【實(shí)用】樂(lè)于助人作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的樂(lè)于助人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樂(lè)于助人作文 篇1
這幾天，小狐貍回到家總是悶悶不樂(lè)的。媽媽問(wèn)它“怎么了？”它委屈地說(shuō)：“小伙伴都說(shuō)我們狐貍太狡猾，不愿意跟我玩�！眿寢屨f(shuō)：“我們不是狡猾，是聰明，你用聰明才智幫助別人，它們就會(huì)跟你玩的�！毙『傸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，小狐貍?cè)フ倚∝i玩。它聽(tīng)說(shuō)小豬把針掉到干草里之后，就拿來(lái)一塊磁鐵在干草上搜索，那根針馬上被磁鐵吸上來(lái)。豬媽媽直夸小狐貍聰明。
就這樣，小狐貍用自己的`聰明幫助了許許多多小伙伴。小伙伴都愿意跟它玩了。這個(gè)故事讓我們明白了樂(lè)于助人這道理。
樂(lè)于助人作文 篇2
在學(xué)期末時(shí)，楊老師舉辦了一個(gè)一幫一小組，其中，我就是幫姚子楓。
第一天時(shí)我跟他說(shuō)了很多有關(guān)于學(xué)習(xí)的話(huà)，他認(rèn)真的看著我，說(shuō)：‘’知道了，我一定好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考試取個(gè)好成績(jī)！‘’我高興地說(shuō)：‘’好，我們就開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)吧！‘’然后，我就開(kāi)始幫他聽(tīng)寫(xiě)了。過(guò)了幾十分鐘我覺(jué)得姚子楓似乎有些不認(rèn)真了，于是我跟他說(shuō)：‘’姚子楓，要加油，還有10——15個(gè)就聽(tīng)寫(xiě)完了�！诌^(guò)了十幾分鐘，終于聽(tīng)寫(xiě)完了，然后，我就把姚子楓的家聽(tīng)本批改，發(fā)現(xiàn)一個(gè)字都沒(méi)有錯(cuò)，看來(lái)姚子楓真的.很認(rèn)真復(fù)習(xí)呢！之后，我就每天幫他聽(tīng)寫(xiě)，他天天都有進(jìn)步，我真的很為他高興呀！
原來(lái)，助人為樂(lè)，真的有無(wú)窮的快樂(lè)！
樂(lè)于助人作文 篇3
有一天，一只小兔到田野里去拔蘿卜，它收獲了好多好多的蘿卜，它準(zhǔn)備帶回家給自己的弟弟妹妹們吃。
它正想著，突然看見(jiàn)前面有一匹馬正吃力地駝著一袋大米在慢慢地行走。小兔忽然發(fā)現(xiàn)馬背后的米袋漏了一個(gè)洞，而且洞越來(lái)越大，掉的米也越來(lái)越多。小兔趕緊跑上前去說(shuō)：“小馬，小馬，快停步，你的米袋漏米啦，你快把米袋上的洞補(bǔ)補(bǔ)好吧！”小馬轉(zhuǎn)過(guò)頭吃驚地叫起來(lái)：“呀，我的'米袋真的漏了，這可怎么辦呢？”小兔靈機(jī)一動(dòng)，“小馬，別著急，我有辦法”。小兔找來(lái)一些枯枝樹(shù)葉幫小馬補(bǔ)好了米袋上的破洞。小馬非常高興，它對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，太感謝你了，謝謝你幫我把洞補(bǔ)好了�！毙●R為了感謝小兔，它要邀請(qǐng)小兔到它的家里去做客。
樂(lè)于助人作文 篇4
我不僅聰明活潑，還很可愛(ài)，是個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。
我的同桌忘記帶本子了，我主動(dòng)借給他本子用;我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用;新來(lái)的同學(xué)，我借給她課外書(shū)看;美術(shù)課的時(shí)候，我還借彩筆給其他同學(xué)�！瓨�(lè)于助人是我的特點(diǎn)。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒(méi)有帶傘，我還幫她打傘呢。她個(gè)子比我矮一點(diǎn)，所以打傘的'時(shí)候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人不要碰到她。最后，我們都沒(méi)有被雨淋，她很高興，我也很開(kāi)心。
