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得到幫助作文

時(shí)間:2024-01-21 12:05:10 助人 我要投稿
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得到幫助作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的得到幫助作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

得到幫助作文

得到幫助作文1

  授人玫瑰,手有余香。

  ——題記

  在百般懇求下,老媽終于批準(zhǔn)我可以出來(lái)玩一天了,我無(wú)比激動(dòng),好不容易到來(lái)的假期可不能輕易放過(guò),于是急匆匆的跑下了樓,差點(diǎn)兒還摔了一跤。

  “小心點(diǎn)兒啊!崩蠇尠杨^探出了窗戶大喊道!爸懒,我又不是四歲小孩,至于這樣嗎?!”我小聲嘀咕著,用鼻子努力去吸著大自然的清香。

  突然,走著走著,我看著不遠(yuǎn)方的一個(gè)人愣住了,這不是我的鄰居—李奶奶嗎?只見(jiàn)李奶奶左手拿一大堆蔬菜,右手又提著幾個(gè)大瓶子,一步一步緩慢地走著,額頭上滿是那晶瑩的`汗珠,似乎很吃力,我望著李奶奶緊皺的雙眉,心里涌起了一種沖動(dòng),想去幫這個(gè)年邁的老人一把,可一想:世上有很多“好心當(dāng)驢肝肺”的事例,還是不要多管閑事了。我轉(zhuǎn)身就走,可腦子里又浮現(xiàn)了李奶奶痛苦的樣子,又不忍心了,猶豫起來(lái)。“如果那是你的姥姥或奶奶,你會(huì)怎么做?”我輕聲問(wèn)自己!皫椭!蔽衣(tīng)到了自己的心聲,急忙快步跑到了李奶奶面前,拿起了那一堆蔬菜,大聲說(shuō):“李奶奶,我?guī)湍!?/p>

  李奶奶見(jiàn)到了我之后,眉毛似乎舒展了許多,努力地微了微笑,輕輕地拍了拍我肩膀,露出了贊許的表情,我像掉進(jìn)了蜜壇似的,不好意思的笑了笑。

  回到家后,我滿是活力,抑不住欣喜,老媽疑惑不已:“怎么了?”我開(kāi)心地說(shuō):“今天找到了一個(gè)最寶貴的東西。”

  快樂(lè)其實(shí)尋找到很簡(jiǎn)單,只要你多用那善良的心去感受,多用那善良的心去幫助別人。

得到幫助作文2

  我的手摔了,打了石膏,在恢復(fù)期間,我得到了許多幫助。 每天學(xué)校里的作業(yè),基本上都是同學(xué)幫我代筆的.,他們都非常有耐心。我寫錯(cuò)的題目他們也會(huì)提醒我,讓我再檢查一下;一些題目我想了很久,他們也會(huì)給我一些思路,幫我解開(kāi)這些題目。 爸爸媽媽給予我的幫助就更多了。他們每天晚上都會(huì)幫我把作業(yè)寫完,并非常細(xì)心地校對(duì)好。除了幫我寫作業(yè)外,受傷后我有一些事情不方便做,爸爸媽媽也來(lái)幫我。一次,我想吃花生,爸爸就幫我剝花生殼。受傷后吃飯要用左手吃,我一些菜不好夾,爸爸媽媽都會(huì)給我?jiàn)A在碗里,我就非常開(kāi)心地放進(jìn)嘴里。晚上爸爸怕我左手刷牙刷不干凈,就幫我刷。 其實(shí),我的手剛打了石膏那天晚上,我極不情愿讓我爸爸幫我刷牙。他一直刷到我的舌頭上,感覺(jué)到一股牙膏的辣味。有時(shí)候我實(shí)在忍不住了,還不耐煩地大聲說(shuō):“爸爸,你能不能不要刷到我的舌頭上,看得仔細(xì)一點(diǎn)!蔽野置看味挤浅S心托牡鼗卮鹞,“好吧,我下次看得仔細(xì)一點(diǎn)!钡袝r(shí)候他還是會(huì)不小心,我就將他推開(kāi)自己用左手刷牙,F(xiàn)在想起來(lái),那時(shí)候竟然這樣對(duì)爸爸,真是有點(diǎn)不應(yīng)該。

