助人為樂的同桌作文[必備15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的助人為樂的同桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

助人為樂的同桌作文1

　　我的同桌叫馬俊，他是我們班上新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，個(gè)子不高，有點(diǎn)兒胖，圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的眼睛忽閃忽閃的，可愛極了。

　　他喜歡幫助別人，雖然才來班上不久，但是他和同學(xué)們相處的都很好。每當(dāng)同學(xué)們有困難的時(shí)候，他就毫不猶豫地沖上前去為同學(xué)們排憂解難。他是同學(xué)們的“及時(shí)雨”。

　　記得一次信息課時(shí)，老師要求我們用電腦上網(wǎng)，當(dāng)走進(jìn)微機(jī)室的時(shí)候，我就像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)槲沂恰半娔X白癡”，連開關(guān)機(jī)都不會(huì)，更別提玩兒電腦了。我坐立不安。正當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的'聲音傳入了我的耳朵，“成茗潔，你不會(huì)玩兒電腦嗎？”我扭頭一看，馬俊笑嘻嘻的和我說著話。我害羞的點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，他就開始教我那個(gè)是開機(jī)鍵，點(diǎn)擊哪里開始上網(wǎng)，怎么查東西，怎樣關(guān)機(jī)。在他的指導(dǎo)下，那焦急的心情也漸漸平靜下來。不一會(huì)兒，我就可以獨(dú)自上網(wǎng)查資料了。他還說：“你不要著急，遇到問題了就叫我。”下課了，我關(guān)了電腦走到他跟前說了句謝謝，他卻笑呵呵地說：“不用客氣，同學(xué)之間本就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。”

助人為樂的同桌作文2

　　人與人之間互相關(guān)心，互相幫助，這是人世間最美的美德。在我和陳XX之間就有這樣一個(gè)故事，現(xiàn)在我給大家講講吧！

　　陳XX，一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，就像兩顆寶石閃閃發(fā)光，一張非常會(huì)說話嘴巴，她又高又瘦，漂亮極了，是我的'同桌，也是我們學(xué)校的優(yōu)秀廣播員。

　　記得有一次，我們上數(shù)學(xué)課，鈴聲響起了，數(shù)學(xué)老師拿著一堆試卷，一臉嚴(yán)肅走進(jìn)教室，“砰”地一聲，把手拍在講臺上，嚴(yán)厲地說：“拿出紅色筆，把試卷改正好再給我。”我把試卷發(fā)給了同學(xué)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的紅筆忘帶了，非常著急，我心里想，怎么辦呀，我的紅筆忘記帶了，老師肯定罵死我了。我的小心臟跳得老快了，都快不聽我使喚了。我向我旁邊的人借，可是他們都只有一支紅筆呀。這下給老師罵定了。正在這時(shí)，最好的同桌陳XX對我說：“我借給你紅筆吧，我有。”她趕快把紅筆給了我，我連忙說：“謝謝，謝謝。”數(shù)學(xué)老師這時(shí)好像看見了我在借陳XX的紅筆，大聲地說：“沒有紅筆的站起來！”幸好，陳XX借了我一支紅筆，要不然我就要罰站了。下了課，我走到陳XX身邊，把紅筆還給了她，對她說：“謝謝�！标怷X溫柔地說了聲“不客氣”。這就是我的同桌。

　　互相幫助是一件很好的事。要是人人都互相幫助，互相關(guān)懷，我想這個(gè)世界到處充滿愛，充滿正能量，世界將會(huì)變得更加美好。

助人為樂的同桌作文3

　　我的同桌是個(gè)不折不扣的大帥哥，班里每個(gè)人都非常喜歡他，因?yàn)樗�不僅人長的帥，還特喜歡樂于助人。

　　有一次，跟著同桌去上學(xué)，路上下著大雨，風(fēng)也十分得大。我兩人拿著傘在風(fēng)雨中艱難地前行。突然，前面有個(gè)老爺爺?shù)膫阒苯颖淮箫L(fēng)吹飛，老爺爺全身瞬間暴露在風(fēng)雨中，同桌見狀趕緊跑了過去，速度的'拿著自己的傘舉過老爺爺?shù)念^頂。

