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助人的作文

時(shí)間:2024-05-08 16:09:33 助人 我要投稿

助人的作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的助人的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

助人的作文

助人的作文 篇1

  作文一:幫助人

  有一天我乘車到姑姑那里去。

  乘第一次公交車,車上太多人了,姑姑家有點(diǎn)遠(yuǎn),還好媽媽帶了餅干和水。

  乘第二次公交車,我看見(jiàn)一個(gè)小偷用夾子夾一個(gè)人的錢包。我想:“我必須幫助。”于是,我假裝要摔了,撞了小偷的手,我說(shuō)了聲:“對(duì)不起。”我又對(duì)那個(gè)人做了一個(gè)手勢(shì),那個(gè)人就把錢包拿到前在去了。結(jié)果,小偷又沒(méi)有偷到錢,但是又到了車站,所以必須下車了。

  今天,幫助了別人,我非常開(kāi)心。

  作文二:樂(lè)于幫助人的“許肥”

  他,一雙小瞇縫眼鑲嵌在胖乎乎的臉上,圓乎乎的腦袋后還留著一根小辮子,長(zhǎng)得虎背熊腰,人送外號(hào)“許小胖”,他就是我們班的許帥坤宇。

  雖然他學(xué)習(xí)一般,平時(shí)還有些霸道,但人人都有閃光點(diǎn),而他最大的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)班上的“力氣活”總是積極、主動(dòng)、熱情的搶著去完成,而且還樂(lè)于助人。

  記得那是去年三月。剛開(kāi)學(xué),老師讓同學(xué)們?nèi)兔ΡS帥坤宇自告奮勇,他立即跑下樓去?匆(jiàn)桌子上有兩大摞書他以迅雷不及掩耳之勢(shì),抱起書蹭蹭蹭……三步兩步跑到教室,放下書,又往樓下跑,和同學(xué)們搶著抱書,好象有使不完的勁兒。他見(jiàn)低年級(jí)的同學(xué)抱不動(dòng)書,就跑過(guò)去幫忙。該我抱書了,他又和我搶,我見(jiàn)他滿頭大汗的,就讓他歇會(huì)兒,他擦擦頭上的`漢:“沒(méi)事,讓我抱吧,你看我多結(jié)實(shí)。”他邊說(shuō)邊拍拍自己的胸脯,抱起書轉(zhuǎn)身就大步朝樓上走去。我望著他遠(yuǎn)去的背影,心里充滿了無(wú)限的敬佩。

  還有一次,他經(jīng)過(guò)二年級(jí)教室,見(jiàn)二年級(jí)沒(méi)水了,他不怕累,拎起一桶水就往二年級(jí)教室去了,換完水他累得滿臉通紅,像熟透的蘋果。

  學(xué)習(xí)好,只是一個(gè)方面。有一顆樂(lè)于助人的心,這個(gè)社會(huì)才能變得溫暖起來(lái)!

  作文三:愛(ài)幫助人的—田君

  我有一個(gè)同學(xué),她是我形影不離的好朋友。我們是從一年級(jí)認(rèn)識(shí)的,她最初給我的印象是胖乎乎的。但是,通過(guò)這5年我對(duì)她的了解,改變了我對(duì)她的認(rèn)識(shí)。

  有一天中午,我們吃完午飯后在教室里玩跳皮筋。當(dāng)我們玩得正高興的時(shí)候,忽然,從窗外傳來(lái)了小朋友的哭聲。我們聞聲走過(guò)去,看見(jiàn)一個(gè)小弟弟坐在草坪上失聲痛哭。她連忙走了過(guò)去,問(wèn):“小弟弟,你怎么了?”小弟弟說(shuō):“我沒(méi)有帶錢,不能吃午飯了!”“小弟弟,你別哭了,我?guī)湍阗I吃的好嗎?”“可是……”“沒(méi)關(guān)系的,走吧!”“嗯!”她給小弟弟買了兩個(gè)面包,小弟弟狼吞虎咽的吃了起來(lái)。

  吃完了面包,小弟弟說(shuō):“大姐姐,謝謝你!”“不用謝,小弟弟,快回教室吧!”“嗯!”小弟弟蹦蹦跳跳的回教室了。

  她—就是田君,她—就是我最好的朋友,她—愛(ài)幫助人的田君。我為我有田君這個(gè)朋友而感到驕傲,我為我有天君這個(gè)朋友而感到自豪!

