樂(lè)于助人的朋友作文[熱]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的樂(lè)于助人的朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

樂(lè)于助人的朋友作文1

　　每一個(gè)人都有朋友，我也有朋友。我的朋友數(shù)不計(jì)數(shù)，但最好的朋友還是那個(gè)樂(lè)于助人、活潑可愛(ài)的馮安慈。

　　她的個(gè)子很高，扎著一個(gè)馬尾辮，臉上總是掛著笑容，是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。她會(huì)跳舞、畫畫、唱歌……但令我最敬佩的還是她的作文和熱心腸。

　　每次大作文本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我總喜歡和她換著看。她不但字跡工整，而且描寫的繪聲繪色。老師總是上課拿她的作文當(dāng)范文讀給大家聽(tīng)。她的作文寫這么好，是因?yàn)樗龑?duì)學(xué)習(xí)一絲不茍，容不下半點(diǎn)馬虎。

　　再說(shuō)說(shuō)她的熱心腸吧！學(xué)校為了迎接元旦，要大掃除。我和馮安慈正在樓下洗拖把。我們看見(jiàn)一個(gè)小女孩正在費(fèi)力的拿著一個(gè)拖把過(guò)來(lái)洗，但又拿不動(dòng)。于是，馮安慈就幫那個(gè)小女孩洗拖把，并且?guī)托∨�孩送回了教室。才滿頭大汗地跑回來(lái)干自己的.活。一瞬間，我對(duì)她的敬佩之情油然而生。

　　瞧！這就是我的好朋友馮安慈。她不但是個(gè)可愛(ài)的女孩，也是一個(gè)樂(lè)于助人的小姑娘。

樂(lè)于助人的朋友作文2

　　一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，真是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，大象灰灰，小狗旺旺，小兔白白來(lái)到了公園的'草地上玩游戲，玩著玩著，他們玩餓了，小兔白白說(shuō)：“我知道公園深處有草莓，西瓜，蘋果我去采一些回來(lái)�！�

　　可是沒(méi)走多遠(yuǎn)，他就掉進(jìn)了一個(gè)很深的坑里，他害怕極了，大聲的呼救“誰(shuí)在上面可以幫幫我嗎？”小狗汪汪聽(tīng)見(jiàn)啦，趕緊跑了過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)小兔白白掉進(jìn)了一個(gè)深坑，他急忙找來(lái)了一根竹竿對(duì)小兔白白說(shuō)：“你趕緊順著竹竿爬上來(lái)吧！”“可是我又不是猴子，我怎么爬呀？”小兔白白著急地說(shuō)。

　　小狗汪汪，又找來(lái)大象灰灰，大象灰灰使勁伸長(zhǎng)了鼻子，想把小兔白白卷上來(lái)，可是坑太深了，大象的鼻子夠不著，卷不上來(lái)。

　　沒(méi)有辦法，他們只好請(qǐng)森林里最聰明的小熊棕棕來(lái)想辦法，小熊縱棕圍著坑轉(zhuǎn)了一圈，他想到了一個(gè)好辦法，小熊棕棕對(duì)小狗汪汪和大象灰灰說(shuō)：“你把我卷下去，我一手拉著小兔白白，一手抱住你的鼻子，你再用力卷上來(lái)�！�

　　最后大家齊心協(xié)力把小兔白白救了出來(lái)，大家歡呼著抱在一起，他們太開(kāi)心了。

樂(lè)于助人的朋友作文3

　　我的好朋友名叫蘇創(chuàng)，他的外號(hào)有很多，如：氣管子、腦血栓、腦不叮，小不叮……今年他9歲了，在汪家店小學(xué)上三年級(jí)。他是屬兔的，頭又大又圓像西瓜，不大不小的眼睛，高高的鼻梁，適中的嘴巴，脖子上戴著四條“黑項(xiàng)鏈”。

