幫助作文(精選24篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的幫助作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
幫助作文 篇1
今天是星期六,我?guī)桶职謰寢尲咫u蛋。
我先把雞蛋洗了,再把雞蛋對(duì)著掰開,蛋殼裂出了裂縫,用大拇指按住裂縫向兩邊掰開,蛋清和蛋黃就流出了碗里,我用筷子把雞蛋打出了泡泡,在鍋里放少些油,把攪拌好的雞蛋倒入熱鍋里,只聽吱吱的響,雞蛋在鍋里像一個(gè)大大荷包,好香!最后在爸爸媽媽的幫助下,我學(xué)回了煎荷包蛋。荷包蛋真好吃。
幫助作文 篇2
中午放學(xué)回家 ,太陽 火辣辣的照著大地, 幫助別人。我和媽媽 像往常一樣,急急忙忙往家走。 突然,我看見一位年邁的大娘正吃力的推著車上臺(tái)階,累得汗流滿面,我急忙跑過去,使勁的幫她把車推了上去。大娘回過頭來,感激的說:“謝謝你,你真是一個(gè)熱心腸的孩子!甭犃舜竽锏脑,我心里美滋滋的。雖然累得我滿臉通紅,但是幫助 了需要幫助的人,我感到很快樂 !
幫助作文 篇3
“以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥;以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥……”我們坐在教室里,背誦八榮八恥,在朗朗的讀書聲中,我的腦海里浮現(xiàn)出前天發(fā)生在公共汽車上的一件事。
星期六的那天早上,天空真是萬里無云,我和媽媽乘著汽車去二姨家,車上的人可真多呀!幾乎都沒有座位了,這可怎么辦。『鋈,我看見了一個(gè)空位,急忙叫媽媽來坐,媽媽讓我坐在那里。不一會(huì)兒,有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車,她白發(fā)蒼蒼,額頭上有三道皺紋,一邊走一邊喘氣?瓷先グ耸鄽q,站到一個(gè)年輕人的身邊。這時(shí),車上的人有的用報(bào)紙擋住臉,有的向窗外看,有的則視而不見。我看著老奶奶失望的樣子,心里很不好受,這時(shí)老奶奶的包碰了他一下,他大聲說:“干嘛呢,這么大歲數(shù)了,這么不小心!闭f完扭頭面向窗戶打起了電話。老奶奶不說話。只是嘆了一口氣,站到了我的身旁,我想給她讓座,可是她坐了,我呢!再說車上的人又這么多,我不得擠成“肉餅”呀!算了,還是別讓了。微風(fēng)吹來,紅領(lǐng)巾在我的胸前飄動(dòng),它給了我勇氣,我連忙站起來,說:“老奶奶,您快坐,快坐!崩夏棠谈吲d得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)大哥哥,臉上紅彤彤的,車上的人都向我投來了贊許的目光。我呢,不好意思的低下了頭,其實(shí)心里別提有多美了。到了二姨家,我把在車上的事和大家說了,他們都說我是一個(gè)樂于助人的好孩子。
通過這件事我知道了:只要你幫助別人,別人一定會(huì)感謝你,也會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你。所以我真正明白幫助別人,快樂自己這句話的真義了。
幫助作文 篇4
晚上,我寫完作業(yè),就想去老師家看看,到了老師家我從窗戶看見了老師在改作業(yè),我輕輕地敲了敲老師家的門。老師給我打開門說:“馬梓涵有事嗎?”。我說:“老師,我?guī)湍愀淖鳂I(yè)吧!备耐曜鳂I(yè)我回到家,媽媽生氣的說:“今天晚上你干什么去了?”我說:“幫老師改作業(yè)去了!蔽覌寢尣鸥吲d地表揚(yáng)我,我心里美滋滋的!
