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助人的作文

時間:2024-01-11 08:44:00 助人 我要投稿

(精品)助人的作文4篇

  無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的助人的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(精品)助人的作文4篇

助人的作文 篇1

  在我們的生活中,有許多很熱心的喜歡幫助他人的人,有那么一件事……

  去年我在學校接受慘不忍睹的魔鬼訓練,渾身上下無比疼痛,一步一個腳印地挨到了車站。那天也夠幸運的了,沒過幾分鐘車就來了,人們蜂擁似的擠進車里,我瘦小的身軀只能當一個弱者排在了隊伍的末尾。車里人山人海,每個人只有一個豆大的小地方,我懶洋洋地靠在一根柱子上。忽然有一句話從我耳邊穿過,“同學你來坐這里吧!”我聞聲抬頭一看,是一個十八九歲的`哥哥,帶著一副眼鏡,臉上露出著熱心腸的樣子。我沒有底氣地回答道:“。吭谡f我嗎?”“是呀!”哥哥說得非常和氣。我推辭道:“謝謝!您坐吧,你的書包明顯比我的沉,而且你倆手還拎著這么大的袋子,我站著就可以了!备绺缏牶,表現(xiàn)出了輕松的表情對我說:“我一點都不累,再說了,我要下車了,你來坐吧。”邊說邊走向后門去。原來他是要下車了,我果斷地坐到了那個位子上,我什么也沒有想,就在位子上美美的睡了一覺。我睡醒了之后,就起來準備下車了,可是我走到車門的時候一看,發(fā)現(xiàn)那個哥哥還沒有下車,我便不解地問道:“您怎么還沒下車呀?”他不緊不慢地說:“我到終點站才下車呢,如果不騙你,你估計今天晚上非得疼的不行。我騙你也是萬不得已。”我看著他,眼眶一下子濕潤了。

  哥哥助人為樂的品質(zhì)值得我學習,人與人是互助的關系,要在別人需要幫助的時候去幫助他們。通過這件事我也懂得了應該為自己想得少,為別人想得多的道理。

助人的作文 篇2

  他是我附近的一個同學。他長得不是很高,身材微胖,頭發(fā)很短。他不僅成績很好,還樂于助人。他是誰?看下去就知道了。

  他樂于助人,無論是在學習或別的事情上都一樣。有一回,我碰到一個難題不會,就去問他。只見他在本子上列了幾個算式,算完后又撓撓頭,露出他正在思考時特有的表情。他自言自語地說:"嗯,分母加分子,應該是這樣的..."說著說著,又列了幾個算式,很快就把答案算出來了,他算好后立即教我,讓我解決了問題。他可真厲害,我不由得不佩服他。

  還有一次,有個同學摔倒了,他一看,急忙跑過去將那位同學扶了起來,并關心地問有沒有受傷。我又一次深深的`佩服他。

  不過,他有點小毛病,就是他既不喜歡戴紅領巾,也不喜歡束衣服。聰明的同學,你們猜到他是誰了嗎?是的,他就是蔡堉。

助人的作文 篇3

  關愛是一盞明燈,照亮了人們前進的道路;關愛是一艘小船,把人們帶到愛的彼岸;關愛是一把火,溫暖了人們的心。隨著愛的腳步,我輕輕地打開記憶的閘門。

  記得那天天氣晴朗,我在公園玩,一不小心被一塊石頭絆倒了,頓時一陣刺痛,原來我的膝蓋擦傷了,鮮紅的血流了出來,疼痛和恐懼讓我的眼淚像止不住的水滴一樣落了下來。這時有一個陌生的叔叔跑了過來,在我身邊停了下來,他看了一下我的傷勢,立馬扯下領帶為我包扎傷口,并詢問我的`家在哪兒?我說:“媽媽說過不能和陌生人走!笔迨逭f:“我不是壞人!我和你拉鉤!薄袄^、上吊,一百年不許變!蔽艺f:“叔叔,我們都拉完鉤了,不能把我抓走賣了。”叔叔用英語說:“OK!笔迨甯┫律碜,我問:“叔叔你干嘛?”叔叔哈哈大笑起來:“當然是背你回家啦!”叔叔安全地把我送回了家,媽媽把我扶了下來,并且連聲道謝,最后叔叔面帶笑容離開了。叔叔幫助我的這件事讓我很感動。

  關愛就是關心、愛護。我們身邊有無處不在的關愛,我們每個人都需要關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該關心、愛護他人,這樣世界上就會充滿愛!

