[通用]樂(lè)于助人作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的樂(lè)于助人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
樂(lè)于助人作文1
今天,雷聲大作,下起了傾盆大雨,小明打著傘走在回家的'路上。
他看見(jiàn)一位腿腳不方便的老奶奶,正小心翼翼地一步步艱難的向前走著,突然,她腳底一滑,“嘭”的一聲,摔在了地上,雨傘也落在了地上。小明連忙走過(guò)去扶起了老奶奶,關(guān)心地問(wèn):“老奶奶,您沒(méi)事吧?”老奶奶十分感激地說(shuō):“小朋友,謝謝你!”小明微笑著說(shuō):“不用謝,我把您送回家吧!庇谑牵∶鞅惴鲋夏棠桃徊揭徊阶呋亓思。然后微笑著說(shuō):“老奶奶,時(shí)間不早了,我也該回家了,媽媽一定等急了,再見(jiàn)!”于是,小明就開(kāi)心地回家了。
等他回到家時(shí),媽媽連忙走上前去,著急地問(wèn)道:“小明,你怎么這么晚才回來(lái)呀?!你知道媽媽有多擔(dān)心嗎?”小明便一五一十地把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后非常感動(dòng),眼圈都紅了。她感動(dòng)地對(duì)小明說(shuō):“小明,你長(zhǎng)大了,懂事了,知道關(guān)心別人了!毙∶鏖_(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)裉煳液荛_(kāi)心,因?yàn)槲規(guī)椭藙e人!
樂(lè)于助人作文2
星期一早上,小紅背著新書(shū)包戴著新帽子開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)。
走著走著,突然聽(tīng)到前面的老奶奶尖叫了一聲,她馬上跑到老奶奶身邊,原來(lái)是老奶奶裝梨的袋子破了一個(gè)洞,梨全都掉到了地上,奶奶愁眉苦臉的不知怎么辦才好。
小紅二話不說(shuō),取下帽子放在地上,蹲下身子就開(kāi)始把梨往帽子里面撿。老奶奶這時(shí)更著急了,連忙對(duì)小紅說(shuō):“小姑娘,這梨是專(zhuān)門(mén)給我家孫子買(mǎi)的.,你不要全部拿走了!少拿幾個(gè)!”小紅連忙解釋道:“奶奶,您誤會(huì)了,我是來(lái)幫您撿梨的!”老奶奶不好意思地說(shuō):“原來(lái)是這樣!對(duì)不起,誤會(huì)你了!”
撿完梨,小紅又把老奶奶送回了家。奶奶說(shuō):“今天真是太感謝你了!”小紅說(shuō):“不用謝!老師告訴我們要多幫助別人!”說(shuō)完,小紅高高興興地上學(xué)去了。
我們也要向小紅學(xué)習(xí),在別人需要幫助的時(shí)候多幫助別人。
樂(lè)于助人作文3
在一個(gè)烈日炎炎的夏天,小兔子穿著粉紅色的襯衫和一條黑色的短褲,提著籃子高高興興的去采蘑菇。
走了一會(huì),小兔子看見(jiàn)了前面有一條有深有寬而且沒(méi)有橋的大河,小兔子急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小兔子看見(jiàn)了小烏龜在河里悠閑的.游著,它自言自語(yǔ)的說(shuō):“有辦法了!毙⊥米蛹泵(duì)烏龜說(shuō):“烏龜先生你能幫幫我嗎?”
小烏龜說(shuō):“可以,我能為你做點(diǎn)什么?”小兔子說(shuō):“你能把送我送到對(duì)岸嗎?”小烏龜說(shuō):“可以,你到那里干什么?”。小兔子說(shuō):“我想去那里采蘑菇。”小烏龜說(shuō):“那你上來(lái)吧!”。小白兔說(shuō):“謝謝你!毙⊥米有⌒囊硪淼淖诹藶觚敱成,小烏龜說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)森林有一個(gè)獵人他的槍法很準(zhǔn),你可要小心點(diǎn)!毙⊥米诱f(shuō):“沒(méi)問(wèn)題我會(huì)小心的”。
它們不知不覺(jué)地到了岸,小兔子和小烏龜依依不舍的離開(kāi)了。
樂(lè)于助人作文4
“贈(zèng)人玫瑰,手留余香!边@是人們常說(shuō)的話,不過(guò)這也不是空口無(wú)憑,就像幫助別人,是別人快樂(lè),你也會(huì)快樂(lè)一樣。不過(guò)真正做到的人恐怕沒(méi)幾個(gè)人吧?嗯。我身邊倒是有一這樣的.人——楊雅芳,我很感謝她。
今天我正在寫(xiě)作業(yè),呀,一不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,這本是沒(méi)什么大驚小怪的,但對(duì)于追求完美的我來(lái)說(shuō)這真是一個(gè)晴天霹靂。
而我的修正帶剛好用完了,!我簡(jiǎn)直要崩潰了!這可怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻。
正在這時(shí),一聲“天籟之音”拯救了我:“你用我的吧。”啊,我愣了一下,隨后反應(yīng)過(guò)來(lái),趕緊向她道謝。我心里真的是太感謝她了!
