助人的作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的助人的作文3篇,歡迎大家分享。
助人的作文 篇1
齊齊是個樂于助人的好朋友。她長得高高的,頭發(fā)長長的,濃密的眉毛下有一雙明亮的大眼睛。她最特別的地方還是嘴邊的'一顆痣,因為齊齊一笑起來那顆痣就變成半圓形的,好玩極了。
有一次我跟齊齊在公園玩,看見一個小女孩被三個男孩追。當小女孩跑到臺階上時,一不小心摔了一跤,右腿被臺階的尖角劃了,還流了血。三個男孩見事不妙馬上逃走了。齊齊見狀馬上跑過去,扶起小女孩,邊安慰她邊從口袋里拿出餐巾紙幫小女孩擦淚水。等我走過去,她就跟我說:“你在這里陪陪她,我去去就來!
等我回過神來時,她已經(jīng)拿著藥箱跑回來了。齊齊打開藥箱,拿出酒精棉花和創(chuàng)可貼。她撕開透明袋,取出酒精棉花,輕輕地往小女孩的腿上擦著。擦完以后,她又把創(chuàng)可貼的袋子打開,拿出創(chuàng)可貼,撕開保護膜,然后小心翼翼地貼在小女孩的腿上,生怕弄疼了她。
我覺得我們應該學習齊齊樂于助人的好品質,做一個人見人愛的好學生。
助人的作文 篇2
我以前不知道助人為樂的意思,但自從做了學校的志愿者以后,我對助人為樂有了比較深的體會。
因為我們學校發(fā)現(xiàn)了許多不良情況——兩操做不好,所以學校就選出了二十六位志愿者。十四位領操的,六位護綠的,六位禮儀的,我很幸運的擔任了領操的志愿者。老師說做志愿者可不是一件容易的事,而我想想就是一件易如反掌的事,可真正做起來確實要比想象中,難好幾倍。我們有時為了服務,連作業(yè)也寫不成。
服務時也難免要碰到一些不聽話的'人,有的人知錯就改,而有的人卻屢教不改,還有的人干脆不做了。做室內操時,他們乘老師不在就一群全都圍著我,都要和我做朋友,不讓我走,不過我機靈得很,看見有一個空隙,馬上沖了出去,他們也不敢去我們三年級的教學樓追我。時間久了,他們都認識我了,每次看見我,就像看見老朋友一樣,都情不自禁的邊喊著我的名字邊追我,而我一見這么多人撒腿就跑。
在我這一學期的努力下,一年(四)班的小朋友都學會了認認真真的做眼保健操和室內操,而我也很榮幸的被評為“校優(yōu)秀志愿者”。現(xiàn)在每當我看見志愿者的牌子就會想起我第一次做志愿者的經(jīng)歷,真希望明年我還能光榮的帶上這個志愿者的牌子。
我?guī)椭藙e人,自己也得到了快樂,這就是我對助人為樂的體會。
助人的作文 篇3
初一的一天中午,我吃完飯后騎車去上學時,發(fā)現(xiàn)一個三四歲的小孩在路中央跑來跑去,周圍沒有一個大人。一開始我沒太在意,可一想,怕他出啥事,便回去送他回家。
我問他家在哪,可他卻說不知道。唉!沒辦法,只好一家一家地去找。終于在找的.第五家中找到了他媽媽。原來,他媽媽也發(fā)現(xiàn)他不見了,正要找呢!她看見我把她兒子送回來了,心里萬分感激,而我卻覺得這只是舉手之勞,便去上學了。
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