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【精選】關(guān)于幫助的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于幫助的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于幫助的作文1
一天,小兔餓了,媽媽對小兔說“你已經(jīng)長大了,,應(yīng)該自己去找食物了!
于是小兔獨自出門了, 一路上山清水秀、鳥語花香,小兔又跳又唱興奮極了,不知不覺走了很遠(yuǎn)。突然,小兔看到前面有許多又粗又大的紅蘿卜,就走過去采了滿滿一籃往回走,走到半路時,一條河擋住了去路。小兔一時沒有了主意急哭了,這時一只熱心幫助人的小花貓看到了并問小兔“你為什么哭呀?”
小兔說“這條河擋住了我回家的.路!
小花貓看見大樹旁邊有一個木桶、一塊木板、一個救生圈和一根竹桿,小花貓想了想說“小兔你別哭了,你帶上救生圈坐在木桶上,用竹桿做槳劃過對岸去吧!
這樣小兔按小花貓的主意順利地過了河,小兔向小花貓道了謝,然后,高高興興地回家了。
關(guān)于幫助的作文2
我們班有一位同學(xué),她個子不是很高,卻有著百靈鳥般得聲音,她眼睛不是很大,卻散發(fā)著五彩得光芒,你知道她是誰嗎?她就是我們班樂于助人得高涵,你知道我為什么說高涵樂于助人嗎?是因為有一件事……
有一次,我們準(zhǔn)備上美術(shù)課,我突然想起我忘了帶畫畫用得工具,頓時,我急得像熱鍋上得螞蟻,不知道該怎么辦,這時高涵跑過來,笑瞇瞇得對我說:“暢若萌,我們?nèi)ゴ蛩伞!薄昂冒。墒俏彝藥Чぞ。”我本想高涵會不理我自己去打水,可是高涵沒有那樣做,她隨手給我了一個水桶,拉住我得手說:“那你就用我得工具吧。”我聽了以后,既感動又高興,真是雪中送炭啊,連忙點頭說:“好啊,好啊。”
經(jīng)過這件事,我感覺到人在遇到困難得時候是多么需要別人得幫助,同學(xué)們,學(xué)會幫助別人是一件好事,利人也利己。
關(guān)于幫助的作文3
互相幫助是一種美德,更是友誼的種子,交流的平臺。我就受過幫助。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課。同學(xué)們都在“沙沙沙”地動筆寫著作業(yè)。突然,我那不爭氣的鋼筆不下水了,怎么辦?我急得抓耳撓腮,可還是想不出對癥良策。
這時,同桌李晨希用胳膊碰了碰我,說:“給,你用這支筆吧!”我先是一愣,然后小聲對她說:“你不用嗎?”她搖了搖頭說:“我還有呢!”我頓時覺得一股暖流涌上心頭,竟激動得說不出話來。
下課后,我找到她,說了好幾聲謝謝。她微笑著對我說:“給我?guī)妆竞脮,否則下次可不讓用!蔽疫B忙答應(yīng)了。心里還想:“這就是平等吧,我借她東西,她借我東西……”
正如開頭說的,“互相幫助是友誼的種子。”是啊,自從我們?nèi)鱿隆坝颜x的種子”之后,我們的`關(guān)系越來越好了,經(jīng);ハ鄮椭_@樣我覺得很好,因為它讓我們懂得了如何平等待人。
讓我們一起行動起來吧,撒下友誼的種子,學(xué)會互相幫助……一起迎接燦爛的明天。
關(guān)于幫助的作文4
大家好,我叫胡靜超。我長著一雙小小的眼睛,我的皮膚白白的,我的.性格很開朗,我的愛好是打籃球、玩輪滑鞋。
記得有一次,弟弟疊了一架紙飛機(jī),弟弟一不小心把紙飛機(jī)扔到了樹上。弟弟使勁搖晃樹,紙飛機(jī)怎么不下來。我看到弟弟正在發(fā)愁呢,我說;怎么了,弟弟說;我的飛機(jī)掛樹上了,弟弟之間我眼疾手快拿了一把大掃帚,我使勁一夠,就把弟弟的紙飛機(jī)給夠下來了?墒俏野训艿艿娘w機(jī)給弄壞了,弟弟傷心極了。我想;這可怎么辦呢。忽然,我想出了一個點子,我拿來一張紙,我就用心疊了起來,過了一下會兒,這張紙就變成了一架紙飛機(jī)。我把紙飛機(jī)送給了弟弟,只見弟弟從哭臉變成了笑臉。弟弟高興的對我說;哥哥,你的助人為樂的精神值得我學(xué)習(xí),我說;有事盡管找我。
看!這就是助人為樂的我。
關(guān)于幫助的作文5
星期六早上,媽媽要加班,我起來吃過早飯后一看,媽媽今天沒來得及打掃衛(wèi)生,我靈機(jī)一動,心想:今天的衛(wèi)生就由我來打掃吧?
