幫助的作文合集9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的幫助的作文9篇，歡迎大家分享。
幫助的作文 篇1
也許我們每個人都幫助過別人也受到過別人的幫助，現(xiàn)在我想起來有這么一件事還是記憶猶新。
記得一次數(shù)學期末測驗．當我做到畫圖題時，打開鉛筆盒想拿把尺，卻發(fā)現(xiàn)我忘了帶尺了，我心里非常著急心想：怎么辦？老師規(guī)定一定要用尺的呀，要是放棄這道題３分就白白地丟掉分數(shù)了，要不就先做后面的題吧．但是我的心就是平靜不下來，后面的題一下子就像變成了動腦筋題一樣，感覺特別難．眼看所剩的時間不多了，我見其他同學都在抓緊做題目，不時發(fā)出沙沙的響聲，而我的腦子一片空白，什么都不會做了，我急得都快要哭出來了．這時坐在我旁邊的張耿煌仿佛看出了我的心思，就問我：＂怎么回事？＂我就告訴他我沒帶尺．他聽后馬上把他的尺借給了我，我借到尺后心里平靜多了，趕緊把畫圖題做完，剩下的題目豁然開朗也變得簡單多了，于是我抓緊時間把它做完．第二天老師公布成績時，我考了個高分，心里開心極了，也非常感謝張耿煌幫了我。
通過這件小事使我懂得了不管事情大小，對那些有困難需要幫助的人來說，得到別人的幫助是最開心的，也是最感激的。所以以后，我一定要盡我一點微薄的力量去幫助那些需要幫助的人。
幫助的作文 篇2
語文課上老師給我們放映有關貧困山區(qū)孩子的圖片。其中有一幅圖片上展示：在一間簡陋的教室內，連一張桌椅都沒有，只用幾塊外面撿來的石頭、瓦塊搭成架子來當簡易桌椅用。甚至有的教室連這樣的條件都沒有，只能在野外上課。學生上課用的書本是舊的、穿的衣服上打著很多補丁。可是他們的目光里卻閃爍出對知識的渴求。
我看到他們想到了自己，我們上課的教室是樓房，并且寬敞明亮，桌椅是整潔齊全的，使用的書本是嶄新的，穿的是漂亮的校服。我能在這么優(yōu)越的條件下上課是多么幸福啊!
這些貧困地區(qū)的.孩子在艱苦的環(huán)境下學習、生活是多么讓人同情，我一定要好好學習，長大了為國家多做貢獻，早日改變貧困山區(qū)的狀況，使貧困山區(qū)的孩子過上同我們一樣幸福的生活。
幫助的作文 篇3
今天，我在我們家門口發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小狗，趕緊把它抱回了家。
小狗的全身都是白色的，雪白雪白的，一塵不染，在看它的小腿不知道怎么斷了，走起路來一跳一跳的，看得真叫人心疼，太可憐了。我急忙叫來了在家忙著干家務的爸爸，爸爸一看馬上回到屋里拿來了兩根骨頭，又找來了紗布、竹片，還有一瓶云南白藥，爸爸吩咐我兒子快給它骨頭吃，我來給它包傷口，當我小心的走到它身邊給它吃的時候，他臥在那里一動不動了，爸爸也是小心翼翼的走到它身邊，彎下身子輕輕地摸它的頭，摸了幾下，爸爸才開始給它包傷口，先是給它上藥，然后用竹片把它受傷的小腿固定了起來，最后又用紗布結結實實給包了起來，爸爸對我說：“以后照顧它的工作就由你來完成�！蔽液敛华q豫的答應了，每天按時給它吃的，給它洗澡，經(jīng)過一個多月的照料，它康復得非常好，走路也不那么吃力了，看著它一天一天好起來，我的心里也特別高興，覺得自己做了一件有意義的事情。
從此以后，它就成了我們家的一員了，更像是我家一個忠實的保衛(wèi)者。
幫助的作文 篇4
幫助小兔過河一大早，勤勞的貓媽媽來到河邊耐心地釣魚。突然，從遠處傳來一陣陣“哇哇”的哭聲，它連忙放下魚桿，跑過去一看，原來是一只小白兔站在河邊哭。貓媽媽關心地問：“你為什么哭呢？”小白兔說：“今天，媽媽叫我把這些紅蘿卜送到奶奶家，可現(xiàn)在河水漲了，我不敢過河。貓阿姨，您能幫幫我嗎？”“行，沒問題�！必垕寢屝⌒牡匕研“淄梅龅阶约旱哪颈P里，還幫它套上救生圈，安慰它說：“你別怕，一會兒就到的�！惫�，很快就到了河的對岸。小白兔笑著對貓媽媽說：“謝謝您，貓阿姨！”貓媽媽說：“不用謝，這是我應該做的�！�
幫助的作文 篇5
下過雪后，小鳥們不容易找到食物。媽媽在空調室外機上放了一個裝滿玉米粒的碗，希望這些饑餓的小鳥能來填飽肚子。
上午，我們聽見窗戶外面有小鳥的叫聲。打開窗戶一看，盛滿食物的小碗已經(jīng)空了。看來小鳥真的來吃了。媽媽于是又從廚房拿了些花生、大豆、大米、小米放在碗里，讓這些小鳥還能吃飽。
希望大家都能幫助冬天的小鳥和其他在戶外流浪的小動物，讓它們安全的度過寒冷的冬天。