  作文四:愛(ài)幫助人的小雨點(diǎn)

  有一天,小雨點(diǎn)樂(lè)樂(lè)和姐姐們?nèi)ゴ笊掷锿妫吹揭欢湫』璋土。那朵小花好像在說(shuō):“樂(lè)樂(lè),我想喝水,渴死我了!”樂(lè)樂(lè)就把她的兄弟姐妹們聚集在一起,“嘩嘩”下雨了,小花和其他植物喝了水都長(zhǎng)大了。太陽(yáng)公公出來(lái)了,天空中出現(xiàn)了美麗的彩虹。

  小雨點(diǎn)樂(lè)樂(lè)和姐姐們被太陽(yáng)蒸發(fā)了,它們飄啊飄,飄到了小兔家。因?yàn)檫@里好久不下雨已經(jīng)沒(méi)有能喝的水了。小兔找不著水,心里很著急,它看見(jiàn)了樂(lè)樂(lè),說(shuō):“樂(lè)樂(lè),你能給我一點(diǎn)水嗎?”樂(lè)樂(lè)說(shuō):“行!”小雨點(diǎn)們?cè)骄墼蕉啵灰粫?huì)兒天空就下雨了。小兔趕緊拿著水桶跑出來(lái)接水喝,別的小動(dòng)物也趕緊跑出來(lái)接水喝。它們都很高興,說(shuō):“謝謝!”小雨點(diǎn)們要回家了,小兔跟雨點(diǎn)們說(shuō):“歡迎你們下次再來(lái)。”

  小雨點(diǎn)樂(lè)樂(lè)幫助了許多植物和動(dòng)物,很累但是她很高興。

  作文五:愛(ài)幫助人的小明

  小明是個(gè)樂(lè)于助人的人,他是小孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。

  一天,小明的奶奶感冒了,可是她不會(huì)吃藥,小明對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶您感冒了,不能硬撐著,應(yīng)該吃對(duì)癥藥,您手中拿的藥每天吃兩次(早,晚),每次吃四粒;奶奶,您一定不要忘記哦!”

  記得有一次,一個(gè)小朋友在放學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)沒(méi)有去接她,所以小明熱心幫助她,小明對(duì)小朋友說(shuō):“我來(lái)教你,先把電話卡正確地插入正確的地方,然后撥出你要打的電話,就可以打電話了!最后取出電話卡就可以了!

  記得還有一次,小明的表弟到小明家去玩,小明的表弟打算問(wèn)一下毛筆的用法小明的他的表弟說(shuō):“拿毛筆和鉛筆的姿勢(shì)是不一樣的,要用食指和中指抓住毛筆的外端,無(wú)名指抓住毛筆的頂端,小指靠在無(wú)名指上面,用毛筆寫字的時(shí)候手要貼在桌面上,毛筆就是這樣用的。

  小明就像一個(gè)天使,到處的幫助別人!

助人的作文 篇2

  這件事發(fā)生在去年的暑假里。當(dāng)時(shí),我去滑冰。我從來(lái)沒(méi)滑過(guò)冰,但是我滑輪滑,滑的還不錯(cuò)?墒俏易詈笠淮位咽窃谝荒昵,已經(jīng)不太熟練,但我相信我很快就會(huì)學(xué)會(huì)的。于是,我首先扒著欄桿,慢慢的往前挪。過(guò)了一會(huì)兒,我的速度快了一點(diǎn)兒,但還是得扶著欄桿,突然,一群人圍繞著場(chǎng)邊沖了過(guò)來(lái),“嘩嘩嘩”地與我擦肩而過(guò),呀!滑的真快!“哇!”我不由得感嘆道。但我也下定決心,一定要向他們滑得那么快,那么穩(wěn)當(dāng)。

