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助人的作文

時間:2024-09-16 16:49:06 助人 我要投稿

(優(yōu))助人的作文7篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的助人的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu))助人的作文7篇

助人的作文 篇1

  今天我和媽媽一起去了紫荊山公園。

  在公園里,我看到了許多小朋友都拿著一個泡沫飛機,我也蠢蠢欲動想要一個這樣的飛機;于是,我小聲問媽媽:“我能要一個這樣的飛機嗎?”媽媽說:“前面的小賣店里應(yīng)該有吧?”于是我們就直奔小賣店。

  本來我想要一個藍色的,可是,賣家只有一個彩色的了,阿姨還給我們便宜了五元錢,十五元賣給了我們。飛機太好玩了,飛的又高又遠。

  我們在公園里玩了一會兒,突然我想起作業(yè)還沒寫完,我決定不玩了。

  走到公園門口,這里空地很大,我的玩心又來了;讓我的飛機再飛一次吧!結(jié)果,一不小心飛到了水池里,還好,里面沒有水;但是,我還是很著急,這里太高了,下去恐怕上不來;一位好心的阿姨建議看看保潔工人的.掃帚可不可以用;還有一位小哥哥也說要幫我,媽媽都上不來,他怎么可能呢?我趕緊勸他回去。

  過了一會兒,媽媽回來了,可是,她說掃帚太短夠不到。我們正一籌莫展的時候,一位大哥哥過來了,媽媽請大哥哥幫忙。正說著,大哥哥縱身一躍,應(yīng)跳了下去,把泡沫飛機給我,又一撐,就上去了,簡直是身輕如燕,健步如飛呀!我和媽媽趕快謝謝這位大哥哥。

  如果有機會的話,我要再好好謝謝這位樂于助人的大哥哥。謝謝你!

助人的作文 篇2

  開始安裝輪胎了,姑姑先把壞車胎上的螺絲一個一個地擰下來,可是,有一個螺絲擰不下來,姑姑特別著急,她抓著腦袋,愁眉苦臉地抱怨著說:“這是什么螺絲啊,擰都擰不下來,我不開了!”不過姑姑要回去給我們做飯,只好又干了起來,又試了幾次,還是擰不下來,這下,我自告奮勇地沖了上去,但我也累了半天,也擰不下來。于是,我不停地說,自己沒用。弟弟哇哇大哭起來。

  過了一會兒,一輛白色的`車子停在了我們面前。我趕緊拉著弟弟躲在姑姑身后。這是因為從車子下來的那位叔叔,長得太高了,可以說是又高又壯,而且一臉嚴肅,那位叔叔走到我們跟前問:“你們要不要幫忙?”姑姑說:“當然要,有一顆螺絲擰不下來!笔迨迓犕昴弥馐,用力地扳。我和弟弟也在喊“加油 ”!可是,還是扳不下來。叔叔只好回到自己車上,拿了一個長柄扳手,卡主螺絲,站在上面用力踩,“咚”的一聲,叔叔掉了下來。那顆擰不掉的螺絲釘,終于,被叔叔和我們擰了下來。

  車修好了,叔叔弄了一手的油污,姑姑急忙拿起衛(wèi)生紙,給了叔叔,姑姑說:“謝謝了!”叔叔說:“不用謝,不用謝!”看著叔叔車子遠去的背影,我想:“世上的好心人可真是多呀!”

助人的作文 篇3

  在我們的身邊都會有一位令我們印象深刻的同學。在我的班里我有一位好朋友。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),有一雙炯炯有神的、小小的眼睛,在她的'鼻子上有一副帶著紫色邊框的眼鏡,還有一個大大的嘴巴,她的成績很優(yōu)秀,每一次考試都會在80分以上,她經(jīng)常幫助同學們,她就是坐在我前面的同學。她有一個優(yōu)點就是喜歡去幫助同學,當有同學有不會的題目或者是問題她會去幫助她。

  記得有一次,老師把英語作業(yè)布置完了,我有一些不明白的問題,我就去問她:剛剛老師說的英語作業(yè)我沒有聽明白,你可不可以再把老師說的英語作業(yè)重新說一遍?她就把老師說的英語作業(yè)給我重新說了一遍,我就聽明白了。

