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我樂(lè)于助人的同桌優(yōu)秀作文
在你的身邊是否有這樣一個(gè)樂(lè)于助人的同桌呢?下面,小編為大家整理關(guān)于我樂(lè)于助人的同桌優(yōu)秀作文,歡迎大家參考閱讀。
我樂(lè)于助人的同桌優(yōu)秀作文一
在我們班級(jí)里,有一位同學(xué),雖然平時(shí)說(shuō)話不多,但是他十分樂(lè)于助人,這一點(diǎn)可是全班同學(xué)公認(rèn)的。
有一次班隊(duì)課,上課前沈老師讓我們帶一些安全標(biāo)志。有許多同學(xué)忘記帶來(lái)了,而且現(xiàn)在我們中午吃飯?jiān)趯W(xué)校里,不回家去,所以大家都只好干著急?墒,他卻帶了許多,于是,許多同學(xué)擁了過(guò)去,向他借。有的甚至害怕遲了會(huì)借不到,那么上課的時(shí)候就會(huì)被老師批評(píng)了,所以就擠過(guò)去搶著拿。他看到這樣下去可能會(huì)發(fā)生事故的.。于是,他就大聲說(shuō):“別急,別急,大家不要急,慢一點(diǎn),讓我一一借給你們,大家都有!贝蠹衣(tīng)了這話,才紛紛把手收了回來(lái)。他站了起來(lái),把手里的安全卡片兩張一個(gè)人地借了出去。漸漸地,他手中的卡片越來(lái)越少了,身邊的同學(xué)也漸漸散開(kāi)了。到了最后,他手中還有一張卡片,身前還站著一位同學(xué)。怎么辦?借給他自己就沒(méi)有了,不借給他吧,那他怎么辦?怎么上課?他想了一會(huì)兒說(shuō):“我把最后的一張卡片借給你,不過(guò)你畫好了以后一定要馬上還給我!薄爸懒耍x謝你!”正在這個(gè)時(shí)候,上課的鈴聲響了起來(lái),大家紛紛回到自己的座位上坐了下來(lái)。
上課后,老師請(qǐng)沒(méi)有安全標(biāo)志的學(xué)生站起來(lái)。他只好站了起來(lái)。老師批評(píng)了他,他一聲也不響。在畫安全標(biāo)志的時(shí)候,他與同桌拼了一張,很不方便。
一下課,我就走過(guò)去問(wèn)他:“你為什么不對(duì)老師說(shuō)明,為什么要把最后一張都借出去呢?”“我是沒(méi)有安全標(biāo)志了,當(dāng)時(shí)我也想過(guò)不借給他,可是我一看到他那焦急的眼神,就不忍心了。再說(shuō)我回家還可以去畫呀!”我被他的話感動(dòng)了,說(shuō):“你真是一位樂(lè)于助人的學(xué)生啊!”
故事結(jié)束了,你一定會(huì)問(wèn)文章中的主人公是誰(shuí),他就是我們班級(jí)的范梅晨同學(xué)。
我樂(lè)于助人的同桌優(yōu)秀作文二
我身邊有一位樂(lè)于助人的同學(xué),他叫卜翀。
卜翀皮膚黑黑的,濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛。別看他平時(shí)文質(zhì)彬彬的,可干起活來(lái)卻是生龍活虎的。
他一聽(tīng)到別人需要幫忙,總是積極地響應(yīng)。如老師問(wèn)“誰(shuí)愿意留下來(lái)打掃教室呀?”他一定是第一個(gè)舉手,同學(xué)問(wèn)他題目時(shí)他總是耐心解答……他還是英語(yǔ)課代表,每天收完英語(yǔ)作業(yè)他都要把由48本作業(yè)本堆成的“小山”送到老師辦公室,常常累得滿頭大汗,可他的臉上仍然是燦爛的笑容,好像一點(diǎn)也不累。
我們每個(gè)月還書時(shí),卜翀總是自告奮勇地去圖書室送書。一人借三本,全班加起來(lái)可不少呢!他每次都要分四次去送。從我們班教室到圖書室有很長(zhǎng)一段距離,要換成別人估計(jì)早就叫苦連天了,可卜翀卻從不叫一聲苦和累,小心翼翼地捧著書一次又一次地送上三樓。
有一次,我們班的.陳天赫同學(xué)扭傷了腳,走路一瘸一拐的。卜翀見(jiàn)了連忙主動(dòng)上前扶他。他一只手托著陳天赫的左臂,另一只手扶著陳天赫的后背,一步一步把陳天赫扶到座位上。下課了,他主動(dòng)扶陳天赫上廁所。放學(xué)了,他扶陳天赫出校門。陳天赫的奶奶感謝他,他只說(shuō)這是應(yīng)該的。就這樣一直到陳天赫的腳好了為止。
我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆像卜翀這樣樂(lè)于助人的心,這樣世界才能變得更加美好。同學(xué)們,讓我們一起努力吧!
我樂(lè)于助人的同桌優(yōu)秀作文三
我有一個(gè)好朋友叫鐘可茹,她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,白嫩的皮膚,一張可愛(ài)的笑臉。她的閃光點(diǎn)就是:樂(lè)于助人……其中有一件事還在我的腦海中縈繞,令我經(jīng)久不忘。
那是一個(gè)下午,上體育課時(shí),同學(xué)們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球;有的在打排球;還有的在跑步、跳高、跳遠(yuǎn)……我和鐘可茹等一些同學(xué)在跑步。
“哎喲”,隨著一聲尖叫,同學(xué)們都朝這邊望過(guò)來(lái),原來(lái)是我跑步的時(shí)候絆了一跤。我的'腿摔得出血,很疼,我努力想爬起來(lái),但我試了好幾次都不行。這時(shí),我多希望有人來(lái)拉我一把?赏瑢W(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了,不知道怎么辦才好,顯得束手無(wú)策。正在我失望地準(zhǔn)備自己再努力往起爬時(shí),突然,一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是鐘可茹!她看了看我的傷口,小心翼翼地把我扶起,毫不猶豫地將我的手搭在她的肩膀上一邊解下脖子上的紅領(lǐng)巾,包扎在我的腿。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷,更加火紅了。然后,向醫(yī)務(wù)室走去。
她總是愛(ài)幫助同學(xué);她總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語(yǔ)來(lái)安慰別人;
她是一個(gè)很好的同學(xué)。
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