精選小學生描寫自己作文400字匯總10篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小學生描寫自己作文400字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學生描寫自己作文400字 篇1
我是一個活潑的小男孩,有了我,家里多了歡聲笑語。記得有一次,媽媽給我買了一個魔尺,我把它變成了一把槍的樣式。
看了看家周圍,沒有什么可拿的,便到廚房看一下。我看到了一個鍋蓋,和一個煮稀飯用的鍋。我一想:我可以把鍋蓋當盾牌,把鍋頂在頭上當頭盔。在屋子里走來走去,這個樣子看起來既滑稽又好笑。
當媽媽看到我那滑稽的樣子,抱著肚子哈哈大笑。我也覺得我這一舉動很好笑,我和媽媽便一起笑了起來,過了還幾分鐘才停下來。
我雖然給爸爸媽媽帶來的歡聲笑語,也給爸爸媽媽帶來的好多的麻煩。
每天上學放學要按點來接我、送我。還得為我做飯。每當我早上起來時,就會看到媽媽已經(jīng)起床為我做早飯了。每當我中午回到家,就看到桌子上已經(jīng)擺好了美味的飯菜。每到回家的時候,地面上一點灰塵都沒有,就是媽媽在平常的時候打掃衛(wèi)生、洗衣服。天天都很勞累。
爸爸每天起早貪黑,得出去掙錢。還記得在我小時候在一大早起來時就看到一個黑色的身影從我那屋走出去。當我問媽媽時,媽媽告訴我這是我爸爸。爸爸每天都這么早去上班掙錢,把我養(yǎng)到那么大。記得在小時候,我連爸爸的樣子都不知道。
因為有了我,家里多了歡聲笑語,爸爸媽媽也累了許多。
小學生描寫自己作文400字 篇2
我曾看到過這樣一則新聞:一家人去逛動物園,媽媽和孩子買了票,而爸爸卻為了省錢逃票選擇翻圍墻進動物園。悲劇發(fā)生了,爸爸從猛獸區(qū)翻進去,被老虎咬死。
這個事件是由不守規(guī)則,沒有自我保護意識引起的。其實生活中也有許許多多的這樣的事情,許多人因缺乏自我保護意識而受到了傷害,甚至丟失了性命。
我身邊也有一件類似的事件。那年我的表弟4歲,他住在合川,有一次他就是因為聽了陌生人的話差點走丟了。
這天,他正和他的外婆在商場玩耍,外婆跟別人說話去了,而他沒有謹記出門要緊跟大人的叮囑,自己走開了。沒走多久,他就走遠了,找不到外婆,年幼的表弟什么都不懂,急得哇哇大哭。這時,走來一個陌生人,衣著很整潔,看上去很親切,他輕輕的拍著表弟的背,安撫表弟帶他去找外婆。表弟要沒有多想,信以為真,就跟著那個陌生男子走了。走了好遠好遠,還是沒有找到外婆,表弟開始哭鬧,半路上,一個認識表弟的老奶奶看到他們,便問那個陌生男子是表弟的什么人,表弟急忙說道:“我不認識他,他要帶我去找外婆!”老奶奶覺得不對勁,質問那個陌生男子,陌生男子做賊心虛,丟下表弟就跑了!后來,這個好心的老奶奶把表弟送到了附近的警察亭,他終于平平安安的回到了家人身邊。
這件事情就發(fā)生在我身邊,讓我感觸很深,我深深的記住了:在人多熱鬧的地方,一定要跟著大人一起走,不能自己一人去玩。如果遇到了危險,一定要冷靜,尋求周圍人的幫助。
小學生描寫自己作文400字 篇3
大家好,我叫王茜,今年10歲了,在五三小學四(2)班學習,這就是我。首先,我先來介紹一下我的外貌吧:我的鼻子上面像爸爸,長得濃眉大眼,眉毛格外濃,像毛筆蘸足了墨畫上去的,眼睛也大可還是比爸爸的小,長長的眼睫為我的眼睛增添了不少色彩。眼睛下面像媽媽,挺挺的鼻子,粉紅的.嘴巴,非常讓人喜愛。照爸爸媽媽的話說,我把他們倆的優(yōu)點全占了。
我的優(yōu)點是愛看書,看書時有時哭有時笑。我來舉個例子吧,有一次,我看童話書,當看到兩個壞人被老爺爺捉弄時,我開心地笑了,小學生作文《這就是我》。當看到買火柴的小女孩在路邊凍死時,我又傷心地哭了。這時,在一旁的媽媽發(fā)話了:“知道的人就知道你是看書入迷了,不知道的人還以為你是個‘瘋子’呢。”說實話,我的書的確很多,有《學生天地》、《神話傳奇》、《快樂作文》、《故事作文》、《十萬個為什么》、《作文精英大全》等等。我不但愛看書,而且看過的書保護的非常好,都像新的一樣。
我最大的缺點就是馬虎,用完東西不收拾。比如,有一次,我把要寫的詞語抄在紙上,然后剛把作業(yè)拿出來準備寫作業(yè)。媽媽說:“要吃飯了收拾一下桌子。”結果把抄詞語的紙扔掉了。最后扒在垃圾桶旁邊找了半天才找到。
同學們,看書、不收拾東西、馬虎,這就時我臉上的三條粗線。聽了這些,你們能把我畫出來嗎?