　　他樂(lè)于助人。一個(gè)寒冷的上午，我不小心用小刀把手劃了一道口子，蘇創(chuàng)看見(jiàn)了趕忙跑過(guò)來(lái)，幫我止血，還叮囑我：“傷口千萬(wàn)不要凍了，要不，就不容易好了，還會(huì)留疤�！遍L(zhǎng)跑的時(shí)間到了，同學(xué)們都戴著手套走向操場(chǎng)，可我早上走得急，忘帶手套了，只能縮著手去操場(chǎng)。到了操場(chǎng)，蘇創(chuàng)見(jiàn)我沒(méi)戴手套便走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么不戴手套”“早上忘帶了，再說(shuō)，我的手也被風(fēng)吹慣了，”“那怎么可以？你受的了可傷口受不了�！彼�說(shuō)著便把手套摘下來(lái)，非讓我戴上不可。跑步的時(shí)候看著他那凍得紅通通的手，再摸摸自己暖烘烘的手，瞬間，那股暖流傳遍了全身。謝謝你，我的朋友！

　　他還很聰明，是個(gè)機(jī)靈鬼。一次課上，老師讓選三好學(xué)生，每個(gè)人限選四人，而他想選的人多著呢！為了不厚此薄彼，他想了個(gè)好辦法，先撕幾張紙，每張寫四個(gè)人，然后就可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望了。

　　我的`樂(lè)于助人的朋友，我聰明的朋友，我要向你學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

樂(lè)于助人的朋友作文4

　　我有一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友，大家都知道她的名字，她叫王靖祎。

　　有一次，我在體育課上玩羽毛球的時(shí)候。不知怎么回事。只感覺(jué)大拇指上一陣刺痛，在一旁的王靖祎看我痛苦的樣子。便走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“馮敏怎么了？沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“我的`大拇指痛！”只見(jiàn)這時(shí)，血流了出來(lái)。

　　于是，王靖祎把我送到了衛(wèi)生室。校醫(yī)為我清理了傷口。還貼上了創(chuàng)口貼，并說(shuō)：“傷口千萬(wàn)別碰到水！”

　　又過(guò)了一節(jié)課，我的手指好多了！可是到了吃飯的點(diǎn)兒了，我拿好了飯，我想洗勺子時(shí)。想起了校醫(yī)的話。于是，我心想：誰(shuí)能幫我起勺子呢？正在我想時(shí)，王靖祎走了過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)我愣住了。悄悄的地拍了一下我，嚇了我一大跳。她問(wèn)：“我想什么呢？那么入神？”我說(shuō)：“我在想我的手指不能碰到水，誰(shuí)能幫我洗勺子！”她說(shuō)：“原來(lái)這是��！我來(lái)幫你洗！不過(guò)你要跟我一起去！”我說(shuō)：“好的！”我們來(lái)到了水池旁，王靖祎洗勺子時(shí)，用手細(xì)細(xì)的搓，無(wú)論勺子還是勺柄都不放過(guò)。不一會(huì)兒，勺子洗完了，她遞給了我，我說(shuō)了一聲：“謝謝你，有你真好！”

　　這就是一個(gè)樂(lè)于助人的王靖祎，也是我最好的朋友。

樂(lè)于助人的朋友作文5

　　你有著大大的眼睛，靈巧的雙手，烏黑的頭發(fā)。你是誰(shuí)呢？你就是我的好朋友劉藝淋。

　　你特別愛(ài)樂(lè)于助人。有一次放學(xué)回家，你看見(jiàn)校門口有一個(gè)流浪漢，便匆匆忙忙地跑過(guò)去，問(wèn)道：“叔叔，你怎么了？”叔叔回答說(shuō)：“我已經(jīng)流浪了好久，幾天沒(méi)吃過(guò)飯了，特別餓。”聽(tīng)見(jiàn)這句話，劉藝淋離開(kāi)那位叔叔去了商店，那個(gè)叔叔本來(lái)以為她走了，沒(méi)想到她買了面包和一瓶礦泉水又回來(lái)了。

　　“叔叔，您吃面包�！薄爸x謝你，小妹妹�！�

　　劉藝淋把面包和水給了那個(gè)叔叔，叔叔接過(guò)便狼吞虎咽地吃起來(lái)。她還把自己的零花錢也給了那個(gè)叔叔。

　　還有一次，我生病請(qǐng)了一天的'假，那一天剛好學(xué)了新內(nèi)容，而我沒(méi)有學(xué)到，我很失落。沒(méi)想到，劉藝淋放學(xué)了專門來(lái)到我家給我補(bǔ)習(xí)，直到把我教會(huì)了，才跑回家去做作業(yè)。我到了學(xué)校，老師說(shuō)我新內(nèi)容掌握得不錯(cuò)，還表?yè)P(yáng)了我，我知道這都是劉藝淋的功勞，如果不是她，我根本就不會(huì)呢！

