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助人的作文

時間:2023-12-15 07:26:45 助人 我要投稿

助人的作文[實用7篇]

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的助人的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

助人的作文[實用7篇]

助人的作文 篇1

  楊xx是我的同學,她是一個愛幫助同學的女孩,她是一個樂于助人的好同學。

  記得那是在一節(jié)數(shù)學課上,周老師留了幾道數(shù)學題,我被一道題難住了,急得滿頭大汗。忽然下課鈴響了,同學們都沖出了教室,只剩下幾個沒寫完作業(yè)的同學。我急了,要知道,我可是班里的尖子生呀!忽然看見了正在急急忙忙收拾書包的`楊紫靈,我趕忙走上前去,說:“楊紫靈,這道題怎么寫呀?”看上去她有些猶豫:“可……可我還想小便呢,算了吧,還是先給你講吧!”楊紫靈講得詳細,我聽得很仔細,不一會兒,我就會寫了。剛講完題上課鈴就響了,楊紫靈還沒有去小便呢!我看了看她,她笑了,她的笑,是多么的甜蜜呀!

  你們看,這就是我的同學,一個樂于助人的同學。

助人的作文 篇2

  一天,兩只小烏龜和兩只小兔子一起結伴回家。突然,天空下起了傾盆大雨。

  一只小烏龜和一只小兔子抱著頭慌忙地向家里跑去,而另一只小烏龜卻找來了一根木棍,它脫下自己的龜殼放在那枝木棍上,給身邊的小白兔遮住了雨,自己卻在雨中走著。

  第一只小兔子看見了,生氣地對第一只小烏龜說:“你看那只小烏龜多善良,多厲害啊!”第一只小烏龜不服氣地說:“我也能,不信你看!”說著它便想脫下自己的龜殼?墒怯捎谒至撕茈y脫下自己的外殼。兔子便嫌棄地說,“看吧,就說你不如它吧!毙觚斅犃怂脑捯膊辉賴L試脫下自己的殼為它遮雨,生氣地離開了。

  而第二個小兔子看著身邊被淋濕的烏龜激動地說,“謝謝你,真是太感謝你了!”第二只烏龜連忙擺手說:“不用客氣,這是我應該的!毙“淄每渌f:“你真是個助人為樂的小烏龜!毙觚斅犃瞬缓靡馑嫉氐拖骂^,心里卻美滋滋的;氐郊液笏堰@件事告訴了媽媽,媽媽也夸它是個好孩子。

  幫助別人的`人也會變得快樂,而得到別人幫助的人要懂得感恩。這是第二只小烏龜和小兔子告訴我們的道理,我們要向它們學習。

助人的作文 篇3

  小雨淅淅瀝瀝地下著,學校放學后,同學們陸續(xù)回家了。四(1)班的張蕾同學因為個子矮,加上路滑,剛上自行車就連人帶車摔倒在馬路上。

  沒過多久,張蕾就被人群包圍了。這么多人,卻沒有一個人去幫她,我也在其中,看見她滿身是泥,連頭發(fā)、臉上都是,還把頭埋在地上,真羞人!大家七嘴八舌地議論:“真笨,連自行車都不會騎!”有的說:“這是誰呀?騎自行車都會騎倒!”

  正當大家議論紛紛的時候,一個尖細的聲音響了起來:不許嘲笑她!剛才喧雜的場面變得安靜下來。這時,一個女孩從人群中擠進來,只見她個子比張蕾高一點,體形偏瘦,臉色不是太好。大概是張蕾的朋友吧!張蕾看見她,沾有泥巴的嘴角露出了微笑。那女孩走到張蕾旁,親切地問:“你沒事吧?”張蕾搖了搖頭,女孩轉(zhuǎn)過身來,大聲斥責道:“譏笑她干嘛?你沒有摔倒過呀?”然后用手帕把張蕾身上的泥擦干凈,俯下身子說:“來,我背你,告訴我你家的地址。

  自行車等會兒我會推到你家的!睆埨傺蹨I汪汪地把地址告訴了女孩,女孩背起張蕾就向東邊走去。女孩的身上有些泥巴,她才不管呢!走了幾步,汗水已經(jīng)浸濕了她的衣服,但她沒有休息。剛才嘲笑張蕾的'一個人用自己的手帕把車擦干凈,然后向張蕾跑去,我能干什么呢?噢,我要幫女孩背張蕾,讓她休息一會兒。想著想著,我也飛奔過去。大家都向張蕾跑去,一個扶著腳,一個抱著身子……終于把張蕾送到了家,每個人手上都粘著泥巴,但沒有一個人埋怨。再看看那個女孩,她衣服上全都是斑斑點點的泥巴,她卻說:“沒事,沒事,衣服洗洗就干凈了!

  今天,女孩給我們上了很好的一課,我們要樂于助人,才能使自己快樂!