  就要和陌生人說話

  “不要和陌生人說話。”本是人們心底根深蒂固的“防人之心不可無”的處世哲學。近年一部同名電視劇的播出,使這個觀念再次成為一種鮮明的大眾意識。它被人們廣泛應用于日常生活,特別是教育我們時必不可少的保守教條。

  誠然,人心叵測。生活中有太多可以證明這個觀念的例子,有許多人因為過于輕信別人的話語而上當受騙;就連問路這樣毫無惡意的真心求助,也很難得到一個簡短有力的回答。

  我們一家人去縣城時,總會看到一些人提著黑色的袋子,做問卷調(diào)查。街道上人來人往,卻極少有人配合他們的工作。我感到好奇,總想過去看兩眼,但媽媽卻把我拽到一邊,然后悄悄地對我說:“他們都是騙人的,要離遠點!庇袝r候不小心碰上他們,媽媽頂多只是敷衍幾句,甚至有時他們沒來到跟前的時候,媽媽就已拉著我離開,就像避開毒蛇一樣,躲著他們,仿佛他們會在我們不注意的時候,用鋒利的“毒牙”狠狠地咬我們一口。

  媽媽說了,不要和陌生人說話。

  媽媽說,多吃飯;媽媽說,快長大;媽媽還說,不要和陌生人說話。那媽媽說的就一定是正確的嗎?

  讓我們從時間上考慮一下這個問題。當我們還不懂事的時候,看見誰都覺得他是好人,只要他給你一塊兒糖吃。但是你如果吃了他的糖,就指不定被他賣到山溝里當童養(yǎng)媳去了。從這個時候,媽媽開始苦口婆心的教導我們,不要跟陌生人說話。

  然后,我們長大了。受媽媽對我們的熏陶,我們看見誰都覺得他是壞人。看看我們身邊的人,也許一個淡淡的笑意,我們也會覺得它內(nèi)藏陰謀,換成你,難道你不考慮考慮他是劫財還是劫色嗎?不和陌生人說話,也就成了自然而然的事情。

  顯然,使我們對周圍事物的不信任堵住了我們和陌生人交流的門。除去我們心靈的防護欄,因為我們?nèi)徊槐厝绱舜箢}小做,也大可放下懸著的心。流露出真心不可能都身陷騙局,洋溢的笑臉也不會都招來敵意,而捧出熱心又怎會總是遭到冷遇呢?

  請你想一想,我們身旁的哪一個朋友不是從最初的陌生開始?善意的搭訕、真誠的溝通,無傷大雅的寒喧幾句又能引起多大的壞處呢?當然在這其中也有碰壁,也會遭遇冷眼。但如果我們都用信任去喚醒信任,用真誠來感動真誠,那么我們看待別人時心中那些敏感、脆弱、多疑的思想也要變得簡單些了。

  和陌生人說話,從一個微笑開始,用言語、用誠意、用心靈去交流溝通吧。哪怕很短暫,很簡約,甚至交談之后我們不會再重逢。但我們不曾失去什么,卻仿佛收獲了更多。

助人的作文 篇4

  丁零零,丁零零,下課了。小朋友像自由的小鳥一樣飛出教室。突然,雷聲大作,天上飄來幾朵墨水染過似的烏云,緊接著下起了豆大的雨點。小兔忘了帶雨傘,只好捂著頭狼狽地往家跑,雨點不留情面地打在兔子的頭上。不一會兒小兔子就變成了落湯雞。

  小烏鬼看見了這一幕,心想再這樣下去,小兔子遲到會生病的。于是,它東張西望,好像在尋找什么,突然,它靈機一動,想出一個好辦法。小烏龜忍著巨大的`疼痛,用力 地把自己的拿出來,再找來木棍,把它頂起在下面,當作雨傘。小烏龜三步并作兩步跑到小兔 后面,扯開嗓門大聲叫:“小兔,小兔,你快躲到我的雨傘下”。小兔一聽,心花怒放,連忙跑到小烏龜?shù)挠陚阆露阌辍?/p>

  一路上,它們說說笑笑,雨點打在龜殼上,發(fā)出了丁丁冬冬的聲音,好像在說,小烏龜你真是個熱愛助人的好孩子!很快,它們的身影消失在茫茫的大雨中。

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