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樂(lè)于助人的作文

時(shí)間:2023-02-02 08:41:51 助人 我要投稿

樂(lè)于助人的作文精選15篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的樂(lè)于助人的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

樂(lè)于助人的作文精選15篇

樂(lè)于助人的作文1

  助人,為快樂(lè)之源。助人為樂(lè)是每個(gè)人都需要有的一種心態(tài),但在身邊卻沒(méi)有多少人能做到————助人。

  記得那一天,我和媽媽坐公共汽車(chē)去泉州玩,在半路上,上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,她見(jiàn)沒(méi)位子坐,只好站著。這時(shí),我東看看,西瞧瞧,心想:"怎么沒(méi)人給老奶奶讓座呢"那時(shí)我才上幼兒園。這時(shí),坐在對(duì)面的叔叔瞪了我一眼,從他的眼神里好象在說(shuō):"我不能被一個(gè)小孩比下去!但我又不想起來(lái)"我一開(kāi)始很害怕,想把事情告訴媽媽?zhuān)覅s鼓起勇氣走到老奶奶面前說(shuō):"奶奶,你坐到我的位子上吧!""小妹妹,你真懂事"說(shuō)罷,老奶奶走到我的位子旁坐下,我也走到了旁邊,突然,司機(jī)踩了剎車(chē),我摔倒在地,旁邊那位叔叔看見(jiàn)了,連忙把我扶起來(lái)讓我坐在他達(dá)到位置上,我抬起頭說(shuō):"叔叔謝謝你,其實(shí)你也做了一件和我一樣的事————讓座,幫助別人不是為了比,不是為了表?yè)P(yáng)而是助人為樂(lè),不是嗎"叔叔的.臉紅似一粒紅蘋(píng)果,見(jiàn)車(chē)停下了,連忙走不車(chē)門(mén),我看了看媽媽?zhuān)瑡寢屝χ粗遥疫@才發(fā)祥,原來(lái)媽媽從頭到尾一直都在看,可她卻不出聲

  幫助別人,其實(shí)是一件很快樂(lè)的事,一聲"謝謝"一句"不客氣"多么有成就感,幫助別人快樂(lè)自己。

樂(lè)于助人的作文2

  我的鄰居是一個(gè)樂(lè)于助人的人,下面,我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的鄰居怎么樂(lè)于助人。

  上星期,我奉我媽媽之命,把一只箱子從三樓放到一樓。我雙手拿著箱子往樓下走,走著走著,也不知道怎么回事,手一滑,箱子從我手中飛了出去,從三樓徑直滾到了二樓。這時(shí),住在我家對(duì)面的鄰居正好從一樓走上來(lái),那個(gè)箱子不偏不倚正好砸到他的腳上。

  哎喲!他嚇得輕輕的叫了一聲,把箱子推開(kāi),痛的皺著眉頭,手捂著腳,一臉苦澀。我一下子呆住了,不知道要怎么辦,傻傻地站在那里,胡思亂想著:他會(huì)不會(huì)說(shuō)我一頓?他會(huì)不會(huì)告訴我家長(zhǎng)剛剛發(fā)生的事?他會(huì)不會(huì)?但是,我的那位鄰居并沒(méi)有說(shuō)我一句責(zé)備的`話(huà),更沒(méi)有上樓找我家長(zhǎng)說(shuō)這件事。

  他只是看了看我,問(wèn)我:那個(gè)箱子是你的吧!是。我回答道,只見(jiàn)他彎下腰,雙手拿起箱子,遞給了我,邊走邊說(shuō):下次小心點(diǎn),給,拿好了,還挺重的呀!謝謝您!我說(shuō),他走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀,說(shuō):有什么好謝的,這箱子挺重的,來(lái),我?guī)湍阏f(shuō)完他從我手中接過(guò)箱子,和我一塊下了一層,把箱子放好。我連忙再三謝謝,這位樂(lè)于助人的鄰居說(shuō)不客氣,快回家吧,這天多熱。

  聽(tīng)了這句話(huà),我仿佛看見(jiàn)陰暗樓道里射進(jìn)了一縷陽(yáng)光,照得我心中亮亮堂堂。鄰居的樂(lè)于助人不但體現(xiàn)在幫助我,也體現(xiàn)在幫助別人。

  一天早上,我早早的起來(lái)準(zhǔn)備去公園跑步,一出門(mén)就看到一個(gè)小孩在樓梯上摔倒了,我的鄰居恰巧也下樓梯,鄰居看到后馬上沖上去抱起摔倒的小孩,邊哄他別哭,邊查看小孩是否受傷,查出傷口后,鄰居便輕輕地把小孩抱進(jìn)屋,給他包扎去了。

樂(lè)于助人的作文3

  我在班里有許多的朋友,其中最令我難忘的是劉馨怡。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,一笑就會(huì)露出兩顆潔白的門(mén)牙,她熱情開(kāi)朗,樂(lè)于助人,跟她在一起玩時(shí)常讓我覺(jué)得很溫暖。