　　眼看老爺爺?shù)膫阋呀?jīng)被刮的無影無蹤，同桌便問道：“老爺爺，您要去那里啊？”“我要回家，不用管我，孩子快去學(xué)校吧！”老爺爺看著我們背著書包，便催促我們快去上學(xué)。“那不行，雨這么大，您把我傘拿走吧！我兩用一個(gè)就行，等天氣好了您把傘再送到我們學(xué)校就好了�！闭f著同桌便把傘塞到老爺爺?shù)氖掷铮�迅速地和我站在了一起，“你就不怕他不還你傘嗎？”回到學(xué)校，我問到這個(gè)我一直想知道的問題。“怕呀，但我更不忍心讓一個(gè)老爺爺去淋雨，就算他不還我傘了。我也覺得我的目的達(dá)到了，對的起自己良心，就值了�！甭牭酵�桌的話我被深深的震撼住了。

　　第二天，老爺爺便來到我們學(xué)校，說同桌是新時(shí)代的雷鋒，更是把同桌借傘的事跡也告訴了老師，當(dāng)時(shí)老師便在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了同桌。號召我們學(xué)習(xí)同桌這種樂于助人的精神。

　　喜歡助人為樂的同桌是我們的驕傲，更是所有人的模范，喜歡大家都可以像我同桌一樣，但行好事，莫問前程。

助人為樂的同桌作文4

　　我的是胡嘉諾。 他戴著一副眼鏡，比我矮一頭，也不算太胖，好像永遠(yuǎn)是瞇著的，上課的時(shí)候還被當(dāng)成了在睡覺！但下課時(shí)卻醒過來生龍活虎地玩去了。他是個(gè)熱心腸，非常幫助別人。 就拿我來說吧，就多次得到他的幫助。有一次，我拿起筆寫名字的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鋼筆沒墨了，趕快拉開書包，翻了又翻，頭上已經(jīng)有了汗珠！我又急匆匆地低頭在書桌里找了半天都沒有找到墨水，心里一片空白心想壞了，早知道會(huì)這樣的話，昨天也就不會(huì)懶的檢查鋼筆墨水了。算了，現(xiàn)在也沒用，向同桌借一支吧！于是，我用胳膊肘碰碰他說：老胡借我一支筆唄，我的.鋼筆沒墨了。他壓低說：老王，沒想到你也有��！我就勉為其難的借你一支吧！我白了他一眼，接過了他的筆說：謝謝啊，老胡。他一臉得意的說：不客氣！ 還有一回，那是快期末考試了，我的桌洞已經(jīng)亂得裝不下任何東西了！我準(zhǔn)備打掃一下，但是我實(shí)在不知從何下手，的站在原地，一臉我的同桌好想看出了我的心思說：老王，我來幫你一起整吧！他一邊幫我整理，一邊教我如何整理：數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)的放在一起，語文和語文的放在一起，依此類推這樣?xùn)|西好找了，以后整理也方便了許多！我按照他的方法去整理，果然桌洞整潔多了。 這就是我助人為樂的同桌，他幫助別人的事還有很多很多，說也說不完！

助人為樂的同桌作文5

　　我的同桌是一個(gè)帥氣的小男生，他的身材又高又瘦，臉又嫩又白。比盤子小多了。小臉兩邊還掛著兩個(gè)小酒窩，他長著月亮似的眉毛、炯炯有神的大眼睛、光亮光亮的鼻子、鼻子下面還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。他有著兩個(gè)大長腿，能使他跑步跑得倍兒快。我同桌的性格比較內(nèi)向，不愛說話、還很助人為樂。他學(xué)習(xí)挺好，腦子挺機(jī)靈。從平常來看，她比較喜歡吹葫蘆絲他的葫蘆絲吹出來的聲音很動(dòng)聽，你很有節(jié)奏感。而且他也非常珍惜下課那10分鐘。只要下課鈴聲一響，他就會(huì)飛快地跑出教室，去玩、去跳繩、去跑步，等等。

　　記得有一次在上語文課的'時(shí)候，老師布置了語文默寫作業(yè)呀。說道：“誰第一個(gè)寫完，誰就可以先下課�！蓖�桌聽了老師的話，就開始迅速地拿起筆，飛快地寫起來，紙上發(fā)出來嘩啦嘩啦的聲音，他的嘴里還說著：“我一定要拿第一名，第一個(gè)下去�！睕]想到，他真的得到了第一名�？�，我同桌就是這么的熱愛下課那10分鐘。

　　還有一次。老師布置了作業(yè)，突然我發(fā)現(xiàn)了，我的文具袋忘到了家里。我嘴里念叨著：“完了完了。”突然，我同桌拿起了一根鋼筆，遞在了我手中。我非常感謝他。他說：“沒事，同學(xué)之間就應(yīng)該互幫互助�！蔽艺f：“是啊�！笨矗�我同桌就是這樣的助人為樂。

