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自己決定命運(yùn)作文

時(shí)間:2021-07-02 12:26:17 自己 我要投稿

自己決定命運(yùn)作文

  要想改變我們的命運(yùn),第一步就要改變我們的心態(tài),好的心態(tài),決定好的命運(yùn)。同學(xué)們,我們看看下面的自己決定命運(yùn)作文吧!

自己決定命運(yùn)作文

  作文一:自己決定命運(yùn)

  "為長者折枝,語人曰:'我不能。'是不為也,非不能也。"孟老夫子這句精辟的論述告訴我們,真"不能"與假"不能"全決定于一個(gè)人的態(tài)度。

  態(tài)度往往直接決定了一件事的后果。大學(xué)里的一堂數(shù)學(xué)課上,教授在臨下課時(shí)將一道數(shù)學(xué)題抄在了黑板上。這是一道他多年解不出的難題。他告訴學(xué)生,做不出就不要勉強(qiáng)。恰巧有一個(gè)學(xué)生遲到了,沒聽見他的話。

  只以為黑板上的題目是作業(yè),就抄了下來。出乎大家的意料,這位成績并不是很優(yōu)異的學(xué)生第二天竟是全班唯一做出這道題的學(xué)生。是態(tài)度創(chuàng)造出了這位學(xué)生和其他同學(xué)的差異,這件事值得我們每個(gè)人深思。

  正確的態(tài)度與堅(jiān)強(qiáng),自信,智慧一樣,是一個(gè)人心中貯存的一種品質(zhì)。"為長者折枝"時(shí),"不為"與"不能"之間看出一個(gè)人敬老的態(tài)度,"老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。"可以看出孟老夫子做人處世的態(tài)度,齊宣王虛心向孟老夫子求教治國方略,可以看出他治國的態(tài)度。

  正確的態(tài)度既然是一種品質(zhì),它就不能靠一時(shí)興起的沖動(dòng),更不能急于求成。

  它應(yīng)滲透在我們生活的每一點(diǎn)一滴當(dāng)中,成為我們?nèi)粘I畹囊徊糠帧?/p>

  正確的態(tài)度是一個(gè)人成功所必備的一種品質(zhì)。成功的人大多經(jīng)歷過一段"瓶頸期",所謂"瓶頸期"就是一段看似無所作為,實(shí)際上卻是準(zhǔn)備就緒,等待時(shí)機(jī)的非常關(guān)鍵的過程。"瓶頸期"最要命的地方就是它不知何時(shí)是頭。

  其實(shí)許多人都經(jīng)歷過這種時(shí)期,可只有那些成功的人在這種時(shí)期中總保持著勤奮向上的態(tài)度,醞釀著自己的實(shí)力,也醞釀著未來。

  而相反有些人在這段時(shí)期中,習(xí)慣了安逸的生活,追求與進(jìn)取的精神被逐漸磨去,過去所掌握的技巧與學(xué)識(shí)也慢慢退化待一直尋覓的機(jī)會(huì)從天而降時(shí),他已無力去迎接他,把握他了。

  態(tài)度決定命運(yùn)。如果我們苦苦追尋的目標(biāo)是一座導(dǎo)航燈,那么態(tài)度就是我們的交通工具。只有靠他,我們才能沖破重重困難,抵達(dá)我們心中的伊甸園。

  作文二:自己決定命運(yùn)

  我和細(xì)化一句格言“細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定命運(yùn)!边@句話真的很好。為長者折枝,與人曰:“我不能,是不為非,非不能也。”孟子這句話也很好,他告訴我們:真“不能”與假不“能”決定著我們的命運(yùn)。

  態(tài)度往往決定著一件事的后果。例如:我們?nèi)ピL問一些學(xué)校,幾乎大部分的同學(xué)都會(huì)說:家長讓我讀的,為了以后可以上大學(xué)讀的……只有極少數(shù)的同學(xué)會(huì)說:為社會(huì)做貢獻(xiàn)的,為祖國出力的。而這些人往往是成績好的。

