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[通用]雨中助人作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的雨中助人作文,希望能夠幫助到大家。
雨中助人作文1
那是一個(gè)陰沉沉的傍晚,天下著瓢潑大雨。我與俞婕站在學(xué)校門(mén)口的過(guò)廊里,雙手不時(shí)接著從天而降的雨滴戲耍著,眼睛又不時(shí)地望著過(guò)往的行人,盼望著自己的爸爸媽媽快些出現(xiàn)在眼前。
“爸爸!”一聲響亮的叫喊,俞婕甩了甩手中的水滴向迎面走來(lái)的人叫道。望著俞婕的爸爸和女兒親熱的樣兒,我覺(jué)得自己好沒(méi)意思,低頭不語(yǔ)。
“俞婕,她是你的同學(xué)?”俞婕的爸爸問(wèn)。
“是啊!庇徭即鸬溃八褪俏业暮门笥牙罹а!”一邊說(shuō)還一邊把我拉到她身邊。
我輕輕叫了聲:“叔叔!
叔叔望了望外面“嘩嘩”的.大雨,又看了看我那無(wú)精打采的樣子,關(guān)心地問(wèn)道:“怎么,你家沒(méi)人送傘?”我支支吾吾。他微微朝我一笑:
“給你傘!”叔叔遞給我一把傘。
“這,這不成!”我忙推辭,“這樣你們太不方便了。”
“什么不成?都是好朋友嘛!你再‘不聽(tīng)話(huà)’,俞婕爸爸可不高興了!闭f(shuō)完,他隨手把傘往我手上一擱,轉(zhuǎn)身拉起俞婕,合撐一把傘走下階梯。我也趕緊快走幾步,追了上去。
我們一同走在回家的路上。一路上,叔叔詢(xún)問(wèn)著我們的學(xué)習(xí)情況。來(lái)到拐彎處,一家飲食店出現(xiàn)在我們眼前,我一下子感覺(jué)到肚子已唱起了“空城計(jì)”。
“李晶,餓嗎?”嗬!我真佩服叔叔的記憶力,一會(huì)兒功夫就把我的名字記住了。
“我……不……餓。”我謝絕道,徑直撐著傘低頭往前走。忽然,一只拿著一塊香噴噴、熱乎乎的燒餅的手在我面前停住了:“給,李晶!庇徭继鹛鸬卣f(shuō)道,“爸爸買(mǎi)的。”我此時(shí)真是激動(dòng)極了。
我接過(guò)燒餅,與他們父女告別,獨(dú)自沿著馬路往家走。雨還在下著,冷冷的。手中的燒餅熱乎乎的,一直熱到我的心窩里。
雨中助人作文2
一天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。今天,可愛(ài)的小兔子小小到田地里拔蘿卜,它一直拔呀拔呀。突然下起了傾盆大雨。幸好兔子小小帶了雨傘。
下了雨,小小急急忙忙地?fù)纹鹩陚,往家里跑去。往家里跑的同時(shí),居然遇到了沒(méi)帶雨傘拼命往家里挑去的小袋鼠跳跳。跳跳因?yàn)榕艿锰颐,所以沒(méi)看到小兔子小小。
小兔子對(duì)小袋鼠跳跳叫到:“小袋鼠跳跳,你沒(méi)帶雨傘吧,那就到我這兒來(lái)避避雨吧!”
跳跳這才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),往小兔子小小的'雨傘下跳去,它來(lái)到小兔子小小的雨傘下,對(duì)小小說(shuō):“謝謝你,小小!
“不客氣!要不你到我家來(lái)避避雨吧,等雨停了,你再回去吧!”
“不了,我還是不麻煩你了!
于是,小小看了看手上的另一把雨傘,就對(duì)跳跳說(shuō):“這把雨傘是因?yàn)槲遗掠械膭?dòng)物沒(méi)帶雨傘,所以,我又準(zhǔn)備了一把雨傘借其它動(dòng)物用的。因?yàn)槲疫有另一把雨傘,所以這把雨傘先借你!”
“真的嗎?那真是太謝謝你了,小!”跳跳激動(dòng)地說(shuō)道。
“當(dāng)然是真的啦!”小小微笑著說(shuō)。
它倆說(shuō)完,才各自轉(zhuǎn)身,才相背而行!
