樂于助人的我作文（通用）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的樂于助人的我作文，歡迎大家分享。

樂于助人的我作文1

　　我今年十歲了，在東廈小學(xué)讀書。我剃著一個(gè)小平頭，圓圓的臉蛋上嵌著一雙明亮的眼睛，閃爍著智慧的光芒，眼睛下面長著一個(gè)高挺的鼻子，鼻子下面是一張能說會(huì)道的小嘴巴。

　　我是一個(gè)樂于助人的孩子。記得有一次同班的軒軒生病了，沒來上學(xué)。老師在課堂上問：“軒軒感冒沒來上學(xué)，誰能幫軒軒帶作業(yè)？”我主動(dòng)舉起手，說：“老師，我來幫他拿作業(yè)吧，我和軒軒住在同一個(gè)小區(qū)�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，把軒軒的'作業(yè)本遞給我，我把作業(yè)本收拾好，放進(jìn)書包里。下午放學(xué)后，我把作業(yè)整理好，來到軒軒家，看到他精神還不錯(cuò)，恢復(fù)得挺好的，我很高興。軒軒也高興極了，感激地說：“謝謝你，要不是你幫助我拿作業(yè)，我不知道要補(bǔ)多少天才能補(bǔ)完呢！”我開心地笑了，說：“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”

　　這就是我——樂于助人的我。

樂于助人的我作文2

　　我一幫助到別人，就特別開心。有一次，我在小飯桌兒寫作業(yè)比較慢，寫完時(shí)已經(jīng)剩下我一個(gè)人了。我合上書正要收拾書包準(zhǔn)備走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了高衢權(quán)的語文書還工工整整的在課桌上放著！我一想：他明天上學(xué)的時(shí)候在學(xué)校里怎么學(xué)習(xí)��？所以我就把他的語文書放進(jìn)了我的書包里，帶回了家里。等到第二天上學(xué)的時(shí)候我把書還給了他。他非常高興的對(duì)我說了一聲：“謝謝你啊！老李！”這時(shí)我倆的高高興興地笑了起來！

　　在學(xué)校也是這樣。比如，有一次上體育課時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)打了起來，我立刻起來攔住他們。有幾個(gè)同學(xué)也和我一起攔在他們中間。我問了其中一位同學(xué)，那個(gè)同學(xué)說：“是他先罵我的`，我才打的他！”于是我就對(duì)他們兩位說：“你不應(yīng)該罵他，你也不應(yīng)該打他，要不你們倆互相道個(gè)歉吧！這樣你們以后還是好朋友�！彼麄兟牶笳娴幕ハ嗟懒饲福�又成為了好朋友。

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　　老師說：其實(shí)樂于助人不是非得要干大事，小事也可以，從一點(diǎn)一滴的去幫助同學(xué)、幫助別人。我想，我做到了！

樂于助人的我作文3

　　我長得不高，但身材很勻稱。我的頭發(fā)又松又軟，黑得像黑黑的墨水。一雙水晶似的眼睛小小、細(xì)細(xì)的，兩顆大門牙長的跟兔牙一般。不說，就知道肯定是個(gè)男孩子啦。

　　我雖然長的不怎么樣，卻是個(gè)愛幫助家人的男子漢。

　　一個(gè)星期天的早上，爸爸正蹲著衛(wèi)生間洗衣服。我看盆里的衣服還挺多的`，心里就嘀咕了起來：”哈哈，老爸，也和我一樣懶，做超人的似的，洗衣服�！币幌胗植粚�(duì)，“起碼還要段時(shí)間洗洗吧！”于是，我飛快地在家中搜索起來，找到了家中唯一幸存的小板凳，飛也似的跑到爸爸身后，大叫道：“老爸，凳子來了，請(qǐng)坐！”我順著爸爸的屁股把凳子放了下來，再拉著爸爸的衣擺往下拽，很自然地，就聽到爸爸夸獎(jiǎng)我道：“兒子，真好！會(huì)幫忙了！”

