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【熱門】助人作文匯編8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的助人作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
助人作文 篇1
哇，他這個人，一個樂于助人的人，是我最好的朋友。
一次，上數(shù)學課，龔老師叫我們做作業(yè)，她要出去一下，馬上回來。
我很快做了四道題。我把第五題抄了之后，仔細地讀了一遍題，準備動筆時，我忽略了一個條件，怎么也想不出該怎么做。
我坐在那里靜靜的思考，絞盡腦汁也沒有想出來，我急得像熱鍋上的螞蟻。就在我山重水復(fù)疑無路的時候，他過來瞧了瞧，告訴我：“我這道題做出來了，我給你看一下吧!”我立刻興奮起來，我把他的作業(yè)拿過來一看，“啊，原來是這么做的�！彼挛亦駠魍虠�，給我仔細地講解了一遍，收起作業(yè)本后，才讓我做起來。
還有一次，我們做課堂作業(yè)，龔老師叫我們先寫關(guān)系式，再畫線段圖，最后解答，可我沒有畫線段圖，我找他借修正液，他毫不猶豫地借給了我。
你們想知道他是誰嗎?他叫向濤。
助人作文 篇2
我叫肖遙，我是一個活潑機靈的女孩，今年9歲了。我在東風西路小學的3年【4】班讀書，是班里的英語科代表。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，上面扎著兩個可愛的羊角辮，一張瓜子臉上有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下面是一個小鼻子和一張能說會道的嘴巴。不過，最特別的還是我那雙大大的招風耳。
我的優(yōu)點有很多，比如：懂禮貌、尊敬長輩、誠實、有愛心……但最讓我引以為豪的優(yōu)點就是十分樂于助人。不信，你就聽我慢慢地說吧。記得有一次，我去三樓辦公室?guī)拓愖忧鐧z查英語試卷的簽名情況，走到半路時，我看見一個一年級的男孩在欺負一個瘦小的一年級女孩，那個女孩已經(jīng)哇哇大哭了，可那個男孩仿如兩耳不聞，一副滿不在乎的樣子。我實在看不下去了，于是就“路見不平，拔刀相助”。我連忙跑過去護住那個女孩。那個男孩見我來了，以為自己闖大禍了，于是便灰溜溜地 “夾著尾巴跑走了”。我心想，就暫時放過這男孩吧，于是就跑到那個女孩身邊關(guān)切地問到：“你沒事吧？”那女孩破涕為笑地說：“謝謝大姐姐，我沒事�！薄澳銢]事就好，再見，小妹妹。”說完，我就去辦公室去了。
雖然我樂于助人，但我有一個壞毛病——粗心大意。有一次，我匆匆忙忙地把作業(yè)做完后，就開開心心地跑去玩了。晚上媽媽檢查完了后把作業(yè)本拿給我看，我一看，唉呀！居然錯了7道題！從那時起，我就下定決心要改掉這個壞毛病。
我就是這樣一個樂于助人、粗心大意的女孩，聽了我的介紹，你愿意和我交朋友嗎？
助人作文 篇3
班里我有許多好朋友，其中和我最好的同學是姚嘉莉。她臉上經(jīng)常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會感到自己心里熱乎乎的。
特別是上學期的一件事情讓我最受感動。那次是在期末，我把語文復(fù)習卷弄丟了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一個角落場所，可是那張復(fù)習卷連一個影子都沒有看到。正在我著急的時候，姚嘉莉來了。她聽說我的復(fù)習卷弄丟了，馬上和我一起找了起來�？墒牵瑑蓚�人照樣沒有找到。我急得快要哭了。這時，姚嘉莉直起腰來沉思了一會兒說：“嗨，戴雅香，別著急。我?guī)湍憬枰环�，你就不用找了！”我一聽高興極了，拉著她的手輕松地上學了。
下午放學回家，吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿復(fù)習卷。這天天氣十分熱，許多人家電燈都沒有開；他們都在外面乘涼。我看到姚嘉莉家電燈還亮著。我推開她家的門一看，她正伏在桌子上寫著什么；神情非常專注，就連我進屋都沒有發(fā)現(xiàn)。于是，我對她說：“這么熱的天怎么還在用功學習�！彼痤^驚訝地看著我，支支吾吾地說：“沒，沒寫什么……”我搶上前看，啊，她正在為我抄寫復(fù)習紙！這時，我激動得一句話都說不出來。我看著姚嘉莉，淚水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真是一個樂于助人的學生呀！
助人作文 篇4
她，是一個很可愛，很聰明的女孩子，她的心地很善良，不管別人遇到了什么困難，只要她看到了，知道了，她就一定會幫助我們，她也是一個能帶給別人快樂的女孩。
她，在我們班里的成績名列前茅，但是她從來不驕傲，就算自己沒有考好也從來不灰心，爭取下一次考好。在我們的眼里，都能看的到，她是多么熱心啊!