  記得那是一個(gè)炎熱的夏天,下午的最后一節(jié)課,老師布置的作業(yè)是寫(xiě)練習(xí)卷,我拿出語(yǔ)文文件夾,打開(kāi)一看,咦!我的復(fù)習(xí)卷呢?我又仔細(xì)的翻看書(shū)包,書(shū)包里也沒(méi)有,又找了課桌的位洞里也沒(méi)有,我又趕緊問(wèn)了一下周?chē)耐瑢W(xué),他們都說(shuō)沒(méi)有看到。這可怎么辦呀?我頓時(shí)慌得不得了,我又扒在地上看看有沒(méi)有可能掉了,可還是沒(méi)找到,把我急的就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),劉馨怡走過(guò)來(lái)輕聲問(wèn)我:“怎么了”?“我的復(fù)習(xí)卷找不到了,”劉馨怡站起來(lái)想了想,笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我回家?guī)湍愦蛴∫环,放學(xué)一起到我家拿!”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,下課輕松地回了家。

  吃過(guò)晚飯,媽媽帶我去劉馨怡家拿試卷,到了小區(qū),看到小區(qū)漆黑一片,原來(lái)是停電了,好多人都在外面乘涼。我們來(lái)到劉馨怡家門(mén)口,看到她家窗戶(hù)里透出一縷光亮,敲開(kāi)門(mén)看到她正埋頭寫(xiě)著什么,她的桌前點(diǎn)了一支蠟燭,怪不得家里有亮光呢!這么熱的天又點(diǎn)了蠟燭,屋里更顯得悶熱,劉馨怡趴在桌子上寫(xiě)著作業(yè),豆大的汗珠從她的額頭上滴落下來(lái),她專(zhuān)注的`連我進(jìn)屋都沒(méi)查覺(jué)出來(lái),我走上前去看她到底在寫(xiě)什么作業(yè),可她看到我一下捂住作業(yè)本非不讓我看,我硬搶過(guò)來(lái),一看,原來(lái)她正在為我抄復(fù)習(xí)卷,停電打印機(jī)不能用,她怕耽誤我做卷子,就用手抄復(fù)習(xí)卷了。看著汗水浸濕了她的衣服,可她卻一點(diǎn)也不在意,我心里暖暖的,感動(dòng)的不得了!

  劉馨怡是我的好朋友,她樂(lè)于助人的精神讓我敬佩,更值得我學(xué)習(xí)!

樂(lè)于助人的作文4

  我的同桌小雷,不曉得是因著他的姓氏還是因著他的血脈,他在我們學(xué)校里出了名的樂(lè)于助人。因?yàn)樗拇嬖,我的很多事情都有了幫手,也因(yàn)樗拇嬖,我們班成了模范班?jí)。

  “等等,我來(lái),我來(lái),我力氣大”、“我來(lái)幫您吧,我力氣大”、“有我在呢,大家都放心”,這些話(huà)是小雷的口頭禪,只要我們誰(shuí)聽(tīng)到這些話(huà)的時(shí)候,我們不用看也知道是小雷在幫助別人做事情的時(shí)候。從我這個(gè)他的同桌到我們班的同學(xué),從我們班的老師到其他班的老師,甚至于學(xué)校里的'門(mén)衛(wèi)大叔和在學(xué)校里難以見(jiàn)著面校長(zhǎng),誰(shuí)都受過(guò)小雷的幫助,誰(shuí)也都知道小雷是出了名的樂(lè)于助人。這不,他又在幫忙做事了。

  我們班的化學(xué)老師讓教務(wù)老師調(diào)來(lái)了一批實(shí)驗(yàn)器材,雖說(shuō)那些瓶瓶罐罐的玻璃實(shí)驗(yàn)瓶不是很重,但是易碎,化學(xué)老師不想冒著危險(xiǎn)一次性搬去實(shí)驗(yàn)室。也不知道怎么就被放學(xué)準(zhǔn)備回家的小雷給看見(jiàn)了,他二話(huà)不說(shuō)就把自己的書(shū)包扔在了教務(wù)老師辦公室的地上,跟著化學(xué)老師一小瓶一小瓶的往實(shí)驗(yàn)室搬運(yùn)玻璃實(shí)驗(yàn)瓶。因?yàn)槭敲總(gè)班上化學(xué)課都要用到的玻璃器皿,所以數(shù)量上也不少,實(shí)驗(yàn)室在科教樓的五樓,化學(xué)老師年級(jí)大了,來(lái)回了三四趟就沒(méi)有力氣了。小雷拍著胸脯對(duì)化學(xué)老師說(shuō):“您去休息,有我在呢,您放心!”就這樣,他跑上跑下的,一個(gè)人把剩下的化學(xué)實(shí)驗(yàn)器皿都搬到了實(shí)驗(yàn)室里,沒(méi)有碎一個(gè),更是整整齊齊的放在了實(shí)驗(yàn)室的講臺(tái)上;瘜W(xué)老師再趕到實(shí)驗(yàn)室看到這一幕時(shí),立馬就說(shuō)要給小雷獎(jiǎng)一個(gè)獎(jiǎng)狀,小雷則笑嘻嘻地對(duì)化學(xué)老師說(shuō):“這些事兒,我還得謝謝您呢,不然我今天的力氣沒(méi)有用完,晚上又要學(xué)習(xí)到很晚停不下來(lái)了!”說(shuō)完就跟化學(xué)老師道了別,去教務(wù)老師辦公室背上他扔在那里的書(shū)包,回家了。