我特別喜歡幫助別人，我也得到過(guò)很多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：幫助別人就是在幫助自己，就等于為自己鋪了一條好路。所以，我會(huì)繼續(xù)做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
樂(lè)于助人作文 篇5
我的姐姐非常的樂(lè)于助人，她長(zhǎng)著一張瓜子臉，黑黑的大眼睛，彎彎的'眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，甜蜜蜜嘴巴，總是喜歡笑呵呵。
她喜歡幫我檢查作業(yè)，每次做錯(cuò)題目的時(shí)候，她都叫我認(rèn)真審題，就這樣我做錯(cuò)題目的情況就減少了。他還教我畫(huà)畫(huà)、查字典、扎麻花辮……前幾天，看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆要過(guò)馬路，姐姐說(shuō)：“你站在這不要走開(kāi)，我去去就來(lái)。”只見(jiàn)她沖到老婆身旁，扶著老婆婆說(shuō)：“老婆把我扶你過(guò)馬路�！庇谑撬鲋掀牌怕倪^(guò)馬路。過(guò)完馬路后老婆婆說(shuō)：“謝謝你了年輕人！”姐姐說(shuō)：“不客氣！”我看到了這一幕，被深深地感動(dòng)了！
我喜歡我樂(lè)于助人的好姐姐。
樂(lè)于助人作文 篇6
中午，小明背著書(shū)包回家去。走到公園門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小女孩在哭。小明連忙跑過(guò)去問(wèn)：“小妹妹，你怎么哭了，是不是迷路了？”小妹妹說(shuō)：“我跟著媽媽一起到公園玩，可我沒(méi)有跟著媽媽走，結(jié)果迷路了�！毙∶髡f(shuō)：“別難過(guò)了，哥哥一定會(huì)幫你找到你的媽媽�！毙∶骼∶妹玫氖�，來(lái)到公園里仔細(xì)地幫小妹妹找，終于找到了媽媽。小妹妹的媽媽看見(jiàn)自己的'女兒，高興地跑過(guò)來(lái)，緊緊地抱住了小妹妹。她對(duì)小明說(shuō)：“謝謝你�！毙∶髡f(shuō)：“不用謝，這是老師教我的�！�
小明高高興興地回家了。
樂(lè)于助人作文 篇7
她有一雙樂(lè)于助人的眼睛。她有一張櫻桃小嘴，嘴上總是帶著微笑。她笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩非�？蓯�(ài)，組成了她美麗又可愛(ài)的臉。
記得那是一年冬天。天下著大雨，我騎著自行車(chē)去買(mǎi)菜，由于我比較趕時(shí)間，騎得就比較快，路面很滑。我一不小心摔了一跤，胳膊摔在了地上，鉆心的疼。手上被刮破了，我真有點(diǎn)兒忍不住想哭，眼淚都在眼球外圍“跑步”。
突然，后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音：“我扶你起來(lái)吧！”當(dāng)時(shí)，我就在心里想這到底會(huì)是誰(shuí)。我很害怕。當(dāng)我把頭轉(zhuǎn)過(guò)去時(shí)，我看到那是我的同學(xué)小瑞，我跟她玩的不太好，經(jīng)常吵架，我沒(méi)想到她會(huì)幫我。她很關(guān)心地問(wèn)我：“摔到哪了？疼不疼？還可不可以走路？”我呆呆地望著她說(shuō)：“沒(méi)事，就是刮破了點(diǎn)皮，可以走路�！蔽覍�(duì)小瑞一點(diǎn)也不好，為什么她會(huì)幫我？在這個(gè)冬天使我感到溫暖！
��！小瑞她真有一顆金子般的心，她有一雙樂(lè)于助人的眼睛，她深深的.印在了我的心里。
樂(lè)于助人作文 篇8
一場(chǎng)傾盆大雨之后，天晴了，彩虹出來(lái)了。小猴和狐貍出來(lái)蕩秋千，狐貍坐在秋千上，小猴推著狐貍，它們玩的很開(kāi)心。
在秋千的旁邊有一條小河，小螞蟻兄弟想過(guò)河，但是過(guò)不去。小螞蟻對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，我肚子好餓呀！”哥哥也摸著肚子說(shuō)：“我也是�！毙∥浵伩匆�(jiàn)一旁玩耍的小猴和狐貍，就大聲喊：“小猴小猴，你們可以幫我過(guò)河嗎？”小猴點(diǎn)點(diǎn)頭：“可以�！�
