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幫助的作文

時間:2022-08-30 12:43:57 助人 我要投稿

幫助的作文(通用40篇)

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的幫助的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幫助的作文(通用40篇)

  幫助的作文 篇1

  我從小就不喜歡幫助人,直到有一次。

  那天,太陽火辣辣,我和哥哥在馬路旁玩,快到中午了,我們才往家里走。在回家的路上,我們發(fā)現(xiàn)了一個坐在輪椅上的殘疾人,他的輪椅不小心掉進不深不淺淺水坑里了,他使勁用手轉(zhuǎn)動輪椅,但無濟于事。接上也沒有一個人去幫他。他萬分著急用手使勁拍打著自己的雙腿!拔覀兊萌蛶退,不然他不能回家吃飯了!备绺缰钡卣f,“我們的力氣這么小,沒有用的拉!還是回家吧!”我心不在焉地說!澳憔褪沁@樣,從來不知道去幫助他人,簡直是個自私鬼!”哥哥大聲地罵我。我聽了哥哥的話慚愧地低下了頭。我兩跑到輪椅前,對輪椅上的爺爺說:“爺爺讓我們來幫幫你吧!”爺爺見了,他抬起紅彤彤的臉說:“謝謝你們了,小朋友!”于是,我和哥哥扶住把手,用力往前推,爺爺也使勁轉(zhuǎn)動輪椅。我們又往水坑里墊磚頭,我們花了一些功夫,輪椅終于被推了上來,而我和哥哥的褲子都臟了。爺爺見了,感動極了!一個勁地說謝謝。

  今天,我?guī)椭艘粋人,心里美美的,甜甜的,有一種說不出的快樂。

  幫助的作文 篇2

  在我的記憶長河里,令我最感動的事有很多,但令我最難忘的是其中的這么一件。

  那時,我還很小,作業(yè)一寫完,我就飛快的抬著我的新自行車出去騎。我可興奮了, 飛一般的往前沖,一不小心,一個石子把我拌倒了,手、腳立刻破了皮,鮮血直流,疼痛直錐我心,我哇哇大哭。突然,一位叔叔走了過來,把我立刻抱了起來,跑回自己家中,飛快地拿起創(chuàng)可貼,一個勁地幫我洗傷口,并給我貼上創(chuàng)可貼。雖然,貼上了傷口,但是仍然很痛,叔叔立刻問我爸爸媽媽電話多少,我報出了號碼,叔叔十萬火急的給我爸媽打電話,十分鐘后,爸爸媽媽來了,不停地謝謝那位叔叔,叔叔只是笑了笑,說:“孩子沒事就好!”說完,立刻走了,望著那位叔叔的背影,我心里有種說不出的感激和莫名的溫暖。

  了 雖然這件事過去了很多年,但我仍然記憶猶新,長大我一定要做叔叔那樣的人,幫助別人,不求回報,樂于助人!

  幫助的作文 篇3

  我們在生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常會遇到需要別人幫助的事。

  記得上周五放學(xué)時,胡小松的手不小心被刀劃破了,我主動地幫助了他,就在我們收拾書包準(zhǔn)備放學(xué)的時候,胡小松過來對我說:“董雨辰,你能幫我收拾書包嗎?”我說:“可以啊,等我收拾好了就幫你收拾,好嗎?”他點點頭,又問了焦智益和張精勝,他們都不愿意幫他,我一看立刻放下手上的書去幫他收拾書包,我心里想著大家都是同學(xué)互相幫助都是應(yīng)該的。

  我把他的書包收拾好后,胡小松又說:“董雨辰,你能幫我架一下椅子嗎?”我二話沒說就把椅子架上去了,我隨后就說:“胡小松,我?guī)湍隳脮,我們倆一起走好嗎?”他高興的答道:“太謝謝你了!蔽艺f:“沒事”,就這樣我背著一個書包,手里還拿著一個書包走到了學(xué)校門口。胡小松看了看人群中沒有他媽媽,心情有點小失落,我一看就對他說:“別擔(dān)心了,你家住在哪兒,我送你回家吧。”就在這時胡小松的媽媽出現(xiàn)了,我把書包交到他媽媽手上,各自回家了。