樂(lè)于助人的作文5

  可能許多同學(xué)會(huì)說(shuō):“幫忙別人,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),誰(shuí)都能夠做到!钡悄銈?cè)趲兔e人之前有沒(méi)有想過(guò),你要幫忙別人做這件事本身好不好,如果你所做的這件事情本身,可能會(huì)對(duì)自我或其它人有害的話(huà),那就不能叫幫忙別人了。譬如:有些同學(xué)把自我的作業(yè)本給其他不會(huì)做作業(yè)的同學(xué)抄,你說(shuō),這還算不算得上是“幫忙”嗎?所以,我們每個(gè)同學(xué)都就應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)到:并不是什么事都能夠幫忙別人,幫忙別人也要三思而后行。

  那么,怎樣樣才是真正的助人為樂(lè)呢?

  以前有這樣的故事:1992年拉薩市發(fā)生地震,孔繁森伯伯撫養(yǎng)了3名因地震而失去父母的孤兒。并經(jīng)常用自我的工資幫忙生活貧苦的藏族群眾。所以,經(jīng)常不到半個(gè)月,他的工資就所剩無(wú)幾了,他又悄悄地跑去獻(xiàn)血。在一年的時(shí)間里,他先后獻(xiàn)血900毫升,并把所獻(xiàn)血得到的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)償費(fèi)900多元全部用于3個(gè)孤兒生活補(bǔ)貼上。

  雷鋒叔叔經(jīng)常利用各種各樣的機(jī)會(huì),幫忙有困難的戰(zhàn)友,幫忙許多陌生的人士,個(gè)性是幫忙許多孩子和老年人,而且他每次幫忙別人都不愿意留下名字,甚至于還把自我?guī)兔e人所做的好事,記到別的同志身上,他的'一生真正做到了他在日記中所說(shuō)的“把有限的生命投入無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。

  孔繁森伯伯的這種行為和雷鋒叔叔的這種精神,完全體現(xiàn)了助人是快樂(lè)之本的道理,也就是我們同學(xué)們就應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并且落實(shí)到行動(dòng)中去的“助人為樂(lè)”。

  同學(xué)們,讓我們一齊行動(dòng)起來(lái),從小做起,從我做起,多做點(diǎn)為人民服務(wù)的事,如:幫別人撿一下地上的筆;在別人比賽跑步時(shí)幫別人拿東西;在他人有困難的時(shí)候,主動(dòng)幫忙別人,互相幫忙,互相愛(ài)護(hù)。相信大家都會(huì)從中體會(huì)到幫忙他人所得到快樂(lè),體會(huì)到才什么是真正的助人為樂(lè)。

樂(lè)于助人的作文6

  有一朵淡雅的小花,已藏在我心中很久很久了,它時(shí)刻告誡著我:別忘了那輛公交車(chē),別忘了那個(gè)陌生的大姐姐!

  那天,我等車(chē)時(shí),感覺(jué)門(mén)牙咬掉了?蛇@時(shí)偏偏我要等的車(chē)來(lái)了。我心想:如果把牙拔下來(lái)再走,車(chē)早就走了,等下一輛還要半個(gè)多鐘頭呢! 我抱著這樣的心態(tài)上了車(chē),找了一個(gè)后排靠窗的座位坐下了。當(dāng)我再用舌頭舔那顆門(mén)牙時(shí),嘴里好像多了什么東西。吐出來(lái)一看,“天啊,牙掉了!”我嚇得大叫一聲。這時(shí),車(chē)上所有人的眼睛“齊刷刷”地向我“掃射”。這時(shí),我心想:天啊,這次可丟大臉了!血還一直往外流!敖o你,擦擦嘴上的血!”旁邊的一位陌生的大姐姐從包里拿出一包面巾紙給我。 這時(shí)我覺(jué)得好溫暖,好幸福!“謝謝!”我接過(guò)面巾紙,乖巧地說(shuō)。