小學生描寫自己作文400字 篇4
俗話說:尺有所短,寸有所長。每個人身上都有自己的長處或閃光點,關鍵在于會不會欣賞,能不能發(fā)現(xiàn)。能欣賞自己,就會少一些抱怨,多幾分灑脫,在豁達的心態(tài)中坦然走自己的路,學會欣賞自己,就能揚起追求的風帆,駕馭希望之舟駛向理想的彼岸。
我欣賞我的豁達!皼]關系”這是我的口頭禪“海納百川,有容乃大”這是我的座右銘,“笑口常開,大肚能容”的彌勒佛是我的偶像。我與人發(fā)生矛盾時,我總先自我批評,發(fā)生沖突時,我總會“退一步,海闊天空”。遇到挫折時,我總會安慰自己,“失敗是成功之母”;磉_讓我處處逢緣,豁達讓我活潑開朗,自由自在。
我欣賞我的好心情。雖然這段時間學習比較緊張,但是我并不覺得疲憊,因為我知道這段時間的疲憊只是暫時的,生活中總會有令人振奮的事吧!
我欣賞我的多才多藝。我會彈琴,雖然只學了一年,算不上“琴藝精湛”,但一曲《梁!芬材馨涯忝宰;我會彩帶,雖然有時會“彩帶纏身”,但也會讓你賞心悅目;我的體育也很好,雖然不能和劉翔比速度,但至少能得個全年級女子賽跑冠軍。
欣賞自己,讓我發(fā)現(xiàn)生活中的美好;欣賞自己,讓我體會前進的快樂;欣賞自己,讓我的生活更美好!
小學生描寫自己作文400字 篇5
啊,又是一個星期天,嘻嘻,今天可不是一個普通的星期天呢,因為今天我要和趙志豪展開一個羽毛球的生死對決!
比賽開始了,我們倆同時來到了公園。耶,第一局是我發(fā)球,只見對手扭了扭脖子,拳頭往手上一打,哇塞,你嚇誰呢你。雖然我的球技遠遠在他之上,可是我現(xiàn)在的球技已經(jīng)不如當年了,生怕一失手。我就會輸。我拿起拍子,把球扔向了天,我縱身一跳,用力揮拍,球以火箭一樣的速度飛到了對手面前,可是對手也一副不甘示弱的樣子,他猛地一跳,把球打了過來,當時的我不知所措,手按在了地上,我怎么會輸給她呢。我拿起球拍,臉上面無表情,這可是你逼我的,我不發(fā)威你當我是病貓啊。我拿起羽毛球,沒有像上次一樣沖動,我的雙手在左右搖擺,等待對手放松警惕。好!就是這個機會!我瞬間拿起羽毛球,用力一揮,球飛了過去。哈哈,這次他果然沒有接中。我準備乘勝追擊,與這位兄臺大戰(zhàn)三百回合。一局一局的過去了,最終還是我贏了。
我從這次的羽毛球比賽中是我快樂,更讓我看清了自己的羽毛球技術,我很欣賞我的球毛球技術。因為我知道了打羽毛球時不能用死辦法打,而要用腦子搭,所以我欣賞我自己。
小學生描寫自己作文400字 篇6
我很優(yōu)秀、很愛干凈、很樂于助人,也是個“書呆子”。下面,來看看我這幾大特點惹出來的囧事兒吧!