　　可不，長著1。32個(gè)子，9歲的我開始懂得要幫助家人了！

樂于助人的我作文4

　　樂于助人是同學(xué)之間的友誼之橋，我就有樂于助人的品格。

　　在一次下課的時(shí)候，我正在準(zhǔn)備下節(jié)課的課本，突然聽到一個(gè)慌慌張張的聲音：“劉佳蕾，快！快！快！能借我一支鋼筆嗎？我的鋼筆沒墨了，下節(jié)課我又要挨批了！”我轉(zhuǎn)頭一看，原來是陶儀青同學(xué)。我看著她焦急 的眼神，猶豫了一下，因?yàn)槲疫@支鋼筆我可還沒用過�。∽罱K我還是從筆袋里面拿出了這支鋼筆借給了她。我再三叮嚀：“小心點(diǎn)用啊，這可是我新買的.鋼筆！”

　　其實(shí)我樂于助人的品德是向我們的班長——周謐學(xué)來的，有一次一位同學(xué)上廁所忘帶了紙頭，向我們借，但同學(xué)們有的說沒帶，有的說不借。只有周謐把紙遞給了她。我非常的慚愧。我想如果我是那位同學(xué)，我會(huì) 覺得非常無助和難過，這件事情給了我啟發(fā)，讓我懂得了幫助別人很重要！

樂于助人的我作文5

　　我的媽媽長著烏黑亮麗的短發(fā)，一雙大眼睛，從他的舉止 看來，就知道她是個(gè)樂于助人的人。

　　有一次，媽媽從“微信”的朋友圈中看到了這么一條信息：用您的雙手為貧困山區(qū)的兒童打到一片幸福的碧水藍(lán)天吧!可以把一些舊衣服、舊褲子捐去西藏、內(nèi)蒙古等貧困山區(qū)孩子們的家中，讓孩子們也快樂的`成長起來!

　　看到了這個(gè)消息后，媽媽手忙腳亂地行動(dòng)了起來。媽媽先拿出一個(gè)黑色的大塑料袋，然后從我和弟弟穿不下的衣服褲子中，挑選了質(zhì)量好的，漂亮的衣服褲子后，井然有序地折好放進(jìn)了塑料袋里。放完衣服褲子后，媽媽覺得只捐一些衣服褲子有點(diǎn)不好意思。于是，媽媽在淘寶網(wǎng)上買了一些文具和有益的書籍一起捐了給山區(qū)兒童。

　　媽媽樂于助人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，我也要做一個(gè)樂于助人的孩子。

樂于助人的我作文6

　　每個(gè)人都有要感謝的人，不然，世界將會(huì)失去關(guān)愛和感恩。

　　有一次，我和姐姐走在放學(xué)的路上，走著走著，發(fā)現(xiàn)路旁有一位貧窮的可憐的老奶奶正在撿垃圾。我問姐姐：“要不要幫助這位可憐的老奶奶？”

　　姐姐回答說：“好啊”。于是我和姐姐決定把我們身上所有的零花錢——40元，都送給了那位貧窮的老奶奶。老奶奶剛開始不要，在我們的堅(jiān)持下，后來老奶奶還是收下了。她便對(duì)我們說：“謝謝你們。”

　　我和姐姐就蹦蹦跳跳地走回家去了。到了家對(duì)媽媽說，我今天放學(xué)的時(shí)候幫助了一位老奶奶。媽媽夸我是樂于助人的好孩子。

　　還有一次，我在學(xué)校的'操場(chǎng)上玩耍的時(shí)候，看見有一名同學(xué)跑著跑著，突然摔了一跤。我心里覺得他一定很疼吧！我就過去把他拉起來了。他對(duì)我說：“謝謝�！蔽一卮穑骸安豢蜌�，下次注意�！�

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！痹趲椭鷦e人的時(shí)候，自己也是快樂的，我以后還會(huì)繼續(xù)幫助別人的。

樂于助人的我作文7

　　我有一個(gè)好同桌，她有一雙明亮的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，嘴唇紅紅的，她經(jīng)常帶著粉紅色的愛心發(fā)卡。我喜歡我的同桌，因?yàn)樗�是一個(gè)樂于助人的人。