  “呵呵,沒(méi)什么!”她臉上露出了甜甜的笑容。

  大約過(guò)了十分鐘,我要到的地方要到了,這時(shí)我的嘴自作主張地說(shuō)了一聲:“姐姐再見(jiàn)!”她沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是淡淡一笑。 有一朵淡雅的小花,已藏在我心中很久很久了,它時(shí)刻告誡著我:別忘了那輛公交車(chē),別忘了那個(gè)陌生的大姐姐! 那天,我等車(chē)時(shí),感覺(jué)門(mén)牙咬掉了?蛇@時(shí)偏偏我要等的車(chē)來(lái)了。我心想:如果把牙拔下來(lái)再走,車(chē)早就走了,等下一輛還要半個(gè)多鐘頭呢! 我抱著這樣的'心態(tài)上了車(chē),找了一個(gè)后排靠窗的座位坐下了。當(dāng)我再用舌頭舔那顆門(mén)牙時(shí),嘴里好像多了什么東西。吐出來(lái)一看,“天啊,牙掉了!”我嚇得大叫一聲。這時(shí),車(chē)上所有人的眼睛“齊刷刷”地向我“掃射”。這時(shí),我心想:天啊,這次可丟大臉了!血還一直往外流。 “給你,擦擦嘴上的血!”旁邊的一位陌生的大姐姐從包里拿出一包面巾紙給我。 這時(shí)我覺(jué)得好溫暖,好幸福! “謝謝!”我接過(guò)面巾紙,乖巧地說(shuō)。 “呵呵,沒(méi)什么!”她臉上露出了甜甜的笑容。

  大約過(guò)了十分鐘,我要到的地方要到了,這時(shí)我的嘴自作主張地說(shuō)了一聲:“姐姐再見(jiàn)!”她沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是淡淡一笑。

樂(lè)于助人的作文7

  周天的清晨,陽(yáng)光格外明媚,一縷縷金色的光束灑在了劉禪的床前,好吃鬼劉禪正成大字形的樣子躺在床上,還打著震天響的呼嚕聲,呼嚕聲的間隙好像還在夢(mèng)囈連連:嘿,雞腿耶!我要吃

  嘿嘿,這就是我們學(xué)校赫赫有名的好吃鬼劉禪。這天劉禪和好朋友周大勇約好去吃自助餐。好吃鬼劉禪怕吃不飽,便給自己帶了點(diǎn)零食。剛出家門(mén),手拿雞腿、可樂(lè)的劉禪就聽(tīng)到了嘭的一聲,趕緊聞聲來(lái)到門(mén)外,劉禪看到周大勇居然躺在地上,心想:我是先吃雞腿,還是先幫周大勇?他抓耳撓腮、轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,忽然靈光一現(xiàn),只見(jiàn)他把雞腿放進(jìn)口袋里,把可樂(lè)咕嚕咕嚕喝完之后,背著周大勇急速奔向醫(yī)院。

  沒(méi)有跑一會(huì)兒,他就跑得上氣不接下氣,豆大的汗珠也從臉上流下來(lái)了。忽然啪的一聲,劉禪的雞腿掉了,劉禪趕緊放下周大勇,去撿自己的.寶貝雞腿,把雞腿撿起來(lái)看了看,用嘴吹了兩下,小聲說(shuō):沒(méi)臟,沒(méi)臟,還可以吃。他又想起了正事,把雞腿放進(jìn)了褲兜里,拉上拉鏈,又背著周大勇向醫(yī)院狂奔。

  到了醫(yī)院,他的衣服己經(jīng)濕透了,他沒(méi)空擦去臉上的汗水,急忙拿出手機(jī),給周大勇的爸爸媽媽打了個(gè)電話(huà)。等周大勇的爸爸媽媽來(lái)了后,劉禪才走,他心想:今天可真給我減了個(gè)肥,我回家以后,一定要好好睡個(gè)覺(jué)。

  劉禪到了車(chē)站,坐上車(chē)就回家了。你不要看劉禪平時(shí)貧吃,可他也是一個(gè)樂(lè)于助人的小朋友。

樂(lè)于助人的作文8

  有人喜歡能唱能跳的鹿晗,有人敬愛(ài)偉大的毛澤東主席,有人喜歡貌美如花的迪麗熱巴,

  而我卻最崇拜我們班的“學(xué)霸”,沒(méi)錯(cuò)!她就是“劉柏杏”。

  “來(lái)呀!陳栩翎,你也太弱了吧!”周哲偉說(shuō)道,“我們可在比賽下樓梯哦!”

  經(jīng)不起諷刺的我一怒之下從一級(jí)一級(jí)的跳變成了兩級(jí)了兩級(jí)的.跳。

  “哎呀!”我慘叫一聲。

  “怎么啦?”周哲瑋問(wèn)道。

  “沒(méi)事兒,我的腳扭了一下,反正又不怎么疼,我們繼續(xù)比吧!”最后我還是以失敗告終。

  放學(xué)了,剛來(lái)到樓下,就感覺(jué)腳腕里“筋如刀割!