我總愛把我那溫馨的小屋打掃的整整齊齊,雖然每次打掃完全身的骨頭都像散了架似的。但是,我還是愿意在一個芬芳撲鼻、帶有女孩子身上散發(fā)出特殊香氣的屋子里學習,進入睡夢。
看,我的樂于助人模式開始了。在上公交車時我看見一位小偷的小手正要伸進一位漂亮阿姨那小巧玲瓏的包包里,我的心中立刻萌生了幫助阿姨的念頭,可又一想:萬一是偷盜團伙怎么辦?我可是個9歲的區(qū)區(qū)弱女子呀!怎么能對付過他呢?即使是一個人(壞人),我也打不過他呀!我心一橫,一定要拯救包包!我靈機一動,想了一個兩全其美的辦法。禁不住露出了甜美微笑。我也要坐這輛車,我快步向車跑去,使勁往里擠,故意擠到他身邊,將他的手與包包隔離了。我一邊擠還嚷道“別擠了!別擠到我!”那小偷瞪了我一眼,我得意的笑了。雖然那個阿姨毫不知情,但我的心里也十分高興!
再來看看“書呆子”事跡吧!這天,我自告奮勇為大家煮雞蛋蔬菜湯,我把蔬菜切成沫,雞蛋打好,將蔬菜放入已經(jīng)開鍋的米湯。我大喜說:“大功告成!”就去看書了(當然不是漫畫和查理九世)。一刻鐘過去了、一小時過去了、2小時過去了。我仍然沉浸在書的海洋里。甚至媽媽去廚房才發(fā)現(xiàn)湯已經(jīng)干巴巴的粘在鍋底了,怎么也刷不掉!我這個書呆子!
我這三大特點既害我又幫我,我就是這樣的一個多變女孩。
小學生描寫自己作文400字 篇7
很多時候,我們總是暗地里欣賞別人的優(yōu)點?赡銈兿脒^沒有?其實,我們自己身上也有許多優(yōu)點可以讓別人欣賞,更可以讓自己去欣賞。
我就有過這樣的親身經(jīng)歷。這個星期六,我去紫薇小學參加縉云縣第一屆嘉燦杯棋藝交流大會的國際象棋比賽。第一輪開始了。我找到了自己的位置,發(fā)現(xiàn)對手是一個學棋不久的同學。但學了三年棋的我并沒有放松警惕,也沒有輕敵。五分鐘過去了,我穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)厝〉昧耸讏鰟倮?/p>
第二輪的對手就不那么好對付了。我絞盡腦汁,使用了一種難以猜測的招數(shù)。過了許久,漫長的對局結束了。我又贏了!接連兩盤的勝利沒有使我得意洋洋,而是想著下一局會遇到怎樣的對手,如何去對付他。
第三輪終于開始了。我也遇見高手了。兩個人都沉著冷靜地走棋,沒有一絲分心。走了十來分鐘,還沒有分出勝負。走著走著,他忽然一個雙將,我企圖用馬吃掉正在將王的車。但是。我沒想到他還有一個象也在將軍,我犯規(guī)了一次,只能動王了。我突然發(fā)現(xiàn)自己的王不能動了,原來已經(jīng)被他將死了。雖然我輸了這一局,但是并沒有氣餒,相信下一輪會贏回來的。
果然不出所料,接下去我連扳兩局。最后一局是與棋后對弈,但我絲毫沒有退卻,使出洪荒之力,與她展開了激烈的拉鋸戰(zhàn)。雖然最終以一步輸棋,但我也在這次的國際象棋比賽得到了五勝兩負的成績,真正體會到了勝不驕、敗不餒的含義。
欣賞,是一扇窗,打開它,你就會看到別人;欣賞,是一面鏡子,面對它,你便會看到自己。學會欣賞自己,演繹人生的精彩。朋友們,學會欣賞自己吧!人生的美好一定屬于你!
小學生描寫自己作文400字 篇8
我就是我!在金光閃動的沙漠上,我是一粒小的不能再小的沙子;在茫茫大海之中,我是一滴毫不起眼的小水滴;在藍悠悠的天空中,我是一只自由自在,無拘無束的小鳥這就是我!
我的名字叫蔡春燕。之所以叫蔡春燕是因為我是在春天出生的,那時候正好是燕子歸來的時節(jié),我的家人希望我能像燕子一樣勤奮努力,吃苦耐勞,所以取名蔡春燕。
我有兩道月牙般的眉毛,它亂而有形,在它的下面,長了一對水靈靈的大眼睛,眨眼時,那長長的睫毛像扇子般撲打著。我還有一張能說會道的小嘴,常常能聽見從那小嘴里蹦出些幽默風趣的語言。可是,我的皮膚很黑,和皮膚白的人走在一起總是能形成鮮明的對比,但是,我一點也不因此而沮喪,反而把它當做是我比別人更健康。這可不是自我安慰哦!