小猴想了想，和狐貍商量：我們可以把秋千的木板放在河中當(dāng)橋，這樣小螞蟻就可以過(guò)河了。狐貍點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，它們把木板取下來(lái)，小猴跨過(guò)河，把木板安穩(wěn)的放在河中，小螞蟻開(kāi)開(kāi)心心的`過(guò)了河。小猴和小狐貍沒(méi)的玩了，狐貍的眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)說(shuō)：“我們可以把秋千的繩子取下來(lái)，玩跳繩呀！”“好主意。”小猴高興地跳起來(lái)。
他倆又開(kāi)開(kāi)心心的玩起了跳繩。小朋友們，我們要向小猴和小狐貍一樣樂(lè)于助人哦！
樂(lè)于助人作文 篇9
我們四（5）班有很多樂(lè)于助人的人，尤其是姜可心最樂(lè)于助人。
我是轉(zhuǎn)學(xué)的，剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)就和姜可心坐在一起，當(dāng)時(shí)我有許多不知道的事情，姜可心全部都 告訴我，有時(shí)，我和黃子揚(yáng)在辦室?guī)屠蠋熥鍪�，回�?lái)以后，姜可心會(huì)把老師講得重點(diǎn)全復(fù)述給我聽(tīng)，有不會(huì)的題目時(shí)，也是姜可心教我的……
姜可心幫過(guò)我的太多了，三天三夜都說(shuō)不完，但有一件事不管過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我都忘不了。那是一個(gè)星期五的'中午，本來(lái)應(yīng)該我打掃衛(wèi)生，可我作業(yè)還沒(méi)訂正完。這可怎么辦呀？當(dāng)時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，在我以為我真的沒(méi)辦法的時(shí)候，姜可心對(duì)我說(shuō)：“我訂正完了，我?guī)湍愦驋甙�！”我頓時(shí)心里樂(lè)開(kāi)了花�！罢娴膯幔刻兄x了！”我笑瞇瞇地說(shuō)。等我給老師改過(guò)訂正回來(lái)的時(shí)候，姜可心已經(jīng)幫我打掃完了。我真的非常感謝姜可心。
我們都就該向姜可心學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。
樂(lè)于助人作文 篇10
今天，小明在去上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)有一位老奶奶正準(zhǔn)備過(guò)馬路，我就跑到老奶奶的身邊，跟老奶奶說(shuō)：“老奶奶，要不要我來(lái)幫那過(guò)馬路？”老奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“好啊，你幫我過(guò)馬路吧。”說(shuō)完后，我就扶著老奶奶過(guò)馬路，到了對(duì)面，老奶奶就對(duì)著我說(shuō)：“謝謝你，小明，你正是一個(gè)樂(lè)于助人的小孩子�！毙∶鲗�(duì)著老奶奶說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的事情�！彼屯昀夏棠踢^(guò)馬路后，我就去上學(xué)了。
來(lái)到了教室后，我發(fā)現(xiàn)我的`同桌小剛特別地慌張，我就走上前去問(wèn)我的同桌小剛：“小剛，你怎么了，怎么這么的慌張啊！”小剛說(shuō)：“我忘帶了尺子，小明你能借我嗎？”小明回答到：“當(dāng)然可以呀，不過(guò)你用完一定要還我哦�！毙倢�(duì)著我說(shuō)：“謝謝你，小明，我一定會(huì)還給你尺子的�！闭f(shuō)完，小明就把尺子借給了小剛。
小明今天特別高興，因?yàn)樗裉熳隽藘杉䦷椭鷦e人的事。果然，幫助別人，自己也會(huì)高興。
樂(lè)于助人作文 篇11
天氣晴朗，小白兔出來(lái)散步，它走著走著，忽然小白兔看見(jiàn)一個(gè)蘑菇又大又高，小白兔看見(jiàn)直流口水，心想：肯定很美味。突然天空打了一陣?yán)�，接著就下起了陣雨，小白兔立刻跑到蘑菇底下躲雨，善良的蘑菇說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，這樣才不會(huì)被淋濕�！�
小白兔臉紅了，它看見(jiàn)蘑菇像一把又高又大的大雨傘，替自己擋雨。不一會(huì)兒，雨停了。太陽(yáng)公公也出來(lái)了，沒(méi)一會(huì)兒，太陽(yáng)公公的`臉突然變成了火紅色。
天空上掛著一條彩虹，上面有七種顏色，分別是紅橙黃綠青藍(lán)紫色，小白兔看著美麗的彩虹又笑起來(lái)了，露出了可愛(ài)的臉蛋。
樂(lè)于助人作文 篇12
我有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的媽媽。她有時(shí)候溫柔可親，有時(shí)候像吃力什么仙藥，像一個(gè)可怕的女巫，什么事情都騙不過(guò)她。但是她是一位樂(lè)于助人的好媽媽。
一天，我和媽媽正在街上走著，突然間，聽(tīng)到有隱隱約約的哭泣聲，媽媽立刻停下腳步，左右尋找，人群中一個(gè)小女孩站在路旁不停的哭泣。媽媽迅速走過(guò)去，問(wèn)小女孩：“你媽媽呢?”小女孩說(shuō)：“我和媽媽走丟了�！蔽覌寢層謫�(wèn)：“你媽媽的手機(jī)號(hào)是多少?”小女孩回答說(shuō)：“我不知道，但我知道我家在哪里�！庇谑菋寢尵蛶е∨⑷チ怂�。我們看到她媽媽著急的快發(fā)瘋了，看到孩子回來(lái)，高興的`直感謝我們，媽媽說(shuō)：“我們都是孩子的媽媽?zhuān)@是我應(yīng)該做的�！�
還有一次，我和媽媽一起坐公共汽車(chē)。媽媽剛坐下，有一位老爺爺上來(lái)了，媽媽立刻又站起來(lái)，扶這位老爺爺坐到自己的座位上。老爺爺不停地感謝媽媽?zhuān)渌艘餐秮?lái)贊許的眼光。
這就是我樂(lè)于助人的媽媽。
樂(lè)于助人作文 篇13
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，紅紅來(lái)到玄武湖寫(xiě)生。那里風(fēng)景如畫(huà)，太陽(yáng)仿佛露出了笑臉，云朵就像魔術(shù)師一樣，一會(huì)兒變出兔子，一會(huì)兒變出小計(jì)，一會(huì)兒變出螢火蟲(chóng)……小鳥(niǎo)也在天上飛翔，仿佛在天上跳出了美麗的舞蹈。地上的小草綠油油的，就像毛毯一樣。
紅紅覺(jué)得這風(fēng)景太美了，要把這一切記錄下來(lái)。紅紅一手拿著畫(huà)筆，一手拿著顏色板。紅紅在畫(huà)畫(huà)時(shí)發(fā)現(xiàn)了哭聲，紅紅連忙把畫(huà)筆和顏色板放下，迅速沿著哭聲跑去�？匆�(jiàn)原來(lái)是她的同學(xué)小麗，紅紅扶著小麗的.肩膀，又擦擦她的眼淚，小麗漸漸停止了哭聲，慢慢的站了起來(lái)。紅紅說(shuō):“我們一起去寫(xiě)生吧。”小麗說(shuō):“好��！”太陽(yáng)公公看見(jiàn)了和露出了笑臉，好像在說(shuō):“紅紅真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！”
樂(lè)于助人作文 篇14
有一次，我和張萬(wàn)宇一起坐舅舅的車(chē)去西湖公園玩。
剛到西湖公園，我和張萬(wàn)宇就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小女孩在哭。我和張萬(wàn)宇立馬上前問(wèn)小女孩為什么哭。小女孩說(shuō)她和媽媽走散了，現(xiàn)在找不到媽媽了，她很害怕所以就哭了。我問(wèn)小女孩：“小妹妹，你記得你媽媽的'手機(jī)號(hào)碼？”小女孩撓了撓頭，說(shuō)；“我忘記了�！蔽矣謫�(wèn)她：“那你還記得回家的路嗎？”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我就和張萬(wàn)宇商量一起送小女孩回家。張萬(wàn)宇說(shuō)：“小妹妹，我和這位哥哥一起送你回家吧！”小女孩答應(yīng)了。很快，我們就把小女孩送回家了。
還有一次，我去同學(xué)家玩，同學(xué)的家住在七樓。上樓時(shí)我看見(jiàn)一位老奶奶一瘸一拐地上樓，我馬上跑上前去扶老奶奶，并問(wèn)老奶奶住幾樓。老奶奶說(shuō)：“我住5樓，謝謝你小朋友�！比缓�，我扶著老奶奶上了5樓。
這兩件事告訴我們一定要多做好事。
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