助人的作文集合【3篇】

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的助人的作文3篇，希望對大家有所幫助。

助人的作文 篇1

　　有一天，小白兔在回家的'路上買了一個氣球，它看著手里拿的氣球高興極了。可是，它手一松，氣球就飛了起來，小白兔急的又蹦又跳�？墒�，不論它怎么夠，都夠不到氣球。一只小鳥飛過來看見小白兔在哭，就很好奇，便過去問它什么情況。小白兔一說，小鳥便扭過去一看，原來小白兔的氣球飛走了。小鳥飛呀飛，終于追上了氣球。小鳥把氣球叼在嘴里，還給了小白兔。小白兔非常感謝小鳥！

助人的作文 篇2

　　我寫過兇悍的爸爸，溫柔的媽媽，可愛的弟弟，唯獨(dú)沒有寫過我自己。今天，我就將自己介紹給大家認(rèn)識。

　　我長有粗粗的眉毛、大大的眼睛、小小的嘴巴。我面部有兩個特點(diǎn)，一個是我沒有鼻梁，二是我的額頭上有一根長長的`白毛。

　　我是一個打抱不平的小孩。記得有一次，我在寫中午作業(yè)的時候，聽見了一陣吵鬧聲，于是我就決定去看看。我一看才知道，原來是張玉峰的筆丟了，恰好劉輝凱有一支一模一樣的筆。與張玉峰那支不同的是，劉輝凱的筆殼壞了一點(diǎn)。張玉峰無憑無據(jù)地說：“劉輝凱，你為什么要偷我的筆，還給弄壞了！你學(xué)習(xí)不好，品質(zhì)也不好！你要么給我買一只新的，要么讓我打你一頓。”我看到這里，實(shí)在是忍無可忍了。我走過去生氣地說：“你憑什么說這支筆是你的？如果有兩個一模一樣的紅蘋果，那是不是也都應(yīng)該是你的？”張玉峰聽了這些話，臉紅得像熟透的紅蘋果一樣。

　　我不僅愛打抱不平，還樂于助人。有一次，崔蕭云的筆掉了，我主動幫她撿起來，她很感謝我。我覺得這種感覺真好，所以我經(jīng)常幫助別人。因此我得到了一個稱號“助人果”。你們聽了我的介紹，想和我做朋友嗎？

助人的作文 篇3

　　每當(dāng)我徘徊在我家的樓梯上，總會想起那張布滿皺紋的臉，那個和藹的笑容，她就是我家以前那個助人為樂的老鄰居——李奶奶。

　　李奶奶60出頭，布滿皺紋的臉上總掛著笑容，看起來象朵怒放的`大紅花。李奶奶和藹可親，熱心助人，以前我們都叫她“解難員”。

　　這個“解難員”可當(dāng)?shù)貌缓唵�，以前，要是誰家晾了衣服，卻遇上大暴雨也不用著急，等到下班，李奶奶一定會把干凈的衣服送到你手上；誰家的孩子生病了，自己要上班，這時，李奶奶準(zhǔn)會幫你承包，帶孩子去看病。

　　李奶奶助人為樂的好品德，我也深有體會。

　　一天放學(xué)，我剛要掏出鑰匙開門，找來找去找不到鑰匙，原來今天出門的時候忘記帶了，我將焦急的目光投向了李奶奶家的大門上，但李奶奶的門也關(guān)上了。進(jìn)不了屋是小事，可今天的作業(yè)多著呢！要是作業(yè)做不完，我就。。。。。。

　　然后，我就隨著李奶奶進(jìn)了屋，李奶奶首先進(jìn)廚房炒了一碗香噴噴的蛋炒飯，說：“小彥，快趁熱吃了這碗米飯吧，別餓著了，盡管我在學(xué)校已經(jīng)吃過飯了，但我還是把李奶奶做的這碗香噴噴的飯吃了，因?yàn)檫@是李奶奶給我做的愛心米飯，如果我不吃，李奶奶就會不開心了！

　　吃完飯，李奶奶還讓我休息一會，才允許我做作業(yè)。過了快兩個小時了，李奶奶一點(diǎn)也沒打擾我，為了不打擾我做作業(yè)，連她最喜歡看的電視劇也沒看，終于我在媽媽回來之前，把作業(yè)完成了。

　　后來，李奶奶搬家了，可我們卻沒忘記這位助人為樂的好鄰居，還經(jīng)常去看望她！

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