幫助的作文 篇6
每當我想起那件事，我的心都會覺得很溫暖。
記得那是個晴空萬里的中午，由于我語數(shù)外三門功課都考得不錯，媽媽準備帶我去開個洋葷――吃牛排。
到了餐館，只見媽媽在那點菜。點完后，媽媽對我說：“等會兒就過來了�！�
過了一會兒，牛排端到了我們的餐桌上。可我這時候卻是一臉懵，因為平時都是用筷子，這會兒又是刀，又是叉的，我擺弄了半天，還是毫無辦法。
我只好向媽媽求助：“媽媽，這刀和叉究竟怎么用��？”
“我也不會啊！”媽媽無奈地說。
就在這時，坐在我對面的一位大哥哥似乎看出了我的麻煩，只見他把叉子插在牛排上，再用刀把它切成一小塊一小塊，隨后反復操作了好幾次，最后，用叉子插住切成小塊的牛排，放在嘴里吃掉。
有意思的是，他剛剛吃完了一塊，就喊服務員過來結賬了。
很顯然，他并不餓。
于是我照著那位大哥哥的做法，把牛排切成一小塊，再用叉子把它們放到嘴里。哇！真是太好吃了，美味可口，有營養(yǎng)！
時間過去很久了，我想起這件事，還特別感謝這位大哥哥，他沒有說一句話，默默地用行動幫助了我，而且沒有讓我覺得尷尬和難堪！
正是這種默默無聞的幫助，滋潤了我的心田，從此，我也愿意將我的愛心灑到社會的各個角落……
幫助的作文 篇7
在一個春光明媚的早晨，小白兔剛拔完蘿卜高高興興地回家，突然被一條小河擋住了去路，小白兔哇哇地哭了起來。這時，一只熱情的小貓走過來說：“別哭了，我有一個辦法幫你過河。”小貓拿來一個木盆、一根竹子和一塊木板。它對小白兔說：“你和蘿卜都上船�！比缓笏美K子把木板綁在竹子上當船槳。就這樣，小白兔過了河，開開心心地回家了。
幫助的作文 篇8
姐姐，有著修長的身材，她修長的身材上面無疑是一個個滿足的笑容�？墒墙憬隳鸀槭裁匆獛臀�，你明明知道那件事情是我犯的錯，可你為什么還要幫我承擔著痛苦？姐姐，如果您這件事情不記得了，我就在給你講一遍吧！
記得一次，我把給爸爸留著那份牛排給吃光了。當我反應過來時已經(jīng)來不及了，媽媽，以氣憤的目光瞅向了我，姐姐突然擋在前面對媽媽說:"媽媽是我干的，妹妹只吃了一點點！而且是我讓她吃的！”我被姐姐吐起來的話語，給蒙住了，姐姐一向沒有這么保護過我呀！我大吃一驚，晚上媽媽就這姐姐不放，說扣你三個月的零花錢。我明知道媽媽是對我們的嚴格教育不想讓我們偷偷的吃東西，但是那份牛排真的是我吃的呀！
一向對我不怎么好的姐姐，今天怎么對我那么好呢！我想了一下，原來我一不小心偷吃了一塊奶酪，媽媽把我給說了一頓，說的好慘好慘啊我甚至還當著自己的面淚如雨下呢！原來姐姐她一直為了保護我。可我又回想起來以前姐姐對我那么不好，我為什么要感激她呢？這是她欠我的。
可我今天分明看見了姐姐在她的臥室里面悄悄的抹著淚，淚痕劃過她的雙臉，我心軟了。原來媽媽把他，打了一頓，打的她身上紫一塊兒青一塊的。
她還寫著日記我只看見了她的日記本上寫了幾個字。當姐姐跑到廁所去洗臉的時候，我悄悄地打開了，她那本兒日記，原來日記本上寫的是:今天我替我妹妹挨打了一頓，我可真高興啊，只是傷口有些疼。妹妹，終于可以不受媽媽那些挨打了痛苦了！
原來，看似面無表情的姐姐一直似天使似的在我身邊守護著我，愛著我，甚至還在承受著那些我應該承受這個痛苦。此時我多么想跑去抱住我的姐姐，給他一個大大的，甜美的笑容！
幫助的作文 篇9
《謝謝你對我的幫助》“謝謝你對我的幫助！”這句話，我想親口對我們班同學肖楠說。記得那是前年數(shù)學競賽的時候，我，肖楠，還有十幾個同學都去參加了。在競賽的前一天晚上，同學們都準備好了圓珠筆和尺子，我也不例外，可中第二天，正要去比賽的時候，我才發(fā)現(xiàn)，我的尺子沒了，我連忙翻書包找，可是我找了半天也沒找到，肖楠看見了，連忙跑過來問我：“周楠，你快點吧，翻什么呢，好來不及了，快去吧！”我哭喪著臉說：“我的尺子沒了！”肖楠不加思索地說：“我借你。”說完，把尺子“啪”的一聲，掰成了兩瓣，我當時目瞪口呆，半天沒回過神來，肖楠倒先發(fā)話了：“你愣什么呀！快拿著尺子�！闭f完，便把一半尺子塞在我的手里，我拿著尺子，好久才擠出兩個字：“謝謝！”肖楠微微一笑，拍拍我的肩膀說：“別想那么多了，好好考試吧！”我也拍了拍她的肩膀說：“加油！”考試成績我和肖楠都是二等獎，我們倆樂得合不攏嘴。一個人給另一個人一份小小的幫助，一個人不會有什么感覺，但是另一個人會感到無比的溫暖，這就是我的親身感受。
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