描寫自己的作文4篇
“功夫不負(fù)有心人”。器樂大賽上，我表現(xiàn)自如，奪得了二等獎(jiǎng)，辛苦之余，我獲得了榮譽(yù)，得到了快樂。下面由小編為您整理出的描寫自己的作文，一起來看看吧。
描寫自己的作文1
一雙大大的眼睛配上一對招風(fēng)耳，就構(gòu)成了與眾不同的我。尤其特別的是，在我的左耳旁有一個(gè)豆豆，常常讓我禁不住去觸摸它。
我是一個(gè)靦腆文靜的孩子，今年十歲了。我愛看書，喜歡和朋友講笑話。我做事堅(jiān)持到底，非常守信。
星期天，英語補(bǔ)習(xí)已經(jīng)下課了，原答應(yīng)老師今天去報(bào)名，可是爺爺沒有帶錢，卻說下次再交。我心想：這可不行，答應(yīng)的事就要做到。我好不容易把爺爺說服了，讓他回去拿錢。我站在學(xué)校門口，凜冽的寒風(fēng)吹來，我不禁瑟瑟發(fā)抖起來。風(fēng)呼呼地刮著，我的身體越來越冷。這時(shí)，我不禁動搖了：要不下次再報(bào)名吧，天氣這么冷�？晌肄D(zhuǎn)念一想：明日復(fù)明日，明日何其多，堅(jiān)持今天報(bào)了名吧。這時(shí)，天空出現(xiàn)一道亮光，打雷了，雨也越來越大，好像從天上灌下來似的。我趕緊跑到大樓里躲雨。望著傾盆大雨，我心里不禁回想起“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會有成果的”這句名言。我鼓足了信心，望著圣誕樹，耐心地等待著，大樓里的人都被接走了，樓道里靜悄悄的，沒有一點(diǎn)聲音，我耐心地等著盼著。不一會兒，爺爺帶著錢來了。我興高采烈，以最快的速度報(bào)完了名。報(bào)完名，我心里開心極了，守信真可貴。
我就是這樣一個(gè)非常守信的人，你記住我了嗎？
描寫自己的作文2
看，他在那兒靜靜地寫作業(yè)，一支筆飛快地移動著。你猜猜，他是誰？告訴你，他就是我。
我叫王星旭，是一個(gè)性格文靜的小男孩。我今年10歲了。別看我文靜，但我可是一個(gè)“急性子”，一有什么事就恨不得馬上完成。隨之而來的馬虎這個(gè)毛病，也就時(shí)刻陪伴著我。
記得有一次單元測試，卷子一拿到手，我乍一看，就發(fā)現(xiàn)這次的卷子很簡單��！我頓時(shí)心花怒放，飛快地提起筆，寫了起來。我的答題速度那叫一個(gè)快��！簡直就和放了快進(jìn)的視頻一樣。沒過一會兒，我做完了試題，放下筆，抬頭看了看其他同學(xué)，他們都還在奮筆疾書呢！呵呵，卷子這么簡單，他們怎么還做得那么慢呢？我悄悄地嘀咕著。
下午，考試的成績出來了。我的心提到了嗓子眼，臉色煞白，當(dāng)報(bào)到了我的成績時(shí)，我哭笑不得，心里疑惑地想：這次卷子那么簡單，我怎么只考了十幾分？當(dāng)我拿回試卷，看了看我的答案，頓時(shí)傻眼了。我竟然漏掉了那么多題目！我數(shù)了數(shù)，竟有10個(gè)問號！我愣住了，心里“下起了雨”，后悔得沉思了起來：如果那時(shí)我慢慢地審題，就不會這樣了��！如果那時(shí)我認(rèn)真地做題，就不會這樣了�。 鞍�！”我嘆氣道：“可惜啊，為時(shí)已晚��！”我頓時(shí)明白了：無論你做的事多么簡單，都不能掉以輕心，否則，今天的“悲劇”就會重演。
這就是我！一個(gè)文靜又馬虎的男孩。
描寫自己的作文3
看，她笑得多么開心呀，無時(shí)無刻你見到的都是一張笑臉。她是誰？告訴你，她就是我。大家見我每天笑呵呵的，便愛稱我為“小笑臉”。
我叫丁希雯，是一個(gè)樂觀又有點(diǎn)急躁的女孩子。我今年十歲了，眼睛大大的，睫毛翹翹的，很是好看。