記得有一次，我考試的時候，我的筆竟然沒水了，當時考試又不給講話，我真像熱鍋上的螞蟻，十分焦急，她看到了后，就把筆扔到了地下，因為我們隔得非常近，下課之后我把筆還了給她，跟她說了謝謝，但是她卻笑著的說：“不用謝，如果下次有需要的話再跟我講!”我當時真的驚呆了，心里想：雖然這只是一件在生活中小小的事例，但是卻體現(xiàn)出她熱心助人的好品質(zhì)。而且當她有好看的書也會第一時間推薦給我們，或者借我們看，她的一切快樂都在與她的好朋友分享，她是一個多么熱心、多么樂于幫助人的人啊!
而她的名字是——羅xx!
助人作文 篇5
當別人有困難需要幫助的時候，如果我們能發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們，不但別人的難題解了。自己也覺得快樂。這真是至理名言“助人為快樂之本”的具體體現(xiàn)。
有一天我在上學路上撿到了一個小包，我打開小包一看，天啊！里面有一元五角錢，我想我可以拿這錢去買自己想要的東西，然后裝進小包里……不知不覺我已經(jīng)把這個小包收起來。這天下課后，我看到小黑板上寫了一個三年一班的小同學撿到了一部手機并交給失主，我心想他完全可以把手機偷偷帶回去給父母用��！
我又向四周看了看，別人都在夸講這個小男孩。頓時我的臉紅了，悄悄走出了人群。我覺得我應(yīng)該把錢還給失主，幾天過去了我還沒有找到，我有些灰心了，但我又鼓足了勇氣，又過了一天我在學完英語回家的路上看見了我的朋友。我和她聊了起來，我提起了那件事，她對我說：“我也丟了一元五角，放在一個小包了。”我高興的從包里拿出了想要花的一元五角，還給了她，她很高興我也非常快樂。
我們助人并不是非要很多金錢和力量不可，需要的是發(fā)自內(nèi)心的幫助。
助人作文 篇6
名人說：“送人玫瑰，手留余香�！币郧昂懿幻靼走@句話，因為幫助別人，自己不就劃不來了嗎？為什么幫助別人呢？但有一次讓我徹底改變了這個看法。
記得那是初秋的一天，我和爸爸去中百準備購買明天春游的食物。我列了一張表，這張表上面寫了：果凍、薯片……一共列了十條我愛吃的食物。
我和爸爸帶著詳單步行到了中百，我一進超市就先去賣果凍的區(qū)域。媽呀！只有最后一包了，趕快拿了去買別的食物，于是我便拿起這最后一包后直奔賣薯片的地方……
終于，所有的東西都買齊了，我拿著錢去收銀臺付錢。突然，我后面一個奶奶嘴里嘀咕著什么，我湊近一聽，原來她在說：“哎呀，我本來答應(yīng)孫子給他買一包果凍的，誰知卻賣完了，這回去怎么向?qū)O子交待呀？”我心想：要不問一問老奶奶，看能幫上什么忙？于是我問老奶奶：“奶奶，您孫子愛吃什么牌子的果凍呀？”“喜之郎牌的�！蔽业皖^一看，我的購物籃里不就有一包嗎？到底給不給她呢？
我心想：給她吧，她一個人出來只為買孫子喜歡吃的果凍，也不容易呀。但是我自己也很愛吃呀，讓她下次再來買也行呀，再說了明天帶去給小朋友們分享，同學們肯定會給一樣好吃的，這多劃算呀！就在我萬分糾結(jié)的時候，一個聲音說：“桐桐，給這位老奶奶吧，下次爸爸再給你買兩包、三包都沒問題�！蔽一仡^一看是爸爸，他用期待的眼神看著我。