  我連忙叫同學(xué)向老師匯報(bào)我的情況,老師掀開(kāi)我的褲子,發(fā)現(xiàn)我的腳已經(jīng)腫的腫成了一個(gè)“大包子”。

  我想哭,卻被我班的搞笑大王給逗笑了,他說(shuō)怪不得剛才那條狗圍著你繞了好多圈。

  老師讓我站在原地等家長(zhǎng),可等了半天也沒(méi)見(jiàn)我家長(zhǎng)來(lái)。

  漸漸的,我的腳越來(lái)越疼,我想回到教室休息,我剛走一步,那疼痛又似龍卷風(fēng)那般襲來(lái)。

  我忍不住哭了起來(lái),身邊的同學(xué)都對(duì)我愛(ài)莫能助,因?yàn)樗麄儾豢赡馨岩粋(gè)素不相識(shí)的人從一樓背到三樓。

  這時(shí)我們班的劉柏杏同學(xué)走了過(guò)來(lái),她伸出一雙手,吃力的把我從地上拉起來(lái),她說(shuō):“我背你回教室吧!”

  我沖她友好地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  她蹲下來(lái)讓我趴在她的肩上,然后穩(wěn)穩(wěn)地站起來(lái),每走完一樓她都會(huì)休息一會(huì),然后繼續(xù)向上走,一直到三樓。

  這時(shí)她已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。

  我感動(dòng)的對(duì)她說(shuō):“謝謝你,劉柏杏!”

  “不用謝,這是我應(yīng)該做的!”她微笑著說(shuō)。

  在我腳康復(fù)的時(shí)段里,她每天為我打飯,扶我上衛(wèi)生間,陪我散步……

  這就是她樂(lè)于助人的劉柏杏。

樂(lè)于助人的作文9

  在我們家前面,有一個(gè)叔叔。這個(gè)大叔是光頭,腦袋是個(gè)大圓西瓜。他太高了,我看見(jiàn)他就像看見(jiàn)一棟高樓一樣。他還有一雙大手?吹剿氖趾孟窨吹搅藦垞P(yáng)善粗糙的手。

  有一次,我媽讓我去買(mǎi)菜。我走到學(xué)校門(mén)口。我媽讓我在家里買(mǎi)火腿和青菜。我高興地去了菜市場(chǎng)。我買(mǎi)了青菜但沒(méi)買(mǎi)火腿。我看了看兩欄五行,是我們小區(qū)的大叔。我走過(guò)去一看,真的是大叔。從那天起我就知道這個(gè)大叔是個(gè)做生意的商人。我知道他為什么禿頂,因?yàn)樗骂^發(fā)掉到他賣(mài)的東西里。他的手變得粗糙,因?yàn)樗琴u(mài)甘蔗的,賣(mài)甘蔗的要幫買(mǎi)甘蔗的'剝甘蔗,所以手變得很粗糙。

  我走過(guò)去說(shuō),叔叔你好。我問(wèn)他:你認(rèn)識(shí)我嗎?他說(shuō):沒(méi)有,我就住你家隔壁。他突然說(shuō),我明白了。他問(wèn):你出來(lái)買(mǎi)東西寫(xiě)?我說(shuō):我是來(lái)買(mǎi)吃的。他補(bǔ)充道:你買(mǎi)什么了嗎?沒(méi)買(mǎi)好,也沒(méi)買(mǎi)火腿。他說(shuō):我買(mǎi)了五個(gè)火腿。你想要嗎?我什么也沒(méi)說(shuō),就說(shuō):“算了,叔叔。告訴我你從哪里得到這個(gè)火腿!贝笫逭f(shuō):“我買(mǎi)了前一個(gè)的火腿。往前走就到了。”。我大喜過(guò)望,說(shuō):謝謝叔叔,我去買(mǎi)了。

  我走到前面,看到門(mén)關(guān)著。我沮喪地對(duì)舅舅說(shuō),那房子關(guān)了。大叔說(shuō):算了,我給你火腿。我一直說(shuō):不,我們不需要。他還是給了我火腿。我說(shuō):大叔,你的火腿多少錢(qián),我給你錢(qián)。大叔說(shuō):不,我們是鄰居,多幫幫我們。心里抱歉。

  回到家,我算了算媽媽平時(shí)買(mǎi)的火腿的價(jià)格。我用雙面膠把錢(qián)貼在他們的門(mén)上。這件事我跟我媽說(shuō)了,我媽讓我謝謝舅舅。我從這個(gè)叔叔那里學(xué)到了一個(gè)教訓(xùn),我們應(yīng)該互相幫助。

樂(lè)于助人的作文10

  我們班有一位樂(lè)于助人的同學(xué),她就是王珂。

  王珂?zhèn)頭在班級(jí)里中等,長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),頭發(fā)還有點(diǎn)自然卷,一雙明亮的大眼睛,笑起來(lái)很可愛(ài)。她平時(shí)話(huà)不多,總喜歡幫助同學(xué)。