幫助作文 篇5
“幫助別人,快樂自己!边@句話說的可真好啊,因?yàn)槲揖陀H身體驗(yàn)過這種獨(dú)一無二的快樂。
那是在一個(gè)炎熱的夏天。那天,天既炎熱又干燥,令人焦躁難忍。媽媽給了我一元錢,讓我去買冰棍。我拿著媽媽給我的錢,蹦蹦跳跳的向食品店小跑著。
到了食品店,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老爺爺一臉的無奈,好像有什么難事。我上去一問,原來這位老爺爺上街溜達(dá),天太熱了,正準(zhǔn)備來食品店買支冰棍解解渴,這才發(fā)現(xiàn),自己隨身攜帶的30元錢不見了。
聽到這里,我毫不猶豫的把那一元錢塞到了那位老爺爺?shù)氖掷,飛快地跑出食品店。一路上,我美滋滋的,雖然沒有吃到冰棍,可我的心里還是很高興。
經(jīng)過這件事后,我明白了:幫助別人,快樂自己。
幫助作文 篇6
在我上幼兒園的時(shí)候老師就經(jīng)常教育我要樂于助人,做一個(gè)好孩子這樣自己才會(huì)有越來越多的朋友,在別人需要幫助的時(shí)候你幫助了別人,那樣在自己需要幫助的時(shí)候別人也會(huì)幫助你。我聽到老師這樣親切的教導(dǎo)我,而且自己也想要像老師所說的那樣,有許多的好朋友,因此我特別的喜歡幫助同學(xué),可是我總是會(huì)被別人嫌棄,他們每次都會(huì)拒絕我的幫助,那個(gè)時(shí)候我就覺得他們根本就不需要自己的幫助,所以我從那時(shí)候開始就覺得自己不適合幫助別人。因此我每次看到別人需要幫助的時(shí)候我都會(huì)遠(yuǎn)離他們,生怕他們又說我們又嫌棄我。
上小學(xué)的時(shí)候我經(jīng)常形單影只的,沒有一個(gè)朋友,我想要通過幫助別人交到自己的朋友,可是我每次都會(huì)幫倒忙,這讓許多的同學(xué)都不喜歡跟我一起玩,因此我一直都沒有體會(huì)過幫助別人的感覺是怎樣的,每次別他們嫌棄之后我的心里就覺得十分的難過,以為老師所說的多幫助同學(xué)就可以有很多朋友這些話都是忽悠我的,我每天都生活在不愉快之中,直到有一次,別人在我困難的時(shí)候幫了我一把,這個(gè)時(shí)候我才知道怎樣才算幫助別人,被人幫助的感覺原來是這么美好的,于是我就決定了自己也要幫助別人,不再是幫倒忙了。
有一次班里有一個(gè)同學(xué)突然在路上被石頭綁住摔倒了,我看到之后毫不猶豫的扶了他起來,他那時(shí)候痛的根本自己起不來,于是我向他伸出了援助之手,那個(gè)時(shí)候我們?nèi)W(xué)校已經(jīng)快要遲到了,可是他的腳受了很嚴(yán)重的傷,走不了多快,于是我把他抬上了自己背上,辛虧那時(shí)候他不是很重,我才可以按時(shí)把他帶到學(xué)校,回到教室的時(shí)候上課鈴聲已經(jīng)打響了,老師已經(jīng)來到了教室,看到了我背著那個(gè)同學(xué)來到教室氣喘吁吁的,那個(gè)同學(xué)的腳上的傷口還在流血,我以為老師會(huì)責(zé)怪我們上課遲到,可是老師什么也沒有說,還是正常的為同學(xué)們上課,那一天老師在班上表揚(yáng)了我,那個(gè)同學(xué)也深切的對(duì)我說了一聲謝謝,那個(gè)時(shí)候我感覺自己特別的厲害。
那天我?guī)椭送瑢W(xué),學(xué)會(huì)了如何去幫助同學(xué),也體會(huì)到了幫助別人的快樂。
幫助作文 篇7
在我的記憶里有許多感人的事,其中有一件深深的印在我的腦海里 。至今難以忘懷。
記得那是一個(gè)初夏,我和朋友浩一在河邊玩。突然聽到一聲慘叫。我到河邊一看,原來是一個(gè)孩子掉到了河里。我剛想去救,可是我是“旱鴨子”。浩一也是“旱鴨子”。這可怎么辦呢?于是我們?cè)囍脴渲、用船等都以失敗而告終。就在我們大聲呼喊急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,一位騎自行車的路人,丟了自行車,不管三七二十一,沒有絲毫猶豫就跳入水中。
河中的孩子拼命撲騰,漸漸有點(diǎn)吃不消了。那位路人趕緊抓住落水的孩子,將他拉上了岸。立馬給他反過來拍背進(jìn)行人工呼吸等。過了一會(huì)那個(gè)孩子醒了過來,他的父母也趕到了現(xiàn)場(chǎng)。為了感謝恩人,小孩的父母給了他三百塊錢,但那位無名英雄并沒有收下錢,而是瀟灑的轉(zhuǎn)身騎車走了。他的華麗的背影漸漸消失在風(fēng)中。
看著英雄遠(yuǎn)去的背影,大家都不約而同豎起了大拇指。他的形象越來越高大,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
幫助作文 篇8