　　我的同桌常常幫助同學(xué)。記得有一天早上，語文老師要我們進(jìn)行聽寫訓(xùn)練，我一邊掏出寫字本，一邊習(xí)慣性地去摸文具盒，哎呀！我的文具盒呢？我心里好著急，我開始在書包里、桌斗里翻來翻去，找鋼筆。我找了桌斗，沒有；找了書包，也沒有；又找衣服口袋，還是沒有。那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我確定：自己沒有帶文具盒。這，這可怎么辦呢？這時(shí)候，語文老師已經(jīng)開始聽寫了，“光彩奪目、萬紫千紅……我錯(cuò)過了第一個(gè)詞語，緊接著第二個(gè)、第三個(gè)……“小宇宙，給你，快用吧，趕緊寫吧”！一個(gè)熟悉的聲音傳來，是我的`同桌，就是這個(gè)平時(shí)總幫助他人的同桌，此刻正塞給我一支鋼筆，接過鋼筆，我便飛快地寫起來。

　　“丁零零”下課了�！盃N燦，謝謝你，要不是你把鋼筆借給我用，說不定，我現(xiàn)在還在找鋼筆呢！”“不用謝，我們是好朋友，就應(yīng)該互相幫助嘛�！�

樂于助人的我作文8

　　大家好，人人都叫我“愛幫人的小女孩”。

　　我呢，個(gè)子不高，大眼睛，小嘴巴，膚色有點(diǎn)兒黑。我特別喜歡幫別人，媽媽說過了，幫助別人等于幫助自己。我一看到有困難的人，如果不幫助他們，我心里就不好受了。

　　有一次，我和媽媽去買菜。在去的路上，街上的人看見我，他們就在一旁說起我來：“愛幫助人的小女孩來了！”我聽著心里美滋滋的。正走著，“嘭”的一聲，原來是個(gè)賣桃子老爺爺?shù)奶易拥袅�，我連忙去幫老爺爺撿桃子。當(dāng)我撿完后，老爺爺非要給我桃子吃，可我沒要，因?yàn)閹椭�人是正常的，不需要回�?bào)的。這也是自愿的.，想幫就幫，不想幫就不幫。

　　我們進(jìn)了商店，買完了青菜，黃瓜和葡萄，然后就回家了。在回家的路上，有一個(gè)老奶奶坐在地上賣油菜。油菜攤上只剩一捆油菜了，我看這個(gè)老奶奶是想把這捆油菜賣完再回家吧。我對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽，我們把這捆油菜買了吧，這樣，老奶奶就可以早點(diǎn)回家了�！眿寢屝χ�回答：“好哇，怪不得人家總叫你愛幫助人的小女孩呢！”于是，我們把老奶奶的那捆油菜買走了。老奶奶賣完這捆油菜真的回家了，我們也開心的回家了。

　　這就是我——愛幫助人的小女孩，你們喜歡我嗎？

樂于助人的我作文9

　　昨天，我和媽媽一起去超市買東西。

　　到了超市門口，我看見了一個(gè)人坐在地上，她的雙腳都歪了，我想她的腳一定是殘疾了，可是又無錢醫(yī)治，所以想問別人要點(diǎn)錢，可是每走過一個(gè)人，她都用失望的眼神看著他們，我還看見她的碗里只有1元的硬幣和紙幣，我看著她那可憐的眼神，我就想給她5元錢，所以我就對(duì)媽媽說：“媽媽，我們給她5元錢吧�！眿寢屨f：“我錢包里的錢本來就少，等一下我們進(jìn)超市還要花錢，所以不能給她錢。”我說：“那就給她1元錢吧�！眿寢屨f：“不行！”我想了一下，說：“我是少先隊(duì)員，少先隊(duì)員就應(yīng)該幫助需要幫助的人�！眿寢尩男膭�(dòng)搖了，說：“那好吧，就給她1元錢吧。”媽媽把1元錢給我，我隨手把這1元錢投進(jìn)了她的.碗里，那個(gè)人連忙對(duì)我說了聲謝謝。

　　雖然只是1元錢，可是這1元錢里也包含了我一份小小的愛心，這件事讓我知道了幫助有困難的人，不僅自己快樂，別人也快樂。

樂于助人的我作文10

　　大家好，我叫王世興，今年九歲了。我的興趣愛好很多，最大的愛好是鋼琴和武術(shù)。

　　我的'身材很胖，就像《熊出沒》里的熊二。我的膚色很白，即使我在外面曬紅了，回家過會(huì)兒也會(huì)變白。我留了一頭短發(fā)，眉毛黑黑的，鼻子高高的，一笑起來，嘴兩邊各有一個(gè)小酒窩。我非常樂于助人。