  我的手已經(jīng)快好了,但我忘不了同學(xué)和父母對(duì)我的幫助。當(dāng)我剛打石膏的那天,我心想:同學(xué)們會(huì)幫助我嗎?不過(guò)現(xiàn)在,他們已經(jīng)給了我一個(gè)滿意的答案……

得到幫助作文3

  記得,我3——4年級(jí)是在納思度過(guò)的,我每次下課,都是自己走回媽媽店里的。在意法旁邊,我總是遇到三個(gè)乞丐,我認(rèn)為他們好可憐,所以每次去店里都會(huì)去他們要飯的地方看看。

  我原來(lái)只帶20塊錢,因?yàn)槲乙约撼燥垺5髞?lái),我遇到了那三個(gè)乞丐,所以自己私帶了50元錢,十塊錢我自己吃飯,另外的40塊錢我給那些乞丐買了一些午餐。

  但是,兩個(gè)月后,我再次來(lái)到了那條街,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)乞丐不見(jiàn)了,突然有些傷心,但是我還是幫助了他,所以我感覺(jué)又有些開(kāi)心,有些快樂(lè)。

  又過(guò)了一個(gè)星期,我?guī)е?0塊錢來(lái)到那條大街,突然感覺(jué)人好多,找不到其他兩個(gè)乞丐了,但是又來(lái)了一個(gè)新的乞丐,他頭上有一個(gè)很大的`腫瘤,讓我看看都有些恐怖。我當(dāng)時(shí)好想將我手上的50塊錢捐給他,但是我走到他面前的時(shí)候,我嚇了一跳,因?yàn)槟莻(gè)腫瘤真的好恐怖,但還是將我手中的錢給了他。

  這是我覺(jué)得好快樂(lè),因?yàn)槲铱朔死щy,我克服了我心里的恐懼,幫助了別人,當(dāng)他見(jiàn)到我的50元錢,十分開(kāi)心,一直跪著向我道謝。

  這次我得到了快樂(lè),雖然那些乞丐走了,我有些傷心,但是我?guī)椭怂麄,所以我依舊很開(kāi)心。

得到幫助作文4

  光陰似箭,日月如梭,許多的是已經(jīng)在我的腦海中消失,可這一件事情卻銘記在心。

  記得在我一年級(jí)第一次語(yǔ)文考試,我考得不怎么樣,只考了78分,我垂頭喪氣地回家,把試卷給媽媽看。結(jié)果可想而知——我被媽媽揍了一頓。從那一日之后,我對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了好奇心,所以我的成績(jī)一落千丈。我們的班主任發(fā)現(xiàn)了后,對(duì)我進(jìn)行了耐心的幫助。班主任天天把我留下來(lái),讓我去她辦公室去做作業(yè),讓我不知道的題就問(wèn)。天天如此,可是我的學(xué)習(xí)成績(jī)還是沒(méi)有多大的起色,就是因?yàn)槲覍?duì)學(xué)習(xí)失去了好奇心?墒前嘀魅螀s還是把更多的精力放在我的身上,讓我得到了別的同學(xué)沒(méi)有得到的幫助。

  我的成績(jī)有了點(diǎn)起色的時(shí)候,班主任悄悄地對(duì)我說(shuō):“胡皓,你對(duì)學(xué)習(xí)十分有天賦,只是你不愿意去學(xué),只要你認(rèn)真一點(diǎn)成績(jī)就可以變好!你要知道,‘沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生,只有不愛(ài)學(xué)習(xí)的.學(xué)生’!“從此以后我就加倍的努力地去學(xué)習(xí),終于成績(jī)拿上去了,期末還被評(píng)為進(jìn)步學(xué)生呢!

  現(xiàn)在五年級(jí)了,我的成績(jī)又有點(diǎn)不理想了,老師又找我談話了。我對(duì)老師說(shuō):”放心吧,我一定會(huì)努力的!“我在心里悄悄地對(duì)老師說(shuō):”我愛(ài)你 ——曾老師!我一定會(huì)爭(zhēng)氣!“

