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互相幫助的作文【優(yōu)秀15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的互相幫助的作文,希望對大家有所幫助。
互相幫助的作文1
有的同學(xué)說在溫暖的被窩里睡覺是快樂,有的.同學(xué)說能吃上好吃的美食是樂,還有的同學(xué)說能出去開開心心地旅游是樂,而我覺得能和同學(xué)互相幫助是樂。
有一次上課了,老師讓我們寫抄詞本,曾曉珺的筆全用粗了,要用搖筆機(jī)。她向陶佳美借,說道:“能借我一下?lián)u筆機(jī)嗎?”陶佳美很不情愿地說:“不行,你自己帶的筆少,筆很容易粗,還不帶搖筆機(jī),你向別人借吧!”這時(shí),我聽到了,趕緊從桌肚里掏出搖筆機(jī),毫不猶豫地對曾曉珺說:“我有,你拿去吧!”她用感激的目光看著我,我心里美滋滋的。
還有一次,數(shù)學(xué)課上,陶佳美的橡皮突然無緣無故消失了。這時(shí),她滿臉通紅地呆坐在那里,差一點(diǎn)要哭出來了,因?yàn)樗龑戝e(cuò)了一個(gè)數(shù)字,但又沒法改。我看到了,把自己的另一塊橡皮放到了她的桌子上,她趕緊拿起來擦掉了數(shù)字,并朝我說了聲謝謝。我對她微微笑了一下。
幫助同學(xué)能使我們之間的友誼更深,幫助同學(xué)還能使我們自己心情愉快,讓我們都伸出手,幫助需要幫助的人吧!
互相幫助的作文2
現(xiàn)在,我們會(huì)在森林里看到一只叫咪咪的老虎和小動(dòng)物們在一起玩,小動(dòng)物應(yīng)該怕老虎,怎么跟老虎玩起來了呢?
事情是這樣的:咪咪是個(gè)很友好的'老虎,但是動(dòng)物都怕他,他十分孤獨(dú)。有一天,他聽到有人在喊救命,他飛快地跑到了那里,看到有一個(gè)獵人正要打一只兔子,咪咪二話不說,撲到了獵人身上,跟帶了槍的獵人撕打,他打贏了獵人,獵人逃跑了,他和小白兔成了形影不離的好朋友。
其它動(dòng)物開始責(zé)罵小白兔。小猴子哭著說:“我的爸爸就是被老虎吃的!毙∩窖蛏鷼獾卣f:“我的好朋友小綿羊也是被老虎吃的!”小動(dòng)物們還說,要是小白兔還不離開老虎咪咪,他們就不跟小白兔玩了。
小白兔左右為難,她一想,咪咪還是我的救命恩人呢,還是跟咪咪玩吧!她苦惱了一天,想出了一個(gè)好辦法。
第二天,老虎咪咪來負(fù)荊請罪了,他說:“我的家族給大家添了那么多麻煩,對不起!边溥浣o大家鞠了個(gè)躬,大家討論了一會(huì)兒,決定原諒咪咪,大家都成了朋友。
在山洞里,住著個(gè)大魔王,它無惡不作,咪咪一伙決定殺掉它,他們踏上了通往山洞的道路。他們走了三天三夜,終于到了山洞。咪咪第一個(gè)沖進(jìn)去,把魔王撞翻了,魔王剛站起來,小猴子來撓它癢癢,小山羊用角直刺魔王肚子,蛇向魔王噴毒,魔王終于一命嗚呼了,他們戰(zhàn)勝了魔王。
互相幫助的朋友才是真正的朋友。
互相幫助的作文3
友情讓我們互相幫助。
曾經(jīng)我有一位好得不能再好的朋友,他就是賈誼杰,我在他的幫助下學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)!我也給他了許多幫助呢!
記得有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,想了許久還絞盡腦汁是沒有想出來,我便去找賈誼杰,賈誼杰說:“”這道題我也不會(huì),讓我去查查書,過了一會(huì),賈誼杰說太好了!我找到這一題的答案了!于是我變記了下來,高高興興的回家了,再走之前,他告訴了我以后遇到這種題,首先要想好關(guān)系量,再找準(zhǔn)單位一,就不難了!