　　記得有一次，我的同桌沒拿鋼筆，這時(shí)快要考試了，我就把我最喜歡的鋼筆借給她用，結(jié)果那次她考得還可以。她看著我說：“謝謝你�！蔽艺f：“沒事，別客氣！”我還記得有一次上完英語課，黑板上已經(jīng)寫滿了英語單詞，馬上又要上語文課了，可擦黑板的同學(xué)出去了，也沒回來。我想：要是我?guī)退�擦完，我們就可以正常上課了。于是我就幫那個(gè)擦黑板的同學(xué)將黑板擦干凈了。

　　還有一次，我看到英語老師抱了一大摞書走向辦公室，我連忙去跟老師說：“我?guī)湍惚б恍┌伞！崩蠋熣f：“好呀�！蔽�?guī)屠蠋煱褧�抱到辦公室里，老師夸我是個(gè)好孩子。

　　這就是我，你喜歡樂于助人的我嗎？

樂于助人的我作文11

　　我是一個(gè)樂于助人的孩子，每當(dāng)別人遇到困難，我就會(huì)伸出援助之手。

　　有一次，同桌沒帶書，我立刻把書推到桌子中間，讓同桌一起看。他很感激，小聲對(duì)我說：“謝謝！”我說：“不客氣”。

　　還有一次，老師出了幾道題讓我們做，我想了很久，這幾道比較難的題終于讓我做出來了。我欣喜若狂，但沒有因此洋洋得意，而是認(rèn)真地檢查�！岸Ａ懔恪�，下課鈴聲響起來了，我正準(zhǔn)備出去玩，突然一個(gè)同學(xué)走到我面前，說：“陳勁帆，可以教教我這道題嗎？”我很爽快地答應(yīng)了。我耐心地給你講解析過程，他很認(rèn)真地聽，沒多會(huì)工夫，他就明白了。

　　那次，我們?nèi)ス珗@玩，一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地走在小路上，好像很開心的樣子。她走在鵝卵石小路上，不小心滑倒了，我趕緊跑過去，小心翼翼地扶起她，幫她拍去身上的.土，然后用衛(wèi)生紙輕輕地擦了擦她膝蓋上的血，她笑瞇瞇地對(duì)我說：“謝謝你，小姐姐。”我也笑著說“不客氣，一點(diǎn)小事嘛�！�

　　這就是我，一個(gè)樂于助人的孩子。

樂于助人的我作文12

　　今天我要介紹一個(gè)人給大家認(rèn)識(shí)，他非常樂于助人，比如：扶老奶奶過馬路，幫迷路的小朋友找到媽媽……不信的話，你接著往下看。

　　他又高又瘦，像一根竹竿一樣。又短又粗的眉毛下是一雙水靈靈像黑珍珠一樣的大眼睛，一個(gè)挺立的鼻子下面有一張能說會(huì)道的小嘴巴，整天嘮叨個(gè)不停。

　　有一次，他放學(xué)回家時(shí)，下著一場(chǎng)大雨，他撐著一把雨傘在路上走著。忽然，他看到一個(gè)小朋友在屋檐下哭，他連忙跑過去問：“小朋友，你怎么了？你的爸爸媽媽呢？”小孩哭著回答：“我和媽媽出來玩，現(xiàn)在媽媽不知道去哪了�！彼麑�(duì)小朋友說：“別怕，我?guī)湍阏覌寢尅！?/p>

　　他撐著傘牽著小朋友在雨里走著，也不管鞋子已經(jīng)被雨水打濕。忽然，他隱約地聽到一個(gè)聲音：“我的孩子，你去哪里了？”他走近一看，發(fā)現(xiàn)是一位阿姨在找她的孩子。他連忙牽著小朋友走過去問：“請(qǐng)問這是您的'孩子嗎？”那位阿姨說：“是的是的，謝謝你，小朋友。”“不用謝�！闭f完他就跑回家了。

　　他也經(jīng)常幫助同學(xué)，比如：幫同學(xué)解答問題，同學(xué)有不會(huì)寫的字也會(huì)問他，會(huì)幫同學(xué)做一些力所能及的事。