得到幫助作文5

  人生的道路上,我得到了很多的東西,這讓我我得到的`幫助是最難忘的事。

  那是在201年的下午,我住在我的嫂子家。我的嫂子在南太平洋路,離學(xué)校很遠(yuǎn),所以我每天都要乘公共汽車回來(lái)。很不方便,那天下午放學(xué)后,我來(lái)到站臺(tái)搭便車,等了很久,才看到到南太路的公共汽車。我急急忙忙地上了車,希望能趕快回家,但在十字路口,我沒(méi)有向南太平洋路的方向轉(zhuǎn)彎。我很快就問(wèn)司機(jī):“叔叔,車子去哪兒了?”司機(jī)毫不猶豫地開(kāi)著車說(shuō):“去三角平。怎么,你不在車?yán)飭?”我焦急地?wèn):“這不是南太平洋路的車嗎?”上面寫著,不。南太路1號(hào)在標(biāo)牌上!薄昂⒆觽,不。一輛公共汽車去三焦平。當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),我?guī)缀蹩蘖。?dāng)司機(jī)看著它時(shí),他停下來(lái)問(wèn):“你身上有錢嗎,小朋友?””司機(jī)聽(tīng)了,然后轉(zhuǎn)身說(shuō):“女士們先生們,有一個(gè)小女孩開(kāi)錯(cuò)了車!薄昂茫≌f(shuō)完,司機(jī)開(kāi)車送我回車站,給我車費(fèi),給我父親打電話,我拿著錢對(duì)叔叔說(shuō):“謝謝!”我下了站臺(tái),驚慌失措的父親松了一口氣!敝x謝你,那個(gè)好心的司機(jī)!

  感謝好心的司機(jī)叔叔,我一定會(huì)把這種精神品質(zhì)牢記在心。

得到幫助作文6

  一天,張老師和我們一起去春游,可是一不小心和我們走散了。

  他拿出了手機(jī),但是手機(jī)沒(méi)電了。張老師走來(lái)走去,可能因?yàn)槟_下太滑了,不小心一滑就一溜煙地滾下了山,跌到了一片大竹林中。當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候,天都已經(jīng)黑了。張老師到處摸著,打算找到回去的路。他走了好久,也沒(méi)有找到回去的路,他見(jiàn)天色這么暗,打算找一個(gè)地方先休息,到了轉(zhuǎn)天再想法子回去。突然,只見(jiàn)一個(gè)黑色的身影在天空之中盤旋。過(guò)了二三分鐘,它一下子就沖了下來(lái),一把捉住了張老師,把他給帶走了。

  張老師被帶到一棵巨大的樹(shù)上放了下來(lái)。張老師十分害怕,生怕這個(gè)巨大的“怪物”把他給吃掉。太陽(yáng)出來(lái)了,陽(yáng)光照在了大樹(shù)上,只見(jiàn)一只巨大的老鷹出現(xiàn)在了他的.面前。張老師一見(jiàn),想快速逃跑,可他向下一看,呆住了:這棵樹(shù)十分高,如果他從這里下去,萬(wàn)一失手,就會(huì)有生命危險(xiǎn)。張老師下意識(shí)地吞了一口口水。他看了看淺藍(lán)色的天空,十分的絕望,又十分的害怕。這時(shí),巨鷹走了過(guò)來(lái),說(shuō):“你干什么要跑,我又不會(huì)吃了你,我只是希望你可以幫我一個(gè)小小的忙!睆埨蠋熓制婀,問(wèn):“你要我做什么?只要你不讓我成為你的晚餐就可以了!本搡椪f(shuō):“我要看CCTV的電視就好!

  張老師很快滿足了他,在巨鷹的幫忙下,回家去了。

得到幫助作文7

  愛(ài)是明媚的陽(yáng)光,給人以溫暖:愛(ài)是盛開(kāi)的花朵,給人以芬香,愛(ài)是潺潺溪流,滋潤(rùn)了萬(wàn)物的生長(zhǎng),愛(ài)是生命的長(zhǎng)橋,點(diǎn)燃未來(lái)的希望……人世間最真城的東西,最讓人感動(dòng)的情誼就人與人之間互相幫助,互相關(guān)心,當(dāng)你有困難的時(shí)候得到別人對(duì)自己真誠(chéng)的關(guān)心了。

  在我的腦海里,讓我記憶深刻的一件事是:三年級(jí)的時(shí)候,有一次快要上課了,我才發(fā)現(xiàn)我的鋼筆丟了。我把書包翻個(gè)遍,但還是沒(méi)有找到。我急得像熱鍋上的螞蟻,東竄竄,西跑跑,可還是沒(méi)有找到。

  這時(shí),“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴聲響了,我最后的一絲希望也破滅了。哎!為什么偏偏我的.筆袋就掉了呢?真郁悶!

