助人的作文合集4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的助人的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
我不僅聰明活潑，還很可愛，是個(gè)樂于助人的小女孩。
我的同桌忘記帶本子了，我主動(dòng)借給他本子用;我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用;新來(lái)的同學(xué)，我借給她課外書看;美術(shù)課的時(shí)候，我還借彩筆給其他同學(xué)�！瓨酚谥耸俏业奶攸c(diǎn)。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，一天，下了很大的雨，我的`好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個(gè)子比我矮一點(diǎn)，所以打傘的時(shí)候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人不要碰到她。最后，我們都沒有被雨淋，她很高興，我也很開心。
我特別喜歡幫助別人，我也得到過很多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說：幫助別人就是在幫助自己，就等于為自己鋪了一條好路。所以，我會(huì)繼續(xù)做一個(gè)樂于助人的好孩子。
助人的作文 篇2
助人為樂是件令人開心的事情，很多人說芝麻綠豆點(diǎn)的小事根本不能幫助到人，我也不開心。其實(shí)事無(wú)大小，我們保持一個(gè)好的心態(tài)，樂意幫助身邊的每一個(gè)人，都會(huì)令我們開心。下面就舉例讓大家看下，我說的到底是不是真的。
從幼兒園開始，老師就對(duì)我們說要助人為樂，可我從沒放在心上。當(dāng)我真正幫助了別人之后，才體會(huì)到幫助人的感覺真是太好了。
記得那是去年參加一個(gè)夏令營(yíng)中發(fā)生的`事情。
當(dāng)時(shí)，我們正在乘去大本營(yíng)的公交車上，我坐上座位時(shí)，車位正好滿了。我正為能搶到最后一個(gè)位子而高興時(shí)，突然，我看見一個(gè)小弟弟站在不遠(yuǎn)處，車開動(dòng)了，他因夠不到車上的拉環(huán)，受不了車子劇烈的搖晃而摔倒了。他急得哭了，我看了心痛極了，趕忙跑過去將他扶了起來(lái)，讓他坐在我的車位上，我自己站在那兒，拉住拉環(huán)。那個(gè)小弟弟激動(dòng)得連連對(duì)我說：大哥哥，謝謝你!聽了小弟弟的話，我雖然身體累了點(diǎn)，可心真比吃了蜜糖還要甜。
到了實(shí)踐基地，開始，老師將我們分成五隊(duì)參觀�？粗宅槤M目的新食品，五顏六色的小石頭，聞著香氣撲鼻的花海，我陶醉了。忽然，哇哇的哭聲破壞了我愉悅的心情。我尋聲望去，呀!這不是公交車上的那個(gè)小孩嗎?他看到我，焦急地說：我離隊(duì)了，現(xiàn)在找不到隊(duì)伍了，怎么辦?我拉住他，對(duì)他說：別著急，你先跟在我后面，等活動(dòng)結(jié)束后我再幫你找你的隊(duì)伍。他止住了淚水。最后，在我的引導(dǎo)下，他找到了他的隊(duì)伍。我們回到集中點(diǎn)，他的父母來(lái)接他，當(dāng)他將發(fā)生的事告訴他父母時(shí)，他們忙拉著我的手說：這次真是謝謝你了，你真是個(gè)好孩子。我撓著頭皮，笑著說：不用謝，這是我應(yīng)該做的。這時(shí)，我才真正體會(huì)到助人為樂的感覺真是太好了。
名言說的好：助人為樂要從小事做起，不因善小而不為。你做的好事也許不是驚天動(dòng)地，但只要你在別人需要幫助時(shí)，伸出援助之手，你就會(huì)體會(huì)到快樂。不信，你試試。
勿以善小而不為，積德行善，助人為樂都是從小事做起，小事做好才能做大事，總之幫助別人就會(huì)讓我們開心，幫助人的感覺真的是很好。
助人的作文 篇3
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。朋友，就像這場(chǎng)好雨一樣，在需要幫助的時(shí)候，他們會(huì)向你伸出助援之手，讓你感受到人間自有真情在。我就被朋友這場(chǎng)及時(shí)雨幫助過......我的朋友，她中等身材，衣著樸素，性格活潑，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，還有一張能說會(huì)道的小嘴，他就是我的'好朋友——彤彤。
有一次在美術(shù)課上，老師說今天我們要美術(shù)考試，我聽后連忙翻開自己的書包，原來(lái)忘記帶水彩筆，我急的頭上冒出汗了，今天可是美術(shù)考試啊，沒有帶水彩筆可能是零分啊，彤彤看見了我說：“你是忘記帶水彩筆了吧！沒事兒，我借你�！蔽衣牶蟾袆�(dòng)極了，忙畫完了這幅畫。這幅畫中充滿了關(guān)愛。
千言萬(wàn)語(yǔ)，我只想說一聲“謝謝�！敝x謝你——我的朋友。
助人的作文 篇4
我認(rèn)識(shí)一個(gè)樂于助人的人，她不是別人，就是我的媽媽。
去年，我們?nèi)ス涑校俗鎏輹r(shí)，有一位老奶奶在旁邊，一直不敢上去好像是第一次坐這種扶梯，害怕站上去會(huì)摔下來(lái)，所以遲遲不肯走上去。
媽媽見那個(gè)老奶奶一直不肯上去，就要走上去扶一下那位老奶奶，和我們?cè)谝黄鸬陌⒁汤寢屨f：“現(xiàn)在這年頭誰(shuí)沒做過電梯啊!現(xiàn)在老年人都訛人，萬(wàn)一她不小心跌倒了，反倒咬一口，你怎么辦!”媽媽笑了笑，說：“沒關(guān)系的'，再說了，有這么多人看著，她訛不到我的!”說完，阿姨也不再阻攔。
媽媽走到那老奶奶更前，問：“您是不是不敢乘坐扶梯呀?”那老奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽笑了笑，然后溫柔的說：“我來(lái)扶您吧!”那老奶奶像是抓住了救命稻草一樣，使勁的點(diǎn)頭，拉住媽媽的胳膊。我和阿姨走在前頭。
媽媽扶著那位老奶奶，走上了扶梯，有一段過程是上升的，整個(gè)人呈傾斜狀態(tài)，那個(gè)老奶奶更害怕了，把媽媽的手抓得更緊了，都快抱住了，媽媽也毫不介意。我以前也見過一個(gè)人，一個(gè)老奶奶主動(dòng)讓他扶一下都不扶，這么對(duì)比起來(lái)，我的媽媽簡(jiǎn)直善良多了!
媽媽的學(xué)歷不高，沒什么我好學(xué)習(xí)的，但是這點(diǎn)樂于助人，是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的!
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