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助人的作文

時間:2022-08-24 10:08:42 助人 我要投稿

助人的作文10篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的助人的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

助人的作文10篇

助人的作文 篇1

  白兔正走在放學(xué)回家的路上,天公不作美,忽然下起了傾盆大雨。這時,烏龜正好路過,看到兔子著急的樣子,二話沒說脫下自己的龜殼,找了根樹枝,做成一把小傘,給小兔遮雨。

  小兔連聲說:謝謝!謝謝!謝謝你,我的朋友烏龜!烏龜卻說:助人為樂是我應(yīng)該做的!兩個好朋友,有說有笑的一起回家了!

助人的作文 篇2

  螢火蟲媽媽只生了一個寶寶,這天媽媽出去找吃的。螢火蟲寶寶待在家里感到非常孤單,飛到外面去交朋友。

  飛著飛著,不知不覺天就黑了,小螢火蟲亮起了燈籠。他飛到草叢的上空,發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正在左顧右盼。就湊上去問:“螞蟻弟弟,螞蟻弟弟這么晚了,你一個人在干什么?”螞蟻抬起頭,看到原來是小螢火蟲在跟他說話,著急地說:我今天處理找食物,沒想到迷路了,現(xiàn)在天也暗下來,媽媽找不到我,肯定會擔(dān)心的。“小螢火蟲說:“我來幫你吧!”“太好了!”小螞蟻爬上了螢火蟲的背,飛過了草叢,飛過了假山,來到了花壇邊!皨寢專瑡寢尅痹瓉砦浵亱寢屨奶帍埻!昂⒆,你總算回來了!薄岸嗵澚诵∥灮鹣x,我才回到了家。”螞蟻媽媽十分感激小螢火蟲,邀請他到自己家玩!皨寢屨也坏轿乙矔䲟(dān)心的,這會兒她肯定到家了,說不定正到處找我,我下次再來找你玩吧!”“再見!”小螢火蟲急匆匆地往家趕,半路上看見蟋蟀姐姐在跳來跳去!拔灮鹣x你能幫我照一下嗎?我的發(fā)夾不見了!毙∥灮鹣x遲疑了一下,說:“好的,好的!彪m然趕著回家,但還是答應(yīng)了蟋蟀姐姐的請求。

  小螢火蟲終于回到了家,面對媽媽的質(zhì)疑,他迫不及待地把自己的遭遇告訴了媽媽。媽媽欣慰地笑了,她對螢火蟲說:“孩子,你長大了……”

助人的作文 篇3

  我的同桌有很多,今天我給大家介紹一下晨晨吧。晨晨有烏黑的頭發(fā)、水靈靈的大眼睛、高挺的鼻子和小巧的嘴巴,長得不高不低、不胖不瘦,很漂亮!

  晨晨非常喜歡跳舞,每周都會去上舞蹈課。在課間的時候,她經(jīng)常耐心地教我跳舞,有時還教我基本功,真像是一名優(yōu)秀的舞蹈老師呀!

  晨晨還是一個很熱心的人。一次上美術(shù)課,我們要做手工,可我翻遍了書包,也沒找到做手工要用的彩紙,哎呀,難道忘家里了?我著急地想:沒有彩紙可怎么做手工呀!就在這時,幾張彩紙飄到我的桌子上,我抬頭一看,原來是我的同桌晨晨拿給我的。我真慶幸有一個樂于助人的好同桌!

  我和晨晨還經(jīng)常一起上下學(xué)、一起做游戲、一起寫作業(yè)、一起吃飯、一起過生日、一起騎車,好玩的事情多得數(shù)不清。希望我們的友誼能夠持續(xù)下去,直到永遠(yuǎn)!

  這就是我的同桌——晨晨。在我上學(xué)的三年時間里,同桌還有很多,和她們在一起,我開心又快樂!下次再向你介紹一下我別的同桌,你就會發(fā)現(xiàn),我的同桌個個棒!

助人的作文 篇4

  我的表哥學(xué)習(xí)非常好,他不僅學(xué)習(xí)非常好并且還樂于助人。你們想聽聽他的故事嗎?那就繼續(xù)看下去吧。

  我的表哥個子高高的,一雙眼睛秀氣又明亮。比泉水還要清澈,似乎一望就可以望到底。雖然他平時沉默寡言的,但是他的學(xué)習(xí)非常的好,也非常有耐心。下面,下面你們將會被他的智慧所震撼。

  有一次,叔叔出了一道題,想試試我和表哥到底誰更聰明。題目是:上有皇親,下有國戚。讓我們對出下聯(lián),表哥沉思了一會兒。即刻對出下聯(lián):左有百姓,右有黎民。而我呢,冥思苦想也想不出來,怎樣,是否被他的智慧所折服?