  這時(shí),我的同桌范心怡好像看穿了我的心思,就問(wèn)我:“你怎么了?是不是丟了什么東西?”

  我沮喪地回答道:“是的,我的筆袋掉了,里面還有這節(jié)課要用的鋼筆呢!”

  范心怡二話沒(méi)說(shuō),從她的書包里掏出她的筆袋,在里面翻了翻,掏出一只金色的鋼筆并且對(duì)我說(shuō):“諾,我多帶了一只鋼筆,這只先借給你吧!”

  我接過(guò)鋼筆,感激地對(duì)她說(shuō):“謝謝你,謝謝你!”而她卻不好意思地說(shuō):“哎,這沒(méi)什么,我們是同學(xué),互相幫助是應(yīng)該的!”

  人間處處有真愛(ài),真愛(ài)時(shí)時(shí)暖人心。愛(ài)拉近了人與人之間的距離,對(duì)人無(wú)私的關(guān)心,點(diǎn)綴充實(shí)了我們的人生。在平凡的日子里。我得到了同學(xué)們無(wú)私的關(guān)心。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我也要用自己的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)他人,也要做一個(gè)有愛(ài)心的人。

得到幫助作文8

  這么多人!怎么回事??擠進(jìn)去一看!哦!原來(lái)是剛嫁到我們村的新娘子家開(kāi)了個(gè)小經(jīng)銷。人家開(kāi)業(yè)那!怪不得鞭炮齊鳴,這么熱鬧,開(kāi)業(yè)期間所有東西都打五折!村名們就沖著來(lái)的。

  那一天晚上媽媽說(shuō):“輝,咱家沒(méi)鹽啦!你去嫂子家買袋鹽吧!”我是一個(gè)膽小的人!我急忙回答道:“我才不去那黑布隆冬的很嚇人!”媽媽又說(shuō)啦:“給你一元跑腿錢,行么??”我考慮了考慮!俺山弧蔽夜麛嗟幕卮鸬。

  在路上我還大聲唱起了老婆老婆我愛(ài)你。用了不到五分鐘就到啦。

  我對(duì)嫂子說(shuō):“嫂子!賣兩袋鹽和一塊五角的巧克力還有五角的阿爾卑斯!苯o您錢。我拿上我的東西就沖了出去。

  走著走著我的.直覺(jué)告訴我我的后面有人。是人是鬼!跑啊!哎呦,不爭(zhēng)氣的,被一塊小石頭絆到啦!倒霉催的!等死吧!我反正沒(méi)勁啦!!那人靠近我我一看原來(lái)是嫂子。他說(shuō):“小弟弟,剛才你走得那么急!還沒(méi)找給你錢哪!”哦,嫂子看見(jiàn)我的手破了!鹽也破啦撒了一地,他把我攙扶到她家,幫我包扎傷口又給我換了鹽,又把我送回家。這下我偶的心才放下!“謝謝嫂子!到我家坐坐吧!”我說(shuō)。嫂子所不啦,你快進(jìn)屋吧,我走啦!

  一個(gè)素不相識(shí)的人對(duì)我這么好。

  我感受到了陌生人的愛(ài)!

得到幫助作文9

  在學(xué)校里,徐老師要我們寫關(guān)于幫助別人的句子,我寫錯(cuò)了,打開(kāi)鉛筆盒一看:!橡皮不見(jiàn)了,我就坐在那兒發(fā)呆,同桌干卓琳問(wèn)我:“你干嘛不寫呢?”我說(shuō):“我找不到橡皮了!”她說(shuō):“我借你好了!”把橡皮遞給我,我說(shuō)了聲謝謝,就拿起橡皮擦了擦。我感到很快樂(lè)!有很多的同學(xué)幫助過(guò)我。比如那天下雨,我沒(méi)帶雨傘著急的向班級(jí)走,想趕快到教室里去,這時(shí)我看見(jiàn)沈燁卿撐著雨傘,我跟她打了聲招呼急急忙忙的向前走,忽然發(fā)現(xiàn)頭上沒(méi)雨了,我抬頭一看,一把黃色的,畫著海寶的雨傘撐在我的頭上,那肯定是沈燁卿雨傘。我高興的和她一起說(shuō)說(shuō)笑笑的向教室走去。只要你仔細(xì)去觀察我們班的同學(xué),就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都非常愛(ài)幫助別人,哪怕借張餐巾紙都要搶著借!