　　劉藝淋，你真是個(gè)樂(lè)于助人的善良的女孩兒，我喜歡和你在一起。

樂(lè)于助人的朋友作文6

　　在我的生活中有許許多多的好朋友，其中我的一位最特別的朋友要屬“張鈺雪”了！記得最初見(jiàn)到她的時(shí)候，她的個(gè)子高高的，一雙黑葡萄般的眼睛睜得滴溜圓。

　　有一次，在上體育課跑步的時(shí)候，我不小心摔了一跤，把腿磕破了，血一直流，那火辣辣的疼痛使我的眼淚在頃刻間就溢出了眼眶。這時(shí)班上的許多同學(xué)都看著我笑了起來(lái)，可是我的耳邊突然想起了一個(gè)熟悉的聲音：“你沒(méi)事吧！”我抬頭一看，原來(lái)是她，她焦急的望著我，我說(shuō)：“沒(méi)事！”于是我吃力的想要站起來(lái)，可是一陣疼痛使我不得不再一次坐在了地上，只聽(tīng)見(jiàn)她驚呼了一聲：“哎呀，你的腿流血了！”她不由分說(shuō)地把我攙扶到椅子上，急忙掏出一張紙巾，一點(diǎn)一點(diǎn)幫我輕輕擦拭著腿上流出的血，還不時(shí)地用關(guān)切的眼光望著我，當(dāng)看到我臉上沒(méi)有一絲的痛意時(shí)，才又放心的.幫我繼續(xù)擦著，擦完后她小心翼翼地將一塊干凈的手帕綁在我的腿上！我頓時(shí)感覺(jué)到疼痛減輕了許多，當(dāng)我抬起頭緩緩的向她看去時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)她的額頭已經(jīng)掛著幾滴晶瑩的汗珠，臉上依舊洋溢著歡樂(lè)的笑容！

　　每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)想起她。所以在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要向她學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)有用的人。

樂(lè)于助人的朋友作文7

　　我的朋友叫朱語(yǔ)涵，她是一個(gè)樂(lè)于助人的人。

　　朱語(yǔ)涵中等身高，長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一雙大眼睛炯炯有神，而這雙大眼睛平時(shí)都藏在一副粉紅色邊框眼鏡的`后面，她已經(jīng)近視300多度了，一雙眉毛彎彎的，好像一彎新月。高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，整天樂(lè)呵呵的，每次笑起來(lái)兩邊還有淺淺的酒窩。

　　朱語(yǔ)涵平時(shí)特別樂(lè)于助人。記得有一次上體育課，我忘記帶跳繩了，她主動(dòng)把自己的跳繩借給我，我心里很感激她。

　　記得還有一次，我的鉛筆用光了。我正在急切地問(wèn)別人借鉛筆，朱語(yǔ)涵看見(jiàn)了又主動(dòng)伸出了援助之手，把她最喜歡的一支鉛筆拿給我，并且誠(chéng)懇地說(shuō)：“用粗了給我，我再給你換一支�！本瓦@樣，這一天我一共用了她5支鉛筆，而她卻只好用了2支，她一點(diǎn)也沒(méi)有為難，每次都快速地幫我換新的好鉛筆，我感激極了：“謝謝你，朱語(yǔ)涵。”朱語(yǔ)涵笑瞇瞇地說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友呀，朋友應(yīng)該互相幫助呀！”這句話一直在我耳邊響起。

　　我的好朋友真好！

樂(lè)于助人的朋友作文8

　　我有很多好朋友，他們中間有幽默的、有愛(ài)學(xué)習(xí)的、還有孝順父母的……其中，有一個(gè)好朋友她不僅很樂(lè)于助人還很喜歡看書，下面就讓我來(lái)給大家介紹一下吧！

　　她有一長(zhǎng)圓圓的臉，一雙好像星星一樣的大眼睛恰到好處的安置在那長(zhǎng)圓圓的臉上。長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，很愛(ài)笑。黑黑的頭發(fā)長(zhǎng)在頭上，漂亮極了。