有一次下大雨,賈誼杰沒有拿傘,他一直在校門口等待著他媽媽的到來,我在回家的路上想,這傾盆大雨沒完沒了下個(gè)不停,天都黑下來了要把人嚇?biāo),我想賈誼杰一定還沒回家,于是我到了家,多拿了一把雨傘,又去學(xué)校了,我老遠(yuǎn)就看到賈誼杰在校門口孤獨(dú)的等待著。我叫了一聲:“賈誼杰!”我走到他跟前,他激動(dòng)的望著我,我倆緊緊地抱在一起,什么話也沒說,這時(shí),看大門的叔叔說你倆是不是親兄弟呀,我激動(dòng)的說:“嗯,是的.是的!”
互相幫助的作文4
生活中,有許多種力量,有團(tuán)結(jié)的力量,有奮斗的力量,有信心的力量,而我更欣賞的就是互相幫助的力量。
有一個(gè)故事,雖然篇幅不長,但卻教給了我們做人的道理。故事講述的是盲人和跛子互相幫助,共同打開了成功之門的經(jīng)過。兩個(gè)生活不能自理的殘疾人,靠著互助的'力量,完成了正常人都難以企及的事情,由此可見,互相幫助的力量到底有多大。它的力量像大地那樣寬廣,像海洋那樣浩瀚,像太空那樣深邃。
汶川大地震給人們留下的不僅僅是恐怖、死亡和傷害,也有愛心、感動(dòng)和希望。你知道幸存的人是怎樣活下來的嗎?答案只有一個(gè),那就是依靠人們互相幫助、互相扶持的力量!如果人們不互幫互助,那結(jié)果會(huì)怎樣?不必想就能知道,是死亡!當(dāng)死神向人們一步一步逼近,善良的人們在死亡面前不屈不撓,互相幫助,共渡難關(guān),再造新的家園!他們手拉著手,彼此成為愛的使者。
前幾年,南方嚴(yán)重干旱,面對大自然的考驗(yàn),他們靠什么頑強(qiáng)地生存下來?是勇氣嗎?是!是堅(jiān)強(qiáng)嗎?是!但更重要的是什么呢?是互相幫助,是相互扶持,是愛心的力量。作為一個(gè)國家的公民,同胞有難,就應(yīng)該伸出援手,幫助他們解決燃眉之急,幫助他們渡過難關(guān)。
互相幫助,凝聚力量,讓陽光燦爛,讓冰雪融化,讓心溫暖。它變成愛的回憶,飄蕩人間;它變成愛的書信,給人們送去安慰;它變成愛的源泉,滋潤每一寸土地;它變成愛的種子,讓世界更加美麗芬芳。啊!偉大的力量,互相幫助的力量!
互相幫助的作文5
我和張杰是同桌,我擅長數(shù)學(xué),他愛好寫作。臨近畢業(yè),我的語文成績和他的數(shù)學(xué)成績都不理想。
我和張華最后終于想出了辦法,我們每天在放學(xué)以后在學(xué)校的體操房里碰頭,他教我語文,我教他數(shù)學(xué)。
可是有一天,突然下起了鵝毛大雪,被封使勁的吹著,我穿好衣服,剛準(zhǔn)備他出門,被風(fēng)吹了一下,打了一個(gè)激靈,剛伸出的腳又縮了回來,我心想:怎么冷的的天,就別去了吧,張杰應(yīng)該也不回來?墒俏肄D(zhuǎn)念一想:要是我不去,而張杰去了,那他不是要白白等上好長時(shí)間了嗎。想到這我勇敢的邁出了第一步。雖然外面寒風(fēng)刺骨,但是我的心是暖的。到了體操房,雖然是在房子里了,但是依然寒風(fēng)凜冽,我和張杰趴在乒乓桌上,互相輔導(dǎo)著對方,心里忘記了寒冷。忽然在一道題目上我卡住了,怎么教都教不會(huì),看著張杰那因?yàn)楹涠⑽㈩澏兜?身子,我對她說:“今天太冷了,我們先回家吧,這道題你下次再教我!薄安恍,我一定要把這道題給教完了!蔽肄植贿^他,只好讓他繼續(xù)教下去。
過了很長時(shí)間,我終于明白了這道題目的要領(lǐng),但是張杰的臉已經(jīng)凍得通紅。