  我加緊練習(xí),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,終于可以滑了,但是還不是很穩(wěn),我就開(kāi)始放心大膽的滑了。突然,一堆人向我這邊沖了過(guò)來(lái),我招架不住這么多人,沒(méi)站穩(wěn),摔倒了!“哎喲喂,痛死我啦……”我呻吟著。只見(jiàn)有位大哥哥從人群里出來(lái)了!皼](méi)事吧?真的是對(duì)不起!”他十分內(nèi)疚的說(shuō)著!皼](méi)事!蔽艺f(shuō)。他趕緊把我扶起來(lái),還嘟囔著:“對(duì)不起哦……”“沒(méi)關(guān)系,謝謝!”我趕緊回答。為什么當(dāng)時(shí)我明知道有很多人把我撞倒了,卻只有他來(lái)幫助我呢?難道是被請(qǐng)出來(lái)的'一個(gè)代表?不!是因?yàn)樗幸活w助人為樂(lè)的心!所以我決定,我也要像他一樣,去幫助那些需要幫助的人。

  我又經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí),我已經(jīng)可以滑的飛快,而且穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牧。我也開(kāi)始跟著人群繞場(chǎng)飛馳了!我們?cè)趫?chǎng)的左側(cè),突然我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩,她在中間那塊地區(qū)滑冰,一不小心滑了一跤,我立刻沖出人群,滑到了她的身旁,把她扶起來(lái),我說(shuō):“沒(méi)事吧,疼不疼?”“沒(méi)事,謝謝……”她回答。雖然小女孩不是我撞倒的,但我仍然去幫助她,這就是因?yàn)槲抑乐藶闃?lè)是快樂(lè)的。

  后來(lái),我也經(jīng)常幫助別人:同學(xué)沒(méi)帶筆我會(huì)借一只、有同學(xué)題不會(huì)做我也會(huì)告訴他、扶老人過(guò)馬路……

  我就是助人為樂(lè)的好少年!我一定會(huì)繼續(xù)保持良好的習(xí)慣,幫助更多需要幫助的人!

助人的作文 篇3

  從前,有個(gè)鴨子叫小小。它非常愛(ài)幫助別人。

  有一天,小小在開(kāi)心地玩蕩秋千。忽然,有一只小豬大喊:“誰(shuí)來(lái)救救我!我掉水里了。”小小聽(tīng)見(jiàn)后,飛快地跑過(guò)去,然后跳到水里,救了小豬上岸。于是,小豬感激地對(duì)小小說(shuō):“小小,謝謝你!你真是助人為樂(lè)的好鴨子!”小小聽(tīng)見(jiàn)了,開(kāi)心地說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的!毙⌒【团d沖沖地回家了。

  第二天,小小在游泳,它看見(jiàn)了螞蟻家族在河岸邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小小疑惑地說(shuō):“你們?cè)诟墒裁矗课浵侀L(zhǎng)老?”螞蟻長(zhǎng)老皺著眉頭說(shuō):“唉,別提了,我們?cè)诎峒摇S龅搅撕佑植粫?huì)游泳,都不知道怎么辦?”小小聽(tīng)見(jiàn)了,趕緊拿一條木頭放在河岸和這邊河岸上,于是,螞蟻家族就順利地過(guò)了河。螞蟻們對(duì)小小很感激,“小小,你真好,幫助我們過(guò)河!毙⌒÷(tīng)了,開(kāi)心地笑了。

  第三天,小小看到了小狗摘不到蘋果。小小主動(dòng)上前幫助小狗 摘蘋果。小狗開(kāi)心地說(shuō):“小小,你幫助了我。我不知怎樣報(bào)答了!”小小謙虛地說(shuō):“小狗,你不用報(bào)答我了,贈(zèng)人玫瑰,手有余香嘛。”

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