助人為樂(lè)作文5篇[優(yōu)]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的助人為樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

助人為樂(lè)作文1

　　我今天和同學(xué)一起去游樂(lè)場(chǎng)玩，見(jiàn)到一個(gè)小妹妹在哭，我們連忙跑過(guò)去問(wèn)：“小妹妹你怎么了，你的爸爸媽媽呢？他們?nèi)ツ橇�？”小妹妹一邊哭一邊說(shuō)：“我和我媽媽一起來(lái)玩，我在這兒等了媽媽好久，她去上廁所了嗚嗚……我要媽媽我和我同學(xué)一起去找小妹妹的.媽媽，只見(jiàn)一個(gè)女的急沖沖的找人小妹妹叫：“媽媽，媽媽……”我們才知道小女孩的媽媽來(lái)了！她媽媽急忙說(shuō)：“謝謝我們說(shuō)：“不用謝！這是我們?cè)撟龅淖詈笪覀兓丶伊耍?/p>

　　今天我?guī)椭�了人，我真開(kāi)心！

助人為樂(lè)作文2

　　星期天早上，陽(yáng)光明媚。

　　小東到公園里玩。突然小東聽(tīng)見(jiàn)了嗚嗚嗚的哭聲，小東連忙向有聲音的.地方看去，他看見(jiàn)那個(gè)小朋友倒了。他連忙跑過(guò)去把小弟弟扶起來(lái)。小東說(shuō)：“小弟弟，你摔傷了嗎？讓我看看吧小東蹲下身子一看，看見(jiàn)那個(gè)小朋友的膝蓋流血了。小東連忙關(guān)心的問(wèn)：“你爸爸媽媽在這么嗎？”小朋友一邊擦著眼淚一邊說(shuō)：“是我一個(gè)人在這兒玩，我爸爸媽媽不在這兒�！毙�東說(shuō)：“我送你去醫(yī)院敷藥吧。"

　　最后，小東把小朋友送回家。雖然小東在公園沒(méi)玩很長(zhǎng)時(shí)間，但他依然很高興。

助人為樂(lè)作文3

　　今天，小光在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)一位老奶奶站在馬路邊嘆氣：“這么多車怎么過(guò)去呢？”小光想：馬路上的`車來(lái)來(lái)往往，老奶奶心里一定很害怕。

　　小光馬上走過(guò)去說(shuō)：“老奶奶，您別著急，有我在，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧老奶奶放心地說(shuō)：“好呀最后，小光把老奶奶平平安安地送過(guò)了馬路。老奶奶開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你，小朋友小光笑著說(shuō)：“不用謝，老奶奶�！�

　　小光覺(jué)得助人為樂(lè)是一件很快樂(lè)的事。然后，小光開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

助人為樂(lè)作文4

　　星期一上午第三節(jié)課。

　　老師講完課后讓我們寫作業(yè)。我看到謝欣欣很著急，我問(wèn)：“謝欣欣你怎么了？”謝欣欣回答道：“我的筆丟了�！蔽艺f(shuō)：“那我借給你吧�！庇谑俏揖桶咽种械墓P借給了謝欣欣。接著我去拿我的備用筆，我打開(kāi)文具盒一看，哎呀，怎么沒(méi)有筆了。我靜下心想一想，記得明明裝了5枝筆，怎么說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了呢？這可怎么辦呀，正當(dāng)我陷入著急的.時(shí)候，無(wú)意中一翻書(shū)包，原來(lái)是因?yàn)槲覜](méi)把文具盒關(guān)緊，筆呀，掉進(jìn)書(shū)包里了。

　　下午，我來(lái)到班級(jí)，發(fā)現(xiàn)自己忘了帶文具盒，謝欣欣正好買了幾枝筆，她二話沒(méi)說(shuō)就借了我一枝。

　　是呀，幫助別人，自己也會(huì)得到別人的幫助。

助人為樂(lè)作文5

　　昨天，連欣爸爸帶我們一起到汀溪水庫(kù)游泳。

　　水可深了，望不見(jiàn)底。大人拿了一條繩子給我，另一條給連欣。那要干什么呢？原來(lái)是把繩子的'一頭綁腰上，另一頭綁在救生圈上�？梢韵滤�了，我興奮地向水里跳去。像只小青蛙，手一撥，腿一蹬，蹦蹦跳跳地游來(lái)游去。這時(shí)候，我好像聽(tīng)到有人在喊：“救命”。是連欣。我連忙游過(guò)去，問(wèn)她怎么回事。她說(shuō)她想跟蹤我，結(jié)果不小心救生圈卻跑了�！皼](méi)關(guān)系，你拉著我的救生圈，我來(lái)幫你�！蔽�?jiàn)^力向前游去，終于幫她抓住了救生圈。

　　他爸爸見(jiàn)了，向我豎起大拇指，夸我是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。我聽(tīng)了，心里也美滋滋的。

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