　　有一次我書包被別人撞了一下，書立刻像堵不住的滔滔江水一樣傾瀉出來(lái)。我立刻慌了，因?yàn)槟翘煨枰獛У臅�很多，所以收拾起�?lái)很麻煩。就在這時(shí)，我的好朋友走到我的身邊對(duì)我說(shuō)：“不要著急，咱們慢慢來(lái)收拾，肯定會(huì)很快的！”說(shuō)完，她就蹲到地上開(kāi)始收拾起來(lái)，我也趕忙蹲到地上和她一起收拾起來(lái)。果不其然，就像她說(shuō)的那樣，掉在地上的一大堆不一會(huì)就被我們收拾好了。我感激地對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，如果沒(méi)有你的幫助，我還不知道會(huì)收拾到什么時(shí)候呢！”她說(shuō)了聲不客氣就跑開(kāi)了。

　　她也很喜歡看書。一次她的'媽媽給她買了一本她心儀已久的書，從那以后，她就每天抱著書，一有時(shí)間就開(kāi)始看書，簡(jiǎn)直達(dá)到了走到哪看到哪的地步。

　　這就是我的好朋友，她的優(yōu)點(diǎn)告訴我了一個(gè)道理：幫助別人，自己快樂(lè)。你喜歡嗎？你猜到她是誰(shuí)了嗎？

樂(lè)于助人的朋友作文9

　　暑假的一天，陽(yáng)光燦爛，我和好朋友小炳去修理自行車。到了修理店，我看到里面的人太多，于是和好朋友把自行車推到另一間修理店修理。一會(huì)兒，修車師傅幫我們把車子修好了，小炳搭著我高興地騎回家。

　　我們走到半路，看見(jiàn)一個(gè)小男孩的自行車的`鏈子掉了下來(lái)，他也想推去修理，可是，由于個(gè)子太小，只見(jiàn)他用力地推了一下，車子依然一動(dòng)不動(dòng)，小男孩可焦急了。小炳看到后，立刻從車上跳下來(lái)，叫我先看著車子。他快步走到小男孩身邊，說(shuō)：“小弟弟，我?guī)湍阃栖��！毙”�推起自行車一個(gè)勁地往修理店走去，小男孩跟在他后面。到了維修店，小男孩感激地對(duì)小炳說(shuō)：“謝謝你，大哥哥！”小炳說(shuō)：“不用謝！”回頭就向我這里奔來(lái)�？粗�小炳臉上的笑容，我心里也暗暗高興。

　　后來(lái)，我們倆繼續(xù)踩著自行車開(kāi)開(kāi)心心地回我們居住的小區(qū)了。

樂(lè)于助人的朋友作文10

　　我的好朋友是秋紅，秋紅是一個(gè)和我同齡的女生。她長(zhǎng)著：一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)扎成馬尾辮，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，高挺的鼻子，如同寶石般的眼睛。她十分喜歡樂(lè)于助人為樂(lè)。為什么說(shuō)她喜歡樂(lè)于助人呢？從那天說(shuō)起。

　　那一天，我和她走在回家的`路上，我們?cè)诼飞险f(shuō)說(shuō)笑笑，我絲毫沒(méi)有感覺(jué)到前面有鐵絲，然后我突然被鐵絲絆倒了。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)那根鐵絲，褲子上破了兩個(gè)洞，流血了。我抱怨道："沒(méi)有辦法，女孩子的皮就是嫩，一摔就出血。不過(guò)好疼呀！""知道疼了，平時(shí)阿姨叫你走路慢點(diǎn)，你聽(tīng)哪去了。”秋紅邊說(shuō)邊從口袋中拿出一張紙巾，幫我擦干凈血跡和沙子，在擦的途中我因?yàn)樘�痛了一直在吸涼氣�?/p>

　　擦完了我就說(shuō)："秋紅走了�！鼻锛t說(shuō)："等一下�！比缓笞叩轿覄倓偘盐医O倒的鐵絲前，抬起那根鐵絲，抬到路邊，然后，坐在地上。又站起來(lái)，走到我面前，我也同時(shí)把一雙手伸給她，意思是讓她把我拉起來(lái)，秋紅把我拉起來(lái)后，我問(wèn)：你為什么幫我？”"因?yàn)槲覀兪呛门笥�，也因�(yàn)橹�人為�?lè)為快樂(lè)之本�！蔽覀冮_(kāi)開(kāi)心心的回家了。我好久沒(méi)有見(jiàn)到秋紅了，秋紅你還好嗎？我很想你，我有你這樣的朋友我很開(kāi)心。