雨中助人作文3
一天下午,天下起了傾盆大雨,小明打著傘走在路上。走著走著,小明看到一位白發(fā)蒼蒼,滿(mǎn)臉皺紋的老爺爺正拄著拐杖在濕潤(rùn)的地面上緩緩地走動(dòng)著,他沒(méi)有傘,被雨淋著,一副弱不禁風(fēng)的樣子。
小明是一個(gè)有愛(ài)心的孩子,他見(jiàn)老人在雨中行走,怕他會(huì)感冒,就趕緊跑了過(guò)去。想用自己的傘為老人遮雨,可是傘柄太短了,根本就夠不著,這可怎么辦呀?
小明急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,他靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。他請(qǐng)老爺爺把拐杖遞過(guò)來(lái),又用繩子把拐杖和傘柄緊緊地綁在了一起。哈哈,這下夠長(zhǎng)了!
小明和老爺爺合打一把傘行走在風(fēng)雨中,老爺爺非常感動(dòng),夸小明是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
在碩果累累的秋天里,讀了《雨花賦》這篇文章,我不禁被文中的小男孩助人為樂(lè)的精神所感動(dòng)。他在秋雨淅瀝的傍晚,撐著傘送一位素不相識(shí)的老人回家。俗話(huà)說(shuō)得好:“鳥(niǎo)美在羽毛,人美在心里!币粋(gè)人,心靈美是最重要的。有了美德,大家都會(huì)喜歡你。如果你心靈丑陋,長(zhǎng)得再美,人們也不愿意與你交往。
有一次,放學(xué)后,我走在校園的水泥路上,太陽(yáng)當(dāng)頭照,一些人怕曬,帶上了遮陽(yáng)傘。我看見(jiàn)一位年輕的女教師,把書(shū)頂在頭上,在陽(yáng)光下艱難地行走。汗水把衣服浸濕了。突然,一個(gè)小女孩兒舉著一把漂亮的遮陽(yáng)傘,很快靠了上去。她挽著老師的胳膊,為老師遮住火辣辣的.陽(yáng)光。而她自己呢?半邊身子露在外面,己成了“巧克力”女孩兒。老師摟著小女孩兒的肩膀。我想:小女孩兒一定是老師的學(xué)生吧!瞧她們那親熱勁兒!我羨慕地看著她們,覺(jué)得陽(yáng)光格外明媚。
過(guò)了一會(huì)兒,她們閃進(jìn)了一座教師宿舍樓。小女孩兒順著一個(gè)甜美的聲音跑出來(lái):“孩子,你叫什么名字……謝謝你呀!”“這沒(méi)什么!敝灰(jiàn)那小女孩兒撩起衣袖,擦擦額頭上的汗,邊跑邊說(shuō)。她那紅彤彤的臉蛋兒,笑成了一朵含苞欲放的芍藥。
我怔住了。目送那小女孩兒在陽(yáng)光下喜滋滋地飛跑,消失在茫茫的人群里。傘上一束束燦爛的陽(yáng)光,卻永遠(yuǎn)留在我的心中。
人們常說(shuō);“好花要有綠葉扶,好漢要有眾人幫!敝灰巳硕加幸活w善良的心,擁有助人為樂(lè)的美好品質(zhì),世界將會(huì)變成美好的人間。
雨中助人作文4
一天下午,粗大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸下來(lái),馬路上像開(kāi)了花似的。
小明撐著雨傘,急匆匆地往家跑。突然,他看見(jiàn)一位老爺爺沒(méi)雨傘,駝著背,拄著拐杖,一步一步艱難地向前走去……
小明見(jiàn)此情形,連忙跑過(guò)去,用雨傘幫老爺爺擋雨?墒,小明太矮了,夠不著。小明踮起腳尖,伸直手臂,還是夠不著。怎么辦呢?小明一轉(zhuǎn)眼看到老爺爺?shù)腵拐杖,靈機(jī)一動(dòng),他想起了兜里還有一條繩子,就把老爺爺?shù)墓照认翟趥惚希陚阋幌伦痈吡撕芏。小明一手撐著雨傘,一手扶著老爺爺,向雨中走去…?/p>
一位阿姨看見(jiàn)了,夸獎(jiǎng)小明真是個(gè)助人為樂(lè)的“小雷鋒。”
雨中助人作文5
放學(xué)時(shí),天空中雷電交加,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。同學(xué)們都撐著自己手中的雨傘,陸續(xù)走出校門(mén)。雨鋪天蓋地,下個(gè)不停。
小明正在回家的路上走著。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲,他轉(zhuǎn)過(guò)身往后一看,原來(lái)是一位老爺爺掙著雨傘在路上走時(shí),一不小心踩在水坑里,滑了一跤,摔倒在地上。
周?chē)?jīng)過(guò)的'人們都沒(méi)有理睬他,都自顧自地朝家趕路。
小明想:“老師不是說(shuō)過(guò)要尊老愛(ài)幼嗎?我應(yīng)該上去扶一下老爺爺呀!”于是,他就大步流星地走了上去,對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺,我來(lái)拉您起來(lái)吧!”說(shuō)著,就一手掙著雨傘,一手吃力地把老爺爺拉了起來(lái)。老爺爺說(shuō):“謝謝啦,小朋友,多虧你了!”
