助人作文(精華)
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的助人作文8篇,希望能夠幫助到大家。
助人作文 篇1
自從我經(jīng)歷了一件事,我便學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人,這件事還要從頭講起。
一天,我和爺爺坐公交車去森林公園玩。一上車我就搶到了一個(gè)座位,馬上坐了下來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,有一位老奶奶上了公交車,突然,廣播里響起了“請(qǐng)給老人、軍人、孕婦等讓座,謝謝配合”的提示音?墒菦](méi)有人給老奶奶讓座,大家都在埋頭,沉浸在自己的世界中。過(guò)了一會(huì)兒,還是沒(méi)有人讓座,突然,一個(gè)小男孩兒對(duì)那位老奶奶說(shuō)∶“老奶奶,您坐吧!”老奶奶說(shuō)∶“沒(méi)事沒(méi)事,我馬上就到站了。”老奶奶說(shuō)完,許多有座位的人都把頭埋得更深了;也有一些人在看外面的風(fēng)景,就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn);還有一些人聽(tīng)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),低下頭在看手機(jī)。而這件事卻讓我記住了心里。
到了下午,我們又坐著公交車回家了,一上車,我又立刻搶到了一個(gè)座位,做到了第三站的.時(shí)候,又有一位老人上了公交車,他沒(méi)有座位,我便對(duì)那老人說(shuō)∶“爺爺,您坐吧!我站著不累。”于是那位老人對(duì)我說(shuō)∶“謝謝,你真是一個(gè)好孩子!”我不好意思的說(shuō)∶“沒(méi)關(guān)系,這是我應(yīng)該做的!币粫(huì)兒,終點(diǎn)站到了,我們便回家了。
通過(guò)了這件事,我懂得了∶幫助別人就是幫助自己。
助人作文 篇2
這天,天氣晴朗極了。白白的云朵像棉花一樣,飄在干凈得像玻璃似的藍(lán)天上,還有一陣陣涼爽的微風(fēng)輕輕吹過(guò)……
小強(qiáng)跑出來(lái)玩了。他看到燦爛的陽(yáng)光,生機(jī)勃勃的花草,情不自禁地說(shuō):“今天天氣真好,我可以痛快地玩了!”他跑著,跳著,哼著歌。
他玩了不一會(huì),一位盲人叔叔走了過(guò)來(lái)。他戴著一定藍(lán)灰色的鴨舌帽,穿這舊褂子,手里拿著一根竹竿。邊探路邊往前走。當(dāng)他走到小強(qiáng)身邊時(shí),問(wèn):“小朋友,請(qǐng)文明路怎么走?”小強(qiáng)回答:“那您可聞對(duì)人了。往前走向左拐……”小強(qiáng)說(shuō)了半天,盲人叔叔卻聽(tīng)得似懂非懂。為了不打攪他,盲人叔叔向前走去,準(zhǔn)備再問(wèn)別人。
小強(qiáng)看著盲人叔叔遠(yuǎn)去的背影,猛地想起前面正在修路很難走,況且盲人叔叔還不清楚方向,對(duì),我應(yīng)該去送他,想著,小強(qiáng)飛快的向盲人叔叔跑去,大聲地喊道:“我送您……”,盲人叔叔高興極了,在小強(qiáng)的攙扶下,走得更有信心了,更快了!
路上小強(qiáng)不停地告訴叔叔怎么走:“請(qǐng)往左一點(diǎn),前面有一塊石頭,小心臺(tái)階!……
燦爛的陽(yáng)光灑在大地上,也灑在小強(qiáng)和盲人叔叔的心上,他們正在心靈的文明大道上,走向現(xiàn)實(shí)中的文明路。
點(diǎn)評(píng):
頭、尾和一些細(xì)小的細(xì)節(jié),想象的不錯(cuò),使文章有了自己的特色,文章開(kāi)頭的'今年景物描寫美麗而清新,給故事的開(kāi)展鋪開(kāi)了一個(gè)絢麗明快的背景;結(jié)尾寓于哲理的抒懷,給故事帶來(lái)了回味的余韻……
助人作文 篇3
在我的記憶中,有許許多多的事,這些事有快樂(lè)的、難忘的、開(kāi)心的……但有一件事讓我記憶猶新。
這天我和媽媽去小區(qū)旁邊,還沒(méi)走到就聽(tīng)到了賣菜的吆喝聲:巨峰葡萄,香甜可口的葡萄;走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò),香甜可口的美味的`蔬菜;大家瞧一瞧看一看,我家自己種的波菜……我聽(tīng)后心想:這些無(wú)良商家,賣一些壞的蔬菜,確實(shí)是奸商!