  在家里,爸爸幫助我把琴?gòu)椀母,媽媽幫助我把作業(yè)做得更仔細(xì),外公幫助我把字寫的'更漂亮,外婆幫助我把衣服鞋子刷洗干凈……好多好多的人幫助我!

  我覺(jué)得:得到別人的幫助就象收到禮物一樣快樂(lè),當(dāng)你幫助別人的時(shí)候,也會(huì)覺(jué)的快樂(lè)!所以我想要更多的人去幫助那些有需要的人,世界就會(huì)變的更美好!

得到幫助作文10

  上個(gè)禮拜,班里缺水,鄭流謙和吳家駿互相幫忙搬來(lái)了一桶水,金老師表?yè)P(yáng)了他們,但同時(shí)也讓我們反省了自己,我清楚地記得金老師說(shuō)的一句話:想要得到別人的幫助要先幫助別人。

  星期五下午放學(xué)回家。公交車上幾乎擠滿了人,還有個(gè)位置,我走過(guò)去,坐了下來(lái)。不一會(huì)兒,上來(lái)了幾個(gè)大概一二年級(jí)的小朋友,他們小小的肩膀背著和他們身高不相符的大書包,抓著欄桿跌跌撞撞地走到了我身邊,抓住了座椅上的欄桿。

  一開(kāi)始,我沒(méi)注意到。

  突然,司機(jī)一個(gè)急剎車,整個(gè)車身因?yàn)閼T性向前傾,我險(xiǎn)些撞上前面的椅背,旁邊,那幾個(gè)一年級(jí)的小朋友,一個(gè)小女孩一個(gè)趔趄差點(diǎn)摔到地上,幸好她緊緊地抓住了欄桿。

  這時(shí)我的腦海又閃過(guò)金老師說(shuō)過(guò)的那句話:想要得到別人的幫助要先幫助別人

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,好像決定了什么似的.。

  因?yàn)槲冶旧砭褪且粋(gè)比較靦腆的人,我就輕輕的碰了一下那個(gè)女孩的手臂,然后用手指了指座位,她像懂了似的,對(duì)我裂開(kāi)嘴巴笑了起來(lái),然后坐了上去。

  金老師說(shuō)得對(duì),想要得到別人的幫助要先幫助別人,今天我?guī)土藙e人,那明天別人也會(huì)幫助我,人與人之間就是要互相幫助才能讓生活更美好不是嗎?

得到幫助作文11

  在日常生活中,每一個(gè)正常的人都能夠熟練的進(jìn)行語(yǔ)言交流,甚至明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤也影響雙方的交流。語(yǔ)文的產(chǎn)生、發(fā)展決定了語(yǔ)文的淺層次表達(dá)是生活實(shí)踐,具有工具性,高層次表達(dá)則是精神萬(wàn)象,具有精神性。

  我想,語(yǔ)文是應(yīng)該值得熱愛(ài)的。沒(méi)有一顆對(duì)生活熾熱的心,怎會(huì)有“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”的熱烈浪漫?沒(méi)有對(duì)祖國(guó)山水、人文人物癡迷神往,怎會(huì)有“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán),能不憶江南”的拳拳詩(shī)情?怎會(huì)有“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的依然陶醉?……

  熱愛(ài)生活,熱愛(ài)山川風(fēng)物,更應(yīng)該熱愛(ài)我們自己,愛(ài)親,愛(ài)友,愛(ài)人,便會(huì)有詩(shī)情,便會(huì)有語(yǔ)文。

  語(yǔ)文不僅表達(dá)著熱愛(ài),悠悠千古,浩瀚的文學(xué)海洋,更富有著多少憂愁、郁悶甚或是猛呼抗?fàn)帯?/p>

  “我以為我的.歌感動(dòng)上帝,正如山水瀑布,感動(dòng)遙遠(yuǎn)的大海!碧└?duì)柍脸恋暮硪舫龅纳裨,感?dòng)著世界每一個(gè)角落。用語(yǔ)文抒寫你的心靈,便是你自己的呢喃情話,同時(shí)也感動(dòng)了你、我、他。