  還有啊,有一次老師出了一道奧數(shù)題。叫我們解,然后明天在講(這道題可做可不做的)。

  結(jié)果有一個(gè)學(xué)習(xí)不是很好的一個(gè)同學(xué)遲到了,他這是以為是今天的作業(yè),就抄下來。第二天,老師講了,問同學(xué)誰解出來了。結(jié)果,只有他一人解出來。這就是態(tài)度決定了他與我們的差異。

  正確的態(tài)度就是一種品質(zhì),他不能靠一時(shí)興起,更不能急于求成。他應(yīng)該滲透到我們的生活中,成為我們生活的一部分。

  正確的態(tài)度是成功的必備的條件,每一個(gè)成功人士都不可能有不端正的態(tài)度。我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)重要的時(shí)期,而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度,醞釀在講的實(shí)力。而那些以習(xí)慣這種安逸的生活的人,早已變的混一天是一天了。

  所以:態(tài)度決定一切!

  作文三:自己決定命運(yùn)

  “態(tài)度決定命運(yùn)”這句話雖然聽起來有點(diǎn)夸張,但實(shí)際上很真實(shí)。

  生活中處處可以體現(xiàn)一個(gè)人的態(tài)度。在學(xué)習(xí)上、工作,有的人兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地,而有的人投機(jī)取巧、偷懶成性;在對(duì)待父母方面,有的人體貼呵護(hù),有的人置之不理……

  雖然在生活中,我們經(jīng)?梢愿惺艿揭粋(gè)人的態(tài)度,似乎態(tài)度遍步了整個(gè)世界,但它卻是至關(guān)重要的,因?yàn)樗梢詻Q定命運(yùn)。

  記得有這樣一個(gè)故事。有兩個(gè)年齡差不多的兄弟,哥哥是城市里最頂尖的會(huì)計(jì)師,弟弟是監(jiān)獄里的囚徒。

  一天,記者去采訪當(dāng)會(huì)計(jì)的哥哥,問他成為這么優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師的秘訣是什么,哥哥說:“我家住在貧民區(qū),爸爸既毒博,又酗酒,不務(wù)正業(yè);媽媽有精神病,我不努力行嗎?”第二天,記者去采訪弟弟,問他失足的原因是什么,弟弟說:“我家住在貧民區(qū),爸爸既毒博,又酗酒,不務(wù)正業(yè);媽媽有精神病。沒有人管我,我吃不飽,穿不暖,所以去偷去搶……”

  這個(gè)故事告訴我們:影響我們命運(yùn)的不是環(huán)境,不是條件,不是文憑,不是出身,更不是財(cái)富,而是態(tài)度。

  然而,大多數(shù)人在失意的時(shí)候,都報(bào)怨命運(yùn)對(duì)他的不公。其實(shí)并非如此,命運(yùn)的好壞決定于態(tài)度。

  作為中學(xué)生的我們,具有積極向上的態(tài)度是十分必要的。在學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到挫折,但必勝的態(tài)度告訴我們,挫折并不可怕。

  態(tài)度決定命運(yùn)。

  作文四:自己決定命運(yùn)

  “這就是你的命”或是“我的命真苦”等等,生活中總會(huì)聽到諸如此類的話。是的,在生活中我們總會(huì)遭遇到許多不盡人意的事情,那我們是如何應(yīng)付的呢?是在受到挫折時(shí)怨天尤人,憤世不公,怪命運(yùn)在作弄,在荒廢中喪失自我。

  難道我們就此認(rèn)命,讓命運(yùn)來擺弄我們嗎?我們能否換一種方式呢?我們是否能把磨難當(dāng)作是一種磨練,從磨難中獲取更多的效益?讓我們在磨難中意識(shí)自己的存在,認(rèn)同自己的`存在,掌握自己的命運(yùn)吧!如果我們把命運(yùn)轉(zhuǎn)換成使命的話,那么我們就不會(huì)被成功和失敗的圈套困住,如果我們把工作當(dāng)作是我們的責(zé)任,只要我們的責(zé)任盡到了,無論成功與否,我們的心都會(huì)顯得非常平靜。