  經(jīng)過這次的經(jīng)歷,我不僅有了一個好朋友,而且覺得幫助別人的感覺真好。

  幫助的作文 篇4

  今天我做了家務(wù)。

  中午,我們吃完飯,每個人都在忙自己的事,爺爺、奶奶生病,在樓上吃藥,父親在洗碗,只有我在玩木頭。父親看著我無所事事,叫我去拖地。我有點不高興,心想:憑什么要我拖?你們不拖?我懶洋洋地拿起拖把,去拖廚房的地了。

  我想:從哪里開始呢?哦!

  知道了從柜子那邊開始拖!我把拖把向前一扔,啪!發(fā)出了很大的響聲,再把拖把向回拉。可不論怎么拖也拖不干凈,總有一層黃色的東西貼在上面似地。后來才發(fā)現(xiàn)是拖把要洗了。水池太高我夠不著,所以叫父親幫我洗。父親把拖把洗完還給我了。洗過的拖把就是好,拖到哪哪就沒有臟東西了,就變干凈了?纯吹孛婢拖褚幻骁R子。父親洗好碗要把碗放回柜子里,所以把我辛辛苦苦拖的地踩上了幾個腳印,地變臟了。我馬上把父親踩上去的腳印拖得連痕跡也看不見了。

  樓上的阿姨正好路過,她看見了我拖的地直夸我:“揚帆拖地了,拖得那么好,一塵不染!备赣H也夸我:“真能干!”

  站在廚房門口,看著像鏡子一樣的地面,我心里很高興,像吃了蜜一樣甜,剛開始那種不高興的心情不知什時候的消失得無影無蹤了。

  這就是我做的家務(wù),做完了,無論怎么不高興,也會變得很愉快很爽,現(xiàn)在心里還美滋滋的呢!

  這件事讓我懂得了一個道理:勞動是快樂的!

  幫助的作文 篇5

  幫助別人自己也會快樂,就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。

  記得在我讀三年級的時候,一次語文考試它讓我懂得了“幫助別人,快樂自己”的含義。

  這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆,剛到了教室里。來到教室不一會兒鈴聲就響了“零零零”上課了,教師也跟著來了,在這一瞬間同學(xué)們停止了話語,從書包里拿出書來,靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。

  “開始考試”教師的話音剛落,大家就把桌子收得空空如也,就剩下一支筆、一張墊紙板。

  在考試時,大家都在做考試卷,這時我的組長輕輕地拍著我的肩膀,一邊小聲地說:“曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎?“借,”我有點不樂意,可我一想起幫助別人,快樂自己,要樂于助人,我的手就平、不聽我的話了,不由自主地把筆遞給了我的組長了。

  考試后,當(dāng)我聽到組長對我說,謝謝時我心里感到美滋滋的。

  這天我懂得了“幫助別人,快樂自己”的含義了。只要你幫助別人,在你最無助的時候別人也會幫助你的。

  中國,一個文明古國,互幫互助是傳統(tǒng)美德,正如歌中說唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心,最快樂的是一件幫助別人的事……”

  幫助的作文 篇6

  我是一名活潑可愛的小學(xué)生。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā),一雙如珍珠般的眼睛,閃亮閃亮的。一張細皮嫩肉的臉,個子不高,我助人為樂,所以人見人愛。

  有一天,尹嘉新沒回家,書包丟在校車上,很傷心。他來找我,我?guī)ソ處煿⒄依罾蠋。在路上我們碰到了英語老師,英語老師要我們?nèi)ラT衛(wèi)叔叔那里,就在我們正準(zhǔn)備去的時候李老師急急忙忙找來了,問我們怎么在這兒。我就告訴了李老師。李老師高興地表揚了我,并要尹嘉新快回家,爸爸已經(jīng)在校門口等。這時候已經(jīng)差不多六點,雖然我很疲憊,但我心里很高興。