　　這就是我的同桌。是帥氣的，是助人為樂的。是真心那10分鐘的小男孩。有你這樣的同桌，我真的很開心。

助人為樂的同桌作文6

　　我的同學(xué)劉佳豪有一頭烏黑的短發(fā)，臉如滿月，兩道濃黑的眉毛讓人難以忘記，一雙會(huì)說話的大眼睛，一個(gè)直而挺的鼻子。

　　劉佳豪博聞強(qiáng)記，是我們班詩歌擂臺賽連續(xù)幾周的擂主，我們班一周一次挑戰(zhàn)賽，范圍是《小學(xué)生必背古詩75首》，不論誰提哪一首，他總能無比流暢地背誦，看他氣定神閑，自信滿滿的樣子，我暗下決心，以后定要向他學(xué)習(xí)，早晨5點(diǎn)起床背書。

　　劉佳豪閱讀廣泛，對我提出的問題，他都對答如流。有一次，下課了，我還在苦思冥想一道數(shù)學(xué)題。劉佳豪輕拍我的肩頭說：“出去玩唄”，“我正在思考一道題，你先去玩吧！” 我拒絕了他 ，他一邊拿我的作業(yè)本，一邊說：“我來看看，沒準(zhǔn)兒可以幫助你呢！”看了一會(huì)題，他手中的筆飛快地演算著，還自語道：“呼，這道題還真不簡單那！”我望著劉佳豪，只見他眉頭緊鎖，神情專注。忽然，他一拍腦門，大聲說到:“我知道怎么做了！”他耐心講給我聽，還笑笑說：“現(xiàn)在我們可以出去玩了吧?!”我欣然應(yīng)允：“當(dāng)然可以！”

　　劉佳豪不但聰明，而且樂于助人。一天中午，我來到教室，一個(gè)同學(xué)問我:“你有沒有多余的練習(xí)本？”我不好意思地說：“沒有”。劉佳豪說：“我有一個(gè)多余的練習(xí)本，你要用嗎？”那位同學(xué)感激地說：“謝謝你”，劉佳豪瀟灑地把手一揮，笑著說：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的`！”說完開心地笑了笑。

　　這就是我的同學(xué)劉佳豪，他是一個(gè)博覽群書，樂于助人的男生。

助人為樂的同桌作文7

　　他是一個(gè)喜歡用不動(dòng)聲色的語言來指桑罵槐，往往遭來女生群罵的男生，也是一個(gè)能屈能伸、樂于助人的人，他就是我的.同桌——林哲宇。

　　說到這位仁兄，本人實(shí)在有太多話可說：此仁兄有一定文學(xué)基礎(chǔ)，曾和本人一起寫過小說;此仁兄還有一特點(diǎn)，說好聽點(diǎn)叫執(zhí)著，說難聽點(diǎn)叫死纏爛打，當(dāng)作業(yè)不會(huì)做時(shí)就充分顯露他這一本性;但是，他最大的特點(diǎn)是樂于助人!

　　有一次，我和林哲宇因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了一架�！昂�!林哲宇，我大人有大量，不和你這小人計(jì)較!”我氣呼呼地沖他喊。但他也不甘示弱，反擊道：“聽好了，我要跟你絕交!”“絕交就絕交!”我把他的桌子和我的拉開距離，表示從此絕交。

　　第二節(jié)課時(shí)，老師進(jìn)行了一場語文考試。同學(xué)們緊張地在試卷上奮筆疾書，而此時(shí)的我卻急得滿頭大汗——我的橡皮不見了，更何況我有幾個(gè)錯(cuò)處要改呢!怎么辦啊?怎么辦?要不是當(dāng)初和林哲宇絕交，就可以向他去借了，我邊找邊后悔地想。

　　當(dāng)我沮喪地低頭做試卷時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我的課桌上不知什么時(shí)候多了一只修正帶。不會(huì)是林哲宇放的吧，我偷偷地斜過眼去看他，但他面不改色心不跳，實(shí)在看不出有什么不對，只好考完再問了。

　　下課了，我把疑惑告訴了他，他也坦白了：“誰叫我喜歡助人為樂呢?再說了，好男不跟女斗，男生要讓著女生嘛!”大家說，他是不是一個(gè)刀子嘴豆腐心，不計(jì)前嫌，樂于助人的人?