  命運(yùn)是外加的,而使命則是主動(dòng)的。試問,在工作時(shí),如果別人讓你干,與你自覺自愿去干,那者干得好?由被動(dòng)變主動(dòng),是一種變化,兩者是不一樣的。

  就算在生活中遇到一些困難又如何,讓我們勇敢地去接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)吧,只要勇敢地戰(zhàn)勝困難,我們會(huì)找到光明的。讓我們的工作從使命的角度出發(fā)吧!這樣我們就不會(huì)再怨天尤人,會(huì)看到前面是一片蔚藍(lán)的天,會(huì)覺得生活是如此的多彩絢麗。

  作文五:自己決定命運(yùn)

  為什么我們的生活中會(huì)有富與貴,貧與賤之分呢?而決定一個(gè)人長大之后將會(huì)成為怎樣的一個(gè)人的關(guān)鍵又是什么呢?其實(shí),這決定一個(gè)人的命運(yùn)的關(guān)鍵就是“心態(tài)”。

  一們偉人說過:“要么你去駕馭生命,要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎,誰是騎師!

  一個(gè)人能否成功,就要看他的心態(tài)了。如果你能夠用正確的心態(tài)來面對(duì)事物,那么你的命運(yùn)將是美好的;可如果你用錯(cuò)誤的心態(tài),對(duì)每一件事都采取回避的態(tài)度,你的命運(yùn)將會(huì)是殘酷的。

  在這開學(xué)初期,每個(gè)同學(xué)的心態(tài)都還未擺正,大都沉浸在暑假里開心的玩鬧中,因此,我們要謹(jǐn)慎對(duì)待,應(yīng)該擺正它,把心思都放在學(xué)習(xí)上,這樣,才能為升學(xué)考試奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

  同學(xué)們,請注意,你的心態(tài)將會(huì)決定你的命運(yùn),試問,你的心態(tài)擺正了嗎?

  作文六:自己決定命運(yùn)

  今天,我看了一個(gè)小故事。

  故事里寫:有三個(gè)工人正在砌一堵墻。有一個(gè)過路人問:“你們在干嘛?”

  第一個(gè)工人說:“沒看見嗎,砌墻!”

  第二個(gè)工人笑了笑說:“我們在建一幢高樓。”

  第三個(gè)工人一邊砌墻一邊哼著小曲:“我們在建一座城市!

  十年后,第一個(gè)工人拼命砌墻,他還是一個(gè)砌墻工。第二個(gè)工人坐在辦公室畫圖紙,他成了工程師。第三個(gè)工人成了前兩個(gè)人的老板。不再是個(gè)讓別人瞧不起的砌墻工了。

  這個(gè)故事給了我很深刻的啟發(fā),讓我知道:態(tài)度決定一個(gè)人的命運(yùn)。

  故事故事里的第一個(gè)人對(duì)自己的工作很反感、很討厭,這使得他工作起來怨聲戴道,滿懷情緒,對(duì)自己的工作只簡單地看做砌墻,所以十年后他還是一個(gè)砌墻工。第二個(gè)工人卻對(duì)自己的工作干得很起勁,充滿興趣,充滿熱情,能懂得自己被工作是一幢高樓。

  因?yàn)樗袩崆楹拖敕,從工作中學(xué)會(huì)很多,所以他十年后能從一個(gè)體力勞動(dòng)者變成一個(gè)腦力勞動(dòng)者——工程師。

  第三個(gè)工人一邊砌墻還一邊哼著小曲,可以看出他非常投入工作,熱愛工作,他還希望自己不是在砌墻而是在為人建設(shè)新城市、新家園,表示出他有遠(yuǎn)大的理想和負(fù)擔(dān),這就是促使他在工作中付出更多的勞動(dòng)和努力,態(tài)度的回報(bào)是十年后他從一個(gè)不起眼的砌墻工,變成了一個(gè)老板。

  讀者們,你們讀完這篇作文,是不是也覺得:態(tài)度決定一個(gè)人的命運(yùn)呢?