經(jīng)過了很長時(shí)間的努力,我的語文成績和他的數(shù)學(xué)成績都有大幅度的提高,跟可貴的是,我和張杰之間建立的深厚的友誼。
互相幫助的作文6
在每個(gè)學(xué)校里,在每個(gè)班級中,每個(gè)同學(xué)都像一家人一樣,無論誰有困難,都應(yīng)該互相幫助。
有一次,張麗有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,怎么想也想不起來,直到放學(xué)的時(shí)候,她也沒想出來。這時(shí),陳虹看見了,走到張麗的身邊,幫她分析那道題怎么做,并耐心地教她怎么做,直到張麗明白為止。那時(shí),天已經(jīng)黑了,張麗和陳虹便把教室的燈、窗、門關(guān)好,手拉著手一塊兒走回家。
又有一次,在一次數(shù)學(xué)考試的.時(shí)候,李萍忘了帶橡皮擦,她想盡量不寫錯(cuò)字,不用橡皮擦?墒牵氖炙坪醪宦犑箚玖,反而使她邊寫邊錯(cuò)。這時(shí),李萍急得像熱鍋上的螞蟻,心想:
怎么辦呢?我沒帶橡皮擦,又不能在考卷上涂涂改改,這樣會(huì)使老師批改時(shí)帶來不便……這時(shí),她的同桌王東看見了,遞給她一塊橡皮擦,說:“這塊橡皮擦借給你用,我還有一塊!
李萍激動(dòng)得說不出話來,只好繼續(xù)做答考卷。大概是因?yàn)檫@塊筆擦來之不易,應(yīng)該浪費(fèi),所以,她答得十分認(rèn)真,每道題都仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍,用了這塊來之不易的橡皮擦改了許多地方。最后,她以優(yōu)異的成績回報(bào)了她的同桌。如果不是她的同桌借給她橡皮擦,她也不會(huì)取得這么好的成績。
同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助,這是同學(xué)之間最基本的道理。
互相幫助的作文7
我身邊有一位樂于助人的同學(xué),他叫卜?。
卜?皮膚黑黑的,濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛。別看他平時(shí)文質(zhì)彬彬的,可干起活來卻是生龍活虎的。
他一聽到別人需要幫忙,總是積極地響應(yīng)。如老師問“誰愿意留下來打掃教室呀?”他一定是第一個(gè)舉手,同學(xué)問他題目時(shí)他總是耐心解答……他還是英語課代表,每天收完英語作業(yè)他都要把由48本作業(yè)本堆成的“小山”送到老師辦公室,常常累得滿頭大汗,可他的臉上仍然是燦爛的笑容,好像一點(diǎn)也不累。
我們每個(gè)月還書時(shí),卜?總是自告奮勇地去圖書室送書。一人借三本,全班加起來可不少呢!他每次都要分四次去送。從我們班教室到圖書室有很長一段距離,要換成別人估計(jì)早就叫苦連天了,可卜?卻從不叫一聲苦和累,小心翼翼地捧著書一次又一次地送上三樓。
有一次,我們班的陳天赫同學(xué)扭傷了腳,走路一瘸一拐的。卜?見了連忙主動(dòng)上前扶他。他一只手托著陳天赫的左臂,另一只手扶著陳天赫的后背,一步一步把陳天赫扶到座位上。下課了,他主動(dòng)扶陳天赫上廁所。放學(xué)了,他扶陳天赫出校門。陳天赫的奶奶感謝他,他只說這是應(yīng)該的`。就這樣一直到陳天赫的腳好了為止。
我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆像卜?這樣樂于助人的心,這樣世界才能變得更加美好。同學(xué)們,讓我們一起努力吧!