我先拿著掃把里里外外地打掃了一遍,再拿起拖把拖起地來,可拖把很重,又濕淋淋地,怎么拿也拿不動。后來我在衛(wèi)生間里看見了一個洗拖把的`轉(zhuǎn)桶,只要把拖把放在轉(zhuǎn)桶里轉(zhuǎn)幾下,拖把就擰干了。我一邊拖地一邊想:這個轉(zhuǎn)桶真神奇啊!拖把拖臟了又能洗又能擰干。我來回拖個不停,費了九牛二虎之力才把家里拖得很干凈,最后再把家里所有的東西整理好?粗约喊鸭依锎驋叩酶筛蓛魞簦m然覺得有點累,但是幫媽媽做了一件家務(wù)活,心里別提有多高興啦!
等到晚上媽媽下班回來了,看到家里又整齊又干凈,說:“孩子,你長大了!”
關(guān)于幫助的作文6
幫助別人是快樂的這個道理我是黎可亮那里知道的,平時,同學(xué)們有什么不會的題,向他請教時,他總是會爽快地回答,從來不會嘲笑別人笨。我的許多問題也都是黎可亮幫我解決的。
那還是我們倆是同桌的時候,有一次,老師幫我們做完了拼音本,讓同桌之間互相檢查,他就檢查出了我的許多不足之處,比如:我的'字寫得有一點不規(guī)范,他就會讓我看一看書,然后再改正。從那次起,我的字比以往更加認(rèn)真、仔細(xì),規(guī)范了。這可都靠黎可亮當(dāng)時嚴(yán)格要求我得來的。我現(xiàn)在終于知道了為什么有許多同學(xué)都很喜歡黎可亮了,原來是因為他樂于助人!我從他身上學(xué)到了許多道理,其中之一就是幫助別人是快樂的!現(xiàn)在,我也經(jīng)常幫助別的同學(xué)解決問題,在幫助別人的同時,我的心里就會非常開心,就像一朵玫瑰綻放了一樣!
我以后一定會繼續(xù)學(xué)習(xí)其他同學(xué)身上的優(yōu)點,來彌補(bǔ)我自己的不足!
關(guān)于幫助的作文7
冬天到了,一個個穿著白紗裙的雪花姑娘跳著歡快的舞步相約從空中飄落下來,大地爺爺高興地鋪上了雪白的地毯,大樹一家也換上了白色的禮服,隆重地迎接雪花姑娘的'到來。
早上丁丁背著書包,早早地出門上學(xué)了。 他邊走邊欣賞著冬天的美景,突然他聽到“哎喲”一聲,原來前方有個小妹妹不小心踩到積雪摔了四腳朝天。他趕緊上前扶起小妹妹,幫她拍掉身上的雪花,關(guān)心地問道:“小妹妹,你沒事吧?”小妹妹揉了揉摔疼的屁股,難為情地回答說:“我沒事,謝謝你,小哥哥!倍《『眯牡靥嵝眩骸奥飞嫌蟹e雪很滑,你可一定要小心一點。”說完他揮手再見,趕著上學(xué)了。
關(guān)于幫助的作文8
放學(xué)了,小蘭背著書包,打著雨傘走在回家的路上。
走著,走著,她看見了陳老師,老師沒有帶傘,衣服都淋濕了。小蘭走過去,說:“老師,你的衣服都淋濕了,小心別感冒了,咱們一起打著傘吧!”陳老師說:“謝謝,你看,你的`鞋都踩濕了,讓我背著你走吧!”說完,陳老師就背起了小蘭。小蘭為老師打著傘,他們一起往回走。
陳老師一邊走,一邊對小蘭說:“你真是個愛幫助人的好孩子!毙√m說:“老師,這是我應(yīng)該做的!”
到家了,小蘭和老師揮了揮手,回家去了。
我們也要學(xué)習(xí)小蘭,遇到有困難的人要熱情的幫助他。
關(guān)于幫助的作文9
星期天的下午,天上烏云密布,不一會兒就下起了傾盆大雨。小貓拿起傘打算去送給媽媽,剛出門,看見了四種小動物青蛙、烏龜、鴨子和公雞沒帶傘從家門口經(jīng)過,可是小貓只有一把傘,借給誰呢?
小貓想:青蛙是跳水冠軍,整天在池塘里練習(xí)跳水,它應(yīng)該不怕雨。烏龜?shù)募以诤永铮膊慌掠。鴨子是游泳冠軍,它更不怕雨,再看看走在后面?公雞,都快被淋成落湯雞了,小貓決定把雨傘借給公雞。
小貓連忙叫住公雞,說:“小公雞,我把傘借給你,它們不怕雨沒關(guān)系,你看你,都快成落湯雞了。快把雨傘拿上,不然會生病的。”小公雞感激地對小貓說:“謝謝你,小貓你真是一只助人為樂的貓!毙∝埿α,于是小公雞撐著小貓的傘回家了。
關(guān)于幫助的作文10
小白兔的外婆生病了,小白兔拎著一筐胡蘿卜去探望外婆,一路上哼著歌,快快樂樂地去往外婆家。就在快到了的'時候,一條河擋住了去路,小白兔傷心的哭了。小貓聽見了小白兔的哭聲,急忙跑了過來,問;小白兔,別哭了,怎么了?小白兔指著河說;我要去外婆家,可小河擋住了去路,貓大哥,你幫幫我吧!小貓點點頭說;你在這等著,我去拿過河的工具來!說完就走了。
不一會,小貓找到了竹竿,救生圈和木盆。小貓讓小兔坐在木盆里,木盆套上救生圈,把竹桿交給小白兔說;你拿著竹竿劃過去吧。小白兔接過竹竿,說;謝謝你,貓大哥!小花貓說;不客氣!小白兔開心地劃著竹竿走了。
真是一位熱心的小花貓呀!