  在語(yǔ)文中,我學(xué)到了不少修辭方法,認(rèn)識(shí)到合理的運(yùn)用修辭方法,能產(chǎn)生意味綿長(zhǎng)、回味無(wú)窮、聯(lián)想翩翩的效果,讓語(yǔ)言更有能力。

  我不僅在語(yǔ)文中學(xué)到了知識(shí),而且也得到了快樂(lè)。

得到幫助作文12

  一年級(jí)寒假時(shí),因?yàn)橥嫠r(shí)沒(méi)注意,我的左小腿骨折了,還有點(diǎn)粉碎。

  一天晚上,我和幾個(gè)小伙伴去廣場(chǎng)上玩耍,有:尚帥、楊晨靜……我們?cè)谕孀矫圆,該尚帥捉人了,我躲在花壇里,看?jiàn)尚帥來(lái)了,我就往花壇外跑,只見(jiàn)四周黑黑的一片,我就伸腿邁了下去,可是,一下去就折了一下,我就跪在了地上,當(dāng)時(shí)我的腿非常疼,就大聲哭了起來(lái)。小伙伴們聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲,都紛紛跑了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我跪在地上哭,就問(wèn)我:“趙旭陽(yáng),你怎么了?”我哭著說(shuō):“我剛從花壇上面滑了下來(lái),小腿很痛!比缓笮』锇閭儼盐覕v了起來(lái),慢慢的走。我走的時(shí)候可以感覺(jué)到骨頭在腿里動(dòng)來(lái)動(dòng)去。但是,太痛了,我就不走了。忽然有一位大哥哥過(guò)來(lái),二話不說(shuō)就把我背了起來(lái),小伙伴也跟在后面。大哥哥問(wèn)我:”你家在哪里?”小伙伴聽(tīng)見(jiàn)了就對(duì)大哥哥說(shuō)了我家的地址,他把我背到了我家里,小心翼翼的把我放在床上。不過(guò)一分鐘,我就不知不覺(jué)得睡著了。隱隱約約聽(tīng)到了大哥哥對(duì)爺爺奶奶說(shuō)我的'腿骨折了,快去醫(yī)院吧。說(shuō)完他就走了。爸爸媽媽回來(lái)了,把我送到了醫(yī)院。過(guò)了一個(gè)月,我的腿好了……

  這件事已經(jīng)過(guò)了5年了,但他幫我的一舉一動(dòng)深深地印在我心中。走后我才知道這位大哥哥姓王,他樂(lè)于助人的精神值得我去學(xué)習(xí)。

得到幫助作文13

  我得到過(guò)許多幫助:一塊橡皮、一支鋼筆、一個(gè)教訓(xùn)、一次鼓勵(lì)……都是一個(gè)幫助,而給我印象最深的一次幫助就是在放學(xué)的路上。

  那是在一個(gè)星期一放學(xué)的下午,我和同學(xué)劉祖源要去金春芽作業(yè)輔導(dǎo)班時(shí),突然發(fā)現(xiàn)書包里的大本用完了,有沒(méi)有帶備用的`、口袋里又沒(méi)有錢……一時(shí)間我急的眼淚都要掉下來(lái)。想到我們輔導(dǎo)班金老師的脾氣,我想這下我完了,就算不被老師“滿門抄斬、株連九族”,我也不會(huì)有什么好果子吃。唉,如果真如崔老師所說(shuō),余晨龍能挖出來(lái)金豆豆的話,我非要問(wèn)他要幾個(gè)。唉,看來(lái)我要給自己的生命做個(gè)“了斷”了。正在我走投無(wú)路的時(shí)候,忽然有個(gè)聲音傳到我的耳朵:“高遠(yuǎn),我有兩元錢!闭媸巧街厮畯(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村呀!我急忙拿著這兩張“救命稻草”連謝謝都沒(méi)對(duì)劉祖源說(shuō),就去買本子了。