  還有一次,我在數(shù)學能力訓練上有幾道題我不會寫,他看見我這幾道題空著大概知道我是不會做,所以她就一題一題的教我,她一直很耐心的教我,一直到我會了為止。而且寫出了那幾道題,她才回家了。她就那么喜歡幫助別人,樂于助人,這個樂于助人的特點是不會改變的。

  她一個喜歡樂于助人的人,就是我朋友。

助人的作文 篇4

  我見過的種種形形色色的人中,最令我印象深刻的,是我那位年輕的“外公”――其實,他是我親外公的弟弟,由于我的親外公早逝,他便擔當起了“外公”的角色。

  他衣著樸素,經(jīng)常是一件白襯衫,一條西褲就草草了事了,他總說:“我們要注重內(nèi)在美!外表只是一個殼兒!蓖夤樕峡偸菐е⑿,他那小小的單眼皮眼睛就顯得更小了,像一條縫,眼角旁散落著歲月的`皺紋,看起來和藹親切。

  小的時候,外公總是開著車來接我。一天,我一如既往地耐心等待著外公, 待到他準時到來時,我們就朝著車子的方向走去。走著走著,我們就看見一個比我小的多的弟弟正站在街上號啕大哭。街上沒有人理會他,外公卻三步并作兩步地跑上去,蹲下身子來,和藹地問:“小弟弟,你哭什么??”那個小男孩渾身顫抖著,面對素不相識的外公,他慌忙地搖了搖頭,眼淚繼續(xù)“滴滴答答”地落下。

  我見他那么不領(lǐng)情,嘴一撇,對外公說:“外公啊,他都不相信咱們,就不要搭理他了……”說著,便不勝其煩地望了望手表!鞍,怎么可以丟下他不理呢?!”外公慍怒地說,指了指四周,“看看學校周圍,小巷子那么多,他又那么小,萬一發(fā)生什么三長兩短,那他的爸爸媽媽還不急死?”“我……”我啞口無言,無奈地等待著。

  “小弟弟,你別怕,是不是找不著媽媽了?”外公并沒有不耐煩,他臉上的皺紋堆了起來,笑著問。男孩終于抽抽搭搭地點了點頭,哭聲小了下來――看來,他的心理防線終于被外公的真誠攻破了。外公聽后,急急忙忙地掏出手機,說:“知道媽媽的電話嗎?打過去給她吧!這樣就可以和媽媽見面了!”不想 ,小男孩無奈地搖搖頭,接著哭了起來。“唉,我們也無能為力了,走吧,外公!蔽以噲D把外公拉回家?墒,外公卻變得心急如焚,急得團團轉(zhuǎn):“唔……這怎么辦?”我心中一熱,接著,耳根便火辣辣地燒了起來――外公把我感動了,我為自己剛剛的行為感到羞愧。于是,我也開始想辦法。

  望著空蕩蕩的校門,我靈機一動――他的媽媽們會不會在學校?我把這一想法告訴外公,他一拍手:“對呀!快去廣播一下!”

  果然,當廣播放出來后不久,他的媽媽就趕來了,還不住地道謝:“哎呀,謝謝你們!如果他不見了,那……謝謝!”外公只是微微一笑,便走了。過了一年,外公因事而回了老家,但是,他助人為樂和心靈美的種子,在那一天,已經(jīng)在我心中發(fā)芽。

助人的作文 篇5

  今天早晨,天氣陰沉沉的,凜冽的寒風吹在臉上像刀割似的。我走在上學的路上,正準備找一家餐館吃早點,就看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在大街上流浪,別人看見他不理不睬,有的干脆不管?粗蠣敔斶@么可憐,我就問媽媽要了一塊錢。我走到老爺爺身邊對他說:“拿去吧”,老爺爺笑著說:“謝謝你”。回到學校后,我把事情的經(jīng)過告訴了同學,同學都說我是個傻子。可我心里想:社會上還有許多人值得幫助,我要學會更多的本領(lǐng),幫助更多的人。名師點評:這篇作文,描述的是小作者在上學路上“助人為樂”的經(jīng)過。我們的小作者看到老爺爺在寒冷的冬天里流浪,頓生憐憫之意。