助人為樂的同桌作文8

　　我的同桌是“陳開陽”，他最大的優(yōu)點(diǎn)就是——“助人為樂”，因幫助他人，而感到快樂。其次，是“善于觀察”。

　　就說那一次吧，只聽教室里傳來一陣巨響，我嚇得毛骨悚立，原來，是后面的同學(xué)玩瘋了，而我的鉛筆盒也掉在了地上，里面的“小公民們”也“咕嚕�！钡亟佣�連三地跑了出來，我只能一邊嘆氣，一邊搖頭，準(zhǔn)備彎下腰來，去把頑皮的“公民們”都撿起來。正在這時(shí)，陳開陽走了過來，他二話不說就低頭幫我一起撿拾起來這些“小公民們”，我也跟著他一起彎下腰，埋著頭撿了起來。很快，這些調(diào)皮的“小城民們”又重新回到了自己的“家園”—— 鉛筆盒。“小公民們”都撿起來了，我們同時(shí)抬起了頭，我誠心地說道：“謝謝你！”他笑了笑：“不客氣，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，這才是友誼！”我聽了這番話，也高興地放聲大笑了！

　　下面就說他善于觀察吧，記得在一次科學(xué)課上，王老師叫我們?nèi)ビ^察蝸牛，他立刻就來了興致，就在我們小組捉蝸牛的同時(shí)，他就把以前自已觀察到的細(xì)節(jié)滔滔不絕地講述了一遍又一遍，但是在我們觀察蝸牛的時(shí)候他也積極發(fā)言，把剛剛觀察到的.內(nèi)容也口若懸河地說出來。

　　看這就是我的同桌，一個(gè)助人為樂，而且善于觀察的同桌！

助人為樂的同桌作文9

　　在上個(gè)月某一個(gè)星期的星期一，我文具盒沒有帶。

　　上課了，因?yàn)槭窃缱x課，我們就讀了一節(jié)課。第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我很急，就問我同桌陳奕達(dá)借了支筆，說好中午放學(xué)時(shí)還他。那支筆這還挺好用的，不漏油，寫起來也很快。我很快就寫完了作業(yè)，檢查了一下，下課鈴響了，老師說：“還有誰沒有寫完？”沒有人站起來，老師看了就讓組長收作業(yè)。

　　又過了兩節(jié)課，放學(xué)鈴響了，我同桌一溜煙跑走了。因?yàn)樗�是在學(xué)校里吃飯，下去是找不到他的，我就把筆放在他的書桌上。

　　可是下午來了，陳奕達(dá)問我：“筆呢？”我回答：“放你桌子上了�！彼�說：“沒有�！币荒槻幌嘈诺臉幼�。我只好跟他到處找，終于在垃圾桶里找到了�？墒枪P的筆頭不見了，剩下的也都破了。我就問他幾塊錢，他說：“三塊。”我拿了三塊錢給他，他一直說不要，我等他走了，就把錢放在他的文具盒里�？墒沁^了幾天，我的.文具盒里又多了三塊錢。我就又買了一支筆給他，他才收了。

　　要是世界上多一些這樣的人該多好。

助人為樂的同桌作文10

　　我有一個(gè)助人為樂的同桌，因?yàn)樗�助人為樂，所以我喜歡跟她做同桌，下面就讓我給你們說說她怎么助人為樂吧。 她叫小瑤，她身上最引人注目的地方就是那雙眼睛忽閃忽閃的，就像荷葉上的兩顆小水珠。我記得有一次：期末考試，我忘帶語文書了。

　　助人為樂的同桌

　　我有一個(gè)助人為樂的同桌，因?yàn)樗�助人為樂，所以我喜歡跟她做同桌，下面就讓我給你們說說她怎么助人為樂吧。

　　她叫小瑤，她身上最引人注目的地方就是那雙眼睛忽閃忽閃的.，就像荷葉上的兩顆小水珠。我記得有一次：期末考試，我忘帶語文書了。她看到我急得像熱鍋上的螞蟻，她急忙把語文書拿過來和我一起用。書的煩惱解決了，可是下一個(gè)煩惱又來了，到了考試的時(shí)間，我的筆又沒帶，我問她借筆，她并沒有像別人一樣生氣的說你怎么這么丟三落四，而是把筆借給了我，我就認(rèn)認(rèn)真真的寫起來。過了兩節(jié)課，考試的時(shí)間到了，我把卷子交了上去。過了幾天，我到學(xué)校拿期末考試的卷子，我的心怦怦直跳，我原來以為我只會(huì)考八十多分，可是我沒想到一發(fā)下卷子，我竟然考了一百分。而且還是全年級第一呢，我高興得一蹦三尺高。我把卷子拿回家給爸爸媽媽看，爸爸媽媽一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的。在回家的路上我心想：要是沒有她幫助我，我怎么可以考一百分呢，她真是我的好朋友，下次我要好好謝謝她。