  因為我助人為樂,所以得到了同學(xué)們的喜愛。

  幫助的作文 篇7

  一個星期天的下午,我坐1路公交車去飛翔藝術(shù)學(xué)校上舞蹈課。車上人很多,也沒有空座位,我只好站著。

  在恒豐酒店的公交車站,一位白發(fā)蒼蒼的老太太拄著拐杖,提著把手上了車。她小心翼翼地從公共汽車前走回來,就在我面前停下來。沒有人在公共汽車上給她讓座。我心想:如果我有座位,我就讓我奶奶坐!

  公共汽車正快速向前行駛。我不知道眼前發(fā)生了什么。公共汽車突然劇烈顛簸起來。我奶奶搖搖晃晃的。我趕緊用雙手抱著她。我奶奶轉(zhuǎn)過頭,感激地看了我一眼。不行,我得想辦法給奶奶找個座位。我暗暗想,我該怎么辦?我腦子里突然閃過一道光。我大聲對旁邊座位上的一個大叔說:大叔,你的座位上有臟東西!大叔大吃一驚,馬上站起來說:。吭谀睦?我沒有回答叔叔的問題,就趕緊拉著奶奶的手說:“奶奶,這位好心的叔叔給你讓座了。請快坐下!”奶奶聽了,坐下來對叔叔說:謝謝!年輕人!我舅舅一開始很訝然,后來突然意識到,他會心地朝我點點頭,說,不客氣,這是我應(yīng)該做的!小朋友,你真是個好孩子,你真聰明!

  那天真的很開心,因為我用我的機智做了一件好事。

  幫助的作文 篇8

  我們已經(jīng)是五年級小學(xué)生了。成年人在生活中幫助我們。我們還能幫助別人嗎?這樣的機會終于來了。

  這件事發(fā)生在我乘公共汽車回家的路上。當(dāng)公共汽車到達時,一群人搶在公共汽車停下來之前上車。我不想這么做。我就等著。大家都起來了我就上車。一上車,還好有座位。我剛想坐下的時候,一個老太太從我身后走了過來。她看了看四周,我也用眼睛看了看四周。原來已經(jīng)沒有座位了。我決定給她一個座位。于是我對奶奶說,奶奶,過來坐這里。說完,我站起來走到一邊。奶奶說:“孩子,你坐下吧。我馬上說:你還是坐下吧,我就站著!就這樣,老太太坐在了我的座位上。當(dāng)時覺得很開心,心里也終于釋懷了,因為那時候覺得自己想做好事的愿望實現(xiàn)不了。這時我突然聽到身后一個小女孩的媽媽對孩子說:你看哥哥多懂事,學(xué)學(xué)哥哥吧!我聽著,好像真的長大了,可以幫助別人了。我不提心里有多開心。

  經(jīng)過這件事,我真的很開心,因為我學(xué)會了幫助別人。知道幫助別人是一件快樂的事情,媽媽說幫助別人大概是原因。

  我覺得:助人為樂!

  幫助的作文 篇9

  說起吾班歷史,真讓人驚嘆不已。也許是因為吾班喜歡歷史這一科目吧!也許是因為我們班有許多熟知歷史的名師吧!不瞞大家說,本人就是一名“歷史通”。要問我為什么會成為一名“歷史通”,說起歷史給與我的幫助,那真是如滔滔江水連綿不絕,三天三夜都講不完。在學(xué)校,我經(jīng)常與其他同學(xué)探究中國上下五千年,既有元謀人生活的原始社會,又有三分天下的古代史,也有中國近代史。每當(dāng)老師上課前,我們都將一些與本課有關(guān)但課本上沒有的內(nèi)容(但主要還是背課本)。這樣,我既掌握了本課內(nèi)容,又得到課本以外的知識,豈不兩全其美。