  作文七:自己決定命運(yùn)

  班主任張老師曾經(jīng)對(duì)我們說過;態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。事實(shí)就是如此在學(xué)習(xí)面前,態(tài)度決定一切。沒有不重要的學(xué)習(xí),只有不重視學(xué)習(xí)的人。不同的態(tài)度,成就不同的人生,有什么樣的態(tài)度就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為,總而決定不同的結(jié)果。

  就拿考試這一件小事來說吧,當(dāng)你考試的時(shí)候抱有什么樣的心態(tài),和態(tài)度對(duì)你的信心有了很大的影響,從而取得好的成績,如果你一直覺得你什么都不會(huì),那你一定考得不好。

  是什么造就了我們,決定了我們了呢?我想是態(tài)度,我們所做的任何一件事,成敗都不再與客觀因素,而是做事的態(tài)度,關(guān)鍵在于面對(duì)困難,我們是直接解決還是回避困難,在困難面前放棄。

  這倒是無所謂,但只要我們有積極的態(tài)度,不畏困難所屈服,就將成為一名真著的勇士。

  在實(shí)際生活中,我們常聽抱怨:“作業(yè)多,寫不完!

  “同樣的作業(yè)為什么他寫的比我快比我好!边@種情況在現(xiàn)實(shí)生活中是存在的,帶有情緒的學(xué)習(xí)是學(xué)不好的。試想一下,左手一個(gè)積極向上,右手一個(gè)灰心喪氣,凡事都搖頭的學(xué)生。老師會(huì)怎么選擇?

  讓我們,從現(xiàn)在開始,有積極的態(tài)度來超越自我吧!

  作文八:自己決定命運(yùn)

  一個(gè)人不可能保證自己永遠(yuǎn)都不犯錯(cuò),有的人犯了錯(cuò),就會(huì)把責(zé)任推給別人,責(zé)怪別人;有的人犯了錯(cuò),就會(huì)找出原因,錯(cuò)在哪里,應(yīng)該怎樣改正等,在同一個(gè)環(huán)境生長的人,面對(duì)同樣的問題,不同的人,就有不同的心態(tài)和命運(yùn)。

  其實(shí),人與人之間,除了男女老少,根本沒有多大的區(qū)別,只是由于各人的心態(tài)不同,而造成截然不一的結(jié)局罷了。

  曾經(jīng),有一位女教師,她對(duì)學(xué)生的要求非常高,如果誰考試沒有達(dá)到80分以上,就要到學(xué)校的操場跑步,嚇地同學(xué)們心驚膽戰(zhàn),同學(xué)們上她的課都非常認(rèn)真,但是天有不測風(fēng)云,有些人可能過于緊張,或是準(zhǔn)備不夠充分,在一次考試中,60多人參加考試,其中有20多人成績沒有達(dá)到80分,結(jié)果這20多人不得不去跑步,跑完步回到教室,有兩個(gè)人坐到風(fēng)扇下扇涼,其中一個(gè)悲觀者說

  “我恨死這個(gè)老師了,對(duì)我們這么嚴(yán)格,她怎么會(huì)想出這么狠毒的招數(shù)呢,她怎么能讓平常只考40—50多分的學(xué)生,一下子考得80分的,這不是為難我們嗎?真是太過分了,我以后都不聽她的課了,哼!氣死我了!

  坐在她旁邊的那個(gè)樂觀者聽了說

  “何必為這么小的事而生氣呢,氣出病來誰來替?你要是真生她的氣,為什么不用行的來證明給她看,讓她知道其實(shí)你也很棒,是一名好學(xué)生呢?”

  幾年后,悲觀的那個(gè)人,遇到困難,都痛苦地哀嘆,而那個(gè)樂觀者,遇到困難,就放松自己的心情,想辦法解決問題,成了一番大事業(yè)。

  這個(gè)故事告訴我們,心態(tài)是一柄雙刃劍,積極的心態(tài)就會(huì)幫助你走向成功,消極的心態(tài)就會(huì)把你推向失敗。

  由此可見,心態(tài)的改變,就是命運(yùn)的改變,正所謂,心態(tài)決定命運(yùn)。

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