“收拾書包,出去站隊(duì)!”隨著老師一聲令下,安靜的教室頓時(shí)沸騰起來,我們快速收拾好東西,像歸巢的小鳥一樣沖出教室……今天是周末,大家都盼著能早點(diǎn)回家,盡情地踢球、跳皮筋兒、看喜歡的動(dòng)畫片、玩平時(shí)“摸不著”的電腦……
從學(xué)校門口熙熙攘攘的人群中,我很快地發(fā)現(xiàn)了媽媽!八磕?”媽媽擺弄著我的書包問!鞍!我這個(gè)馬大哈,又忘拿了。”我扭頭往學(xué)校跑去!斑?那不是吳志遠(yuǎn)嗎?”同學(xué)們都被接走了,只有吳志遠(yuǎn)一個(gè)人低著頭跟著班主任李老師往回走。哦,他媽媽還沒來!我的腳步漸漸地慢了下來,想起上二年級(jí)時(shí)我被晚接的那一次,看著別人手拉著手跟著家長回家,我的心里有點(diǎn)害怕,有點(diǎn)委屈,有點(diǎn)埋怨媽媽為什么不早一點(diǎn)兒來?粗呃壬蠀侵具h(yuǎn)孤單瘦小的身影,我能體會(huì)他現(xiàn)在的心情。我決定留下來陪他一起等。對(duì)了,這次不能再馬大哈了,先跟媽媽說一聲。
我跑出校門去跟媽媽請(qǐng)假。這時(shí),一位個(gè)子不高、卷頭發(fā)的阿姨一把拉住我,問:“你看到吳志遠(yuǎn)了嗎?你能幫我叫一下他嗎?”“終于來了!”我認(rèn)出她就是吳志遠(yuǎn)的媽媽。我興奮地說:“行!”我又轉(zhuǎn)身飛快地往教室跑,邊跑邊喊:“吳志遠(yuǎn),你媽媽來了,你媽媽來接你了!”我和吳志遠(yuǎn)高高興興地走出校門。
看到吳志遠(yuǎn)和媽媽相聚了,我心里美滋滋的,那是一種從未有過的快樂。我明白了:這是幫助他人的快樂!
幫助作文 篇9
這件事發(fā)生在四年級(jí)的時(shí)候,讓我久久不能忘懷。那是一個(gè)陽光明媚的下午,在自習(xí)課的時(shí)候,我們班的老師剛進(jìn)入教室的門口,就聽見有人“啊”的一聲,老師觀察了每一處角落,終于發(fā)現(xiàn)了墻角邊的陳宇吐了,他吐得特別厲害,氣味難聞。我們班的老師喊了一聲:“誰和我一起把地收拾干凈,用沙土蓋上陳宇吐的臟物上,然后把這些臟物和沙土掃干凈了?”沒有人喊,也沒有人叫,大家都捂著鼻子,合著嘴巴,眼緊閉,都不敢去掃這些又臭又臟的東西。我也不敢去掃它們。這時(shí),我們班學(xué)習(xí)成績有點(diǎn)差,但樂于助人的薛秀亮挺身而出了,馬上沖到了我們的前面,拿著清掃工具,跑到了操場(chǎng),拿了點(diǎn)兒沙土,回到了教室來蓋在那些臟物上面,一起拿掃帚掃走。那時(shí),我們已經(jīng)走出了教室,來到了四年二班,我們和四年二班說明白了現(xiàn)在的情形,可是現(xiàn)在薛秀亮和老師還在我們的教室里非常認(rèn)真地清掃,這時(shí)我想,為什么我們不可以幫助正吐得厲害的同學(xué)呢?我終于知道了一個(gè)道理:學(xué)習(xí)成績其實(shí)并不是特別重要的,只要有一點(diǎn)兒熱心和一點(diǎn)兒善良,還要樂于助人,就可以成為一個(gè)好學(xué)生,真正的好學(xué)生!薛秀亮令我十分感動(dòng)。
幫助作文 篇10
在生活中,如果別人幫助你,你會(huì)覺得心里暖暖的。如果你幫助他人,你自己也會(huì)感到很欣慰。所以我要說互相幫助讓生活更美好。
六年級(jí)上學(xué)期本該一個(gè)愉快的中午,可是那天中午吃完飯后,在小飯桌操場(chǎng)上,我和好朋友們正玩著游戲,突然左腳不知道被什么東西絆了一下,右腳為了保持平衡,踩進(jìn)了平地上凹進(jìn)去的小溝里。頓時(shí)我的右腳非常疼,整個(gè)人摔在了地上,我的好朋友一臉焦急,旁邊幾個(gè)淘氣的男同學(xué)開始嘲笑我,于是我哭得更加厲害,我的好朋友大聲喊:“閉嘴,不許嘲笑她!”那幫男生覺得很不好意思,就悄悄地走開了。轉(zhuǎn)眼間我的腳面腫了起來,她不斷地安慰著我:“沒事兒,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒!”我擦干眼淚,在我朋友的幫助下站了起來,她就很費(fèi)力地?cái)v扶著我去上學(xué)了。過了一段時(shí)間后,我的腳已經(jīng)完全消腫了,一點(diǎn)兒也不疼了。有一天課間休息,我在操場(chǎng)上,看到我前面的一個(gè)女同學(xué)摔倒了,我第一個(gè)沖上前把她扶了起來,她對(duì)我說了聲謝謝。原來幫助是可以傳遞的。
直到今天,我的心里也一直閃著一道光,如果你遇到需要幫助的人,就去幫幫他,我認(rèn)為互相幫助是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該把這份美德繼續(xù)傳承下去,讓這份美德傳全世界!