  雖然一塊錢并不能改變這位老人的.生活狀況,但他一定能夠感受到小作者給予他的溫暖!皠C冽的寒風吹在臉上像刀割似的”這里的比喻非常準確,讓作文的內(nèi)容更加生動。我們小作者是個非常善良的孩子,所以才會有這樣的舉動。有美好心靈的孩子,才能寫出美好的文章。“有的干脆不管”如果改成“有的干脆視而不見”更準確。

助人的作文 篇6

  直到現(xiàn)在,過去的那一件事還讓我記憶猶新,那就是祝妮婷幫助我的故事。

  那是春天的一個陽光明媚的下午。那時我剛9歲,讀二年級。下課時,我捉著一只白蝴蝶,蝴蝶飛向遠方,我也向前追,跑著跑著,不知從哪冒出來一塊石頭,“哎喲,好疼啊!”我摔了個四腳朝天,膝蓋也蹭破了皮,流出了一些鮮紅的血,褲子也蹭了一個洞。我坐在地上,撫摸著受傷的膝蓋,不知如何是好,一旁的男生都嘲笑著我。這時,我身后傳來一個非常親切的聲音:“沒事吧?”我轉(zhuǎn)過頭來,是我平時很少玩的祝妮婷。她笑著伸出手扶我,她笑得可真美!我勉強站起來,但是傷口太痛了,我難以向前走,她說:“我扶著你去找姚老師吧!”我點了點頭。她用力扶著我艱難地走上二樓老師的辦公室。姚老師用藥水幫我涂在傷口,我休息了一會兒下了樓,找到祝妮婷,不好意思地說:“謝……謝謝你,我……我跟你做好朋友吧!”她爽快地說:“嗯,好朋友!”我們握了握手。

  除了那次,祝妮婷還經(jīng)常幫助我。上一次體育課,我們班在操場上投籃。我正玩得開心,突然,從天而降一個籃球,準準地砸中了我的頭。我的.頭頓時好像被流星雨給砸過了,痛得不能再痛。我用手捂住頭。這時,祝妮婷走過來,說:“小心點,怎么被砸了?到一旁休息吧!”我坐到旁邊休息,這時,一個籃球“飛”過來,差點又砸中我,祝妮婷一腳把籃球踢了出去,還找到踢籃球的男孩,要他小心點別弄傷別人。祝妮婷又一次“救”了我。

  祝妮婷幫助了我無數(shù)次,她真是我樂于助人的好朋友。

助人的作文 篇7

  從前,有一只小蜜蜂,它很勤勞也喜歡幫助其他小昆蟲。

  有一天,螞蟻國的螞蟻公主非常喜愛的王冠、鉆石、項鏈不見了。她就把這件事告訴了小蜜蜂。小蜜蜂得知這件事后,立刻動身去幫螞蟻公主尋找。

  小蜜蜂先到河邊找。它看見河邊有一條小魚,小魚看起來需要水。小蜜蜂飛到小魚身邊,把小魚救進河里。小魚為了感謝小蜜蜂,從河里拿了一顆鉆石給小蜜蜂,說:“這顆鉆石是螞蟻公主前幾天丟失在這里的!毙∶鄯湔f:“謝謝你。"小蜜蜂接著到樹下找。它看見樹旁邊有一只小鳥寶寶還不會飛,于是叫小鳥寶寶坐在它的背上,帶它飛上鳥巢了。

  小鳥寶寶從鳥巢里拿了一條項鏈給小蜜蜂,說:“這條項鏈是螞蟻公主落在這里的!毙∶鄯湔f:"謝謝你。"

  小蜜蜂又去蝴蝶家找。它看見有兩個小孩在抓蝴蝶,就飛過去追那兩個小孩,小孩們嚇得跑回家去了。小蜜蜂救了蝴蝶,可是那蝴蝶只說了“謝謝”兩個字就離開了。小蜜蜂繼續(xù)尋找,不久見到了那只它救的蝴蝶。蝴蝶飛過來說:“聽說你在找螞蟻公主的王冠,我?guī)湍阏一貋砹!苯又蛯⑼豕诮唤o小蜜蜂。

  小蜜蜂帶著小魚給它的'鉆石、小鳥給它的項鏈以及蝴蝶給它的王冠去見螞蟻公主,同時把它遇到的事情都告訴了公主。公主笑著說:“做好事就一定有好報,你幫助別人,別人就一定會幫助你!

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