  有一天,我們?cè)谏险Z(yǔ)文課,老師在講臺(tái)上講著課,同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)講。突然,有個(gè)同學(xué)站了起來(lái)說(shuō):“老師,我想……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就聽(tīng)“嘩啦”一聲,他吐了出來(lái)。頓時(shí),教室里彌散開(kāi)一股難聞的味道。同學(xué)們都不約而同的`捂住了鼻子。

  我回頭一看,只見(jiàn)他桌子上,書(shū)包上都沾滿(mǎn)了他的嘔吐物,有沒(méi)消化的雞蛋,西紅柿……他的同桌像兔子一般飛快的離開(kāi)的座位,嘴里還喊到“真惡心”。老師立刻把他領(lǐng)出了教室,這時(shí)王珂急忙拿了抹布,徑直走到那個(gè)同學(xué)的座位旁。先把他桌上的臟物擦干凈了,然后又拿來(lái)拖把,拖干凈了地上的臟物。因?yàn)榕K物必較難處理,她拖了好幾遍才把地面清理干凈。

  底下有同學(xué)開(kāi)始竊竊私語(yǔ):“難道她不怕臟嗎?我看了都想吐!庇型瑢W(xué)說(shuō):“真惡心,她還去打掃了”。這時(shí)老回來(lái)了,看到這一情景,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們,我們大家應(yīng)該向王珂同學(xué)學(xué)習(xí),我們是一個(gè)大家庭,大家應(yīng)該互相幫助!

  教室里很快又開(kāi)始了正常的上課。

  這就是我們班樂(lè)于助人的王珂,以后我要學(xué)習(xí)她這種樂(lè)于助人的精神。

樂(lè)于助人的作文11

  樂(lè)于助人,這是一種樸實(shí)的中國(guó)傳統(tǒng)美德。每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候,最需要的是別人給予的幫忙。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),將不再會(huì)看到別人得不到幫忙時(shí)焦急的臉朧,我也會(huì)在別人困難時(shí)伸出援助之手。

  有一次勞技課,教師讓我們帶一些安全標(biāo)志。有一個(gè)同學(xué)忘記帶來(lái)了,可是,我?guī)Я嗽S多。我拿出標(biāo)志放在桌上,然后埋頭做自我的事。我一眼瞥見(jiàn)了一個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)不停地在其他人的座位上游走,好像挺著急呢!最終,他失落的走回座位,低頭小聲的.說(shuō)著什么。問(wèn)了別人才明白,那位同學(xué)忘記帶安全標(biāo)志了,沒(méi)有人愿意借他。他的眼圈微微泛著紅,看到他滿(mǎn)頭的汗珠,我想:我自我有這么多,反正也用不完,到最終還得丟掉,倒不如用剩余標(biāo)志的幫忙那位同學(xué),讓他免受教師的批評(píng)。

  這樣想著,我站起身來(lái),本能地將手中的標(biāo)志剪開(kāi)一半,走到那位同學(xué)的座位上,說(shuō):“你沒(méi)帶標(biāo)志,教師肯定會(huì)批評(píng)你的,我?guī)Я嗽S多,給你一些,這樣教師就不會(huì)批評(píng)你了!蔽乙贿呎f(shuō)一邊將手中的安全標(biāo)志遞給他。他接過(guò)標(biāo)志,臉上的焦急化為激動(dòng),連連說(shuō)著感激的話(huà)。

  上課了,教師讓沒(méi)帶安全標(biāo)志的同學(xué)站起來(lái),全班沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái),教師滿(mǎn)意的笑了,我的心里也美滋滋的。

  從這件事中,我悟出了一個(gè)道理:幫忙別人歡樂(lè)的是自我。

樂(lè)于助人的作文12

  我的同桌馬叢佩琳十分樂(lè)于助人,無(wú)論遇到什么不會(huì)的題,還是忘帶什么學(xué)習(xí)用品都可以去問(wèn)她,她都會(huì)盡力的幫助你。

