助人的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的助人的作文4篇，希望對大家有所幫助。
助人的作文 篇1
小明是個(gè)樂于助人的人，他是小孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。
一天，小明的奶奶感冒了，可是她不會吃藥，小明對奶奶說：“奶奶您感冒了，不能硬撐著，應(yīng)該吃對癥藥，您手中拿的藥每天吃兩次（早，晚），每次吃四粒；奶奶，您一定不要忘記哦！”
記得有一次，一個(gè)小朋友在放學(xué)的時(shí)候家長沒有去接她，所以小明熱心幫助她，小明對小朋友說：“我來教你，先把電話卡正確地插入正確的地方，然后撥出你要打的電話，就可以打電話了！最后取出電話卡就可以了�！�
記得還有一次，小明的表弟到小明家去玩，小明的.表弟打算問一下毛筆的用法小明的他的表弟說：“拿毛筆和鉛筆的姿勢是不一樣的，要用食指和中指抓住毛筆的外端，無名指抓住毛筆的頂端，小指靠在無名指上面，用毛筆寫字的時(shí)候手要貼在桌面上，毛筆就是這樣用的。
小明就像一個(gè)天使，到處的幫助別人！
助人的作文 篇2
我是一個(gè)轉(zhuǎn)來的新學(xué)生，有些東西還不知道。但我很喜歡這所學(xué)校，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們一直關(guān)心照顧著我，讓我感覺十分的溫暖。同學(xué)中武玥最關(guān)心照顧我。
她長著一頭烏黑的頭發(fā)，臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，看上去十分聰慧。
記得有一次，這天天氣晴朗，陽光明媚，我高高興興地來到教室中，準(zhǔn)備交作業(yè)。交完作業(yè)后，我把書放進(jìn)課桌里，讀書。這時(shí)，老師來了，發(fā)下了練習(xí)冊讓我們訂正。于是我翻開文具盒，準(zhǔn)備拿出鉛筆和橡皮，我這才發(fā)現(xiàn)橡皮沒有帶。我急得像熱鍋上的螞蟻。我的樣子被正在接作業(yè)武玥看見了，她說：“凌志偉，你怎么了?”“我忘了帶橡皮。”“那我借你一塊吧!”我說：“那你就沒了�！彼f：“沒事的�！蔽疫B忙說：“謝謝你，謝謝你。”
武玥不僅樂于助人，而且還是保護(hù)環(huán)境的`小衛(wèi)士呢。記得有一次，我和武玥一起掃地，有一些臟東西，都把他給弄掉。一個(gè)人走了過來，把一張紙給扔在了地上。她對同學(xué)說：“你不能亂扔垃圾，如果每一個(gè)人都扔一張紙，那校園就變成了垃圾堆�！蓖瑢W(xué)聽了慚愧地低下了頭，把紙扔進(jìn)了垃圾桶，對武玥說：“我以后不會這樣了�！�
武玥樂于助人，愛看書，關(guān)心集體，幫助同學(xué)，勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物，是個(gè)品德優(yōu)良的學(xué)生。
助人的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)：打排球，踢足球，唱歌，跳舞，但我最大的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人。
記得有一次上作文課，我來到班里，老師忙著給同學(xué)講，老師看到我來，便跟我說，王雅欣，你幫這些妹妹們下去打水好嗎？好的，老師。
天氣火辣辣的照在我的臉上，天空的小鳥好像在我說，加油加油。
打開水龍頭啦，我先把一個(gè)小妹妹的水杯放在水龍頭的正下方，打開水龍頭時(shí)頓時(shí)一股清清涼涼的風(fēng)吹在我的臉上，把炎熱的`感覺還給了太陽公公，我的臉就像開了空調(diào)一樣，水流出來的聲音高低不同，好像看了一場演奏會似的聲音美妙無比。打水的過程中老是有奶奶或爺爺要來插隊(duì)，因?yàn)樗麄儦q數(shù)大了我必須退出來，讓他們打水。
回到樓上的時(shí)候，老師批評我打水耽誤了時(shí)間太長了，我也沒說什么，但是我心里知道，讓老人家先打是對的。
后來下課的時(shí)候我跟老師和同學(xué)們說，我是大家飲水搬運(yùn)工。這句話吧老師和同學(xué)都逗樂了，笑得哈哈的。
這樣一個(gè)樂于助人，搞笑的我，你喜歡嘛？
助人的作文 篇4
我有一位同學(xué)非常的樂于助人，她是我的好榜樣，是我樂于助人的精神一直是我學(xué)習(xí)的。
有一次，心悅同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋�，還說：老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的`工錢！梁心悅見有人在打那么歲數(shù)的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！聽了來爺爺?shù)脑捴�，梁心悅忙說：不會有事的，老爺爺，我順路！說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認(rèn)真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時(shí)不知道該說什么來表示感謝了。
還有一次重陽節(jié)，梁心悅同學(xué)主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，梁心悅同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，梁心悅對老奶奶說：您回去吧，我有時(shí)間一定會再來陪您！
同學(xué)們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認(rèn)為心悅同學(xué)是一位非常樂于助人的同學(xué)呢？你們也一定和我一樣把她當(dāng)作自己學(xué)習(xí)的榜樣了吧！
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