幫助作文 篇11
一個(gè)星期天的下午,我坐1路公交車去飛翔藝術(shù)學(xué)校上舞蹈課。車上人很多,也沒有空座位,我只好站著。
在恒豐酒店的公交車站,一位白發(fā)蒼蒼的老太太拄著拐杖,提著把手上了車。她小心翼翼地從公共汽車前走回來,就在我面前停下來。沒有人在公共汽車上給她讓座。我心想:如果我有座位,我就讓我奶奶坐!
公共汽車正快速向前行駛。我不知道眼前發(fā)生了什么。公共汽車突然劇烈顛簸起來。我奶奶搖搖晃晃的。我趕緊用雙手抱著她。我奶奶轉(zhuǎn)過頭,感激地看了我一眼。不行,我得想辦法給奶奶找個(gè)座位。我暗暗想,我該怎么辦?我腦子里突然閃過一道光。我大聲對(duì)旁邊座位上的一個(gè)大叔說:大叔,你的座位上有臟東西!大叔大吃一驚,馬上站起來說:?在哪里?我沒有回答叔叔的問題,就趕緊拉著奶奶的手說:“奶奶,這位好心的叔叔給你讓座了。請(qǐng)快坐下!”奶奶聽了,坐下來對(duì)叔叔說:謝謝!年輕人!我舅舅一開始很訝然,后來突然意識(shí)到,他會(huì)心地朝我點(diǎn)點(diǎn)頭,說,不客氣,這是我應(yīng)該做的!小朋友,你真是個(gè)好孩子,你真聰明!
那天真的很開心,因?yàn)槲矣梦业臋C(jī)智做了一件好事。
幫助作文 篇12
“叮鈴鈴”,下課鈴響了。我拿著錢包,排隊(duì)出了學(xué)校。我像往常一樣拉著好朋友習(xí)慣性的地向“好吃得”走去!袄习,來一份魚香肉絲飯!薄昂眠!眲傁敫跺X的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)錢包里空空如也,一分錢也沒有。這下我可急了。老板催促道:“快點(diǎn)付錢!快點(diǎn)付錢!”我更加著急了,頭上冒出了豆大的汗珠。這可怎么辦呀?老板都催著付錢呢!跟老板說不吃吧,那總不見得餓肚子呀!吃吧要是被老板抓住,那么多人都看著,多沒面子呀,而且,跟自己的良心也過不去。心里作著思想斗爭(zhēng),仿佛一邊在說:“再窮也不能窮了教育,再餓也不能餓了肚子!”另一邊反駁道:“背著良心做事,你就把怕遭天遣嘛!”我想一只熱鍋上的螞蟻,心里打起了退堂鼓。這時(shí),熟悉的聲音在我耳邊響起:“你怎么了?”“我,我忘帶錢了!薄皼]關(guān)系,你別擔(dān)心,我借你前。俗話說,‘給永遠(yuǎn)比拿愉快’嘛!”她又轉(zhuǎn)頭對(duì)老板說:“老板,她的錢我付了!蔽业男睦锱模缫还膳饔窟M(jìn)了心頭。這錢已經(jīng)不再是普通的錢了,而是一顆炙熱的心,一顆樂于助人的心,一 顆金子般的心。
比溪深的是河,比河深的是江,比江深的是海,比海深的是友誼。愿我和她的友誼天長地久。
幫助作文 篇13
我們已經(jīng)是五年級(jí)小學(xué)生了。成年人在生活中幫助我們。我們還能幫助別人嗎?這樣的機(jī)會(huì)終于來了。
這件事發(fā)生在我乘公共汽車回家的路上。當(dāng)公共汽車到達(dá)時(shí),一群人搶在公共汽車停下來之前上車。我不想這么做。我就等著。大家都起來了我就上車。一上車,還好有座位。我剛想坐下的時(shí)候,一個(gè)老太太從我身后走了過來。她看了看四周,我也用眼睛看了看四周。原來已經(jīng)沒有座位了。我決定給她一個(gè)座位。于是我對(duì)奶奶說,奶奶,過來坐這里。說完,我站起來走到一邊。奶奶說:“孩子,你坐下吧。我馬上說:你還是坐下吧,我就站著!就這樣,老太太坐在了我的座位上。當(dāng)時(shí)覺得很開心,心里也終于釋懷了,因?yàn)槟菚r(shí)候覺得自己想做好事的'愿望實(shí)現(xiàn)不了。這時(shí)我突然聽到身后一個(gè)小女孩的媽媽對(duì)孩子說:你看哥哥多懂事,學(xué)學(xué)哥哥吧!我聽著,好像真的長大了,可以幫助別人了。我不提心里有多開心。
經(jīng)過這件事,我真的很開心,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人。知道幫助別人是一件快樂的事情,媽媽說幫助別人大概是原因。
我覺得:助人為樂!