樂(lè)于助人的朋友作文11

　　那是一個(gè)炎熱的夏天。

　　星期一下午放學(xué)時(shí)，我和趙玉碩排隊(duì)出了校門，剛要過(guò)馬路的時(shí)候，趙玉碩想起了語(yǔ)文書和文具盒放在教室的桌子上忘記拿，于是，他就急匆匆地向教室跑去，剛跑到教室門口，他看見(jiàn)教室門沒(méi)有鎖，便輕輕地推開(kāi)教室門，一看，教室里到處是垃圾，趙玉碩想：今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生，學(xué)校每日衛(wèi)生評(píng)比一定不及格，明天老師一定會(huì)批評(píng)他們，還可能罰他們掃地呢，那么明天就不用我們這小組掃地了。趙玉碩心里一陣陣高興，他連忙拿起書和文具盒，剛走到教室門口，趙玉碩又想：今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生，如果檢查衛(wèi)生的老師看見(jiàn)了我們班這么臟，肯定扣我們班的競(jìng)賽分的。不，不能讓他們扣分。于是，趙玉碩拿起掃帚，沙沙地掃起地來(lái)，不一會(huì)工夫，趙玉碩就把教室打掃得干干凈凈。趙玉碩把垃圾倒到學(xué)校的.垃圾池里，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)檢查衛(wèi)生的老師來(lái)檢查衛(wèi)生了。不行，教室的窗戶還沒(méi)有關(guān)上，要扣分的。他飛似的跑進(jìn)教室，氣喘吁吁地把教室的所有窗戶一一關(guān)上。這時(shí)檢查衛(wèi)生的老師正好來(lái)到我們班的教室，他們看見(jiàn)教室的衛(wèi)生打掃得很干凈，給了一個(gè)滿分，趙玉碩高高興興地回家去了。

　　第二天老師知道這情況后，表?yè)P(yáng)了趙玉碩。

樂(lè)于助人的朋友作文12

　　她，一個(gè)樂(lè)于助人的女孩，長(zhǎng)得很漂亮特別是它的劉海兒，劉海兒的兩旁還卷著圈，她就是我的好朋友——李佳諾。

　　李佳諾不僅漂亮，還樂(lè)于助人。記得有一次，大掃除時(shí)老師讓我和幾個(gè)同學(xué)去外面擦墻，一番苦戰(zhàn)，終于擦完了�？墒俏业哪ú紖s很臟，于是我就去洗手間去洗抹布，可我的手都紅了，抹布還是沒(méi)洗干凈，我想：怎么辦啊，手太疼了。正當(dāng)我無(wú)助的時(shí)候，李佳諾站出來(lái)拔刀相助，一把搶過(guò)抹布用力的搓洗。終于，我的`抹布洗干凈了。可是，她的手卻搓得紅紅的，我看著洗干凈的抹布，再看看李佳諾的手，心里充滿了感激。李佳諾真是樂(lè)于助人的好同學(xué)，好朋友。

　　還有一次，全班同學(xué)正在進(jìn)行第一單元測(cè)試，關(guān)鍵時(shí)刻，我的鋼筆沒(méi)油了。我急得像熱鍋上的螞蟻，李佳諾看見(jiàn)了這一幕，就從鉛筆盒中拿出了一支鋼筆扔在地上，我看見(jiàn)了“救命之神”——鋼筆，馬上撿起來(lái)繼續(xù)答題，考試結(jié)束了，我把鋼筆還給了她。