關(guān)于幫助的作文11
今天我和媽媽去買桌布。在路上我們看見了一個殘疾老奶奶和一個老爺爺。老爺爺拿著一架木作的樂器,老奶奶拿著一個舊碗兒說;“給點兒吧!”
看著看著,我眼淚水在眼里流,我看不下去了,我跑了過去,雙手拿著錢,一陣風(fēng)吹來,我給老奶奶的錢飛了,老奶奶好不容易拿到了錢!爸x謝!崩夏棠陶f。
回家路上我問媽媽:“一角錢什么都干不了,為什么奶奶要呢?”那是你的心意呀。”哦!我明白了,原來給貧窮遇難的人給的.不是越多越好,主要是有那份心。
關(guān)于幫助的作文12
今天是國際三八婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日,在這一天里,何老師對我們說:“三八婦女節(jié)到了,我們應(yīng)該幫助媽媽做一件家務(wù)事或者做一張賀卡等等。”
我們聽到了這個消息后,紛紛行動起來,有的做了一張賀卡送給媽媽;有的做了一件家務(wù)事,讓媽媽好好地休息一下;還有的寫了一封信,放在媽媽的床頭……大家行動各不相同,五花八門,但是,都表達(dá)了對媽媽的'孝敬。何老師還讓我們把過程寫成了一篇周記,并在班上展示。
通過這次孝母的活動,我們知道了媽媽平時非常辛苦,我們應(yīng)該幫助媽媽做一些力所能及的事情,減輕媽媽的一些負(fù)擔(dān),孝敬媽媽。
關(guān)于幫助的作文13
第三節(jié)課要放學(xué)了,李老師在布置作業(yè)。忽然烏云一片,下起雨來,雨像斷了線的珠子一樣從天而降。很快路面像小溪一樣。我佷著急,心想:下雨了我怎么回家, 都怪我沒帶傘。我想熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。叮鈴鈴下課了。同學(xué)們都背上書包回家了。只有我沒回家。過了一會,我說“不管了,我拿書包遮雨回家吧!
我難為情的用書包遮雨回家大門口,就在這時李老師看到我。她看見我沒拿傘馬上跑到辦公室,拿著雨衣自言自語:“王麗沒拿傘我得給他送去。"接 著邊跑邊喊:“王麗等等。”我站在那兒等老師。忽然李老師摔了一跤,老師沒說什么很快爬起來繼續(xù)跑。來到我身邊說:“下次要帶雨衣,不然會涼著的.”我用 激動的目光望著老師,老師也用慈祥的.目光望著我。我和老師聽到腳步聲抬頭一看是志強(qiáng)來了。志強(qiáng)說:“老師您打傘,別涼著.老師微笑著點點頭。
我們?nèi)四憧纯次,我看看你,開心地笑了。
多模感人的雨中情啊。
關(guān)于幫助的作文14
在我剛轉(zhuǎn)到育才小學(xué)的時候,我誰都不認(rèn)識,經(jīng)常受欺負(fù),而在這時,總會有一個同學(xué)向我伸出援助之手。
記得在我被人欺負(fù)后,他總會安慰我;在我有不會做的難題時,他會耐心的來教我。而對我印象最深的是一件小事:那是一天晚上,我正要進(jìn)入寢室,但寢室里的同學(xué)用枕頭砸我,想讓我受到驚嚇,他們的詭計成功了。而在這時,那位同學(xué)過來說:“你們?yōu)槭裁匆獓標(biāo),他是新生,你沒聽老師說不要欺負(fù)新生嗎?”此時此刻我感動極了,心像海浪一樣翻騰。
時間飛逝,我和他的.友誼越來越深,我從他身上學(xué)到的東西越來越多,其中就包括不能讓新生受欺負(fù),并且要幫助新生適應(yīng)新的環(huán)境。
關(guān)于幫助的作文15
今天我準(zhǔn)備上學(xué)時下了一點細(xì)雨,我剛走到樓下時我看見一位小學(xué)生,她沒有雨傘,一直用書包來頂著頭,我看著她非常辛苦,我馬上跑過去說:“小妹妹我們一起打傘上學(xué)?”小妹妹連忙說:“謝謝姐姐!”我聽心里也非常感動,我想一位2年級的同學(xué)比我們3年級的'還有禮貌!我門就一起打著傘上學(xué)校。走到學(xué)校門口值勤的老師還說我樂于助人呢,我特別感謝老師對我的教我們有禮貌。雖然天下著雨,但是我的心情很好,很開心我再次體會到幫助他人快樂自己!!
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