　　這就是我的一個(gè)助人為樂的同桌————小瑤。

助人為樂的同桌作文11

　　他圓圓的臉蛋，頭發(fā)烏黑，而且，頭發(fā)還很平，他胖胖的身體，可愛極了。說起話來一面大聲一面小聲地回答上課的問題。你們知道他是誰嗎?呵呵!他就是樂于助人的同桌——馮昊。

　　我想，你們肯定不會(huì)知道他為什么樂于助人嗎?嘻嘻!別著急呀!讓我慢慢道來吧!

　　有一次上午的時(shí)候，那時(shí)正在上課，我突然忘記帶了橡皮，急得差點(diǎn)哭了，這時(shí)，一個(gè)援助之手伸了過來，他小聲地說：“給你，我借你用，反正我還有一塊橡皮呢!你用吧，沒關(guān)系的�！蔽夷菚r(shí)心里特別激動(dòng)，順便就用他那塊橡皮了。從這里，我們都可以看出他是一個(gè)樂于助人的人。

　　還有一次下午的時(shí)候，我忘記帶了一本語文書，我找也找不到，生氣極了。這時(shí)，我的同桌說：“沒關(guān)系的，我們一起看吧，你也肯定不是故意忘記帶的。”我也在心里感謝我的同桌呢!從這里，我們都能看出我同桌的善良之心。

　　從這兩件事上，都可以看出，同桌的樂于助人、還有一顆善良的.心，他樂于幫助同學(xué)，關(guān)心同學(xué)的少年。所以，認(rèn)為我的同桌是樂于助人、善良呢!

助人為樂的同桌作文12

　　我有一個(gè)樂于助人的同學(xué)，他經(jīng)常幫助別人，而且從來都不需要回報(bào)，我們也習(xí)慣了，忘帶了東西，就向他借。

　　他的個(gè)子比較矮，有一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃小嘴，一個(gè)扁扁的鼻子，好想被誰摁的，還有一對大大的耳朵，他的名字就是——張景隆。

　　有一次上美術(shù)課的時(shí)候，我只帶了彩筆和鉛筆，卻忘記了帶最重要的畫紙。這時(shí)，我想到了那位喜歡助人為樂的同學(xué)——張景隆，他就在我的不遠(yuǎn)處，于是我對他小聲說道：“‘隆子’，借我一張畫紙�！�(‘隆子’是張景隆的`外號。)他看一下老師，因?yàn)槔蠋熯@時(shí)不讓借東西，然后慢慢的從袋子里抽出一張八開的畫紙放在手心里，眼球不停地滾動(dòng)著，看一眼我，再看一眼老師，等到老師一轉(zhuǎn)身，就在迅雷掩耳之際把紙放到了我的桌子上，然后又看了一眼老師，發(fā)現(xiàn)老師沒有看見，就松了口氣，好像什么事情都沒有發(fā)生過一樣，繼續(xù)畫他的畫，到了下課的時(shí)候，我走過去，給他說了一聲“謝謝�！彼�若無其事的回答我：“不用謝，都是同學(xué)嗎!”說著，便走開了。

　　助人為樂當(dāng)然是一件好事，可是你幫助別人，時(shí)間一長，他可能就養(yǎng)成了習(xí)慣，忘帶東西就向你借，所以還應(yīng)該自己帶來。

助人為樂的同桌作文13

　　同桌間彼此美好的回憶，如同一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，而我最難忘的還是那個(gè)最閃光的鏡頭，至今在我的腦海里縈繞徘徊······

　　那是一節(jié)普通的語文課，卻發(fā)生了一件重大的事。老師讓把一個(gè)知識點(diǎn)畫出來，正當(dāng)我把文具盒拉開從里面想拿一支熒光筆時(shí)，尷尬的一幕發(fā)生了，我的熒光筆無影無蹤了。完了，完了，這可怎么辦？我心急如焚地想著。我一會(huì)心跳加速，一會(huì)兒跺跺腳，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同桌馬梓寧見我的急躁的動(dòng)作，不解地問：“你這是干什么？”“熒光筆沒帶，肯定是在家里，可現(xiàn)在要用······”“那我給你吧！”馬梓寧大方地把一盒熒光筆放到了我的桌上。