我的性格活潑又開朗,同時又有那么一絲的大膽。我喜歡打羽毛球,更喜歡冒險。
有一次,我到鬼城去玩,買了票之后就走進了鬼屋里,剛進去就聽見了那一聲聲陰聲的叫喊聲,我的心里不禁打起了退堂鼓,又害怕,又想進去一探究竟,刺激刺激,猶豫半天后,我咬了咬牙,終于邁開了腳步走進去了。里面給我的感覺是行走在霧中。突然,在我的腳下伸出了一只慘白的手,啊,嚇了我一跳,我的呼吸就定格在那一刻,等反應過來,我又想去摸一下那只手,看看是什么樣的感覺。就這樣,我云里霧里地走完了這個鬼屋,啊!真是刺激!
小學生描寫自己作文400字 篇9
積人生幾十年之生活閱歷,悟出一點:學會欣賞自己,十分重要。
會欣賞自己,就能從自己的成功中欣賞自己的成功,并走向新的成功;從自己的失敗中找到失敗的原因所在,由此獲得走向成功的經(jīng)驗。就能做到會進攻,會撤退;攻的及時,退的自如。有句名言:“有一種成功叫撤退,有一種失敗叫占領。”是的,會欣賞自己的人,一定能做到張弛有度,收放自如。
會欣賞自己,就能樂觀面對自己生活中的風風雨雨,得意時淡然,失意時坦然。即使人生多是風雨,也能天天笑迎艷陽。如此樂觀豁達,當然吉祥安康。
會欣賞自己,就能客觀地、正確地規(guī)劃自己。運籌帷幄之中,決勝千里之外。人生是一場持久戰(zhàn),沒有人生規(guī)劃的人,不能遠行,也走不遠。美國有一位大家,花25年時間,隨機抽取幾萬人實驗,經(jīng)統(tǒng)計分析得出結論:進大學初,有明確人生目標、并有相應人生規(guī)劃的,成功者達97.8%,而完全沒有人生夢的,成功者不足1%。
會欣賞自己,聚集著人生的大學問、大智慧;學會欣賞自己也是一個不易解的命題。也許是人的DNA根上就注定了,總是聚光于誰官多大,誰錢太多,誰最靚,誰最風光,酸葡萄心理、自卑心理自然影響了欣賞自己!安蛔R廬山真面目,只緣身在此山中!弊约喊l(fā)現(xiàn)不了自己的光輝,也影響了欣賞自己。還有就是總覺得月亮是外國的圓,老婆是人家的好,別人的光芒時時灼傷著自己,這也影響了欣賞自己!
朋友,學會欣賞自己,相信自己,“我能!”,“我會成功的!”,建好自己的人生舞臺,做自己的主角,演繹人生的精彩。朋友,學會欣賞自己,人生的美好一定屬于你!
小學生描寫自己作文400字 篇10
這是一個調皮,好動,聰明的小男孩,一天到晚他不被媽媽批評一頓是不會罷休的。你想知道他是誰嗎?那就是我。
我姓楊,名廷玉!巴⒂瘛鳖櫭剂x,就是門廷中的一塊美玉。孔子曰:君子比德如玉,玉之五德,仁義智勇潔。舅舅和爸爸媽媽希望我有像玉一樣的五德,表里如一,百折不撓,不以暴制暴。
你想知道我長什么樣嗎?那我就告訴你們吧!我有一頭烏黑的短發(fā),一對大刀眉,沉思時,眉頭一皺,皺紋形成了“川字,眼睛小而有神,像鑲了兩塊黑寶石似的。鼻子塌塌的,有一張櫻桃小嘴,說起話來井井有條,頭頭是道。一對“招風耳”矗立在頭兩邊,“隔山相望”。
告訴你一個小秘密,說我聰明,其實我是個“馬大哈”。
有一次,做奧數(shù)題,做十道錯九道,全是計算錯誤,本子上幾乎是錯號滿滿,把媽媽氣得怒目圓瞪,連聲說道:“無可救藥,無可救藥。”并狠狠地批了我一頓。唉!那些紅艷艷的大錯號,好像是深深烙在我心中的印記。大家可不要學我哦,這可是學習中的大忌。
我雖然是個“馬大哈”,可是我也是個“聰明蛋”。做奧數(shù)題可是我的拿手絕活。有一次我在書上遇到了一道奧數(shù)題,我看了兩遍就一目了然了,直接寫出了答案。媽媽檢查作業(yè)時,冥思苦想了半天也沒有想出個所以然來,最后還得請教我。
這就是我,優(yōu)點和缺點集于一身,讓人又愛又恨的我。
這就是我,一個聰明的我,你愿意和我交朋友嗎?
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