傾情綻放自己作文
人生是一朵花，不停地吸收養(yǎng)料，只為了那一刻，傾情綻放。
——題 記
六歲時(shí)，天真可愛的我喜歡光著小腳丫在夏日的午后盡情地在草地上奔跑。那時(shí)候的我就像一株剛破土而出的小嫩芽，對(duì)一切事物都充滿了好奇。
上學(xué)后，我開始有了新的愛好——唱歌。記得第一次上音樂課，老師教我們唱字母歌，我張著一口缺了牙的嘴巴用力地跟著老師唱：“a、b、c、d……”可當(dāng)老師點(diǎn)名叫我獨(dú)唱一遍時(shí)，我卻紅著臉遲遲不敢開口。那時(shí)，老師便告訴我：“要勇于表現(xiàn)自己，不要害怕，每個(gè)人都是一朵花，只有綻放出自己最獨(dú)特的色彩和姿態(tài)，你才能獲得他人的肯定和贊揚(yáng)�！蔽乙琅f紅著臉輕輕地問：“要是我唱錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)笑話我嗎？”“誰會(huì)笑話一朵努力綻放自己的花呢？”老師臉上洋溢著鼓勵(lì)的笑容。從此，一粒夢(mèng)的種子在我的心中發(fā)了芽。
九歲時(shí)，我依然喜歡唱歌，在每周僅有的一堂音樂課上，老師選人領(lǐng)唱時(shí)，我總會(huì)顫抖著舉起手，爭當(dāng)“領(lǐng)頭羊”。即便領(lǐng)唱結(jié)束后胸口處還咚咚直跳，仿佛里面有只亂撞的小鹿，我也依然不放棄表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。音樂老師說：“你還可以再勇敢一點(diǎn)，把你的優(yōu)點(diǎn)、勇氣、自信充分地展現(xiàn)出來，讓那朵花綻放得更自然、更驕傲一些吧！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在老師的微笑中，我感覺心中的那一粒種子一蹦一跳地冒出花骨朵了。
現(xiàn)在，我升入了初中，褪去了兒時(shí)的天真與懵懂。我常常在空曠無人的操場(chǎng)上一展歌喉�？墒敲慨�(dāng)有老師和同學(xué)經(jīng)過操場(chǎng)邊時(shí)，我的聲音就會(huì)不自覺地低下去。在一次音樂課上，老師讓我們自由練唱，我小聲而認(rèn)真地唱著剛學(xué)會(huì)的歌曲《我的'祖國》，由于練習(xí)得太過投入，竟沒發(fā)現(xiàn)早已站在我身邊細(xì)心聆聽的老師。
“你的嗓子真好，也練得很認(rèn)真。你來教同學(xué)們唱這首歌吧，這個(gè)講臺(tái)就交給你了！”老師用贊許的眼光看著我。
我的臉頓時(shí)就紅得像火燒云一樣。雖然我小學(xué)時(shí)當(dāng)了很多次領(lǐng)唱，卻沒有當(dāng)過老師，而且也從來沒有站在講臺(tái)上向同學(xué)們展示自己。老師期待的目光，同學(xué)們好奇的眼神，讓我的心跳得飛快。一轉(zhuǎn)念，我突然想到《我是歌手》舞臺(tái)上的大明星們，他們面對(duì)鏡頭時(shí)也難免緊張，但他們最終都用完美的唱腔，真情地演繹每一首歌曲，贏得觀眾的陣陣喝彩，從而綻放了自己。給我印象最深刻的是辛?xí)早�，她首度出�?chǎng)就以一首《領(lǐng)悟》震撼全場(chǎng)，而她演唱到動(dòng)情之處時(shí)，因?yàn)榍榫w激動(dòng)而當(dāng)場(chǎng)哽咽，就在她唱到最后一句時(shí)，唱到一半竟然停了下來，用手捂住雙眼停頓了幾秒鐘，隨后才又繼續(xù)唱完后半句。觀眾沒有因?yàn)樗耐ｎD而不滿，反而覺得她用心、用情地演繹了這首歌，這一停頓恰到好處，實(shí)在令人動(dòng)容。想到這，我毫不猶豫地走上講臺(tái)，唱起了《我的祖國》。
“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸，我家就在岸上住……”一曲唱畢，同學(xué)們鼓起了掌，我看到他們的眼里滿是欽佩。
老師說：“每一朵花綻放時(shí)都是最美麗的，無論你是美或丑，只要敢于綻放，便能成功，繼續(xù)奮斗吧！傾情綻放出最美的你�！蔽翌D時(shí)明白了老師對(duì)我的鼓勵(lì)與教誨。而我，將在以后的人生中傾情地綻放自己。每一次晚會(huì)上，都有我自信的表演；每一次班干競(jìng)選，都有我的身影；每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，都有我矯健的身姿……我努力去嘗試任何讓自己覺得快樂的事，用汗水激揚(yáng)青春，綻放自己。
人生如花，傾情綻放，終會(huì)結(jié)果。
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