助人的作文
在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的助人的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
助人的作文 篇1
每個人都有自己的性格特點:調(diào)皮搗蛋、機靈乖巧,執(zhí)著聰明……而我的性格就是助人為樂。那是一個晴朗的下午,我游走在街上。忽然天氣烏云密布,下起了傾盆大雨,誰都沒料到會下雨。我和路上的行人爭先恐之后地跑到一家超市門口前躲雨。在密密的雨簾中,我清楚地看到對面房子的角落里有一位衣衫襤褸的白發(fā)老人,雨正紛紛落在他的身上。我奪過行人手上的雨傘,向那位老人跑去。我一手遮住頭另一只手捏著那把從行人奪來的雨傘,我將雨傘遞給老人,他坐在那兒,慢慢地把頭抬起來。那一刻我驚呆了,眼淚如一條斷了的珍珠項鏈,一顆顆豆大的淚珠從眼框里流了出來,怎么止也停不下來。
那位老人抬起了頭,皺巴巴的皮膚加上令人惋惜的'神情,他眼角里布滿了凌亂的皺紋。我從老人的眼里,看出了他的悲慘命運,我知道,他是一個乞丐,被人鄙視的乞討者,不過我還是決定把雨傘給他。雨淋透了我倆,我把雨傘撐開,遮在他頭上。老人接過雨,我也為我的行為感到自豪。路邊的行人紛紛鼓起了掌,他們在為我喝彩。老人兩眼深情地注視著路人,我又快速地擠回到了人群中。我助人為樂,我也為我自己自豪。
助人的作文 篇2
助人為樂,乃中華民族的傳統(tǒng)美德。這個人世間好比是布滿無數(shù)支蠟燭的大廳,這些蠟燭就好比一個個人,有的在燃燒著閃耀良知和博愛的光亮,照耀著大廳,有的卻熄滅了這種光,熄滅的越多,大廳就越暗淡。相反,如果人人都閃耀著這種光亮,就能讓這個大廳永遠光輝燦爛。
人人都需要幫助,人人都應該助人為樂。助人為樂是公認的最可贊賞的品質(zhì)。一個助人為樂的人,是一個真正的人。他不拘束自我,在道德的天平上,他的砝碼最重;在歷史的明鏡前,他的身影最長,助人為樂是美德,它蕩滌了私心雜念的塵垢,像金子一般,像水晶一般,它的光輝永不磨滅。助人為樂的光輝,在每個人的.心目中都是閃亮的。然而卻有不少人,不愿讓它的光輝滲入自己的言行舉止。那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開而熟視無睹者,會不會自慚形穢?明明那感人的光輝就在面前,卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者?
是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自己嗎?“事不關(guān)己,高高掛起”的觀念卻實支配著一部分人的思想。然而助人為樂是不嫌煩的,也許你助一臂之力,正可以化麻煩為順利。助人之后,至少自己的心里是愉快的,個人的靈魂獲得了一次洗禮,個人的情操獲得了一次升華。
助人為樂的傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚光大,而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰,在歷史的長河中,在社會舞臺上,永遠熠熠閃光。助人為樂是永恒的美德。
助人的作文 篇3
今天,媽媽帶我去市場買菜。來到市場門口,我突然聽見一位阿姨在哭,還不停地叫著:“兒子,你在哪里呀,你在哪里呀?……”
我和媽媽也走了過去。只見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺親切地安慰阿姨:“你別哭了,告訴我怎么回事,大家一定可以幫你解決問難的。”阿姨傷心地說:“我是做小本生意的,孩子還小,不能上幼兒園,所以我只能一邊做生意,一邊照顧他?墒且晦D(zhuǎn)眼,孩子就不見了,我找遍了市場每個角落,也找不到他。”說完,那位阿姨又傷心地哭了。此時,一個圍觀的人說:“不就是那個整天臟兮兮的小孩嗎?沒看管好自己的孩子,只會在這里哭!崩蠣敔攪烂C地盯著那位說風涼話的叔叔,說:“你這種人還有道德嗎?人家丟了孩子已經(jīng)急死了,你還說這樣的'話!
此時,遠處傳來一陣清脆的兒童聲,“媽媽,媽媽……”!原來是另一位老爺爺一聲不響地幫這位阿姨找到了孩子。阿姨激動極了,不住地向兩位爺爺?shù)乐x。
看著老爺爺那遠去的背影,再看看因為生活而忙碌地無暇顧及孩子的阿姨,我暗自說:“這個社會還是好人多,我一定要做個好人,力所能及地幫助身邊有需要的人!
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