互相幫助的作文8
同學(xué)們,你幫助過別人嗎?你得到過別人的幫助嗎?我想,肯定有過。當(dāng)你幫助別人和得到別人的幫助時(shí),你快樂嗎?現(xiàn)在就讓我來講講發(fā)生在我身上的故事吧。
開學(xué)不久的一天,早上,我拉著我那沉甸甸的書包向教室走去。因?yàn)槲业臅亓,在上樓梯時(shí)我早就累得上氣不接下氣。這時(shí)我多想有個(gè)人能幫助我一下,哪怕是兩個(gè)人一起幫我抬書包都是好的。正當(dāng)我想得入神的時(shí)候,突然聽到“張藝馨,是不是拿不動(dòng)了,我來幫你吧?”我回頭一看,原來是我們班的廖瑞。他一下子把我的書包提起來,“蹬蹬蹬”跑上了樓。我連忙跟著來到了位于三樓的教室。我開心極了,可謝謝都還沒說,他就回到自己的座位上讀書了。看著這個(gè)平時(shí)調(diào)皮的同學(xué),我在心里真誠地對他說了聲“謝謝您,我的好同學(xué)!”
得到別人的幫助是一件開心的事情,幫助同學(xué)同樣能收獲快樂。記得上個(gè)星期三早上,我在走廊上掃地,猛然看到我班的趙洋正一臉的'不高興,磨磨蹭蹭地走著。我連忙問他:“趙洋,你怎么了?”趙洋難過地說:“我忘記帶紅領(lǐng)巾了,老師會(huì)批評的。”我毫不猶豫地說:“沒關(guān)系,我借你!闭f著,從口袋里拿出一條紅領(lǐng)巾給他,他臉上終于有了笑容?吹剿麧M臉微笑,我心里也甜絲絲的。
同學(xué)們,讓我們伸出手去,我們會(huì)收獲更多的快樂。
互相幫助的作文9
我叫粟江琳,今年12歲了。6年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,但還有很多事沒做到最好。但同學(xué)之間的友情我卻做到了最好。
記得那是一個(gè)陽光明媚的早上,我和幾名同學(xué)去公園去玩。路上小明不知怎么的嘔吐了一的東西。小紅見了,忙把嘴閉上,旁邊的人見了。忙說:“這是誰家的孩子呀?這么不愛清潔呀!”我見了,忙說:“叔叔阿姨對不起,實(shí)在是對不起了,這些嘔吐的東西我們會(huì)處理的!闭f著我拿出衛(wèi)生紙用手一把一把的捏了起來,起初只是聞到一股臭臭的味道。慢慢的就有點(diǎn)習(xí)慣了。小明見了忙說:“粟江琳,謝謝了,我嘔吐了你不但不蒙住嘴,反而幫我清理了我嘔吐的垃圾,我真是太感動(dòng)了,謝謝你你對我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的!”大家看見了這動(dòng)人的場面,一一伸出了援助之手,我看見了這動(dòng)人的場面,熱淚在我的.眼眶中打滾,淚珠像斷了線的珠子一樣,直往下滾。后來我們把小明送回了他家。在回家的路上,我想著今天做的是。心里比吃了密糖還甜,因?yàn)槲易隽艘粋(gè)做人最不可缺少的公德心,也知道了社會(huì)并不是我想象的那么糟糕!八边是有友情的。
互相幫助的作文10
關(guān)愛,就是關(guān)心愛護(hù),它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛,生活上也少不了關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿愛。
記得那是一次三年級的體育課,體育老師正在叫我們練習(xí)400米長跑?墒,快要到終點(diǎn)時(shí),意外發(fā)生了,在我前4個(gè)的小謙的鞋帶松了,被他后面的.接龍踩到了他的鞋帶上,害小謙重重的摔了一摔了一跤,當(dāng)場他的腳關(guān)節(jié)處鮮血直流。通過老師批準(zhǔn),我馬上扶小謙來到醫(yī)務(wù)室,醫(yī)務(wù)室阿姨給小謙簡單包扎處理后對小謙說:“你的傷勢太嚴(yán)重,最好叫你父母來,帶你去醫(yī)院縫針!币粫(huì)兒,小謙的父母來了,把小謙帶走了。一個(gè)星期過后,小謙全好了。他對我說:“小俊,上個(gè)星期真的謝你,不然我今天一定還在家里的床上。”我說“不用謝,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,這點(diǎn)小事不算什么,咱們同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)愛!