那一刻,我真切的感受到了“雪中送炭”中那受助人的心理。的確,錦上添花并不可貴,雪中送炭才是寶貴。
樂(lè)于助人作文5
我是張岑韜,我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,我樂(lè)于助人,既是老師的好幫手,也是同學(xué)們的好伙伴。平日經(jīng)常打掃教室,同學(xué)吵架了,我會(huì)去勸架;同學(xué)摔跤了,我會(huì)去扶他或她起來(lái);同學(xué)考試沒(méi)考好,我會(huì)去安慰他或她……這次,我被大家評(píng)選為“規(guī)范小明星”,是因?yàn)槲颐刻於脊芾砗冒嗉?jí)的.講臺(tái),使我們班變得更加干凈、整潔。
當(dāng)然,我被評(píng)為規(guī)范小明星離不開(kāi)老師的幫助和同學(xué)的支持。今后,我將更加努力的做好行為規(guī)范,取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓老師更加喜歡我,讓同學(xué)更加信任我。
樂(lè)于助人作文6
我不僅聰明活潑,而且很可愛(ài),是個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。
我忘了帶同桌的書(shū),我愿意借給他一本書(shū);我的朋友打破了鉛筆,鉛筆我借給她;新的.學(xué)生,我借給她的課外書(shū)閱讀;當(dāng)藝術(shù)類(lèi),我也參加了蠟筆給其他學(xué)生。
記得在我上幼兒園的時(shí)候,一天,下了一個(gè)很大的雨,我的好朋友王星宇沒(méi)有帶傘,我還幫她打傘呢。她個(gè)子系統(tǒng)比我矮一點(diǎn),所以一個(gè)人打傘的時(shí)候進(jìn)行比較簡(jiǎn)單方便,為了她的安全,我讓她站在我和媽媽通過(guò)中間,也好讓雨不要淋到她,讓別人自己不要因?yàn)榕龅剿W詈,我們?guó)家都沒(méi)有被雨淋,她很自然高興,我也很開(kāi)心。
我特別喜歡幫助別人,我也得到了許多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò):幫助別人就是幫助自己,就是為自己鋪路。所以,我會(huì)繼續(xù)做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
樂(lè)于助人作文7
大家好!今日我就讓你們瞧瞧樂(lè)于助人的我。
我有著濃濃的眉毛,眉毛下頭是大大的.眼睛,眼睛上戴著銀黑色的眼鏡,我還有翹翹的鼻子,小小的嘴巴。超級(jí)帥!
一天午時(shí),下起了狂風(fēng)暴雨雷聲轟鳴。我看見(jiàn)一位騎著三輪車(chē)右手拿著個(gè)傘竭盡全力的騎著,只見(jiàn)三輪車(chē)緩慢地走著,我飛快地跑了過(guò)去,老奶奶騎著我推著。老奶奶似乎不明白
我推著,只見(jiàn)三輪車(chē)越來(lái)越快,就這樣我推到了老奶奶的家門(mén)口,就在這一瞬間,老奶奶才回過(guò)神來(lái),明白是我辛辛苦苦幫他推車(chē),那時(shí)的我是汗流浹背,老奶奶向我走來(lái)?yè)崦业哪,笑著說(shuō):“孩子你辛苦了”!聽(tīng)了這句話的我變笑了起來(lái),我在心里說(shuō):“我以后要常常樂(lè)于助人”!
這就是樂(lè)于助人的我!
樂(lè)于助人作文8
一天放學(xué)的路上,我正騎著車(chē)向家趕,隱約看見(jiàn)前面有一大群人圍在那兒,吵吵嚷嚷的。于是我把車(chē)騎了過(guò)去,停在那里,擠進(jìn)水泄不通的人群里。原來(lái)是一個(gè)女孩子躺在地上,正在哭鬧著?粗?chē)娜藷o(wú)動(dòng)于衷,我很生氣,連忙把她扶了起來(lái),邊幫好撞去身上的塵土,邊問(wèn)她為什么哭。原來(lái)她找不到媽媽了?粗.樣子,我起了憐憫之心,于是我陪著她坐在路邊的石塊上等。天漸漸黑了,終于在路頭上看見(jiàn)了一個(gè)中年婦女向這邊走匆忙地走來(lái), 一邊摟著她的女兒,一邊向我道謝,我笑著說(shuō):“不用謝!”