作為一個(gè)樂觀的人，我也很喜歡幫助人。什么？你說不相信，等你知道這件事后，一定會對我刮目相看的！在學(xué)校里，剛剛下課，我看見前面的'同學(xué)在為一道題苦惱。我一看，唉？那道題我會！我站起身，走到他旁邊，對他說：“這道題你不會嗎？我教你吧！”那個(gè)同學(xué)看向我，感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我像一個(gè)“小老師”一樣，仔仔細(xì)細(xì)地教他題目，他一邊聽，一邊不住地點(diǎn)頭。我心想：原來當(dāng)老師這么簡單呀！我已經(jīng)講完了，以為他會做了，結(jié)果他卻一臉沮喪地對我說：“我還是沒學(xué)會！”我愣住了，不一會兒又恢復(fù)了平靜，依然笑嘻嘻地對他說：“沒事，我再講一遍�！蔽倚南耄嚎雌饋砦业糜昧硪环N方式向他解釋了，我決定用畫圖的方法向他解釋。我一邊畫，一邊講，講得津津有味。他好像也明白了，緊鎖的雙眉悄悄舒展開來。等我講完了，他滿臉堆笑地對我說：“我懂了，真的太感謝你了！”我也很開心，對他說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”心里像吃了蜜一樣甜。
嗨，朋友們，說了這么多的我，你應(yīng)該認(rèn)識我了吧！
描寫自己的作文4
我叫施庭遙，有一雙炯炯有神的眼睛，一頭棕色的頭發(fā)，一只不大也不小的鼻子，大家都叫“順風(fēng)耳”，這就組成了一張性格多變的臉。
我有時(shí)很文靜，乖巧地聽課，受到老師表揚(yáng)；有時(shí)卻很調(diào)皮，在過道里奔來跑去，像個(gè)“急旋風(fēng)”。我喜歡畫畫、看書、打羽毛球。我最大的特點(diǎn)是細(xì)心周到。
有一次，我們?nèi)胰ネ饷娉燥�。我吃得狼吞虎咽，風(fēng)卷殘?jiān)瓢�，一會兒就把我喜歡吃的菜吃完了。爸爸讓我喊來老板娘結(jié)賬，并遞給我?guī)讖埌僭筲n和一些零錢。老板娘根據(jù)賬目，找給我了幾張十元。爸爸忙拿過準(zhǔn)備放進(jìn)錢包。“先把錢給我一下�！薄案陕�，小孩子不要老是拿大人的錢，它很臟！”“我要看一下是否是假幣�！薄霸趺磿�？”爸爸搖搖頭，卻耐不住我的軟磨硬泡，把錢遞給我了。我拿起一張錢，把它折平，再把它翻到正面，走到有光的地方，把錢迎著光一照，就能清晰看到圖案了。我一張接一張，絲毫沒有慌亂，仔細(xì)瞧著，認(rèn)真看著，細(xì)心地檢查著，爸爸在一旁說：“可以了，可以了，別看了！”但是我還是沒有放棄，繼續(xù)檢查，最后我沒有發(fā)現(xiàn)一張假幣。我把錢折好，遞還給了爸爸。爸爸稱贊我：“你真細(xì)心！”
這就是我，非常細(xì)心周到又愛好廣泛的我！
描寫自己的作文5
聽！她鋼琴彈得是那么的動聽，身體隨之有節(jié)奏地?fù)u擺，仿佛沉醉其中。你猜猜，她是誰？告訴你，她就是我。
我叫沈思琪，是個(gè)文靜的小姑娘。我今年10歲了，平時(shí)，我對人寬容，從不因小事跟別人斤斤計(jì)較。同時(shí)，我喜歡看書，在沒事可做時(shí)我喜歡在書海里遨游。我喜歡彈鋼琴，因?yàn)橐魳纺芙o我?guī)砜鞓贰?/p>
可是要練好鋼琴，可不容易，一開始，我只認(rèn)得稀稀拉拉的幾個(gè)音符，曲子也彈得很生疏，經(jīng)常被老師批評，可是我并沒有灰心。我要為夢想而奮斗！當(dāng)家人迎著曙光為我準(zhǔn)備早餐時(shí)，我早已在陽臺上默默背著譜子，夕陽西下，我家里的書房里已傳出悠揚(yáng)的鋼琴聲。這天早上，我又早早地起床練琴，搖搖晃晃地走到鋼琴前，無力地翻起琴蓋，一屁股坐在琴凳上，拿出譜子，眼睛布滿了紅絲，吃力地看著譜子，腦袋昏昏沉沉，眼睛時(shí)不時(shí)地閉起來，似乎馬上要睡過去一樣。我的心漸漸動搖了，要不今天就不練了吧！可是，我轉(zhuǎn)念一想，不行，這樣的話，什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)夢想呀。我打開窗戶，讓冷風(fēng)清醒一下自己，然后睜大眼睛，全神貫注地練琴。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的鋼琴水平有了很大的提高。琴聲時(shí)而高亢激昂，時(shí)而委婉深沉。我已經(jīng)成了家里的“鋼琴家”。
這就是愛彈鋼琴的我！我還有很多故事，下次再講給你聽。
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