是呀!正如歌中所唱的:“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。
互相幫助的作文11
從一年級到五年級,我有過許多同桌,可能是因?yàn)槲疑险n時(shí)愛和同桌講話,經(jīng)常被老師調(diào)換座位的緣故吧。我和同桌之間有過許多有趣的故事,最讓我記憶猶新的是我和同桌之間的互相幫助。
記得一個(gè)周一的'早晨,我在學(xué)校門口看見同桌正著急地在書包里翻找著什么,我猜想他準(zhǔn)是忘帶紅領(lǐng)巾了,便立刻迎了上去,一邊遞上我備用的紅領(lǐng)巾,一邊樂呵呵地對他說:“同桌,忘帶紅領(lǐng)巾吧,我這條借你。”聽著他連聲說的“謝謝!謝謝!”我心里美滋滋的,“同桌就該互相幫助嘛!”
考試的時(shí)候,我們也會(huì)互相幫助,遇到不會(huì)做的題目,我會(huì)問他答案,從他那抄過來。可是等到考卷發(fā)下來時(shí),發(fā)現(xiàn)兩人的答案都是錯(cuò)的,而且錯(cuò)得一模一樣。一次家長會(huì)后,老師和爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,批評了我,告誡我“考試是檢查你們知識(shí)是否掌握,這時(shí)候你們互相幫助,既欺騙了老師家長,更是欺騙了自己!
在以后的考試中,同桌不再幫助我了。有一回考試,我又遇到難題了,想抄他的答案,他卻不肯,說要自己單獨(dú)完成。我罵了他一句“小器鬼”,過了一會(huì)兒,他就“乖乖”地把考卷給我抄。但是,考卷發(fā)下來時(shí),他的答案是對的,我的卻是錯(cuò)的,我頭皮都想麻了也沒想明白。
事后他告訴我,“我是想教訓(xùn)你一下。我先把錯(cuò)誤的答案寫在考卷上讓你抄,等你抄完了,我再把錯(cuò)誤的答案改正過來?茨阋院筮敢不敢抄別人的!”
原來如此。我的鼻子都要被他氣歪了,同桌就是這樣幫助我的嗎?
互相幫助的作文12
記得我看過一本書,至今還記憶猶新。里面的一個(gè)故事是這樣的。
這天剛發(fā)過洪水,路上到處是泥濘,河上的橋被大水給沖毀了。一個(gè)瘸子和一個(gè)盲人來到河邊要過河。盲人拿一根竹竿在試探水的深淺,瘸子也用自己的拐棍在試河水的深淺,兩個(gè)人都不理會(huì)對方。
盲人先過河了,只見他慢慢騰騰地挪動(dòng)自己的步伐。剛走了幾步,就被一塊大石頭絆倒在河水中。
瘸子也很慘。拖著一條瘸腿在過河。走著走著,一個(gè)大浪把他打翻在河水中,又被沖回到岸上。
這時(shí)兩個(gè)人在岸上開始商量過河的方法。瘸子說:“我們可以互相幫助,彌補(bǔ)對方的不足。我用我的眼睛幫助你看著前方的路,你用你靈活的'下肢來扶著我!泵と苏f:“好!”
瘸子和盲人開始過河了。瘸子感覺下肢靈活了不少,盲人也感到自己有了眼睛。他們兩個(gè)順利地通過了這條河。
到了河對岸,太陽從烏云里露出了笑臉,照在他們濕漉漉的衣服上。他們都開心地笑了。
人的一生總不是一帆風(fēng)順的,都會(huì)遇到一些困難,只有互相幫助,互相團(tuán)結(jié),才能戰(zhàn)勝人生中的困難。
互相幫助的作文13
讀了這個(gè)故事后,我覺得螢火蟲很偉大,它們的行為很感人,它們的精神更值得我們學(xué)習(xí)。
在這個(gè)故事中主要寫了窮孩子為了給爺爺買藥、治病,花去了最后的一些錢,結(jié)果就沒錢去買蠟燭照明。有一天,一群熱心腸的螢火蟲知道了這件事,就每天晚上都去為小孩照明,直到冬天。有一天,悲劇發(fā)生了,由于天氣太冷,螢火蟲都被凍死了。
我想,螢火蟲那種為了別人而不惜自己生命的精神是很令人贊賞。我們也是要向它們學(xué)習(xí)。在日常生活中多多幫助別人。那樣生活將會(huì)變得更加美好!