幫助作文 篇14
星期三下午,陽光灑滿了我們學(xué)校的操場(chǎng),我們興奮地去操場(chǎng)上體育課。
“老師來啦!大家站好!”我們匆匆忙忙地把隊(duì)伍排好。
“這節(jié)課立定跳遠(yuǎn)測(cè)試,男生一米二以上,女生一米一四以上,一號(hào)開始跳!
我心想,我是三十四號(hào),還早,先練一會(huì)兒吧!于是,我劇烈運(yùn)動(dòng),跳了又跳,可我穿暴走鞋,鞋太重,只能跳一米四五。不能放棄啊,要拿優(yōu)秀!我暗暗地鼓勵(lì)自己。
終于輪到我了,我雙腿分開和肩膀同寬,手像秋千一樣甩來甩去,然后猛地一跳。可是,我沒跳得多遠(yuǎn)卻坐在地上。我的腳好疼,站不起來了,我傷心地哭了。同學(xué)們都圍過來,問這問哪:“佳惠怎么了,你哪里疼呀?要不要去校醫(yī)室?”
這時(shí),徐榆茜擠過來說:“我力氣大,我來背她。”她彎下腰,背著我走走停停,臉張紅了,還大口大口地喘著粗氣。她一定很累。我對(duì)她說:“徐榆茜,你是不是背不動(dòng)了,背不動(dòng)了就把我放下來吧,我自己可以跳,不要勉強(qiáng)。
“沒事,我不累!毙煊苘缈谑切姆。
到了傳達(dá)室,我發(fā)現(xiàn)衣服落在操場(chǎng)了,徐榆茜又為我跑了一次操場(chǎng),陳璐涵怕我冷,竟脫下自己的衣服給我披上,我十分感動(dòng)。
愛是溫暖的港灣,愛是力量的源泉,同學(xué)們對(duì)我的友愛讓我感激不盡。
幫助作文 篇15
曾經(jīng)有過那么一段兒時(shí)間,我一直都處于擔(dān)驚受怕的生活當(dāng)中,總是覺得很多東西沒有把握,很多已經(jīng)得到的東西也就患得患失,害怕自己身邊的親情,友情,愛情全部都喜歡,是個(gè)干凈自己的最后會(huì)變得一無所有。
直到后來和一個(gè)朋友聊天的時(shí)候,她說我這是最煩去辦的表現(xiàn)。恰巧他也是一個(gè)心理醫(yī)生,他說,很多人都是存在一定程度的性格問題的,只不過不一樣的人程度不一樣罷了。但是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)自己控制,這樣才能夠在衣服上和健康的成長。
而且我們家生活會(huì)很聊的發(fā)展過程當(dāng)中總是紀(jì)律住很多東西,但是也會(huì)忽略到很多的東西。沒應(yīng)該在生活的忙碌當(dāng)中做出點(diǎn)事情來,好好地關(guān)心一下自己,包括心理健康情況,精神情況的一些發(fā)展和保護(hù)。
也許在你有網(wǎng)的時(shí)候被人叫已經(jīng)在努力的進(jìn)行著自我心情調(diào)控了。在你還為一些發(fā)生的小事情而煩惱的時(shí)候,別人早就已經(jīng)心胸寬闊的,早就看開了。
所以很多小事都是不值一提的,所以在大多數(shù)情況下,你都應(yīng)該學(xué)會(huì)自己和自己交流,那看到很多的東西,對(duì)于你來說,成長都是很有幫助的。
幫助作文 篇16
母愛像灑落在空中的雨滴,不計(jì)其數(shù),像綴在星空中的繁星數(shù)不勝數(shù)。媽媽給予了我太多的溫暖,太多的愛。
那天,老師在放學(xué)時(shí)特意囑咐明天不要忘記帶30根小棒,我隨口和同學(xué)們一起向老師應(yīng)和著,便回家了,到家后,我一會(huì)兒就忘記老師讓準(zhǔn)備小棒的事了。