  要說起表哥有耐心,那也是一流的。有一次,停電了,空調(diào)開不起來。表哥和我都在房間里寫作業(yè)。由于當(dāng)時是夏天,所以天氣十分悶熱。我忍耐了一會兒,馬上就熱得喘不過氣來了,而表哥還是專心致志的在那里寫作業(yè)。我心想:表哥能忍,我也能忍。我又忍了一會兒。過了幾分鐘,我實在忍不住了。跑到樓下小賣部買了棒冰,吮吮,一股甘甜清涼的味道直沁肺腑。而表哥依然在寫作業(yè),這一點,我比不上他。

  我的表哥是一個值得敬佩的人。

助人的作文 篇5

  我身邊的好朋友有很多,我的每一位朋友都很善良,今天我要說的是我眾多朋友中的一位助人為樂的朋友。

  在我眾多的朋友之中,她與我的友誼是最長久的?梢哉f,我們倆一起長大,我與朋友之間的交情是十足深厚的。

  在我的成長路上,朋友對我的幫助一直都有很多。朋友從來都不會吝嗇她內(nèi)心里的善良。當(dāng)我遇到什么難題的時候,朋友都會主動向我伸出援手。朋友對我的幫助實在是太多了,多到我都數(shù)不過來。也正是因為朋友對我的這些眾多的幫助,也讓我對我的朋友越來越充滿著感激。

  朋友對我的幫助最大的是在我的學(xué)習(xí)上,朋友的學(xué)習(xí)成績很好。每次當(dāng)我遇到不懂的問題,然后去向朋友請教的時候,朋友都會非常有耐心的向我解答。若是朋友講了一遍我還不懂,那么朋友會繼續(xù)講第二遍,乃至第三遍,直到我弄明白了為止。

  朋友對我的幫助很大,溫柔善良的朋友在班級里也很受歡迎。朋友的善良對很多人都是敞開的,我的好朋友也因此一度成為了很多人看齊的榜樣。

  在學(xué)習(xí)上,朋友很是樂于助人,在我們的生活中,朋友同樣也很樂于助人。當(dāng)假日,我們一起走在街道上,如果看到一些盲人,朋友都會跑過去幫助一番。朋友會暖心的牽著他們的手,會帶著他們過馬路,會力所能及的去幫助他們一番。

  樂于助人的朋友到哪似乎都是一個閃光點,朋友的臉上也始終都掛著笑容。這樣子的'朋友會讓我學(xué)到很都的東西,有些東西是書本上所沒有的。

  我樂于助人的好朋友,你可知道,你也是我心中的榜樣呢。你身上確實有著許多的一面,值得我去學(xué)習(xí)。

助人的作文 篇6

  俗話說得好,贈人玫瑰,手留余香!給別人需要的,同時也會得到自己想要的——那就是美麗的心情。

  每當(dāng)走在車水馬龍的大街上,總有一些需要和期待著得到幫助的人。他們中有上了年紀(jì)的老人,有還不懂事的小孩,也有身患?xì)埣驳牟∪。老人在斑馬線上行走緩慢,來不及在綠燈亮起的這段時間迅速的穿過去;小孩子由于不知道過馬路的常識,往往在馬路上走的每一腳步牽動著大家的心;殘疾人由于身體原因不能夠上路邊的梯子或者看清遠(yuǎn)方的路。這時候只需要借用你一點點時間,他們的安全有了保障,他們的失望的眼神將化成一道感激的淚光。在和諧的社會里,只要多關(guān)注身邊需要幫助的人,就將編織出和諧而美好的生活。

  記得在城市中上演過這么一幕動人的畫面,一只忠誠的寵物狗引著一位雙目失明的老人過馬路。這畫面多么美麗、和諧。

  每當(dāng)在上下班穿梭在地鐵上時,總有帶著孩子的母親、杵著拐杖的老人、身體不適的病人需要你的幫助,這時我會毫不猶豫的起身,讓出 座位,受到幫助的人也會致以感謝的微笑。這時我也是高興的,我也感覺到了社會的和諧之美!

助人的作文 篇7

  每個人都有很多的好朋友,今天,我給大家介紹我的一個好朋友。

  她有著黑油油的頭發(fā),高高的鼻梁。還有能說會道的嘴巴,她特別喜歡穿紅色的上衣和牛仔褲。

  她的成績可好了,從來不粗心,數(shù)學(xué)和語文總得第一名。在課堂上認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,從不做小動作和亂說話。對了,她特別喜歡樂于助人。

  有一次,上課時,我突然拉肚子,等我從廁所里出來的時候,那無情的鈴聲居然響了,我悲傷地回到到教室,把頭壓在手臂。她看著愁眉思索的我,說:“王雯,你怎么了?”我把頭抬起來對她說:“沒干什么,就是這節(jié)課我什么都沒有聽到!蔽疫呎f邊垂打自己的肚子:“都是你,你看,現(xiàn)在好了,我的作業(yè)本又會得大馬叉了!彼B忙拉住我的手,說:“別那么灰心,可能還會有補(bǔ)救的方法!蔽覀儌z思考了一會兒,我笑咪咪的對她說:“你的成績那么好,索性你幫我補(bǔ)習(xí),好嗎?”“好吧!彼麛嗟卮饝(yīng)了。