小明回答說(shuō):“不用謝,助人為樂(lè)是我應(yīng)該做的。這么大的雨,還是我送您回家吧!”他倆朝老爺爺家走去。
雨中助人作文6
在碩果累累的秋天里,讀了《雨花賦》這篇文章,我不禁被文中的小男孩助人為樂(lè)的精神所感動(dòng)。他在秋雨淅瀝的傍晚,撐著傘送一位素不相識(shí)的老人回家。俗話(huà)說(shuō)得好:“鳥(niǎo)美在羽毛,人美在心里!币粋(gè)人,心靈美是最重要的。有了美德,大家都會(huì)喜歡你。如果你心靈丑陋,長(zhǎng)得再美,人們也不愿意與你交往。
有一次,放學(xué)后,我走在校園的水泥路上,太陽(yáng)當(dāng)頭照,一些人怕曬,帶上了遮陽(yáng)傘。我看見(jiàn)一位年輕的女教師,把書(shū)頂在頭上,在陽(yáng)光下艱難地行走。汗水把衣服浸濕了。突然,一個(gè)小女孩兒舉著一把漂亮的遮陽(yáng)傘,很快靠了上去。她挽著老師的胳膊,為老師遮住火辣辣的陽(yáng)光。而她自己呢?半邊身子露在外面,己成了“巧克力”女孩兒。老師摟著小女孩兒的肩膀。我想:小女孩兒一定是老師的學(xué)生吧!瞧她們那親熱勁兒!我羨慕地看著她們,覺(jué)得陽(yáng)光格外明媚。
過(guò)了一會(huì)兒,她們閃進(jìn)了一座教師宿舍樓。小女孩兒順著一個(gè)甜美的聲音跑出來(lái):“孩子,你叫什么名字……謝謝你呀!”“這沒(méi)什么。”只見(jiàn)那小女孩兒撩起衣袖,擦擦額頭上的汗,邊跑邊說(shuō)。她那紅彤彤的臉蛋兒,笑成了一朵含苞欲放的芍藥。
我怔住了。目送那小女孩兒在陽(yáng)光下喜滋滋地飛跑,消失在茫茫的人群里。傘上一束束燦爛的陽(yáng)光,卻永遠(yuǎn)留在我的心中。
人們常說(shuō);“好花要有綠葉扶,好漢要有眾人幫。”只要人人都有一顆善良的心,擁有助人為樂(lè)的美好品質(zhì),世界將會(huì)變成美好的人間。
誰(shuí)都說(shuō)母親是最無(wú)私、最公正、最偉大的,我卻說(shuō)母親是最偏心的。
我家的'角落,靜靜地立著一把天藍(lán)色的雨傘,是那么的不顯眼,只是悄悄地立著……
天,陰沉沉的,是那樣無(wú)情。放學(xué)了,空中電閃雷鳴,刺耳地響,揪著我的心。沒(méi)有傘,我舉足無(wú)措,不知何去何從。寸雨,涮涮地下,絲毫沒(méi)有停的意思。正當(dāng)我欲沖進(jìn)傾盤(pán)的大雨中時(shí),母親,風(fēng)塵仆仆地來(lái)了。這么冷的天氣,母親額頭上竟?jié)B出了粒粒晶瑩的汗珠。我像一只出了籠的小鳥(niǎo)飛一般地奔進(jìn)母親的懷抱。好暖就要把我融化了。母親柔和地?fù)崦冶涞哪橆a。輕柔地說(shuō):“著涼了吧!明天多穿些衣服。我們走吧!”我偎倦在母親的懷里,輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。忽地,我呆了。母親打的傘是歪的,而且是分毫不差,全歪我這邊。我緩緩抬起頭,才發(fā)現(xiàn)母親那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上是那樣的蒼白,柔順的長(zhǎng)發(fā)變得那般枯燥。只有那大眼睛依舊明亮而清澈。細(xì)看,母親的毛衣沾滿(mǎn)水珠,寒風(fēng)不只一次地?fù)舸蛑敲利惖拿婵。我的眼淚開(kāi)始打轉(zhuǎn),一動(dòng)不動(dòng),只有木吶吶地說(shuō):“媽媽。您……傘角……怎么會(huì)是歪的,您不是最公正的嗎?”淚水如朱涌般溢出來(lái),停也停不下來(lái)。母親立刻打正了傘,微笑著說(shuō):“你看,這傘還不正嗎?”“您騙我!嗚嗚……”我哭著!恢挥X(jué)中,傘又歪了。