突然,菜市場(chǎng)的一處傳來(lái)了一聲尖叫,人們都聚集在那里,只見(jiàn)地面上躺著一位老人,這位老人四肢僵硬、臉色變白、口吐白沫。這時(shí)有幾個(gè)人在幫老人掐人中、有人試圖叫醒他。人們都在竊竊私語(yǔ):“這個(gè)老人,肯定沒(méi)救了;看來(lái)這個(gè)老人可病得很重啊!边@時(shí)人群中擠進(jìn)兩個(gè)人來(lái),原來(lái)是吆喝得最賣力的菜販子,我?guī)缀跽J(rèn)定了這兩個(gè)人一定做不岀什么好事。
但岀乎我的意料的是,他們?cè)诶先松磉吙戳丝矗u水果的販子說(shuō):“老人家是中風(fēng)了,得趕緊送進(jìn)醫(yī)院。”買菜的販子對(duì)人群喊道:“來(lái)幾個(gè)哥們幫我們把老人抬到我的三輪車上,我送老人”他又對(duì)一位大娘說(shuō):“大娘,你幫我看一下攤,我要送老人去醫(yī)院”大娘回答到:“好的,你去吧,攤大娘給你看著!毙』锖蛶讉(gè)壯漢把老人抬上三輪車,小伙跨上車,立馬開(kāi)動(dòng)了?粗囋絹(lái)越遠(yuǎn),我們也被深深地感動(dòng)著。
人間處處有真愛(ài),是的,只要人人都像這兩位菜販子一樣,世界將處處充滿溫暖。
助人作文 篇4
有時(shí)候,一個(gè)人,聽(tīng)著一些歌,會(huì)回憶一個(gè)人。每當(dāng)我聽(tīng)著老狼唱的《同桌的你》,我的腦海中第一個(gè)浮現(xiàn)的總是她。
她有一張小巧的瓜子臉,平平的劉海,淡淡彎彎的眉毛下是一雙大大的愛(ài)笑的'眼睛。能說(shuō)會(huì)道的嘴巴如果不說(shuō)話總好像是微微嘟起的。看了這段文字,你是否認(rèn)為她是一個(gè)很文靜乖巧的女孩兒。那么,你錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò)。她偏偏是一個(gè)活潑的、有時(shí)候還笑里藏刀的不安分的女孩。
雖說(shuō)她整天和我們瘋瘋顛顛、嘻嘻哈哈,但是她的成績(jī)卻總在班級(jí)前五名。她不僅成績(jī)好,還樂(lè)于助人、處處為他人著想。同學(xué)有什么不懂的問(wèn)題,都愛(ài)去找她解答,她也總是樂(lè)呵呵地幫同學(xué)們解答他們的疑惑。
說(shuō)起她的樂(lè)于助人,我想起了一件事:那本是一個(gè)晴朗的下午,可是沒(méi)過(guò)多久,老天爺一撇嘴,眼淚就開(kāi)始簌簌地往下滴了。我的心猛地一沉,完了,我沒(méi)有帶雨傘。家又離得這么遠(yuǎn),難道回到家的時(shí)候會(huì)成為落湯雞?放學(xué)了,我背著書(shū)包站在窗前等待著老天不再哭泣。這時(shí),她走到我的身邊問(wèn)我,“你沒(méi)帶雨傘嗎?”我點(diǎn)頭。她笑笑,對(duì)我說(shuō),“沒(méi)關(guān)系,我今天剛好帶了兩把傘,可以借你一把呀!”
那天,我回到家準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候,大雨還在不停的下。
第二天到學(xué)校,我才知道,原來(lái)她昨天只帶了一把傘,而她把雨傘借給了我后,自己淋著雨跑回家,所以今天發(fā)燒了不能來(lái)學(xué)校上課了。
是了,這個(gè)女孩兒就是我們班的——鄒燕婷!
