【實(shí)用】助人作文合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的助人作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
助人作文 篇1
今天體育課，老師組織50米比賽。
老師先把我們分成幾組，我分在第三組。老師一聲令下，第一組的同學(xué)們像箭一樣躥了出去，在同學(xué)們的加油聲中王琪凱得了第一名。輪到我們組比賽了，老師哨音一落我拼盡全力向終點(diǎn)沖去，突然，我聽到身后撲通一聲，我回頭一看武俊杰重重地摔在地上，我停住腳步扶著他，一起跑過了終點(diǎn)。雖然我是最后一名，老師表揚(yáng)了我，還獎(jiǎng)勵(lì)了一朵小紅花。
我想這是我應(yīng)該做的，友誼第一，比賽第二嘛！
助人作文 篇2
我的前桌，名叫杜瑤嫻。杜瑤嫻愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)，是個(gè)宣傳委員。杜瑤嫻不僅愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)，還是一位助人為樂的同學(xué)。一張小小的臉，櫻桃般的小嘴，一雙明亮的大眼睛，湊成了她那天真活波的小女孩。
有一次，我做完值日后回來，發(fā)現(xiàn)自己書包里卻沒有那橡皮泥。正在我著急的時(shí)候，杜瑤嫻走了過來問我：“趙旌宇，你干啥那么著急嗎？”我著急的說：“我的橡皮泥，沒有帶來呀！”杜瑤嫻說：“趙旌宇，你不介意的話，用我的好不好？”聽了杜瑤嫻的這句話，我的心平靜下來。我爽快的答應(yīng)了。
又有一次，在下雨的時(shí)候，我沒帶傘，她卻帶了。杜瑤嫻傘小，她不惜自己受到傷害，讓我撐傘回家。她嗎？自己冒著大雨，騎在媽媽的后面，回了家。
有一次，我問她：“杜瑤嫻，你為啥要助人為樂？”杜瑤嫻說：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的�！�
杜瑤嫻這種精神，真值得我們學(xué)習(xí)。
助人作文 篇3
一個(gè)陽光明媚的早晨，天空萬里無云。小熊皮皮手里捧著一個(gè)又圓又甜的大西瓜，準(zhǔn)備回家和熊奶奶、熊媽媽、熊爸爸一起分享。
這時(shí)，皮皮只看著西瓜，沒看路，不知道前面是條小河，“撲通”一聲，皮皮不小心摔了下去，它在水里拼命地掙扎著，喊叫著：“救命啊，救命啊!”小蝴蝶剛好經(jīng)過這里，聽到了叫聲，低頭一看，原來是皮皮哥哥掉進(jìn)水里了，小蝴蝶遺憾地說：“皮皮哥哥，對不起，原來我也想幫你的'，可是我太小了，拉不動(dòng)你啊!”皮皮說：“沒關(guān)系，過會兒總有一個(gè)人會救我的。”說完，小蝴蝶就去采蜜了。
這時(shí)候，小熊西西正要去對面拍皮球，它也聽到了皮皮的呼救聲，連忙放下皮球，說：“皮皮，我來幫你吧!”皮皮說：“謝謝你�！蔽魑飨肓讼耄f：“我先去找一根木棒。”說著，西西就找了根結(jié)實(shí)的木棒，一頭自己拿著，另一頭給皮皮拿著，“一、二、三……”皮皮終于被救上來了。它說：“西西，你能不能把我的西瓜也拿上來啊?”西西二話沒說，跳進(jìn)了水中，過了一會兒，西瓜也被撈上來了。
皮皮不知道怎樣感謝西西好，就讓西西也到它們家一起吃西瓜，西西爽快地答應(yīng)了。
助人作文 篇4
20xx年10月19日升旗儀式上，學(xué)校又表揚(yáng)了一位“最美實(shí)驗(yàn)人”。他就是七(11)班的周忠鑫同學(xué)。8月3日傍晚，周忠鑫同學(xué)和爸爸出去跑步，在經(jīng)過一段凹凸不平的小路時(shí)，有位老爺爺摔倒在地。當(dāng)時(shí)有很多人經(jīng)過，但他們都視而不見，沒有人上去扶一把�？吹竭@種情況，周忠鑫同學(xué)毫不猶豫的準(zhǔn)備上前把老爺爺扶起來，爸爸有些猶豫地說：“如果他是騙子怎么辦?”周忠鑫反駁道：“哪有那么多騙子，就算是騙子也就當(dāng)助人為樂吧�！庇谑撬麄円黄鸢牙蠣敔敺龅礁蓛舻牡胤阶虏⒃儐柫死蠣敔�?shù)淖≈芬约奥?lián)系電話，但由于老人大腦意識有些不清晰，在幾經(jīng)反復(fù)詢問下，老人家還是說不清楚自己的家庭地址及家人的聯(lián)系方式，為了不耽誤時(shí)間，他們果斷報(bào)警，在守著老人家近一個(gè)小時(shí)的等待中，周忠鑫和爸爸不時(shí)詢問和安慰老人，最終安全地把老人家交給了家人，當(dāng)時(shí)老爺爺?shù)募胰巳f分感謝，準(zhǔn)備塞給該同學(xué)一些獎(jiǎng)金，但周忠鑫萬般推辭后，便與爸爸一路小跑回家了。之后被救助老爺爺?shù)募胰藥е\旗來到了學(xué)校辦公室，學(xué)校才得知此事，錦旗上寫著“教育沃土，培養(yǎng)陽光少年”的字樣。