在現(xiàn)實(shí)生活中,我也遇到過別人的幫助。記得那時(shí)在我坐公共汽車去青少年宮的路上?墒,半路中突然下起了大雨。到站之后,豆大的雨點(diǎn)滴在我的小腦袋上。我正想沖進(jìn)教室。就在這時(shí),一陣聲音從后面?zhèn)鱽恚骸暗鹊,我和你一起撐傘吧!”我聽了連忙跑過來,說了聲:“謝謝”。她聽了甜甜的一笑。從此,我和她成了十分要好的'朋友。
朋友們,快伸出你們的愛心之手,讓愛住進(jìn)全世界吧!記住這句話:“互相幫助,美好未來!”
互相幫助的作文14
雙人走比賽
馬上就要開2008北京奧運(yùn)會(huì)了,我 們305樓的小學(xué)生們經(jīng)大家商議后決定,開一 屆兒童運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽的項(xiàng)目很特殊,是雙人走 比賽。別看就這一個(gè)項(xiàng)目,它可是要具備兩個(gè) 人的默契和互相幫助的精神!
參賽的人一共有8個(gè),都是7?12歲 的小學(xué)生。比賽規(guī)則是:把兩個(gè)人挨著的兩條 腿用尼龍繩綁上,哪組先到終點(diǎn),哪組取勝。 抽簽后我和董飛一組。董飛雖然只比我大一歲 ,但個(gè)頭卻高很多,這更增加了我們的難度。
比賽馬上就要開始了,大家都在說 說笑笑,而我和董飛的表情卻非常嚴(yán)肅,心里 都想著如何能取勝的絕招。哨響了。我使勁摟 著她的.腰,她也用力按著我的肩,我們嘴里也 不約而同的念叨著:“一二、一二、”一是邁 兩邊的腿,二是邁中間的腿。我們的另一只手 也使勁攥著拳頭。“一二、一二、啊呀!”一 不留神,我和董飛摔了一個(gè)大跟頭。我們都努 力地站起來,但腿被繩子綁得太緊了,根本站 不起來,眼看別的組一個(gè)個(gè)超過了我們,我的 又上冒出了豆粒大的汗珠。最后她扶著垃圾桶 終于站了起來。這時(shí),腿疼了,手酸了,但我 們還是念著“一二、一二、”地往前走。終于 到了終點(diǎn),我們是第二名。我倆立刻癱坐在地 上,雖然我們渾身酸疼、董飛的臉也憋得通紅 ,但我們通過努力,得了第二名的好成績,我 倆都露出了高興的笑容。
通過這次比賽,我更加深刻地懂得 了人與人之間互相關(guān)愛、互相幫助的重要。我 以后也要更多的幫助、關(guān)愛別人!
互相幫助的作文15
那天下午,我約同學(xué)黃今去書店買書,她欣然答應(yīng)了。
路上,我們邊走邊聊。忽然,我們看到了一位盲人老爺爺正在過馬路,車像奔騰不息的浪花一樣,從老爺爺身邊奔馳而過。我和同學(xué)黃今趕緊把老爺爺扶到路邊,問他是不是有被車碰到,他說沒有,這時(shí)我們的倆的心里的.大石頭才放下。接著我們又問他:"你的家在哪里?你知道家里的電話號碼嗎?"他說:"我家在鑫達(dá)園里,9號樓,4單元,401室。電話我不知道了。"接著,我和同學(xué)就把這位盲人老爺爺送到了家?梢磺瞄T,家里沒人。老爺爺又說餓了,我和同學(xué)黃今只好把我們準(zhǔn)備買書的錢加在一起,給老爺爺買了一盒盒飯。不久,老爺爺?shù)募依锏娜司蛠砹恕T瓉,他們是帶老爺爺出去散散步。一轉(zhuǎn)臉,老爺爺就不見了。他們也正在找老爺爺,聽別人說老爺爺被送回來了,他們這才趕來。老爺爺?shù)募胰丝湮覀兪呛煤⒆,我們聽了比吃了蜜還要甜。
雖然那天我和同學(xué)吳雅婷沒買到了書,錢也被花光了,但我們幫助了一位盲人老爺爺,比買書更有意義!
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