(精華)助人的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的助人的作文7篇，歡迎大家分享。
助人的作文 篇1
草地上，有一朵黃色的小花盛開了，小花沒有水喝，渴得搖晃著身子說：“好渴呀！誰能給我水喝？”
這時，小青蛙正在水里捉害蟲，聽見了小黃花的呼救聲，連忙跳了過來，問：“小黃花，你怎么了�！毙↑S花哭著說：“我的主人不給我水喝，我快渴死了�！鼻嗤苷f：“不要緊，我會幫助你的�！闭f完，就去蝴蝶的家里，在門外大聲地喊：“蝴蝶，快出來呀，小黃花快渴死了�！焙f：“咱們倆是幫不到忙的，去找小螞蟻吧�！毙∏嗤芎秃麃淼搅诵∥浵伒募依铮f：“小螞蟻，快出來，去小黃花這里，他快渴死！”小螞蟻說：“好�！彼麄儊淼搅诵↑S花的家，為小黃花想辦法，忽然，小螞蟻說：“小青蛙的家水多，我們把他家的水運過來�！焙f：“這個辦法不錯�！毙∏嗤苷f：“我家的'水不少，可是，我們怎么運到小黃花的身邊呀？”小螞蟻說：“咱們齊心協(xié)力挖條溝，讓小青蛙家的水流到小黃花的身邊�！毙∏嗤苷f：“好�！庇谑牵麄�?nèi)齻�開始勞動起來，螞蟻刨土，蝴蝶和青蛙把土運在一邊，他們挖呀，挖呀，終于挖出了一條溝。小青蛙家的水源源不斷地流進了小黃花的身邊。小黃花喝夠了水，對他們說：“謝謝你們�！�
作者：城廂小學(xué) 楊馨悅
助人的作文 篇2
我有一個助人為樂的爸爸。他有一雙笑咪咪的.眼睛，一頭黑色的頭發(fā)，可帥氣了！
有一年的冬天，我準(zhǔn)備和爸爸去打雪仗。在十字路口，一位老奶奶騎著三輪車摔倒了，車上的小男孩也嚇得大哭起來。我爸爸看見了，一個箭步?jīng)_上去，把老奶奶慢慢的扶起來，又把嚇得哇哇大哭的小男孩也扶了起來說：“您以后過馬路可要小心啊，路太滑了�！崩夏棠舔T上車子說：“謝謝你，孩子�！�
爸爸說：“不用謝，尊老愛幼嘛�！�
老奶奶又從后面拿出一盒松花蛋說：“這個送給你吧�！薄安挥昧�，您留著吧，我送您過馬路吧�！庇谑前职謳е夏棠檀┻^了馬路。
那天，我什么也沒玩，但我很驕傲，因為，我有一個樂于助人的爸爸！
助人的作文 篇3
在一場雨中，我認(rèn)識了一個樂于助人的大姐姐，她樂于助人的品質(zhì)深深的打動了我。
我與她雖只有一面之緣，但是她樂于助人的品質(zhì)深深的打動了我。
有一次，我從爸爸的單位出來準(zhǔn)備回家。外面風(fēng)雨交加，寒氣逼人。路上的行人都在快速奔跑著回家。我沒有帶傘，站在樓下等了片刻雨越下越大，絲毫沒有停歇的意思。我剛想捂著腦袋，硬著頭皮沖進雨中。這時候，我的耳畔響起了清脆的叫聲“小妹妹！”
“小妹妹，你沒傘吧？我送你回家吧�！蔽姨ь^一看，這個姐姐個子高高的'，身材瘦瘦的，后腦勺上梳著一個馬尾辮。一張瓜子臉上戴著一副小眼睛，是一名大學(xué)生。她對我微笑了一下。我心想，不如讓姐姐送我回家吧。不行，姐姐是陌生人，不能和陌生人一起回家。我看了看這個姐姐，絲毫沒有像壞人的地方。于是我低下頭小聲的說：“好吧！”。姐姐二話不說立刻將傘撐開，打在我的頭頂上方，又緊緊地拉著我的手，拽著我在這茫茫大雨中奔跑著。姐姐怕我淋濕，將我緊緊摟在懷里，然后用身子為我擋住雨點的“背后偷襲”。寒風(fēng)真是無孔不入，我被寒風(fēng)凍的哆哆嗦嗦使勁發(fā)抖，姐姐感覺到我在發(fā)抖后，拉著我有跑到了一個樓底下，把大衣脫了下來，搭在了我的肩上。又故意把雨傘傾斜，讓整把傘遮住我，而自己則不怕寒風(fēng)的攻擊。她把自己的右肩膀暴露在大雨之中，不怕雨滴把自己的頭發(fā)和肩膀淋濕。
姐姐把我送回家后，囑咐我：“小妹妹，趕緊去洗個澡。別著涼了。下次一定要看天氣預(yù)報哦，這樣才不會被淋濕呢。拜拜！”姐姐又對我笑了笑，使我的心感到格外溫暖。本想和她說聲謝謝，但她已經(jīng)打著傘消失在了茫茫大雨中。我對著她消失的地方大喊：“謝謝！”
