有關(guān)自己幫助別人作文三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的自己幫助別人作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

自己幫助別人作文 篇1

　　當(dāng)你幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，有時(shí)可能只是你的舉手之勞，卻包含著你的愛(ài)心。我就曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

　　記得一天放學(xué)，我走在回家的路上，忽然看到一位小妹妹在路邊哭，我急忙走過(guò)去，問(wèn)：“小妹妹，你為什么在這哭呀？”“我想回家�！毙∶妹眠吙捱呎f(shuō)，“但我不知道往哪個(gè)方向走。”我安慰：“小妹妹，別傷心，告訴哥哥你家住在哪里，哥哥送你回家。小妹妹說(shuō)：“我家在中山街6號(hào)�！蔽倚南耄哼@么遠(yuǎn)的`路，跟我又不同道，送她回家肯定要浪費(fèi)很多時(shí)間，我還等著回家看動(dòng)畫(huà)片呢！可又想起媽媽的話(huà)：做好事，幫幫別人，快樂(lè)自己，何樂(lè)而不為呢？想到這里，我便對(duì)小妹妹說(shuō)；“小妹妹，我送你回家吧？”小妹妹破涕為笑，說(shuō)：“是真的嗎？”“當(dāng)然是真的。”說(shuō)著，我牽著小妹妹的手，向她家的方向走去�？吹叫∶妹没氐郊业拈_(kāi)心樣，我心里美滋滋的，像喝了蜜似的。

　　其實(shí)，幫助別人，等于幫助自己。也許，這就是我快樂(lè)的原因吧！

自己幫助別人作文 篇2

　　“嘀噠、嘀噠……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去，還是不對(duì)，來(lái)看這兩條算術(shù)題自己是搞不懂了。已經(jīng)這時(shí)候，媽媽打電話(huà)回來(lái)說(shuō)，要我下樓去院校把李林杰接回家了。

　　李林杰一進(jìn)門(mén)處就見(jiàn)到我鋪了一餐桌的數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，便馬上湊上去看，當(dāng)他聽(tīng)聞我正因此犯愁時(shí)，便畏縮不前地做起了小老師。但見(jiàn)他細(xì)心地看了看這兩條“難點(diǎn)”，隨后笑著說(shuō)：“嘿嘿，原來(lái)是平面幾何，這一我非常內(nèi)行了�！彼�馬上拿起簽字筆，在圖上畫(huà)了幾個(gè)線(xiàn)，便剛開(kāi)始幫我詳盡地講了起來(lái)……

　　一頭霧水的我咬著牙聽(tīng)著，他不辭勞苦地講著。雖然那樣，我對(duì)在其中的一道題還是弄搞不懂。他略微地緊皺了眉梢，思索了起來(lái)，然后拿起各種顏色的筆在圖上畫(huà)了又畫(huà)。寫(xiě)出去好多個(gè)式子，然后又劃了幾筆，我沒(méi)搞搞清楚他這代表什么意思，就問(wèn)起：“你它是在干什么？我還是搞不懂！”“我正在想辦法幫你處理這一難點(diǎn)。”

　　原先他是在想辦法教我呀，我內(nèi)心有點(diǎn)兒打動(dòng)，另外也有點(diǎn)兒內(nèi)疚，遇上我這個(gè)“笨學(xué)員”，可真為難他了。他帶著我不斷地讀過(guò)很多遍題型，隨后又在草紙上不斷地畫(huà)寫(xiě)，算了又算，可我仍一竅不通。他自說(shuō)自話(huà)地說(shuō)：“難道說(shuō)這道題的.題目有洞天？”他看向我的眼光充滿(mǎn)了歉疚，“真很抱歉，幫我一點(diǎn)兒時(shí)間，讓我想想�！蔽腋杏X(jué)真有點(diǎn)兒抱歉這一承擔(dān)責(zé)任的小老師。

　　李林杰拿起書(shū)，在房間內(nèi)踱來(lái)踱去，眉頭緊鎖，口中還念念有詞，隨后他又把書(shū)翻來(lái)到最前邊的導(dǎo)向處，看了又看，忽然，他仿佛如夢(mèng)初醒�！鞍。∥叶�得了，這就是一道簡(jiǎn)易的金字塔模型�！彼麑⑽依�回來(lái)，高興地說(shuō)，“大家用鳥(niǎo)頭的方式來(lái)測(cè)算金字塔模型，這壓根就難以實(shí)現(xiàn)嘛！不一樣的題目，有不一樣的答題方式。”然后便教我測(cè)算起來(lái)，果真迅速就擁有回答。李林杰笑了，很是高興的模樣。

　　根據(jù)這一件瑣事，終于明白了“幫助別人，歡樂(lè)自身”這句話(huà)的含意，如同歌中所唱：“最美麗的是一顆幫助別人的心，最歡樂(lè)的是一件幫助別人的事……”

自己幫助別人作文 篇3

　　昨天下午放學(xué)后，爸爸帶著我到書(shū)店看書(shū)。我找到了《小飛俠彼得·潘》，搬了一個(gè)椅子便坐在椅子上津津有味的.讀了起來(lái)！

　　我正讀得起勁，一位阿姨帶著一個(gè)小弟弟來(lái)到了書(shū)店，阿姨幫小弟弟挑了幾本書(shū)，因?yàn)榘⒁滩恢�道這幾本書(shū)是多少元，所以便讓坐在我旁邊看書(shū)的小女孩幫那個(gè)阿姨去收銀臺(tái)問(wèn)一問(wèn)，這幾本書(shū)是多少元！阿姨說(shuō)了好幾次，但坐在我旁邊的小女孩仍然無(wú)動(dòng)于衷，我實(shí)在看不下去了，我便鼓起勇氣對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，我去幫您問(wèn)一下價(jià)格吧！”那位阿姨微笑著對(duì)我說(shuō)：“好�。　蔽遗艿绞浙y臺(tái)，問(wèn)了問(wèn)價(jià)格，便趕緊跑回去給阿姨說(shuō)出了這幾本書(shū)的價(jià)格。阿姨高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啦，小朋友！你叫什么名字�。俊蔽艺{(diào)皮地回答道：“做好事不留名嘛！”我便又坐回了板凳上繼續(xù)讀起了《小飛俠彼得·潘》其實(shí)我心里還在偷偷地樂(lè)著哩！

　　通過(guò)這件事，我從中明白了一個(gè)道理：幫助別人，快樂(lè)自己！我們還要從身邊的小事做起！

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