我被爸爸說服了，不情愿地把這寶貴的一包給了那位老奶奶，那位老奶奶緊緊地拉住我的手，對我連聲說謝謝，我面無表情地回應(yīng)道：“不用謝�！蹦棠谈锻赍X便走了。
走在回家的路上，爸爸給我講了一個他親自經(jīng)歷的小事，在爸爸小時候曾經(jīng)幫助一個小男生找到了自己的家，他的父母果然答謝了他。
這也是一樣的'道理，因為人人都有感恩的心，只有幫助了別人，才能快樂自己，才能迸發(fā)出愛的光輝，照亮別人，也能照亮自己。
聽爸爸這么一說，我就懂了，說：“以后我要多幫助別人才是呀！”爸爸欣慰地點了點頭。
通過這件事，我終于明白了“送人玫瑰，手留余香”的真正含義。
助人為樂的感覺真好呀！
助人作文 篇7
記得我上學期的時候，我正在上體育課，體育老師說：我們?nèi)ヌh。
我們就一個一個輪過去，等到陳佳惠的時候，只見陳佳惠雙手在身邊擺動，腳一蹬，跳到一米五，真是太厲害了，但是，陳佳惠卻沒有站起來，只是坐在地上，雙手抱住腳，“哇哇”大哭起來，我和小伙伴們都驚呆了，心想：她的腳肯定扭了，徐榆茜自告奮勇地跑過去，對陳佳惠說：“陳佳惠，你怎么了，是不是哪里不舒服？”陳佳惠斷斷續(xù)續(xù)的說：“我的···我的腳···好疼啊。
只見徐榆茜二話不說，背起陳佳惠，向校門口走去，有些同學默默的跟在她們后面，有時冒出幾句關(guān)心的話，有時搭把手，還有些同學打電話給陳老師，讓她來接陳佳惠。
在路上，徐榆茜已經(jīng)滿頭大汗了，有些同學問：”徐榆茜，你累不累，讓我們來背吧！“徐榆茜卻說：”不累啊�！耙恢钡叫ｉT口，陳老師過來接過陳佳惠把她送到醫(yī)院去了，徐榆茜已經(jīng)累得筋疲力盡了。
下午，徐榆茜還是很緊張，就去問陳老師陳佳惠怎么樣了，陳老師說：”陳佳惠還要休息幾天，很快就會好的。聽了陳老師的話，徐榆茜才松了一口氣�！�
以后，我也要向徐榆茜學習助人為樂的精神。
助人作文 篇8
胡雯青是我的好朋友。她圓圓的臉像一個紅蘋果，“紅蘋果”上有幾顆小圓點，小巧的嘴巴說話時總是露著一口潔白的牙齒……每次有人見到她，他們就都說胡明子真可愛、真聰明！但我可不這樣認為，甚至我以前還很討厭她，我也說不清楚為什么。
一天發(fā)生的一件很小的事情讓我改變了我對她的看法，反而，還讓我成為了她最好的朋友。
在一個陽光明媚的早晨，我和胡雯青一起來到了學校，正在我們上樓梯時，胡雯青發(fā)現(xiàn)有一個一年級的小妹妹摔倒在地上，只見小妹妹又哭又鬧，眉毛都皺在一起，淚流滿面，胡雯青看到后豪不猶豫的走上前扶起了小妹妹，輕聲問到：“小妹妹，你覺得痛嗎？不要哭，要堅強！”頓時，小妹妹不在哭了，也不鬧了，我猜想小妹妹的心里應(yīng)該是溫暖的，像充滿了陽光一樣吧。這時，我和胡雯青一起上樓了，我一邊走一邊想：為什么胡雯青會自覺的幫助別人呢？
來到教室后，我坐在自己的位置上，心里說著：“我以后也要向胡雯青學習，學習她那種樂于助人的精神。
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