還有一次,我正在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè),然后高繆靜走了過(guò)來(lái),輕輕地拍了我一下,對(duì)我說(shuō):“蔡單童,這道題目我不會(huì),你可以教我一下嗎?”“沒(méi)問(wèn)題!”我笑著說(shuō)。于是,她便坐在我旁邊,我一邊用筆指著那道題,一邊認(rèn)真地給她講解。但她聽(tīng)不懂,我并沒(méi)有煩躁,反而更加認(rèn)真,耐心地教她,“皇天不負(fù)苦心人”,她終于聽(tīng)懂了,我們都高興得相視而笑。
樂(lè)于助人作文9
今天,請(qǐng)和我一起去見(jiàn)見(jiàn)樂(lè)于助人的張笑君。
他臉上有一顆又大又醒目的痣,紅耳朵,一張地道的'中國(guó)臉。他幾乎有一米三高。他非常樂(lè)于助人。
放學(xué)后,他經(jīng)常幫助一位老婦人。幫助老太太已經(jīng)成為小軍的習(xí)慣,他經(jīng)常和父母一起照顧她。我記得第一次,小軍去給她倒水做飯......祖母視力不好,說(shuō):你是我的好孫子。你父親說(shuō)你已經(jīng)長(zhǎng)大了。讓我看看你有多高。”蕭軍急忙說(shuō)道:是......我是你的......孫子!......奶奶......!”老婦人的眼淚慢慢流了出來(lái)。后來(lái),小君一直在照顧她。
幾個(gè)月后,奶奶的孫子來(lái)了。她把這件事告訴了祖母,她明白了。但是小軍仍然在照顧她。
小君成了奶奶的“孫子。
這是有益的張笑君,我的好朋友。
樂(lè)于助人作文10
星期天,是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。小明和小林相約去公園拍照。他們擺各種新奇的.姿勢(shì),玩得可開(kāi)心啦!
玩著玩著小明突然聽(tīng)到一陣哭聲,于是就順著這個(gè)哭聲來(lái)到了一個(gè)陌生女玩著玩著小明突然聽(tīng)到一陣哭聲。于是就順著這個(gè)哭聲來(lái)到了一個(gè)陌生女孩身邊。小明疑惑的問(wèn)道:“小妹妹,你為什么傷心的坐在這里呢?”小女孩傷心地回答:“他們都不和我玩!”小明剛要開(kāi)口再問(wèn),就被小林搶先。小林說(shuō):“不要傷心啦!那你和我們一起玩吧!對(duì)了,你叫什么名字呢?”“我叫靈靈。”小女孩回答道。
他們開(kāi)始玩了。小林說(shuō):“我來(lái)幫你們拍一個(gè)美麗的合影!”靈靈說(shuō):“好啊好!”就這樣小林咔嚓一聲,一張完美的合影就出來(lái)了。
我們也要學(xué)習(xí)小明和小林。因?yàn)闃?lè)于助人就是最快樂(lè)的事!
樂(lè)于助人作文11
我?guī)椭嗽S多需要幫助的人,他們都夸我樂(lè)于助人,我聽(tīng)到了非常開(kāi)心!
一天,我去公園的路上看見(jiàn)盲人叔叔左看右看想過(guò)馬路,我想:盲人叔叔看不見(jiàn)怎么過(guò)馬路呢?我馬上跑過(guò)去扶叔叔。我把叔叔扶到馬路對(duì)面時(shí),叔叔夸我是個(gè)又懂事有助人為樂(lè)的小朋友。我聽(tīng)了高興地不得了。我繼續(xù)往公園走去,半路上我又看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶穿著大衣提著兩袋蘋(píng)果走一步停一下,走一步停一下,慢吞吞地回家。我見(jiàn)了立刻去幫老奶奶提蘋(píng)果,老奶奶也夸我是一個(gè)樂(lè)于助人的小孩子。
我走到公園坐在公園的`椅子上想:今天可真開(kāi)心呀!這個(gè)經(jīng)歷告訴我們什么道理呢?告訴我們要幫助需要幫助的人,要助人為樂(lè),這樣別人開(kāi)心,自己也開(kāi)心。
樂(lè)于助人作文12
有一天,小豬胖胖去游泳,他走著走著,快到河邊的時(shí)候,胖胖看到一只大海龜,大海龜肚皮朝上,無(wú)助地看著四周,起不來(lái)了,胖胖看見(jiàn)了,趕緊跑過(guò)去,把大海龜拱起來(lái),大海龜說(shuō):“謝謝小豬!”胖胖說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)當(dāng)做的!
