那一刻,我為自己而驕傲六年級作文

　　今晨，太陽從云朵中探出頭來，好奇的張望著世界。操場也被染成了金色。

　　踏著雄壯的旋律，全校同學(xué)排著整齊有序的隊伍精神抖擻地走進(jìn)場地，準(zhǔn)備升國旗。

　　升旗儀式按部就班的.進(jìn)行著，五（2）班的國旗下講話結(jié)束后，本應(yīng)該退場，但黃主任卻接過話筒，好像要說些什么。

　　莫非又有什么獎項頒發(fā)？果然不出我所料，黃主任面帶微笑地說：“我們學(xué)校在第六屆江蘇省中小學(xué)詩歌競賽中取得了較好的成績，下面公布一下獲獎名單，請報到名的同學(xué)上臺領(lǐng)獎。”

　　會不會有我呢？在班級中，我的作文寫得不錯，自認(rèn)為詩歌也說的過去。真希望這次比賽能取得好成績，拿一張證書回家！

　　“六（3）班的俞紀(jì)果榮獲第六屆江蘇省中小學(xué)詩歌競賽一等獎……”什么，有沒有搞錯，怎么會是俞紀(jì)果？我沒有想著自己拿一等獎，但俞紀(jì)果在我印象中作文并沒有那么好呀！既然她能獲獎，我肯定能!

　　“六（2）班江燦獲得二等獎……”一等獎就1個？好吧，我認(rèn)命！江燦都獲得二等獎，我應(yīng)該也可以吧！我在心中默默的想著。

　　“六（2）班王景姸獲得三等獎……”剛聽到我的名字時還蠻高興的，但又聽到是一個三等獎時，不免有些失落。這和我預(yù)想的相差距離大了些，但我依然微笑著上臺領(lǐng)獎。

　　雖說如此，但我的手接觸到證書時，那種喜悅與自豪感油然而生。興奮和激動，如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從我的心里傾瀉了出來。

　　拿過證書后，我站在臺子上側(cè)耳傾聽。放眼看去，臺上幾乎成了我們六（2）班天地，幾乎一半獲獎的同學(xué)都是來自我們班的！我為六（2）班感到驕傲。

　　黃主任又表揚了我們的語文鄒老師和同學(xué)們，同時也祝愿我們再接再厲，爭取做得更好！

　　升旗儀式結(jié)束了，但我的心情卻久久不能平靜。

　　在小學(xué)的最后半年里，我能為自己增光，為學(xué)校添彩，而深感驕傲！

　　燦爛的陽光依舊灑在操場上。

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