助人作文 篇5
雷鋒精神像雨露甘霖,滋潤(rùn)著我們。像花朵,襯托著我們。以他為榜樣,向他看齊,他是我們?nèi)A夏兒女的驕傲。 雷鋒,這個(gè)光輝的名字,在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨,獻(xiàn)給了人民,他的高尚的理想、信念、道德、情操,必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大,他那不可磨滅的美好形象,將永遠(yuǎn)活在我們的心中。
這周老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè),我們要學(xué)習(xí)雷鋒的精神,所以我們這周要去幫助他人。體會(huì)幫助他人,快樂(lè)自己這句話。
碰巧,這周我和媽媽去城里面,買東西。買一些學(xué)習(xí)用具和生活用品。由于我們要做公交去城里,所以我們不得不在車站等了一會(huì)。過(guò)了一會(huì)后,公交車來(lái)了,我和媽媽剛上車,下面的人就使勁往上擠。等車?yán)锏娜藵M了之后,司機(jī)發(fā)動(dòng)車子,出發(fā)了。 車子行駛兩個(gè)站之后,下面上來(lái)個(gè)孕婦,挺著個(gè)大肚子,而且手里還抱著一個(gè)一歲的小孩子,可惜的'是,已經(jīng)沒(méi)有位置了,那個(gè)孕婦只好站著。我心里想:這樣是很容易出事的。開(kāi)始我是看到了,但是我是不愿意讓座的。
這是我心里想:應(yīng)該會(huì)有人給她讓座吧!可是令我沒(méi)想到的是,過(guò)了一個(gè)站后,還是沒(méi)有人給她讓個(gè)座位。但是我失望了。
我又起了憐憫之情,實(shí)在不忍心,沒(méi)等媽媽開(kāi)口,我猛身站起,對(duì)那位孕婦說(shuō):阿姨,你坐吧!他看了看我,笑著對(duì)我說(shuō):小朋友,謝謝你的好心,我站著不累你坐吧!不,阿姨,老師經(jīng)常教育我們,作為一名少先隊(duì)員,要尊敬師長(zhǎng),要尊老愛(ài)幼,跟何況您挺著個(gè)大肚子,這樣站著會(huì)對(duì)身體不好。而且也不方便。在我的努力勸說(shuō)下,阿姨終于坐到了我的位子上去。并且對(duì)著我說(shuō):謝謝你呢,小朋友。我說(shuō)不用謝。
這時(shí),媽媽向我投來(lái)贊許的目光,我心里美滋滋的,畢竟做了件好事嘛。
雖說(shuō)在車上讓座那是人人皆知的事,但是你獻(xiàn)出了一份愛(ài)心,這是比什么都重要的呀!我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種無(wú)私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)。他,像一縷陽(yáng)光,照耀著我們。他,就像一滴雨露,滋潤(rùn)著我們。他用那溫暖的手,撫摸這我們,激勵(lì)著我們:幫助他人,快樂(lè)自己。
助人作文 篇6
我的同學(xué)何蕊彤,個(gè)子高挑,長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,白里透紅的小臉上,一張櫻桃似的小嘴總是吧唧吧唧說(shuō)個(gè)不停。我和她是好朋友,她學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,也特別喜歡關(guān)心幫助同學(xué)。
這個(gè)暑假我們一起去重慶旅游,每到一處景點(diǎn),我們都會(huì)拍很多照片來(lái)作為紀(jì)念。那天我們?nèi)サ轿渎?“天坑”的景色實(shí)在是太迷人啦!我們好不容易找到“絕佳”位置,正準(zhǔn)備拍照,旁邊的路人不小心撞到了我。我冷不防后退了幾步,嚇出一身冷汗,還沒(méi)回過(guò)神來(lái),何蕊彤已經(jīng)拉住了我。等我站穩(wěn)滿心感激對(duì)她說(shuō):“謝謝你,我的朋友!倍,只是淡淡一笑說(shuō):“不用謝,朋友之間本該相互關(guān)心”。
還有一次,老師帶我們?nèi)ハ狸?duì)給消防員叔叔送水。一走進(jìn)消防大隊(duì),兩旁的消防器材便吸引了我的注意力,我停下腳步癡癡地看著消防車,正感嘆著它和普通的大貨車有很大的.不同時(shí),何蕊彤急沖沖跑過(guò)來(lái),拍了我一下,提醒我趕緊跟上班級(jí)大部隊(duì),抓緊時(shí)間完成今天的送水任務(wù)。何蕊彤就是這樣每時(shí)每刻都在提醒著、關(guān)心著身邊的同學(xué)。
