【經(jīng)典】助人的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的助人的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人的作文 篇1
從小，媽媽就告誡我，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，要多多幫助，這樣也會(huì)使自己感到快樂(lè)。因此，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句諺語(yǔ)也常 常在我耳朵響起，并激勵(lì)著我。
暑假的一天，我上藝校的時(shí)候，同桌沒(méi)帶鉛筆盒。我一知道，就馬上友好地對(duì)他說(shuō)：“我借你！”還生怕別人搶了功勞去。剛剛臉上烏云密布的她，一下子多云轉(zhuǎn)晴，嘴角多了絲微笑。這的時(shí)候，我想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我現(xiàn)在的確很快樂(lè)呢！下課了，同桌邀我一起玩游戲，我興奮得活蹦亂跳，臉上紅撲撲的'，像熟了的大蘋(píng)果。假如不借給同桌學(xué)習(xí)用品，情形可就截然不同了，我準(zhǔn)會(huì)無(wú)聊地等到上課。
后來(lái)有一次，我發(fā)現(xiàn)記錄本落在家里了。老師要檢查！這可怎么辦？老師會(huì)怎樣對(duì)我破口大罵？我的心焦急極了，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一枝筆沒(méi)帶可以隨便和大家借，難關(guān)也就過(guò)了。可記錄本，誰(shuí)又有多余的本子幫我解圍呢？在這緊急時(shí)刻，就在我徹底絕望之的時(shí)候，是她——我的同桌，當(dāng)她知道我的難處的時(shí)候，大方地借我一本空白本。我用感激的目光看著她。但同桌不以為然地笑著對(duì)我說(shuō)：“你上次不也借我東西了嗎？”我也笑了笑，于是忙記錄昨天的作業(yè)，這才讓我蒙混過(guò)關(guān)。
坐在教室里，我從心底里悟出了一個(gè)道理：當(dāng)你善待別人，幫助了別人，哪怕那是件太小，太不起眼的小事，別人仍會(huì)感激你，同時(shí)你也會(huì)得到應(yīng)得的回報(bào)。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香；幫助別人，快樂(lè)自己。一人做一件好事，世間就會(huì)開(kāi)滿幸福的花朵。
助人的作文 篇2
衡量美的標(biāo)準(zhǔn)是什么？絕大部分人都會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是容貌。”是呀，這確實(shí)是衡量美的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。但在我看來(lái)，心靈美才是衡量一個(gè)人美的標(biāo)準(zhǔn)。我遇到過(guò)一個(gè)人，她幫助人的情景讓我難以忘懷。
小學(xué)同窗五年，我對(duì)班里的`同學(xué)幾乎都很熟悉，可是唯有一人我不了解。直到小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期，我才真正懂得她。當(dāng)時(shí)她在我們班一直受到同學(xué)的排擠，許多人厭惡她、嘲笑她。但她從不在意，將其置之度外。她外貌不出眾，所以許多人都遠(yuǎn)離她。她沒(méi)有任何朋友，以至于小學(xué)五年，無(wú)人真正了解她。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到她在路邊上走。前方是一個(gè)上坡路，騎三輪車(chē)的老爺爺上坡上到一半時(shí)沒(méi)了力氣，三輪車(chē)開(kāi)始迅速向后倒。當(dāng)時(shí)旁邊有許多強(qiáng)壯的年輕人，只要幫忙推一下，老爺爺就能順利上坡。天上的雪越下越大，大風(fēng)呼呼地咆哮，凍得我瑟瑟發(fā)抖。老爺爺想停下車(chē)，可是由于路面很滑，連人帶車(chē)全部倒在地上。路邊的人似乎沒(méi)有看見(jiàn)老爺爺。出乎意料的是，一個(gè)女孩迅速跑過(guò)去，將老人扶起，又把三輪車(chē)放好。我靜靜地看著她，我沒(méi)有想到她的心地是如此善良。她見(jiàn)老爺爺狀態(tài)不太好，主動(dòng)送老爺爺回家。我望著她的背影，心中有一種莫名的感動(dòng)。她外貌不出眾，卻有顆善良的心。她是多么的高貴，多么的美麗。她所做的一切，徹底顛覆了我對(duì)她的印象。
現(xiàn)在我已上了初中，多么后悔當(dāng)初沒(méi)有好好認(rèn)識(shí)她。她扶老爺爺那一幕，讓我心中不由地感動(dòng)。她外貌并不出眾，但那一刻，助人為樂(lè)的她，真美！
助人的作文 篇3
助人為樂(lè)的我助人為樂(lè)的我小朋友們，你們知道我是一個(gè)什么樣的人嗎？告訴你吧，我是一個(gè)助人為樂(lè)的快樂(lè)女孩。
我先給你們說(shuō)說(shuō)是誰(shuí)教我助人為樂(lè)的吧。小時(shí)候，是我親愛(ài)的媽媽不住地叮囑我：做人要助人為樂(lè)，不要冷血心腸！我記住了媽媽的話，現(xiàn)在我最喜歡幫助別人了。有一次，我拿著飯碗準(zhǔn)備去吃飯，經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)大約四五歲的小女孩在操場(chǎng)上上心的哭泣。我連忙走過(guò)去，親切問(wèn)她：“小妹妹，你為什么要哭��？”小女孩說(shuō)：“我的`哥哥不見(jiàn)了！”“哦，原來(lái)是這樣呀，你放心，我一定幫你找到哥哥�！�
我又問(wèn)：“你哥哥叫什么名字�。俊毙∨⑤p輕的告訴了我。我費(fèi)了九牛二虎之力終于幫小妹妹找到了哥哥。他們倆一起對(duì)我說(shuō)謝謝。我感覺(jué)心里甜甜的，幫助別人自己也快樂(lè)，真好！你們喜歡我嗎？和我交個(gè)朋友吧！
助人的作文 篇4
那是深秋里的一天，飄落的楓葉鋪滿公園里的小路，媽媽帶著寶寶在公園里玩。突然，天刮起了大風(fēng)，媽媽趕緊抱著寶寶往家跑，一不小心，寶寶的.鞋子掉到了地上。這時(shí)，一位熱心的小學(xué)生撿起寶寶的鞋子，追趕著那位阿姨，手里高舉著寶寶的鞋子，氣喘吁吁地在后面奔跑著，終于追到了阿姨。
他高興地把鞋子還給了阿姨，阿姨感激地說(shuō)：“小學(xué)生，謝謝你！如果人們都象你這樣助人為樂(lè)，該有多好呀！”
【助人的作文】相關(guān)文章：
助人作文：助人為樂(lè)01-21
助人的作文12-27
助人作文01-28
助人作文11-13
助人的作文[經(jīng)典]11-18
【經(jīng)典】助人的作文12-02
(精選)助人的作文12-02
【精選】助人的作文11-16
助人的作文(經(jīng)典)11-30
[經(jīng)典]助人的作文11-23