助人的作文精選【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的助人的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人的作文 篇1
今天早晨，天氣陰沉沉的，凜冽的寒風(fēng)吹在臉上像刀割似的。我走在上學(xué)的路上，正準(zhǔn)備找一家餐館吃早點(diǎn)，就看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在大街上流浪，別人看見(jiàn)他不理不睬，有的干脆不管�？粗蠣敔斶@么可憐，我就問(wèn)媽媽要了一塊錢(qián)。我走到老爺爺身邊對(duì)他說(shuō)：“拿去吧”，老爺爺笑著說(shuō)：“謝謝你”�；氐綄W(xué)校后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了同學(xué)，同學(xué)都說(shuō)我是個(gè)傻子�？晌倚睦锵耄荷鐣�(huì)上還有許多人值得幫助，我要學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，幫助更多的人。名師點(diǎn)評(píng)：這篇作文，描述的是小作者在上學(xué)路上“助人為樂(lè)”的經(jīng)過(guò)。我們的小作者看到老爺爺在寒冷的冬天里流浪，頓生憐憫之意。
雖然一塊錢(qián)并不能改變這位老人的生活狀況，但他一定能夠感受到小作者給予他的溫暖。“凜冽的寒風(fēng)吹在臉上像刀割似的”這里的`比喻非常準(zhǔn)確，讓作文的內(nèi)容更加生動(dòng)。我們小作者是個(gè)非常善良的孩子，所以才會(huì)有這樣的舉動(dòng)。有美好心靈的孩子，才能寫(xiě)出美好的文章�！坝械母纱嗖还堋比绻某伞坝械母纱嘁暥灰�(jiàn)”更準(zhǔn)確。
助人的作文 篇2
我有一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友，她在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，在我有困難的時(shí)候幫助我。我因?yàn)樯⊙“鍢O低不得不請(qǐng)假一年，那是我請(qǐng)假后的第一天去上學(xué)。
那一天一下課，她就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我的病好了沒(méi)有？什么時(shí)候好？我說(shuō)可能還要幾年。她立刻用心痛又驚訝的目光望著我說(shuō)：“幾年？”然后安慰我說(shuō)她的哥哥的血小板也有一點(diǎn)低，只要堅(jiān)持治療，一定會(huì)康復(fù)的。直到現(xiàn)在她還時(shí)不時(shí)的問(wèn)我的病好沒(méi)好，我被她深深的感動(dòng)了！記得還有一次是一節(jié)體育課，我一個(gè)人靜靜的坐在椅子上看書(shū)。她突然走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“許銘恬，許銘恬，外面下起了大雨，你帶傘了嗎？”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)我沒(méi)帶傘。正是這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽給我發(fā)了一條語(yǔ)音，說(shuō)要我向同學(xué)借一把傘，下午再還給同學(xué)。千萬(wàn)不能淋雨會(huì)感冒！她連忙說(shuō)：“要不我借雨傘給你吧！”“那你自己沒(méi)傘了，怎么辦？”我說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系的`，我家就住在20棟，到時(shí)候我就自己跑回去，不會(huì)淋濕的，我還是借給你吧，下午記得還給我哦！”剛說(shuō)完她就帶著我下去拿傘了。
這就是我樂(lè)于助人的好朋友，她常常關(guān)心我，安慰我，寧愿自己淋雨也把傘借給了我，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)她的高尚品德，做一個(gè)樂(lè)于助人的人！
鄢鈺遷，謝謝你！我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！
助人的作文 篇3
提起雷鋒，誰(shuí)都知道他是一個(gè)助人為樂(lè)的好戰(zhàn)士。我們班就有一個(gè)“小雷鋒。”可剛開(kāi)始人們都說(shuō)她是傻子，她就是我們班的清潔委員羅瑾。
有一天放學(xué)了，我一看那張已經(jīng)被我厭惡多年的清潔表�！袄咸�！今天又該我做清潔了�！蔽液懿磺樵傅啬闷饞咧闳叩兀襾�(lái)到我負(fù)責(zé)的地方掃了起來(lái)。當(dāng)我馬馬虎虎掃完時(shí)，我上樓去找羅瑾，突然看見(jiàn)她正在用手洗又臟又臭的水桶。我捂著鼻子走過(guò)去說(shuō)：“清潔委員，你傻不傻，這么臭的水桶你也洗？”她笑道：“別人不做總得有人做吧！”我在心里暗暗地想：她真傻！
可是有一件事讓我改變了對(duì)她的看法。那一天，老師宣布讓我們捐款。我們紛紛議論，有的說(shuō)：“這好好的，捐什么款？”有的`說(shuō)：“明天的零花錢(qián)別指望了！”而她安靜地坐在那里，好像有什么心事。第二天我們大多數(shù)只捐了一元錢(qián)，少得可憐。突然我們看見(jiàn)她把一張五十元放在講臺(tái)上，這是她幾個(gè)月攢下來(lái)的。她說(shuō)：“此時(shí)此刻有多少兒童正面臨天災(zāi)我們應(yīng)該幫助他們！”這句話頓時(shí)溫暖了我的心。
這就是我們班的羅瑾，一個(gè)助人為樂(lè)的“小雷鋒”。
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