雨中,撐歪傘的那個(gè)人。
雨中助人作文7
“嘩嘩嘩”天上下起了雨,打在地上,濺起了一朵朵小水花。文文、蘭蘭是一對(duì)要好的伙伴,每天都約著一起上學(xué)、放學(xué)。
今天,她們?cè)诼飞嫌龅搅艘晃焕蠣敔敚さ乖诘厣,菜也散得滿(mǎn)地都是,眉頭皺成了八字形,嘴里喊著:“哎喲,我的腰呀!”文文聽(tīng)了整準(zhǔn)備去扶哪位老爺爺時(shí),蘭蘭一把拉住了她說(shuō):“你又不是不知道,現(xiàn)在社會(huì)上的人可狡猾了!說(shuō)不定老爺爺還是裝的呢!”文文看了一下老爺爺!翱蛇@位老爺爺語(yǔ)言、動(dòng)作和表情都不像在裝呀!我們還是去問(wèn)問(wèn)吧!”蘭蘭點(diǎn)了點(diǎn)頭,她們走過(guò)去,輕聲問(wèn):“老爺爺,您怎么摔倒了?嚴(yán)不嚴(yán)重?”老爺爺說(shuō):“哎,雨天路太滑了,不小心摔著了,我現(xiàn)在腰好疼呀!哎喲!”蘭蘭想了想問(wèn):“您可以把手機(jī)借我用一下嗎?”老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭,從口袋里掏出了一臺(tái)老年人手機(jī)。蘭蘭和文文找了半天,終于發(fā)現(xiàn)一條寫(xiě)著:“老伴”的.電話(huà),文文立馬撥了出去。咚,通了!文文趕忙說(shuō):“不好了,老奶奶,老爺爺摔倒在地上腰扭了,快來(lái)呀!我們?cè)赬X小學(xué)前面的小區(qū)里!”“哦!馬上來(lái)的!”
不一會(huì),老爺爺?shù)募胰硕稼s來(lái)了,他們對(duì)文文和蘭蘭連聲道謝,然后把老爺爺送進(jìn)醫(yī)院了。她們開(kāi)心極了,你看我,我看你,都會(huì)心地笑了。
再一看表,呀!快遲到了,文文和蘭蘭一起奔向?qū)W校……
雨中助人作文8
放學(xué)了,天空忽然烏云密布,緊接著就下起了傾盆大雨。帶著雨具的同學(xué)們,有的撐著雨傘,有的穿著雨衣回家了。
小剛沒(méi)帶雨具,他站在校門(mén)口發(fā)愁了:“這可怎么辦呢?我不能回家了!闭谶@時(shí),蘭蘭拿著雨傘對(duì)小剛說(shuō):“小剛,是不是沒(méi)帶傘呀?走,我們合著用吧。”“可是,我們不住一起的呀!薄皼](méi)關(guān)系,讓我先送你回家吧!薄澳翘x謝你了,你真好!”小剛感激地說(shuō)。“不用謝啊,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助!庇谑牵偤吞m蘭手牽著手,一起走向回家的路。
蘭蘭回到家后,發(fā)現(xiàn)自己的`書(shū)包及半身衣服都被淋濕了,可是她仍感到很開(kāi)心,因?yàn)樗裉鞄椭诵枰獛椭娜恕?/p>
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