　　其實(shí)這個(gè)人就是我，一個(gè)樂于助人的男孩，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>

樂于助人的我作文13

　　一天，我從家里出發(fā)去學(xué)校的時(shí)候，還是陽光明媚的�？墒堑搅朔艑W(xué)的時(shí)候，天空已經(jīng)烏云密布，下起了傾盆大雨。我心想：這下要涼涼了，班上好多同學(xué)都沒有帶傘。哎，待會(huì)兒只能沖一沖了。

　　就在這時(shí)，爸爸媽媽駕駛著汽車來接我了，我看著在大雨中奔跑的.同學(xué)們，對(duì)爸爸媽媽說：“我們能送一些同學(xué)回家嗎？”“當(dāng)然可以！”爸爸爽快地答應(yīng)了，然后我們就把同學(xué)一個(gè)一個(gè)地送回家了。我暗暗自喜，今天算做了一件好事。

　　第二天，我來到學(xué)校，看見了以大欺小的事件，一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生在打一個(gè)低年級(jí)同學(xué)的肚子。我說：“你為什么打他？”他不耐煩地說：“要你管！”我生氣極了，上去給他一個(gè)“降龍十八掌”，然后迅速地跑到教導(dǎo)處告狀去了。那位同學(xué)被叫到了辦公室，老師把他批評(píng)了一頓，再讓他道歉。大同學(xué)只好認(rèn)錯(cuò)，給小同學(xué)說了一聲：“對(duì)不起！”我高興地回到了教室，看見女生和男生在吵架，我大聲說：“我是班長，再吵的就要記名字了！”頓時(shí)，教室里一聲不吭，一根針掉在地上都聽得見。

　　我覺得做好事不僅能幫助別人，自己也非常開心。

樂于助人的我作文14

　　大家好我叫王若琪，我是一個(gè)活潑開朗的陽光女孩，這就是樂于助人的我這就是樂于助人的我我的特點(diǎn)是樂于助人。

　　我長著一頭烏黑的直發(fā)，一對(duì)小小的有神的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一個(gè)小小的嘴。我愛樂于助人，每次有人遇到困難或借東西，我都會(huì)盡我最大的.努力，有一次我弟弟放學(xué)后到我家寫作業(yè)，一拿出鉛筆盒，開開后就哭了起來，我奇怪地問：“弟弟你怎么了？”弟弟拿起鉛筆盒讓我看，哭著說：‘橡皮找不找了，沒法寫作業(yè)了�！拔覐臅�包里找出鉛筆盒拿出橡皮說：’弟弟你先用我的吧。”弟弟說：“那你用什么？”我說：“這樣吧，你先快寫，我再找一塊�！本瓦@樣我很晚才寫完作業(yè)。

　　這就是樂于助人的我，我也希望你們也能樂于助人，對(duì)了說到這里，你應(yīng)該想知道我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)是上課認(rèn)真聽講，我的缺點(diǎn)是上課不經(jīng)常舉手，如果你找我玩，你就去三年級(jí)九班吧！

樂于助人的我作文15

　　我叫xxx，今年9歲，讀實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx班。我個(gè)子高高的，為什么呢？因?yàn)槲也惶羰�。在班里我是最高的一個(gè)了，每次排隊(duì)時(shí)，我都會(huì)被老師安排在最后一個(gè)位置。我還是一個(gè)樂于助人的小女孩呢！看看下面的故事，你們就知道了。

　　有一次，我回古井玩，坐著公交車，正好在一個(gè)站上有個(gè)老奶奶上了車，可車上的.空位一個(gè)都沒有，而且老奶奶拿的東西又多，過了很長時(shí)間還是沒有一個(gè)人讓我。我看見了，連忙扶老奶奶到我的座位去，對(duì)她說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶說：“不用了，你坐吧，好孩子，謝謝了！”我連忙說：“不，還是你坐吧！給老人讓座是我應(yīng)該做的！”車上有許多人看到了這場(chǎng)景顯得非常后悔。

　　我還是個(gè)粗心大意的小女孩。比如有一次，我把“拔”字寫成了個(gè)“撥”字，害得被老師罵了一頓。

　　我是一個(gè)樂于助人但是有點(diǎn)粗心的女孩，我一定會(huì)把缺點(diǎn)改正的。

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