直到八點(diǎn)左右,我才想起這件事,便隨口對(duì)媽媽說:“媽,今天老師讓準(zhǔn)備小棒!眿寢屄杂胸(zé)怪的說:“你啊你,平時(shí)馬虎就算了,今天現(xiàn)在才說,讓我上哪給你買?”我想,是啊,十班和我們班一樣都用小棒,肯定沒賣的了,都怪自己不早說。媽媽還是帶著我去了附近的三個(gè)超市都問了一遍,但都沒有了小棒。這可怎么辦那?沒有小棒會(huì)被老師說的。在我著急的時(shí)候,媽媽說到:“你這個(gè)記性,要不然自己做吧,用紙卷做小棒,問問老師行嗎。”“好啊!蔽业男念D時(shí)輕松起來。
回到家后,我拿出許多彩色的小正方形,一個(gè)膠棒和幾根小皮筋后。媽媽和我便做小棒了。只見她先用紙卷成一個(gè)五厘米大小的小棒,然后用膠棒把邊緣粘牢,做好了十個(gè)后用皮筋捆在一起,做成了一捆。隨后我和媽媽又一起做了十個(gè)小棒,把它們用皮筋捆在一起,媽媽雙手不停的為我做小棒,看著媽媽細(xì)致專注的樣子,一陣暖流涌上心田。
幫助作文 篇17
從前有一只香蕉,那只香蕉不明白一個(gè)問題,就問媽媽:"媽媽,我們?yōu)槭裁匆o動(dòng)物吃掉了呢?""孩子,我們本來就是給動(dòng)物吃的,哪有為什么呢?""我不要給它們吃!"說著,就離開了大樹。
一天香蕉在樹林里散步,遇到了一只饑腸轆轆的小兔,小兔有氣無力地說:"能,能給我,我一點(diǎn)吃的嗎?"香蕉看看它那狼狽不堪的模樣,心立刻軟了下來,只好忍痛把自己的肉割一半下來,說:"給,吃吧!"小兔二話不說,狼吞虎咽地吃了下去,剛想說謝謝,香蕉連影子也不見了。
這是香蕉在森林里散步,鹿醫(yī)生對(duì)它說:"這位香蕉小朋友,我這里有一個(gè)病人要搶救,藥引子必需要香蕉,你能幫幫忙嗎?""它得了什么病啊,""腸道不暢通。"香蕉想了一會(huì)兒,勉強(qiáng)答應(yīng)了,鹿醫(yī)生剛想說謝謝,卻發(fā)現(xiàn)了一張香蕉皮。
我們一定學(xué)習(xí)香蕉的舍已為人和無償幫助。
幫助作文 篇18
這天,陽光明媚,小草長出了嫩芽,花兒爭(zhēng)先恐后地開放,小鴨請(qǐng)小雞去“森林公園”玩,小雞說:“好啊,你來得正好,我正無聊呢!
”他們倆走著走著,一條小河擋住了它們的去路,小雞心急如焚,說:“怎么辦?我不會(huì)游泳!毙▲喡犃,沉思了一會(huì)兒,說:“我有辦法!闭f完,東尋西找,找到了一塊木板。小雞說:“都什么時(shí)候了,你別胡鬧!
”“我沒胡鬧,我正在幫你呢!毙▲喺f道。小雞說:“別人幫忙有益,你幫忙要命哪!
”小鴨說:“你可以踏上木板過河呀!毙‰u紅著臉說:“真對(duì)不起。”“沒關(guān)系!毙▲喺f。小雞踏上木板,剛要下河,問題有來了,小雞說:“這河水方向不對(duì),你可以控制身體,我可不能控制木板。”“對(duì)呀,我怎么沒想到呢。差一點(diǎn)就像你說的那樣,我要命呢!边@時(shí)候,小河聽見了它倆兒的對(duì)話,說:“小雞小鴨,你們不要著急,我?guī)湍銈兏囊粫r(shí)的河水的方向!闭f完,把河水的方向改了。
小雞連忙踏上木板,小鴨幫忙把木板推下水,木板順著水流流到河對(duì)岸,小鴨也游到了對(duì)岸,小草和小花在鼓掌:“小鴨真聰明!