　　這就是我樂(lè)于助人的好朋友，我為有這樣的好朋友感到驕傲和自豪！

樂(lè)于助人的朋友作文13

　　趙千雪活潑開(kāi)朗，是我的好朋友。她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。

　　上學(xué)期的時(shí)候，我患上了感冒，一直因發(fā)高燒在家中休息。就這樣度過(guò)了一個(gè)星期。該到十一放假的時(shí)候了，我的.爸爸去老師那里領(lǐng)作業(yè)。趙千雪要告訴爸爸她要去我的家里幫我補(bǔ)習(xí)作業(yè)和功課。等趙千雪來(lái)了，我心里非常高興，也很感激她。她先讓我照著她的評(píng)比本抄好一星期的作業(yè)，再讓我寫好每課的生字、抄詞，然后寫第二單元的習(xí)作。把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)補(bǔ)完了，她又教我做有余數(shù)的除法，這種除法就是先寫一個(gè)“廠”字，被除數(shù)寫里面，除數(shù)寫外面，再看看結(jié)果最大是幾可除盡，用豎式一減算出余數(shù)即可，寫撗式時(shí)，商和余數(shù)中間用6個(gè)點(diǎn)連接，一道題就能完成了。我剛開(kāi)始不懂，她卻不厭其煩地給我講。后來(lái)，我?guī)椎李}都做對(duì)了，她也露出了滿意的笑容。

　　這就是趙千雪——樂(lè)于助人的快樂(lè)女孩。

樂(lè)于助人的朋友作文14

　　冰心奶奶在信中談到一個(gè)小女孩一路上做了許多好事。這使我想起我的好朋友小明來(lái)。他矮矮的個(gè)子，圓圓的臉上長(zhǎng)著一對(duì)小小的眼睛，厚厚的嘴唇一笑起來(lái)，露出一口潔白的牙齒。

　　他是一位樂(lè)于助人的`同學(xué)。

　　有一天，小明在逛街的時(shí)候看到一個(gè)大約三四歲的男孩在人群中左顧右盼，邊哭邊喊：“媽媽，媽媽！”“這小男孩跟媽媽失散了。得幫幫他�！彼�想著就走上前去哄小孩，帶小孩找媽媽。那天正好趕集，街上人山人海，怎么找呢？小明領(lǐng)著小孩翻遍了幾條大街，問(wèn)過(guò)了所有店鋪，仍找不到小孩的媽媽。怎么辦呢？小明突然看到有一位叔叔正用話筒介紹著他的貨品，靈機(jī)一動(dòng)，向叔叔借來(lái)話筒，對(duì)著話筒大聲喊：“誰(shuí)的孩子！誰(shuí)不見(jiàn)了孩子！”突然從人群中鉆出一位滿頭大汗，面色蒼白的婦女，她見(jiàn)到了小男孩，高興地哭著喊：“小新，我的乖孩子，我找得你好苦�。　毙∧泻⒔泻爸�“媽媽，媽媽！”母子終于重逢了……

　　還有一次，小明乘車去外婆家玩，車到途中上來(lái)一位行動(dòng)不便的老伯伯。當(dāng)時(shí)車上沒(méi)有座位，小明就立刻上前讓座。

　　小就是這樣一位樂(lè)于助人的同學(xué)

樂(lè)于助人的朋友作文15

　　我有一個(gè)好朋友，她叫董嘉怡。董嘉怡的頭發(fā)烏黑，頭上常常帶著一個(gè)綠色的發(fā)夾。她的眼睛水汪汪的，眉毛像月牙一樣，鼻子下面有一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴，嘴角有兩個(gè)大大的酒窩，笑起來(lái)甜甜的。一看董嘉怡就是一個(gè)活潑可愛(ài)的人。

　　在一年級(jí)的時(shí)候，有一次，數(shù)學(xué)課上老師要讓帶三角板，而我的三角板中最重要的一個(gè)三角板不見(jiàn)了，我緊張的到處亂翻，把書包都找遍了也沒(méi)有找到，董嘉怡這時(shí)走過(guò)來(lái)問(wèn)我“你干嘛呢？”我緊張的告訴她三角板找不到了，董嘉怡看了看表說(shuō)，‘馬上上課了來(lái)不及去買了，我先借你一把吧。”我高興的說(shuō)：“謝謝你，董嘉怡，”董嘉怡說(shuō)了句：“不用客氣，我們是朋友�！闭f(shuō)完就遞給我一把三角板。

　　還有一次，我的鋼筆墨囊用完了，董嘉怡知道后把她備用的墨囊又借給了我。像這樣的事情還有很多，董嘉怡熱心的'幫助每一位需要的同學(xué)。我很感動(dòng)于她的樂(lè)于助人，也很欣賞她的這種精神，我要向她學(xué)習(xí)這種樂(lè)于助人的精神。

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