我與姐姐雖只有一面之緣，但是姐姐那種樂于助人，不求名利的精神深深地打動了我。她就像我人生中的一個路牌，為我指引了人生的方向。
助人的作文 篇4
六月的天，娃娃的臉，說變就變，剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在卻下起了大雨。大家拼命往家里跑。這時，小白兔也跑在回家的路上。在開滿荷花的小河邊，碰上了小烏龜。
小烏龜奇怪地問白兔：“白兔妹妹，什么事這么急呀？”小白兔擦了一把臉上的`雨水；回答說：“唉，這天氣轉(zhuǎn)眼間就變壞了。這不，我正要趕回家去呢!”說完又跑進了雨幕之中。
小烏龜想：要是我龜想：要是我能幫助白兔妹妹就好了。想完了嘆了一口氣，緩慢地游向河的深處。突然，小烏龜望見了魚兒在荷葉底下躲雨，靈機一動，想出了一個金點子。它咬斷了一片荷葉的莖，銜著這片荷葉，趕上前對小白兔說：“這片荷葉作為你回家用的雨傘吧!”小白兔激動得熱淚盈眶：“謝謝你，烏龜哥哥!”“不用謝，我們都是朋友嘛!”說完，它倆咯咯地笑了起來。
“謝謝你，烏龜哥哥!”
“不用謝，我們不都是朋友嘛？”
這兩句充滿人間溫情的話語在風(fēng)雨中回蕩著。
助人的作文 篇5
今天，我到醫(yī)院去檢查我臉上長出了一塊白白的斑。醫(yī)生說我需要抽血做一個微量元素的測定。于是，我們就來到了抽血的地方。
到了那里，我們先取了號，然后，在休息區(qū)域的椅子上坐等著。正在這個時候，有一位老奶奶和老爺爺也需要抽血。他們手里拿著一張單據(jù)，嘴里嘟囔著：“是不是在這里等？他們會叫的吧？”一邊說著，一邊看看手上的單據(jù)。其實，那只是一張付過錢的單據(jù)而已，如果要抽血的話，還要到機器上去取一個號，但是，由于他們年紀(jì)大了，也不懂這個程序。但是，媽媽看到了這個情況，就主動走過去，幫助那對老人，在機器上取了一個號，并笑容滿面地說：“你們只需要在這里等著，等一下，廣播里會叫號的。”老奶奶說：“好的，我知道了，謝謝你呀！”媽媽說：“沒事的，你們坐一會兒吧！”說完，我們就回到座位上繼續(xù)等待著。
原來，媽媽還這么樂于助人呀！如果今天沒有媽媽的幫助的話，那對老人也不知道要等到什么時候呢？雖然只是一個小小的舉動，但能夠幫助到這兩位老人，也是一件開心的.事！我以后也要像媽媽一樣，幫助那些需要幫助的人。畢竟樂于助人也是一種高尚的品質(zhì)。
助人的作文 篇6
單殷實是我們班級里一個樂于助人的同學(xué)。
這個星期，是我和胡夢怡打掃包干區(qū)—食堂。結(jié)果這天中午，胡夢怡去參加健美操的訓(xùn)練，找了吳聿宸來代替，誰知吳聿宸還沒做到一半就跑掉了。正當(dāng)我焦急剩下這些值日都要我一個人做時，單殷實看出了我的心思，便問我，我把情況一五一十的告訴他，話音剛落，他已經(jīng)拿起了抹布擦桌子，邊擦邊說：“她的活就交給我來做吧！”我正想跟他說你其實只要管好自己的一組就行了時，不知因為什么原因，到了口頭的.話又咽下去了。我也開始拖地。不一會兒，在我們兩的配合下，之日很快就做完了。我正想跟單殷實說謝謝他時，扭頭一看，人不見了。我又在一班的桌子底下找到了他。他正撿著一班的飯粒。這我才明白，他又幫一班做了值日。蔣老師來時，看見地干干凈凈格外欣喜，得知是單殷實干的好事后，好好地夸獎了他一番。這就是我們班樂于助人的小夫。
單殷實幫助他人的事還有很多、很多……
助人的作文 篇7
今天下午，我和爸爸在刮車玻璃上的雪。爸爸把刮雪的東西給我讓我刮。我感覺車上沒有很多的雪，所以我到旁邊的車上刮。另一個車上的'雪可多了！我在車玻璃上刮來刮去，刮的可干凈了！我讓爸爸看，爸爸過來了說我真懂事。
回家，我也給媽媽說了這件事，媽媽夸我是個樂于助人的孩子。今天過的真開心呀！
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