  “馬叢,馬叢!快給我檢查一下!從這兒到這兒,三百字啊,正好!”每當(dāng)聽(tīng)到這聲音,就知道馬叢佩林又有活兒干了。仔細(xì)一看,原來(lái)是于董浩楠忙三火四地跑來(lái),讓馬叢佩琳給他檢查長(zhǎng)達(dá)三百字的“積極性”。于董浩楠趕緊回到自己的座位,“你自己沒(méi)有組長(zhǎng)呀,跑到這來(lái)找馬叢佩琳檢查!蓖踅ㄏ铔](méi)好氣地說(shuō),“對(duì)呀,找自己的.組長(zhǎng)查去,馬叢佩琳還要批本,沒(méi)時(shí)間給你查。”高倩彤附和道。“哦,那……那好吧,我還是回自己的組吧!”看到自己如此不受歡迎,于董浩楠垂頭喪氣的往自己的座位上走去。不料,卻被馬叢佩琳叫住了:“等等,于董浩楠?jiǎng)e走,誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有時(shí)間,我一會(huì)兒再批本也來(lái)得及,不在這一會(huì)兒!瘪R叢佩琳像只溫柔的小白兔和藹地說(shuō)“來(lái),背吧,從這兒到這兒吧!”她一邊說(shuō)一邊將他拉了回來(lái)。于董浩楠十分感激地說(shuō):“對(duì)不起,我不知道你在批本,給你添麻煩了!薄皼](méi)關(guān)系,誰(shuí)都有需要幫助的時(shí)候!瘪R叢佩琳撓撓頭,說(shuō)完便拿起語(yǔ)文書(shū)仔細(xì)地聽(tīng)著于董浩楠一個(gè)一個(gè)字認(rèn)真地背,檢查的十分認(rèn)真。仔細(xì)的像在給自己的組員銷(xiāo)號(hào)一樣,一絲不茍,她一認(rèn)真起來(lái),一雙平時(shí)大大的眼睛,也成了一條小縫,還不停地扶著鼻梁上下滑動(dòng)的眼鏡。錯(cuò)誤不少,馬叢佩琳都不厭其煩的一個(gè)個(gè)給他糾正,并陪她一起反復(fù)練習(xí)了好幾遍,知道他有點(diǎn)兒長(zhǎng)進(jìn)了,才放心讓他回去自己練,并讓他等會(huì)兒再來(lái)找她。

  見(jiàn)到了吧,這就是我們班樂(lè)于助人的同學(xué)——馬叢佩琳。

樂(lè)于助人的作文13

  她留有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),水汪汪的大眼睛,像會(huì)說(shuō)話(huà)似的,櫻桃小嘴,粉嘟嘟的,可愛(ài)極了,她是誰(shuí)?呵呵,告訴你也無(wú)妨,她就是我的同桌,一個(gè)樂(lè)于助人的同桌。

  “呀,怎么辦呀,鋼筆沒(méi)有水兒了,都怪我昨天沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà),收拾好東西在睡覺(jué),今天早上起的太早,忘打鋼筆水了,怎么辦呀,這下可好了,老師要聽(tīng)寫(xiě),沒(méi)有用鋼筆寫(xiě)可是要扣分的呀!”我焦急的`小聲嘀咕著。這時(shí),她聽(tīng)見(jiàn)了,連忙打開(kāi)自己的筆管,一看,也不多了,就剩少半筒了,可她一下也沒(méi)有猶豫,直接把多半半兒水兒擠到我的鋼筆中了,我在旁邊看得目瞪口呆,要知道,昨天她和我借尺子,我還小氣的說(shuō)不給呢,可是現(xiàn)在她卻…頓時(shí),我的臉羞得通紅,不好意思的低下了頭,撓著頭,小聲說(shuō):“謝謝你呀,昨天的事情可真對(duì)不起呀!”她卻像無(wú)關(guān)緊要似的,說(shuō)了句:“沒(méi)關(guān)系,我也是盡我的能力來(lái)幫助同學(xué)呀,要說(shuō)什么太大的事情,我還幫不了呢!”我抬起頭,和她相視了一眼,都開(kāi)心的小聲的笑了。

  放學(xué)的時(shí)候,下開(kāi)了大雨“撲哧”一聲,原來(lái)是一個(gè)女同學(xué)摔倒了呀,摔了個(gè)仰面朝天,這下,上午穿上的新衣服,一下子就臟了,怎么辦,她擔(dān)心回家讓媽媽罵,站在雨中不肯回家,而我的同桌主動(dòng)要求護(hù)送他回家,到了女同學(xué)家,她媽媽一看見(jiàn)她身上怎么臟,拿起衣架就要打她,可我同桌迅速站到她媽媽面前,笑著說(shuō):“阿姨莫要生氣,俗話(huà)說(shuō)的好,君子動(dòng)口不動(dòng)手,阿姨雖非君子,但在這么多鄰居面前,動(dòng)起手來(lái)也不好看呀,再說(shuō),又不是她想摔倒的,是雨讓她摔倒的,按理說(shuō),阿姨應(yīng)該去打雨呀!”聽(tīng)她這么一說(shuō),阿姨的氣也消下去了,也不好意思再打下去,便也開(kāi)心的笑了。雖然那天同桌回家晚了,被她父母罵了一頓,但她非但沒(méi)有停止樂(lè)于助人,反而比以前更樂(lè)于助人了。