  她把這節(jié)課的全部內(nèi)容都說了一遍。她就像一名教師,給她的學(xué)生講解難題,經(jīng)過她的認(rèn)真講解后,我把這節(jié)課的內(nèi)容都掌握了,還得到了了老師的表揚(yáng),說我作業(yè)做得很好,字也寫得很好。其實我真應(yīng)該好好的謝謝她才對。

  我的這個好朋友就是我的同桌——黃泳銘。

  每個人都有很多的好朋友,今天,我給大家介紹我的一個好朋友。

  她有著黑油油的頭發(fā),高高的鼻梁。還有能說會道的嘴巴,她特別喜歡穿紅色的上衣和牛仔褲。

  她的成績可好了,從來不粗心,數(shù)學(xué)和語文總得第一名。在課堂上認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,從不做小動作和亂說話。對了,她特別喜歡樂于助人。

  有一次,上課時,我突然拉肚子,等我從廁所里出來的時候,那無情的鈴聲居然響了,我悲傷地回到到教室,把頭壓在手臂。她看著愁眉思索的我,說:“王雯,你怎么了?”我把頭抬起來對她說:“沒干什么,就是這節(jié)課我什么都沒有聽到。”我邊說邊垂打自己的肚子:“都是你,你看,現(xiàn)在好了,我的作業(yè)本又會得大馬叉了。”她連忙拉住我的手,說:“別那么灰心,可能還會有補(bǔ)救的方法。”我們倆思考了一會兒,我笑咪咪的對她說:“你的成績那么好,索性你幫我補(bǔ)習(xí),好嗎?”“好吧!彼麛嗟卮饝(yīng)了。

  她把這節(jié)課的全部內(nèi)容都說了一遍。她就像一名教師,給她的學(xué)生講解難題,經(jīng)過她的認(rèn)真講解后,我把這節(jié)課的內(nèi)容都掌握了,還得到了了老師的表揚(yáng),說我作業(yè)做得很好,字也寫得很好。其實我真應(yīng)該好好的謝謝她才對。

  我的這個好朋友就是我的同桌――黃泳銘。

助人的作文 篇8

  走在放學(xué)回家的路上,忽然我看到一位叔叔拉著蘋果車走在路上,只見他氣喘吁吁,看起來很累。

  看到這情景,我健步如飛地跑過去,幫幫叔叔推車。

  叔叔轉(zhuǎn)過頭來大聲說道:“謝謝你啊,小朋友!”

  我聽后心里美滋滋的。胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾仿佛也在說:“你真棒!”。

助人的作文 篇9

  一天,天氣晴朗,兔妹妹芳芳和兔姐姐琪琪去小河打水,到了小河,她倆正準(zhǔn)備打水一不小心,水桶掉進(jìn)了小河,被水沖走了,她倆傷心極了。

  芳芳和琪琪一直順著河水流動的方向跑,想把水桶撿回來,芳芳?xì)獯跤醯卣f:“姐姐我跑不動了,怎么辦?”說完,忍不住哇哇大哭。這時,不遠(yuǎn)處的一頭大象聽見了哭聲,急忙跑過來問:“怎么了?誰欺負(fù)你了”?芳芳說:“我的水桶掉進(jìn)小河了,撿不回來了。”大象說:“別哭了,我來幫你。”

  大象的腿又粗又大,鼻子又長。它走進(jìn)河里,用它的長鼻子把水桶卷上來。并用鼻子吸完后噴到水桶里。

  “謝謝你大象”。小兔芳芳,琪琪開心地說。

  “不用謝!闭f完大象慢悠悠地走回家了。

助人的作文 篇10

  在學(xué)習(xí)中,我們誰也離不開文具們的幫助。畫畫時,需要鉛筆小弟的幫助;寫作文時,需要鋼筆大哥的支持……這些文具像朋友,默默地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)著,奉獻(xiàn)著。

  瞧!我的文具盒里也有許多文具,不過它們的長相很一般,很普通,沒有漂亮的外表,也沒有瀟灑的風(fēng)采,瘦瘦的鉛筆,方正的橡皮擦。它們都特聽話,特好用。每種文具都有一顆“樂于助人”的美好心靈?刹唬裉爝M(jìn)行語文五單元的考試,我那些樂于助人的好朋友――文具中學(xué)問最高的鋼筆博士挺身而出。

  “刷、刷、刷……”一會兒功夫,試卷上的基礎(chǔ)題就做完了。該做閱讀題了,鋼筆博士由于急性,一下子連寫了兩個錯別字。這時,橡皮小妹見了,不待鋼筆博士打招呼,她就主動蹦出來,三擦兩擦就把鋼筆博士犯的錯給改正了。該用波浪線畫比喻句了,這時,文具盒中的尺子又不聲不響地走出來,為我服務(wù)。

  在它們的幫助下,那次我取得了“A”等的好成績。當(dāng)我得到老師和家長的夸獎時,我從沒想到這好成績里還有它們立下的汗馬功勞呢!只認(rèn)為是自己努力的后果,F(xiàn)在想來,我覺得自己真自私,沒有它們也許就沒有這樣的成績。

  平凡的文具,總是默默無聞的為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。

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