾的掌聲。這時(shí)，可能有些人就會(huì)感覺自己是多么的渺小和平庸。覺得自己同樣是人為什么別人那么成功而自己卻這么的失敗呢？其實(shí)，并不是這樣。因?yàn)�，只要你努力了就�?huì)有自己生活的價(jià)值。并不是只有鮮花和掌聲才能體現(xiàn)一個(gè)人的成就。只要你真真實(shí)實(shí)地生活，活出一個(gè)真真正正的自己，即使沒有一個(gè)人關(guān)注你，為你鼓掌，那你還有一位最后的一位觀眾——自己。你可以為你自己鼓掌。
那是一節(jié)自習(xí)課，教室里非常的安靜。靜得只能聽見同學(xué)們沙沙寫字的聲音。而我也是和其他同學(xué)一樣在做數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)，剛開始我做得非常順利，可以說是暢通無阻。可是，當(dāng)我做到第七題的時(shí)候就被難住了。于是，我就趴在桌子上一遍又一遍地審視這道題�？墒牵�是想不起來。這時(shí)，我的心里就非常的著急。因?yàn)槔蠋熣f下課就交。于是，我強(qiáng)制自己靜下心來認(rèn)真思考這道題。終于，我想到了這道題的解法。當(dāng)我做完那道題以后，看著自己努力的成果，我暗自為自己鼓掌、高興。可能在別的同學(xué)眼里那道題微不足道，做完也只是小菜一碟。但是，我并不認(rèn)為這樣。因?yàn)檫@是我用自己的努力得到的，我認(rèn)為這時(shí)值得我驕傲的。
為自己鼓掌，沒有半點(diǎn)矜持和矯飾，自自然然，大大方方，瀟瀟灑灑地為自己的生命喝彩。
為自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我滿足，而是一種超脫而又高昂的人生境界。
為自己鼓掌，不用在意別人的目光，要記�。鹤鲎约荷凶詈玫男蕾p者。
為自己鼓掌650字作文14
每個(gè)人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和有個(gè)性的自我，希望自己的一銀一笑、風(fēng)度學(xué)識(shí)或是動(dòng)人歌喉、翩翩身影能夠得到別人的認(rèn)可和掌聲，但并不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)地活躍在燈光閃爍的舞臺(tái)黃金分割點(diǎn)上。作為一個(gè)平凡的個(gè)體，大多數(shù)人也許只能在鎂光燈的背后呢喃自己的獨(dú)白，沒有人會(huì)關(guān)注，沒有人會(huì)在意，沒有人會(huì)給予一束鮮花和熱烈掌聲。面對(duì)此情此景，有些人往往會(huì)磋嘆自己的渺小與平常，感懷別人的優(yōu)秀與成功。其實(shí)又何必羨慕那些鮮花和掌聲呢？鮮花雖然美麗，擁有固然醉人，但他們只能肯定某些人的成就，卻無法否定多數(shù)人的價(jià)值，只要你在真真實(shí)實(shí)地生活，活出一個(gè)真真正正的自我，那么即使所有的人把目光投向別處，你還擁有一個(gè)最后的觀眾，你還可以為自己鼓掌。
也許你是一只鍛燒失敗、一經(jīng)出世就遭冷落的瓷器，沒有奪目的釉色，沒有精致的花紋、無法被人藏于香閣。可當(dāng)你摒棄了雜質(zhì)，由一個(gè)泥胚變成一件瓷器的時(shí)候，你的生命就已經(jīng)在烈火中變得灼人而又亮麗，你就應(yīng)該為此而欣慰。
也許你是一塊盜立山中、終日承受日曬雨淋的頑石，丑陋不堪而又平凡無奇，滄海桑田的變遷中，被人千百年的遺忘在那里。可你同樣應(yīng)為自己而自豪，長久的屹立不倒，便是你永恒的驕傲。
也許，也許，也許你只是一瓣殘缺的花，只是一片熬過早季的葉子，或是一張簡單的紙，一塊無奇的布，也許你只是時(shí)間長河中的一個(gè)匆匆而逝的過客，不會(huì)吸引人們半點(diǎn)的目光和驚嘆，但只要你擁有一雙手，你就能為自己鼓掌。
為自己鼓掌，沒有半點(diǎn)矜持和矯飾，自自然然，大大方方，瀟瀟酒灑地為自己的生命喝彩。
為自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我滿足，而是一種超脫而又高昂的人生境界。
為自己鼓掌，不要在意別人的目光，切記住，你就是你生命中最好的欣賞者。
為自己鼓掌650字作文15
倘若你到達(dá)了終點(diǎn)，在你大汗淋漓時(shí)，你便有資格為自己鼓掌，為自己鼓掌。
操場(chǎng)，這個(gè)陌生又熟悉的地方，一直伴隨著我走完了小學(xué)。進(jìn)入初中，它還是我形影不離的伴侶。于是，我在耀眼的陽光下，看見了我在操場(chǎng)上瀟灑的跑姿。
“接下來是800米女子賽跑檢錄�！辈门欣蠋熉曇舨淮螅珔s幾乎震破了我小小的耳膜。
初中以來第一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次，我卻參加了我從未挑戰(zhàn)過的女子800米。我堅(jiān)定的告訴自己：“一定要堅(jiān)持下去，我要的不是名次�！�
一聲槍聲猶如主人用鞭子抽打馬兒，我很快的跑在內(nèi)道上，開始了勻速前進(jìn)，我始終不忘體育課上老師傳授的一切。我在繼續(xù)忘我的跑著，周圍有一陣陣的呼喊聲，但我似乎什么都聽不見，只聽見自己清晰的喘氣聲。一位位對(duì)手從我身邊越過，在第二圈之際，我最終沒耐住我的性子，開始加快速度。
“趕上了，趕上了�！蔽以谛睦飬群爸Ｎ易飞狭艘粋�(gè)又一個(gè)對(duì)手，就在快到終點(diǎn)時(shí)，我卻不行了，一快一慢的速度還是令我吃不消。我有些想放棄，腦子里出現(xiàn)兩個(gè)不同的我，一個(gè)穿著白色裙子的我說：“繼續(xù)，繼續(xù)，還差一點(diǎn)兒了，你可以的�！绷硪粋�(gè)穿著小鬼服裝的我卻說：“不行了不行了，還是放棄吧。”這時(shí)，同學(xué)們的加油聲使我竟毫不猶豫的選擇了前進(jìn)，我一鼓作氣，沖向了終點(diǎn)。
看！那條白色的終點(diǎn)線上有我的腳印，是的，我成功了。情不自禁下，我為自己鼓起了掌，雖然沒有贏得比賽，但我贏得了我自己的勇氣與堅(jiān)持，有如氣球獲得了飛向天空的快活感。我為我的堅(jiān)持不懈而鼓掌！
堅(jiān)持了，盡力了，那就成功了。恭喜自己，有了為自己鼓掌的權(quán)力與資格。
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