  到了第二天早上,我才跟劉祖源道了謝。要是沒(méi)有那兩元錢,昨天我就真要落入虎口了,從此以后我和劉祖源便成了好朋友。

  那件事讓我感觸很深,他讓我深刻的懂得了幫助的重要性。如果世界上沒(méi)有的幫助,我們要經(jīng)歷多少挫折,要有多少人去承受無(wú)人救助的痛苦……現(xiàn)在,幫助在我心中無(wú)比重要。

得到幫助作文14

  在生活中,我們經(jīng)常會(huì)得到很多東西?荚嚳荚伊,得到父母的鼓勵(lì);在學(xué)校犯錯(cuò)了,得到老師的原諒;拾金不昧了,得到失主的感謝……

  前幾天,因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒,媽媽帶我去醫(yī)院打針。我的頭昏沉沉的,渾身一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有。掛號(hào)、看病、付款、配藥,一直到打吊針,都是媽媽跑前跑后地忙活著,我坐在椅子上不知不覺(jué)睡著了。等我迷迷糊糊地醒來(lái),吊針已經(jīng)在打第二瓶了?赡苁怯悬c(diǎn)兒退燒了吧,我忽然覺(jué)得肚子空空的'。“媽媽,我餓了!薄澳阍顼堖沒(méi)吃呢,能不餓嗎?”媽媽站起身,“我去給你買點(diǎn)兒吃的東西,很快就回來(lái)。”說(shuō)完,媽媽就走了。

  媽媽剛走了一會(huì)兒,我突然想上廁所。可是,手上扎著針不方便,我只好忍著。忍了一會(huì)兒,實(shí)在有點(diǎn)兒忍不住了,我坐在椅子上扭來(lái)扭去,臉都漲紅了!皨寢屧趺催不回來(lái)呀?”我心里暗暗著急。坐在我旁邊的一位大哥哥看到我臉上的表情,親切地問(wèn):“小弟弟,你怎么了?”“我……我想上廁所!蔽抑е嵛岬卣f(shuō)。大哥哥笑了笑說(shuō):“我?guī)闳グ?”“這……”大哥哥站起身摘下我的藥瓶舉在手里,“別不好意思了,快走吧!”

  從廁所出來(lái),我舒服多了,不禁長(zhǎng)出了一口氣。大哥哥又小心翼翼地把我送回座位。我連聲說(shuō):“謝謝哥哥,謝謝哥哥!”大哥哥再次對(duì)我笑了笑。

  我的到了幫助,心里感覺(jué)暖暖的。助人為樂(lè)真可貴,我要向大哥哥學(xué)習(xí),在別人遇到困難的時(shí)候,伸出援助之手。

得到幫助作文15

  當(dāng)我拿起我的笨筆,寫這篇文章時(shí)。我曾質(zhì)疑過(guò):“我能寫出當(dāng)時(shí)難以言志的心情嗎?”可得到的答案往往是要相信自己。

  春風(fēng)吹過(guò),海面被帶起一絲波瀾。一陣花香飄過(guò),好香!誘人的花兒在跳動(dòng);春風(fēng)不斷撫摸著那蔚藍(lán)的大!N页领o于這美景之中無(wú)法自拔。

  我不禁拿起我的笨筆寫出內(nèi)心難以言志的感情;寫出我內(nèi)心的快樂(lè);寫出那抽象的藝術(shù)字體……。描繪出那美麗的景象。

  當(dāng)我拿起笨筆開(kāi)始寫作時(shí),我有著前所未有的輕松與快樂(lè)!我能感覺(jué)到所有的字在跳動(dòng)在呼喊:“快點(diǎn),快點(diǎn)……。大腦促使你不斷的寫,手不止的在白紙上流淌。

  心里有著前所未有的激動(dòng),好像平靜的大海突然咆哮,在翻波涌浪。那樣的心情是用我的笨筆所表達(dá)不出來(lái)的。

  可是有些人他們能做到“人字合一”嗎?他們能體驗(yàn)到那樣難以表達(dá)的情懷嗎?那些只為了利益的人是體驗(yàn)不到的。是不能把死了的字寫活了的',因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖环N東西,那就是快樂(lè)當(dāng)你能在寫作中得到快樂(lè)時(shí)!那么,那已死了的字已變成了你的精魂。

  那么現(xiàn)在請(qǐng)讓我用我的笨筆,

  用那幼稚的語(yǔ)言,

  描繪出那已死了的精魂。

  直入內(nèi)心深處,

  播寫幸福種子。