小學(xué)生作文:我給自己聽寫單詞
今天,老師又留了聽寫英語單詞的作業(yè),這可怎么辦呢?爸爸在伯利茲工作,以前都是媽媽給我聽寫單詞,可現(xiàn)在她也出差了,只有奶奶和我在家。我去找奶奶聽寫單詞,我怕她不會(huì)念英語,就說:“奶奶,你只念漢語意思就行了!笨墒悄棠痰难劬,帶上老花鏡也看不清楚書上的'字。這時(shí),我的心里又犯嘀咕了:奶奶不能幫我念單詞,我又不能抄寫,這可咋辦呢?
我朝寫字臺(tái)上望了望,發(fā)現(xiàn)了復(fù)讀機(jī),我靈機(jī)一動(dòng):這下有辦法了,可以先把單詞錄下來,然后再播放出來呀,我給自己聽寫單詞!我先把空白磁帶放進(jìn)復(fù)讀機(jī),按下錄音鍵,然后開始讀:“eleven,twelve,thirteen……!变浲曛螅野阉シ懦鰜恚_始聽寫,可是我還沒寫完第一個(gè)單詞,第二個(gè)單詞就“讀”出來了。唉!我怎么那么粗心呢?竟然忘記停頓了,我寫不了那么快,只能再錄一次了。我再次按下錄音鍵,又讀起了英語單詞,這次我特別注意單詞之間的停頓。錄完之后,我按下播放鍵,開始聽寫單詞,剛寫完第一個(gè)單詞,第二個(gè)單詞剛好“讀”出來了,我很快就順利地聽寫完英語單詞。我高興得手舞足蹈:“我成功了,我成功了,我給自己聽寫單詞成功了!”
通過這件事,我明白了一個(gè)道理:不管遇到什么事情,都要先動(dòng)腦筋想想,總會(huì)有解決的辦法。
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