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樂于助人的作文

時(shí)間:2024-10-07 17:47:36 助人 我要投稿

樂于助人的作文【精品】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的樂于助人的作文3篇,歡迎大家分享。

樂于助人的作文【精品】

樂于助人的作文 篇1

  我已經(jīng)在學(xué)校里度過了差不多六年的小學(xué)生活了,我與同學(xué)們?cè)诹甑纳罾,發(fā)生了許多事,有甜的,有酸的,也有苦的……但至今讓我最難忘的還是小麗。

  小麗是我們班的班長(zhǎng),她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,熱愛運(yùn)動(dòng),勤奮學(xué)習(xí),幾乎是各方面都最佳。她笑起來總是甜甜的,嘴巴一翹起來,眼睛便瞇成了一條縫,身體圓圓胖胖的,可真像一只小熊貓呀!她那一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā),被扎成了一條俏皮的小馬辨,在領(lǐng)操的時(shí)候總是一甩一甩的,可愛極了。她活潑,開朗,有禮貌的她惹人喜愛,她在上課的.時(shí)候總是認(rèn)真思考,專心致志,做好筆記,所以在她的作業(yè)本上經(jīng)常會(huì)見到一個(gè)大大的A分!

  記得有一次,我們準(zhǔn)備數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),有一道題我想來想去都不明白,連參考書都翻了,還是沒弄懂,正當(dāng)我在緊張的時(shí)刻,小麗走了過來,用手輕輕地拍了一下我的肩膀,輕聲地問:“遇到什么困難了嗎,有什么是我可以幫助你的?”她簡(jiǎn)直就是雪中炭,我的及時(shí)雨呀!我立刻向她請(qǐng)教,她拉開了椅子慢悠悠地坐下,雙手捧著數(shù)學(xué)書,眼珠子滾動(dòng)了一下,思考片刻后,便開始滔滔不絕地向我說解,等我明白時(shí),已向她說明,可她還怕我還沒弄懂,繼續(xù)說,唉……還真是夠“煩”的呀!但還是多虧了她,我的數(shù)學(xué)成績(jī)才會(huì)有所提高。

  所以她不但是樂于助人,還勤奮學(xué)習(xí),熱愛勞動(dòng),運(yùn)動(dòng)也是她的喜愛,小麗在籃球比賽時(shí)立下的汗馬功勞,為班級(jí)服務(wù),樂于助人……她的精神值得讓我去敬佩。

樂于助人的作文 篇2

  肖立是我們班的班長(zhǎng),別人有了什么困難,她總是伸出熱情的手給予幫助,她是一個(gè)樂于助人的好班長(zhǎng)。

  有一天下午,我正在教室里上課,忽聽窗戶“啪啪”的響。我向窗外望去,只見天空像數(shù)萬只烏鴉遮住一樣,黑壓壓的.?耧L(fēng)像是要把整個(gè)世界掃平,瘋狂地刮著。悶雷在遠(yuǎn)處長(zhǎng)時(shí)間地滾動(dòng),一道道閃電劃破天空。眼看大雨就要來了。我坐在教室里,再也聽不進(jìn)課,耳邊只有“隆隆”的雷聲。我著急地想:爸爸出差了,媽媽又下班很晚,大雨就要來了,我沒有帶雨具,可怎么回家呀!難道一要等到晚上嗎?我不敢再想了。

  這時(shí),下課的鈴聲響了。同學(xué)們紛紛打著家長(zhǎng)送來的傘回家了,班里只剩下我一個(gè)人。我走到窗前,只見瓢潑大雨“嘩嘩”地下著,雨水順著屋檐流下來,像打開的一排水龍頭,地上也成了一片汪洋。我無心去欣賞這雨景,心里只想著回家。嘴里叨念著:“怎么還不停,還不停

  忽然,樓道里響起了急促的腳步聲,而且越來越近:我一下子高興起來:會(huì)不會(huì)是媽媽來接我了。我心里燃起了希望之火。我向門口望去,“啊,原來是班長(zhǎng)肖立!敝灰娝龤獯跤醯模頋窳芰艿,褲子上濺滿了泥水,雨水順著她的頭發(fā)往下流。她右手撐一把小雨傘,左手拎著另一把傘,正笑瞇瞇地看著我。我激動(dòng)得不知說什么好。她笑著說:“今天放學(xué),我看你沒帶雨具,無法回家,就跑回家又拿了一把傘,來,我們快走吧!”她一邊說,一邊把傘遞給我……

  走在回家的路上,我到家了,她還要往前走。望著她遠(yuǎn)去的背影,我覺得她是那么高大,她真是一位樂于助人的好班長(zhǎng),她不正是我學(xué)習(xí)的好榜樣嗎?

樂于助人的作文 篇3

  我們班有個(gè)漂亮的女生,叫毛民倩,她身上的優(yōu)點(diǎn)多得說不完,是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。

  她熱于助人,做事能堅(jiān)持不懈。上學(xué)期老師讓她幫助兩名成績(jī)很差的同桌,從接到這個(gè)任務(wù)后,她每天利用中午的時(shí)間給他們倆報(bào)聽寫,如果沒報(bào)完,晚上放學(xué)后都還會(huì)繼續(xù)報(bào)。只要老師要求背書,她一定會(huì)想盡辦法督促這兩個(gè)同學(xué)背,她還經(jīng)常跟兩位同桌講解不懂的題目!肮Ψ虿回(fù)有心人”.在她的.努力下,兩位同桌發(fā)生了翻天覆地的變化,從開始聽寫錯(cuò)得一塌糊涂,到后來錯(cuò)得寥寥無幾,作業(yè)也做得漂亮多了,成績(jī)也提高了不少。一個(gè)人做一件事堅(jiān)持一天、一星期很簡(jiǎn)單,但堅(jiān)持一年就不容易了,可她恰恰做到了這一點(diǎn)。

  她的人緣也特別好。記得有一次,馬上要上英語課了,可我的英語書找不到了,我到處找別人借,可大家都只有一本,誰都不要借我,怎么辦?我心急如焚,哎,看來只能任老師批評(píng)了。就在這時(shí)毛民倩看見了,她說我認(rèn)識(shí)其他班上的同學(xué),我來找他們借一本。最終我在她的幫助下,順利的上完英語課。

  她就是這樣一個(gè)樂于助人的人,我要向她學(xué)習(xí)。

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