　　“不用了，我還是拿水筆畫上去吧!”我不好意思地說。

　　“沒事！拿去吧！”馬梓寧慷慨地把筆放到了我的桌上。

　　“這······”我吞吞吐吐，想用卻又有點(diǎn)不好意思。 “沒事的，這個(gè)借你我還有一盒呢！你拿去吧！”“謝······謝�！蔽医舆^了熒光筆，想到自己以前對同桌的`不禮貌，感覺這筆像重千金似的。

　　這就是我的同桌，一個(gè)助人為樂的同桌，我要向她學(xué)習(xí)。

助人為樂的同桌作文14

　　在我的腦海里，有一位令我印象深刻的人，他有一雙大眼睛，一張大大的嘴巴，他的愛好是打籃球。他不僅是一個(gè)勤奮好學(xué)的人，而且也是一個(gè)樂于助人的小男孩，他就是我的同桌——林良勇。

　　一次，我在學(xué)校不舒服，嘔吐了，滿一地面都是我吐出來的`東西。當(dāng)時(shí)我臉色蒼白，滿身都沒有力氣。別人全捂著嘴，皺起眉頭跳過去了，但林良勇卻去拿幸虧鏟和掃把，一點(diǎn)點(diǎn)地掃干凈，又去拿地拖來拖干凈。然后向我走來說：“起來，我背你去校醫(yī)室吧�！闭f完，他背著我跑去校醫(yī)室，我在背上暈乎乎的，但仍然能見到他滿頭大汗，臉色通紅，口里喘著大氣。這就是樂于助人的林良勇。

　　每當(dāng)他值日時(shí)，他總是早早地來到學(xué)校，去拿掃把和垃圾鏟去掃地，掃得很干凈，幾乎右以說是一塵不染。他做事從來都那么地一絲不茍，每次掃完都汗流滿面。每當(dāng)下課，同學(xué)們爭先恐后地沖出教室去玩了，而林良勇卻在座位上寫作業(yè)或看一些有益的書。每次我去他家玩，他都在自己的桌面上認(rèn)真地看著書，或者寫作業(yè)。桌面上有許多作業(yè)和參考書，參考書這畫畫，那圈圈，一看就知道主人是個(gè)勤奮好學(xué)的人。

　　這就是我勤奮好學(xué)和助人為樂的同桌，我是多么敬佩他呀！我以后要多學(xué)習(xí)他的這些精神。

助人為樂的同桌作文15

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，小夏滿頭大汗地跑進(jìn)教室，當(dāng)他看到同桌的桌上放著寫字工具時(shí)，才恍然大悟，這節(jié)課是寫字課。他急急忙忙拿出寫字書，可卻沒有鋼筆的蹤影，他拿起書包，翻箱倒柜的找了起來，倒是把里面的書翻得東到西歪，可還是沒發(fā)現(xiàn)鋼筆。

　　這時(shí)，老師一臉嚴(yán)肅地大步走進(jìn)教室，她掃視了每個(gè)同學(xué)桌上擺放的物品。這時(shí)候的小夏同學(xué)急得似熱鍋上的螞蟻，想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師看到同學(xué)們都端端正正地坐著，他卻還鉆進(jìn)課桌里找東西，很納悶，小夏同學(xué)平時(shí)可是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)呀。老師看了看他的.課桌，課桌上少了鋼筆，老師又用眼神暗示了小夏，小夏感覺有一把鋒利的劍扎進(jìn)了他的眼球，嚇得他連忙顫巍巍地站了起來。就在這時(shí)他的同桌小莫碰了碰他的手臂，小夏心想：不好了，老師過來了。他心驚膽顫地抬起了頭，發(fā)現(xiàn)是同桌在碰他，他深深吸了口氣。小莫輕聲對他說：“這支筆先借給你�！毙∠暮芗{悶，昨天我剛和她吵過架，今天，他怎么這么大氣地把筆借給我呢？小夏覺得自己在做夢，他問道：“真的嗎？”“當(dāng)然嘍！”小夏慚愧地羞紅了臉，好半天才擠出一句完整的話：“謝……謝……”

　　老師悄悄走到他們身旁，好奇地問“你們怎么了呀？”小夏低著頭，支支吾吾地說：“我……的……鋼……筆……沒帶，他……借我了……一支�！崩蠋熉犃吮頁P(yáng)了小莫，對小莫露出了燦爛的微笑。

　　小夏慚愧地向小莫道了歉。

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