”后來,一路順風(fēng),小雞和小鴨在“森林公園”玩得很開心。
幫助作文 篇19
幸福是什么?課文里講的好:幸福是互幫互助。在平常生活中,我們也要這樣做。
只記得有一次,我們正在玩,看見金祁在那邊哭,便跑過去問他:“你怎么了?”金祁結(jié)結(jié)巴巴的說:“我,我的,的鉛筆,盒,弄,丟了,作業(yè)做,不,不來了!闭f完,又輕聲哭起來。我們幾位同學(xué)便積極的找起來,可10分鐘過去了,還找不到,可金祁還要做作業(yè),我就把我的藍(lán)筆借給了他。這時(shí)上課鈴響了,我們都回到座位上,可心里還惦記著金祁的鉛筆盒,一下課就問金祁鉛筆盒找到?jīng)],金祁連連搖頭,我們又找,當(dāng)我們快要崩潰時(shí),錢陽一聲大喊:“找到了,找到了!”“在哪,在哪?”大家爭(zhēng)先恐后地問道“在窗簾后面!薄霸瓉碓谶@里。 贝蠹疫呎f邊回到座位上。金祁趕快跟錢陽說了聲“謝謝!卞X陽只說一聲不用謝就走了。下面幾節(jié)課,我發(fā)現(xiàn)金祁不再難過了,還認(rèn)真做作業(yè),不再打不起精神,大家都幫金祁一個(gè)忙,心里都挺沾沾自喜的。
回到家,我告訴了媽媽,媽媽夸我會(huì)幫助同學(xué),這件事讓我真正明白了幸福的含義:幸福是互幫互助。
幫助作文 篇20
在學(xué)校里發(fā)生許許多多的事,其中兩件事使我難忘。
那一天,我和同學(xué)們謝威一起上學(xué),我一不小心,手給劃了一下,手給劃了一道口子,血從傷口流了出來。謝威見了,立刻從口袋里拿出衛(wèi)生紙,蓋在傷口上給我止血,他問:“疼嗎?”我風(fēng)趣地說:“我不是是男子漢大”豆腐“,這點(diǎn)算什么。”說完,我們又一起走向?qū)W校。大休息到了,由于是冬天很冷,要跑步十分鐘,我沒帶手套,謝威走來,對(duì)我說:“你戴我的手套吧!蔽艺f:“沒關(guān)系,我的手經(jīng)常受凍,也已經(jīng)習(xí)慣了!薄澳悄愕膫谠趺崔k?傷口不能受凍。”他脫下手套,硬塞給了我,然后跑遠(yuǎn)了。在跑步的時(shí)候,我的手十分溫暖,心里也熱乎乎的,可謝威的手凍得通紅,跑步一結(jié)束,我立刻把手套還給謝威。
還有一天,我在跑步的時(shí)候不慎跌了一跤,腿冒血了,陳忠順見了,立刻招呼其他同學(xué)來,他們把我扶起來,帶我去了辦公室。老師把酒精涂在傷口處,透過門上的窗戶,我看見同學(xué)們個(gè)個(gè)都大汗淋漓,我心里被深深地感動(dòng)了。
這兩件事就像兩只小帆船,永遠(yuǎn)浮在我記憶的腦海里。
幫助作文 篇21
我們班有一位同學(xué)經(jīng)常被其他同學(xué)冷落,有的人是因?yàn)樗幸淮螕高^鼻屎而叫他鼻屎王,有的總是針對(duì)他,還經(jīng)常挑釁他。大部分同學(xué)都不喜歡跟他玩,我覺得他很可憐,也很孤獨(dú),我想我的幫助他。
一些同學(xué)曾經(jīng)試圖幫助他,不但沒有幫助成功,反而和他一起被同學(xué)欺負(fù),但那些全是男生,我是做這件事的第一位女生,說不定能成功。
我告訴他:想讓同學(xué)喜歡就得改掉壞毛病,比如動(dòng)不動(dòng)就告狀,無理取鬧;還不能做一些不雅觀的動(dòng)作,更不能打架;要變得積極樂觀,不要老是一個(gè)人自言自語,不跟他人打交道。
當(dāng)然,只說是沒用的,在課間,我主動(dòng)去跟他說話;當(dāng)他準(zhǔn)備打架時(shí),我總是去勸架;當(dāng)他準(zhǔn)備破壞班級(jí)公物時(shí),我馬上上前制止;當(dāng)他想在班級(jí)里大哭一場(chǎng)時(shí),我就帶著同學(xué)幫助他管理自己的情緒
可還有一點(diǎn),他依然沒有改掉,那就是愛打小報(bào)告。只要有同學(xué)碰一下他,或者看他的學(xué)習(xí)用品,他就會(huì)報(bào)告給老師,而且還會(huì)夸大其詞,所以有的同學(xué)們還是會(huì)數(shù)落他,但有幾位男生也因?yàn)樗l(fā)生的變化開始和他有了交流,成為了好朋友,也會(huì)在他有困難時(shí)幫助他了。
我希望班里其他同學(xué)可以和我一起改掉孤立、冷落同學(xué)的這個(gè)毛病,也希望被冷落的同學(xué)交到更多的朋友。
幫助作文 篇22
身邊中,有許多事情都讓人回味,幫助了別人,有人就得是壞事沒有利益,可有時(shí)候卻明白了許多事情。
在第二次考培優(yōu)班的時(shí)候,我又失敗了,走出校門,我看著天空,淅淅瀝瀝地下著小雨,我心里也下著小雨,看著卷子上鮮紅的分?jǐn)?shù),我的心在呼喊著:怎么辦……
爸爸會(huì)問:“怎么會(huì)考的真么差?”老師會(huì)不會(huì)以后不重視我呢?同學(xué)們會(huì)怎么想呢?我走著走著,聽到有一個(gè)小女孩在哭,立刻走上去“你怎么了?”她說:“我考不上培優(yōu)班了!會(huì)被爸爸罵的”我說“你爸爸罵你也是為你好,只是因?yàn)樗麗勰恪彼又f:“那老師會(huì)不重視我,不理我的!”我說:“怎么會(huì)呢?老師對(duì)誰都是人人平等,不會(huì)因?yàn)檎l考得好與差,就對(duì)誰不好,”她說:“那同學(xué)會(huì)怎么看我?”我說:“同學(xué)們就更不會(huì)了,幾年同學(xué)情了怎么會(huì)呢?”不知不覺我仿佛也開解了自己心中的困擾。
原來,我一開始在煩惱的問題就是這么簡(jiǎn)單呀!當(dāng)我?guī)退忾_心中困擾時(shí),自己的心情也頓時(shí)豁然開朗了,這不就是那一句詩所說:“不知廬山真面目,只緣身在此山中”嗎?原來,在我好心幫助她解除困擾的時(shí)候,也是無形中幫助了我自己啊!果然是“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”!