  瞧,這就是我那愛(ài)樂(lè)于助人的同桌,寧可自己受苦,也要幫助他人的好同桌,我也要多多向她學(xué)習(xí)呀。

樂(lè)于助人的作文14

  在我們的生活中,我們時(shí)常會(huì)為人性中的閃光點(diǎn)所感動(dòng),它們猶如夜空中的星辰熠熠生輝,讓人相信世界的美好。但我說(shuō)的是我的同桌——高宇航。

  他,傻傻的,憨憨的。講得好聽(tīng)點(diǎn)呢叫憨厚樸實(shí),講得難聽(tīng)點(diǎn)呢叫“憨傻的胖子”。別看他平時(shí)傻傻的,但是他有一個(gè)樂(lè)于助人的心。

  記得那是一個(gè)清凈的'中午,我趕忙訂正作業(yè)!鞍ィ繉(xiě)錯(cuò)了!”我拿起修正帶涂改的那一瞬間,修正帶竟然卡住了,不管我怎么去修它,也依然沒(méi)有用。同學(xué)們正好也不在。

  但,就當(dāng)我在絕望的邊緣徘徊的時(shí)候,他,猶如我的救命天使一般出現(xiàn)了。他看見(jiàn)我在那兒愁眉苦臉的,就跑過(guò)來(lái)問(wèn):“你怎么了,不開(kāi)心了?”

  “哎,我的修正帶壞了。”我嘆了一聲氣。

  “哦,就這個(gè)!小事小事,我來(lái)幫你修不就好了嗎?”說(shuō)罷,他就從自己的筆袋里拿出自己的修正帶遞給我,“你先用我的應(yīng)應(yīng)急,這個(gè)我來(lái)修,修好了給你!

  這時(shí),我覺(jué)得一股暖流流進(jìn)了我的心中,像在無(wú)邊無(wú)際的沙漠中找到了一股清泉。我不由衷地說(shuō)了一聲:“謝謝您!”

  看!看!看!就是這么一件小事情,卻讓人感覺(jué)到他的胸懷是那么地寬闊,是這么地美麗和高尚。這也正應(yīng)了陳老師常常和我們說(shuō)的一個(gè)成語(yǔ)——以小見(jiàn)大。

  這就是我樂(lè)于助人的同桌——高宇航。

樂(lè)于助人的作文15

  她,是我們班同學(xué)中當(dāng)之無(wú)愧的“熱心腸”。因?yàn)樗幸活w金子般的心。

  有一天,上課鈴急促地響過(guò)后,老師抱著一摞卷子笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室!鞍?要考試!”同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)后,教室里靜極了,靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在同學(xué)們的卷子上飛快地移動(dòng)時(shí)所發(fā)出的“沙沙”聲。我翻開(kāi)卷子,一看挺容易,便握緊鋼筆開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。一路上我戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)只“攔路虎”,當(dāng)我正準(zhǔn)備“突擊”第三頁(yè)卷子的題目時(shí),鋼筆突然莫名其妙地沒(méi)墨水了。怎么會(huì)這樣呢?我該怎么辦?我捏緊鋼筆使勁地在演草紙上亂劃,但可憐的演草紙很快就被鋼筆“折騰”得“傷痕累累”了,不爭(zhēng)氣的鋼筆還是倔強(qiáng)地不肯吐出一點(diǎn)兒墨水。

  “哎——”我輕輕地嘆了一口氣!霸趺戳?”她關(guān)切地問(wèn)道!拔业匿摴P沒(méi)水了!蔽业穆曇舻偷貌荒茉俚。她聽(tīng)后,毫不猶豫地從她的文具盒里取出一枝嶄新的`鋼筆,遞給我,并微笑著說(shuō):“你可以一直用它,到放學(xué)再還給我!闭f(shuō)完,她便立刻埋下頭,繼續(xù)答題了。我小心翼翼地拿起這支鋼筆,生怕弄壞了,并順利地完成了卷子。考試成績(jī)發(fā)下后,那個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)讓我對(duì)她感激不盡。

  還有一次下著傾盆大雨,豆大般的雨點(diǎn)砸在地上,濺起一朵朵水花。我在校園剛套好一只雨衣的袖子,雨點(diǎn)便劈頭蓋臉地落在我身上,我瞬間便成了“落湯雞”。突然,我感覺(jué)到雨好像不可思議地停了,因?yàn)闆](méi)有雨點(diǎn)再往下落了。我一回頭,竟發(fā)現(xiàn)她早已悄悄地來(lái)到我身后,默默地?fù)伍_(kāi)了這把用愛(ài)心和友情支撐的傘。我連忙穿好雨衣。這時(shí),一個(gè)歡快的聲音從我耳邊響起:“你穿好雨衣了?那我的任務(wù)就完成了!”她那銀鈴般的笑聲如同陽(yáng)光一般燦爛。那笑聲,同時(shí)也感染著我,使我開(kāi)開(kāi)心心地面對(duì)每一天。

  現(xiàn)在大家一定很想知道她是誰(shuí)吧。告訴你們,她就是王亞楠——一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。

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