胖胖游完泳,向家走,在路上胖胖看見(jiàn)了一頭卡在樹(shù)下的大象,大象奮力掙扎,可還是出不去。小豬胖胖又跑過(guò)去,幫了大象一把,把大象推了出來(lái)。大象說(shuō):“謝謝你!”小豬說(shuō):“這是我應(yīng)當(dāng)做的。”
第二天,小豬在散步,一只老狼看見(jiàn)了它,心想:“有午餐吃啦!”老狼跳到小豬面前說(shuō):“你是我的午餐!”正巧,大象和海龜看見(jiàn)了這一幕,海龜爬過(guò)來(lái),身體縮進(jìn)殼里,咬住狼的'尾巴,讓胖胖先逃,大象用鼻子拽住老狼的尾巴,把它扔到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方。從此,三個(gè)動(dòng)物成了好朋友。
樂(lè)于助人作文13
這個(gè)星期的星期一,我們?cè)诖驋呓淌遥覀儼嗟哪猩鼢霗?quán)也是打掃衛(wèi)生的,他的任務(wù)是擺桌椅,可是,因?yàn)椴恍⌒牡?他在擺桌椅時(shí)踩到了女生粟詩(shī)穎的掃把,粟詩(shī)穎沒(méi)發(fā)現(xiàn),她把掃把一提,戴麟權(quán)就摔倒了,地板磕到了他的耳朵,疼的他直叫。在掃地的我聽(tīng)見(jiàn)了,趕忙跑過(guò)去,戴麟權(quán)見(jiàn)我來(lái)了,就問(wèn)我他的左耳朵紅不紅?我仔細(xì)地看了看,對(duì)他說(shuō):“很紅!彼謫(wèn)我他的右耳朵紅嗎?我說(shuō)只有一點(diǎn)點(diǎn)。我詢問(wèn)了戴麟權(quán),他把事情說(shuō)了以后,焦急的我放下掃把,從書(shū)包里掏出紙巾,撕下一大塊,在紙上面滴了幾滴水,把它揉成一個(gè)小球,按在戴麟權(quán)紅紅的左耳上,對(duì)他說(shuō):“把紙球按在左耳上,很快就會(huì)好的!币?yàn)槲矣浀脣寢屧?jīng)告訴過(guò)我:當(dāng)身體有傷痛時(shí),先用冷水敷一下,這樣會(huì)舒服一些。大約過(guò)了五分鐘,戴麟權(quán)說(shuō):“謝謝你,我的左耳朵好多了!蔽腋吲d地說(shuō):“不用謝!再按一會(huì)就好了!
同學(xué)們,伸出你們的手,做一個(gè)樂(lè)于助人的少先隊(duì)員!
樂(lè)于助人作文14
楊澤是我最好的小伙伴。他是班里成績(jī)最好的一個(gè),他很樂(lè)于助人。楊澤很胖,身高有一百五十厘米,個(gè)子是我們班最高的,但是他還沒(méi)有老師高。
有一次,我的作文本沒(méi)有了,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然有一個(gè)熟悉的聲音說(shuō):“給你!蔽一剡^(guò)頭一看是楊澤,很高興地說(shuō):“謝謝你!”我拿過(guò)作文本,高興地寫(xiě)了一篇作文,這是我寫(xiě)得最好的`作文了。后來(lái)放學(xué)了,我對(duì)楊澤說(shuō):“謝謝你,我的好朋友!”
楊澤也幫助過(guò)很多人,比如扶老爺爺過(guò)馬路,比如提醒爸爸不隨地扔紙屑,不要隨地吐痰等。
這就是楊澤的優(yōu)點(diǎn),我很驕傲有這個(gè)同學(xué)。
樂(lè)于助人作文15
我有一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué),她叫溫梓怡。她有一雙水汪汪的眼睛,一個(gè)又圓又大的鼻子,一張不算大的嘴巴,頭上扎著一條馬尾辮。她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子。
有一次,我忘記帶美術(shù)用具,這是要上美術(shù)課了,我沒(méi)有畫(huà)紙,正急得像熱鍋上的螞蟻,想張口問(wèn)同學(xué)借,又怕被老師批評(píng)。這一切被同桌溫梓怡發(fā)現(xiàn)了,她就悄悄的遞給我一張畫(huà)紙。我馬上開(kāi)始畫(huà)畫(huà),很快我就進(jìn)入到涂色的階段了,但我沒(méi)有彩色筆。我著急地看看梓怡,梓怡就微笑,把整箱都推到我的桌子上,我馬上為我的.畫(huà)涂上顏色,在她的幫助下,我順利地完成了畫(huà)畫(huà)的作業(yè)。溫梓怡下課的時(shí)候,我對(duì)她說(shuō):“謝謝你,溫梓怡,要不是你借給我美術(shù)用具,我就不能完成我的畫(huà)畫(huà)作業(yè)了,真的謝謝你》”溫梓怡說(shuō):“不用謝,同學(xué)有困難,應(yīng)該主動(dòng)去幫助他的!”
同學(xué)溫梓怡真是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。
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