幫助作文 篇23
一天,我拖著疲憊的身子從學(xué);貋,快到家時(shí),天氣驟變。
路邊的樹葉飄動(dòng)起來,抬頭望望天空,不知何時(shí)布滿了破棉絮般的云朵,一道閃電在云朵間熄滅。緊接著便響起了一聲沉重的閃雷,那云朵迅速變換,不一刻工夫便翻騰成烏云,向著西南面滾滾而來。閃電越來越亮,雷聲越來越小,只聽“咔嚓”一聲,被大風(fēng)折斷的樹枝從天而降,險(xiǎn)些落在我的頭上。到了家門口,那硬幣般的雨點(diǎn)落了下來,落在玻璃上,啪啪亂響。不一會(huì)兒我嗯,零星的雨點(diǎn)便形成了密集的雨網(wǎng)。我急忙躲進(jìn)房間里。
順著窗戶向下看到鄰居家的衣服還沒收,我思索再三,滿腔熱血地奔跑到鄰居家的衣架旁,但無力將衣架拿到樓上,只好一鼓作氣,干脆一件一件抱著往樓上跑。我出門前穿了一件舊衣?lián)跤,可一趟一趟地跑,穿著十分不方便,沾了雨還卷在身上,速度變慢了?吹接暝较略酱,我太心急了,索性就把雨衣扔了,把衣服抱在胸口。這樣來來回回十幾趟,終于收完了。雖然身上冷冷的,可心里卻暖暖的。
雨停了,太陽出來了。我把衣服送回了鄰居阿姨家。鄰居阿姨不停道謝,聽得我心里美滋滋的。
快樂是什么?你可能有千萬種答案,但我認(rèn)為快樂是幫助!
幫助作文 篇24
我在一次去上英語課打車時(shí),一位叔叔給予了我?guī)椭?/p>
那天,老媽有事情出去了,我一個(gè)人在家里,過會(huì)兒有節(jié)英語課,我準(zhǔn)備和同學(xué)玩會(huì)兒游戲再走。
可我和同學(xué)玩游戲忘了時(shí)間,我匆匆忙忙快速理好上課的資料,飛奔到大街上打車。
馬路上,出租車不是有客就是沒看見我招手。眼看只剩下不到十五分鐘了,正當(dāng)我準(zhǔn)備叫滴滴打車時(shí),一輛小轎車停在了我前面。
車上,窗戶搖下來,一位叔叔問我,“小朋友你去那兒呀?”我想他怎么這么好心,不會(huì)是抓人質(zhì)的吧?可他又問了一遍。我看了看手上的電子表,只有大概八九分鐘了。便不管那么多了,直接報(bào)出了英語老師家小區(qū)的名字,就飛快地坐上了車。
在車上,我對(duì)叔叔說了聲謝謝,當(dāng)時(shí)我匆匆下了車,卻沒留下任何聯(lián)系號(hào)碼,也沒記住叔叔的樣子,以后遇上了也不認(rèn)識(shí)了。我感謝他,愿意幫我這個(gè)不相識(shí)的小學(xué)生。
一切都很順,我是順路的,而且那位叔叔車技可不一般,嗖嗖嗖兩下在車流中開來開去,一下就到了。最后,當(dāng)我趕到時(shí),雖然超了四分鐘,但幸好老師和同學(xué)等我了。
這位叔叔緊急時(shí)刻對(duì)我的幫助,真令我感動(dòng)!
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