助人為快樂之本，關(guān)心體貼他人，在他人需要的時(shí)候能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，在別人得到幫助的同時(shí)自己也能從中得到快樂，這是人的一種高尚行為。
最美實(shí)驗(yàn)人程泉鈐、朱佳麟、周忠鑫用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋了這種優(yōu)秀的品格，也一定會影響和激勵(lì)更多的實(shí)驗(yàn)人在這場沒有終點(diǎn)的愛心接力賽中取得更多的佳績。
助人作文 篇5
我有很多好朋友，他們中間有幽默的、有愛學(xué)習(xí)的、還有孝順父母的……其中，有一個(gè)好朋友她不僅很樂于助人還很喜歡看書，下面就讓我來給大家介紹一下吧！
她有一長圓圓的臉，一雙好像星星一樣的大眼睛恰到好處的安置在那長圓圓的臉上。長著一張櫻桃小嘴，很愛笑。黑黑的頭發(fā)長在頭上，漂亮極了。
有一次我書包被別人撞了一下，書立刻像堵不住的滔滔江水一樣傾瀉出來。我立刻慌了，因?yàn)槟翘煨枰獛У臅芏�，所以收拾起來很麻煩。就在這時(shí)，我的好朋友走到我的身邊對我說：“不要著急，咱們慢慢來收拾，肯定會很快的！”說完，她就蹲到地上開始收拾起來，我也趕忙蹲到地上和她一起收拾起來。果不其然，就像她說的那樣，掉在地上的一大堆不一會就被我們收拾好了。我感激地對他說：“謝謝你，如果沒有你的幫助，我還不知道會收拾到什么時(shí)候呢！”她說了聲不客氣就跑開了。
她也很喜歡看書。一次她的媽媽給她買了一本她心儀已久的書，從那以后，她就每天抱著書，一有時(shí)間就開始看書，簡直達(dá)到了走到哪看到哪的地步。
這就是我的好朋友，她的優(yōu)點(diǎn)告訴我了一個(gè)道理：幫助別人，自己快樂。你喜歡嗎？你猜到她是誰了嗎？
助人作文 篇6
以前，大人們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。這句話已經(jīng)深深地印在了我的腦海里，我很喜歡它，但我卻不了解其中的意思。直到今天，我才真正體會到了它。
一大早，我精神抖擻地去上學(xué)。不一樣的是，今天下著傾盆大雨。耳邊回蕩淅瀝嘩啦的雨聲。雨兒在雨傘上歡快地跳著舞蹈。樹兒拍手贊揚(yáng)著這優(yōu)資的舞蹈，草兒在允吸著雨兒，向天空招手呢……
一會兒，一個(gè)同齡人出現(xiàn)在我眼前。她，有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白暫的皮膚。她風(fēng)塵仆仆，似乎有些疲憊不堪。這時(shí)的她簡直是個(gè)“落湯雞”。我走上前，大大咧咧而又關(guān)切地說道：“你沒事吧，怎么不帶雨傘呢？這樣會感冒的。”她溫文爾雅地說：“我沒事，只是出沒忘帶傘了�！边@時(shí)我才知道，她的性格是那么溫柔而溫順。我不假思索地把傘蓋過她的頭頂，然后脫口而出：“那我們一起撐吧！”她又是一個(gè)客氣地回答：“謝謝你！”“不用”。我慷慨地說，“應(yīng)該的嘛！”她莞爾一笑，便和我走上了上學(xué)之路。這次，我跟她聊了很多很多，通過了解，我們成為了朋友。
回到教室，窗外的雨兒正在唱著歌，這歌聲似乎比以往更響亮、更悅耳！頓時(shí)我感到雨過天晴一般，心情格外舒暢。
是啊，就因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)幫助，我又多了一個(gè)朋友。雖然三年過去了，但曾經(jīng)幫助過他的喜悅，卻在我心中扎了根。因?yàn)樗屛抑懒恕百浫嗣倒�，手有余香”的道理�?/p>
同學(xué)們，我們要知道“幫助別人，快樂的是自己”！要記�。骸叭巳藶槲遥覟槿巳�。”我們要學(xué)雷鋒那樣助人為樂。把他這種高尚的美德傳揚(yáng)下去。
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