助人作文 篇7
我們家對(duì)門的鄰居有一個(gè)助人為樂(lè)的小女孩。她長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛,笑的時(shí)候臉上會(huì)露出兩個(gè)漂亮的小酒窩,可愛(ài)極了。
有一次,我要去上學(xué),走到馬路邊上時(shí),看見(jiàn)了鄰居的'那個(gè)小女孩,她正扶一位老奶奶過(guò)馬路,很吃力的樣子,奶奶的臉上浮著滿意的笑容。我見(jiàn)了馬上湊過(guò)去幫助她,可是過(guò)去之后,老奶奶竟然光表?yè)P(yáng)了我,卻沒(méi)有表?yè)P(yáng)小女孩,我心里很不好受,怕小女孩聽(tīng)了難過(guò),于是我走到小女孩身邊,想安慰她幾句,當(dāng)我要開(kāi)口時(shí),她笑著對(duì)我說(shuō):“謝謝你幫我把老奶奶扶過(guò)馬路,雖然我沒(méi)有受到老奶奶的表?yè)P(yáng),但我還是很高興,因?yàn)槲規(guī)椭鷦e人并不是為了受到表?yè)P(yáng),受到稱贊,而是讓她高興,你把我想得太簡(jiǎn)單了!彼脑捵屛依阕×耍彝凉u漸地走遠(yuǎn)了,我目送她離去。
我非常喜歡這個(gè)小女孩,是她讓我明白了一個(gè)道理:做人就要助人為樂(lè)。我以前并沒(méi)有這樣做,從而失去了許多助人的樂(lè)趣。
助人為樂(lè)就是這個(gè)小女孩美好的品質(zhì),我要向她學(xué)習(xí)。
助人作文 篇8
我為什么會(huì)說(shuō)為助人為樂(lè)而喝彩呢?因?yàn)楝F(xiàn)在有很多人都知道助人為樂(lè),并且做過(guò)相應(yīng)的事,所以我要提倡助人為樂(lè)。
我記得有一次,在公交車上看到了一位站著的老奶奶,當(dāng)時(shí)我也是站著的,沒(méi)有座位讓給老奶奶,也沒(méi)有別人讓位給老奶奶,我覺(jué)得現(xiàn)在的人都太不愛(ài)助人了。正當(dāng)我以為沒(méi)有人會(huì)給老奶奶讓位時(shí),突然有一位懷了孩子的大姐姐起來(lái)了,讓老奶奶坐過(guò)去,當(dāng)老奶奶走過(guò)去正要坐下時(shí),那位大姐姐前邊的一位小男孩也起來(lái)了,紅著臉說(shuō):“老奶奶,您坐我的`位置吧,那位姐姐站著肯定很不舒服,更何況她還懷了小寶寶。”老奶奶對(duì)大姐姐說(shuō):“我不能坐你的位置,你站著也不舒服!崩夏棠陶f(shuō)完,向前走了一步,坐在了小男孩的位置上。那次坐公交車的事直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
還有一次,我去登山,當(dāng)下山時(shí)我看到了一位小朋友摔倒在地上,我以為,有家人陪著,就沒(méi)管。誰(shuí)知他是一個(gè)人,因?yàn)樗さ沽耍瑳](méi)人扶他,可能是摔的太疼,哭了起來(lái)。這時(shí),一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái),把小朋友扶了起來(lái),并問(wèn)了問(wèn)這個(gè)小朋友媽媽的電話,并打給了他媽媽,不一會(huì),他媽媽來(lái)了,帶走了他,并對(duì)那位阿姨說(shuō)了好幾聲謝謝。多虧了那位阿姨,能使那個(gè)小朋友及時(shí)得到了幫助和救治。
這兩件事對(duì)我的觸動(dòng)很大,特別是在公交車上發(fā)生的那件事,大姐姐明明知道自己懷了小寶寶,還給老奶奶讓座,還有小男孩,他知道大姐姐懷了小寶寶,雖然開(kāi)始沒(méi)讓座,但后來(lái)為了讓大姐姐好受一些,就把自己的位置讓了出來(lái),他們的這種舍己為人、助人為樂(lè)的精神令我吃驚和震撼!使我從內(nèi)心深處為他們這種助人為樂(lè)的行為而喝彩。
【助人作文】相關(guān)文章:
[經(jīng)典]助人的作文11-23
(經(jīng)典)助人的作文12-05
助人的作文12-28
(經(jīng)典)助人的作文11-22
助人的作文[經(jīng)典]11-18
助人的作文(經(jīng)典)11-30
助人的作文12-28
助人的作文【精選】02-10
助人的作文(經(jīng)典)12-04
[精選]助人的作文12-09