助人的作文 篇4

  我想大家都知道幸福是什么意思吧!如果你們讓我說,那我覺著幸福一定是助人為樂,如果你們覺著不是,那聽了下面的事,你就知道了……

  一天中午,我閑著沒事干,就出去玩。我剛出來,就看見一個孩子在飛快的跑著,突然不知被什么東西給擦破了,站在那兒哇哇的哭,我連忙跑過去,把他抱到了路邊上。

  到了路旁一看,他的腿上擦破了皮,流出了血。我連忙拿出衛(wèi)生紙,把上面的污血都擦干了。這時那個孩子的'媽媽跑了過來,我正好一抬頭看見了,便飛快的跑向家里……

  還有一次,我們下了第二節(jié)課去做操,我剛下去,就看見一個低年級同學,他也不知怎么了,一直哭,我就走到那個同學面前,安慰了他一下,便向旁邊的人問:“你們知道他是哪個班的嗎?”“他是我們班的,”一個身穿黑色上衣的小男孩說,“那你把他送到班里去吧!”“知道了!闭f完后就把他帶走了……

  幸福是看不見摸不著的,我們可以珍惜它,也可以糟蹋它。一切由自己決定。但是我認為擁有它,一切都會很快樂!

助人的作文 篇5

  xx月xx日紛紛揚揚一天一夜的大雪后,我們的校園銀裝束裹,格外清新宜人。但大雪后校園內(nèi)主要道路上,厚厚的積雪也給師生的出行帶來了不便。22日一早7時左右,我院服務總公司的全體職工在其部門領導和黨員們的組織帶動下,冒著嚴寒及時清掃了主要道路上的積雪。為此,保證了校園正常的學習生活次序,他們的`行為受到了廣大師生的贊譽。

助人的作文 篇6

  俗話說:“別人快樂了,自己也快樂了,幫助別人就是快樂自己!钡拇_是這樣,這種幫助別人的精神確實可貴,這樣的精神不是誰都有的,也不是誰都能做到的。我一開始也沒有做到,但是一位老爺爺教會了我。

  這位老爺爺不像富人那樣有錢,也不像科學家那樣對國家供獻大,他只是我的鄰居,我們見面,我只會問一句“爺爺好”。在這種不熟悉的情況下,他在我需要的`時候幫助了我,我非常感謝您,我敬愛的鄰居爺爺。

  有一個晚上,我和媽媽剛吃完晚飯,正在看電視,忽然只聽“砰”的一聲,電視黑了,燈也滅了,被黑夜籠罩的我,像只小兔子一樣跳進媽媽懷里,媽媽看了看別人家,都有電。媽媽平靜了一下,說:“哦,那應該是家里電卡箱里沒錢了。”于是,便拉著我的手去樓道里充錢?墒,把卡插上也不行。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,團團轉(zhuǎn),只有鑰匙才能打開電箱,只不過鑰匙丟了,正巧,一位老爺爺正好走過,他不就是我的鄰居李爺爺嗎?李爺爺看見了我們,就對我們說:“別著急,鑰匙好像是通用的,我去找找!辈灰粫䞍,李爺爺把鑰匙拿了出來,把電箱的門打開,可電閘根本抬不動,他又把總電箱打開,說:“上回我們家沒電了,就是這兒有問題!闭垓v了好半天,終于弄好了。看著這亮堂堂的房間,我的心里也亮堂堂的。這時李爺爺對我說:“以后一定要學會助人為樂!”我點了點頭,表示贊同。

  我們一定要學會助人為樂,幫助了別人,別人快樂了,自己也快樂了,這真是人生中的一大樂事!

助人的作文 篇7

  單殷實是我們班級里一個樂于助人的同學。

  這個星期,是我和胡夢怡打掃包干區(qū)—食堂。結果這天中午,胡夢怡去參加健美操的訓練,找了吳聿宸來代替,誰知吳聿宸還沒做到一半就跑掉了。正當我焦急剩下這些值日都要我一個人做時,單殷實看出了我的心思,便問我,我把情況一五一十的告訴他,話音剛落,他已經(jīng)拿起了抹布擦桌子,邊擦邊說:“她的活就交給我來做吧!”我正想跟他說你其實只要管好自己的一組就行了時,不知因為什么原因,到了口頭的話又咽下去了。我也開始拖地。不一會兒,在我們兩的配合下,之日很快就做完了。我正想跟單殷實說謝謝他時,扭頭一看,人不見了。我又在一班的桌子底下找到了他。他正撿著一班的飯粒。這我才明白,他又幫一班做了值日。蔣老師來時,看見地干干凈凈格外欣喜,得知是單殷實干的`好事后,好好地夸獎了他一番。這就是我們班樂于助人的小夫。

  單殷實幫助他人的事還有很多、很多……

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