  在生活中,媽媽說我是“拿著歷史當(dāng)新聞”,媽媽對歷史方面不大精通,所以我經(jīng)常對她講一些歷史方面的故事。特別是最近播出的《三國》,更是讓我有了大展才華之處。每天晚上觀看三國時,電視一邊演,我就一邊津津有味的給媽媽講……這樣,不但是我豐富了課余生活,又使我的腦子里積攢了許多歷史故事,就這樣,我成了一個“歷史通”。

  歷史這一科目給與我的幫助實在是太多太多,讓我了解了我國古代的輝煌,古代的帝王又是多么的偉大,使我開闊了視野,懂得了更多更多……歷史,你給與我的幫助讓我無法用語言來表達,我會中心的喜歡你的!

  幫助的作文 篇10

  今天中午,我去送弟弟上學(xué),到了一個上坡路,我吃力地騎著自行車……

  一位大約二十歲的姐姐在下坡,她面目清秀,穿著華麗,提著一個小包,看起來有些傲慢。當(dāng)她走過我們身邊,走到自行車后,我無意中看到她在推車子,她大概是知道我看到了她,便說:“我來推一下。”我先是楞了一下,耳朵里飄過奶奶曾說過的一句話:“不要相信陌生人對你的幫助,也不要相信他向你問路等……以防他是壞人……”接著說:“不用,謝謝。”她便走了。

  推上坡后,我還是很感激她的。我為什么要這樣?她完全不會是壞人的。但奶奶說過:“你不要認為外表弱的人不是壞人!钡疫是很相信那位姐姐——雖然我以前是有些多疑。

  世界上類似的事情有不少。具體時間、地點、人物我記不清了,只是記得一位老奶奶被車撞倒了,司機逃了。一位路過的好心人救了她,而老奶奶的家人缺指控那位好心人就是肇事司機。

  還有一些我記不清了,總之,這兩件事情其實是兩件毫不相干的事情,我卻把它們聯(lián)系在一起,我也不知道這是為什么。

  現(xiàn)在這個世界,到底是怎樣的一個世界?

  幫助的作文 篇11

  每個星期一的第三節(jié)課都是信息課。每當(dāng)?shù)诙?jié)課一下課,同學(xué)們就會穿好鞋套蹦蹦跳跳的下樓,進入寬敞明亮的信息教室,教我們信息課的是又高又帥氣的張老師。這節(jié)課老師給我們布置了一個任務(wù):做電子小報,這時,我就成了一些同學(xué)的小老師。瞧,一位同學(xué)發(fā)問了:“侯亞軍,怎么樣才能把文字輸入到文本框里?”面對同學(xué)提出的問題,我一邊耐心的解答,一邊教他怎樣操作。“侯亞軍,我的小報上一頁做滿了,怎么翻到下一頁?”另一個同學(xué)問我。我告訴她:“一直按住Enter鍵,然后”“哦,我知道了,謝謝你。”面對同學(xué)的感謝,我心里美滋滋的!安挥弥x,以后有什么不會的就來問我吧,我十分樂意幫助你!”就這樣,左一聲“侯亞軍”,右一聲“侯亞君”已不下十次,但我依舊熱情洋溢的幫助每一位同學(xué)。有的同學(xué)奇怪的問:“你怎么不煩呀,你自己的還沒有做完呢?”我說:“幫助別人就是幫助自己,在幫助別人的過程中,自己也獲益多多!”他不解的搖了搖頭,忙自己的去了。下課鈴響了,我還沒有做完,但是沒關(guān)系,下次再做吧!

  記住,幫助別人就是幫助自己!

  幫助的作文 篇12

  我的時間如流水,很多事情隨著時間匆匆流逝,唯有一件事像鮮花在我心中永遠綻放。

  有一次放學(xué),因為爸爸媽媽去探親,所以我自己就等巴士回家,我正等著,身邊有一個土里土氣的叔叔,腳穿布鞋,身穿麻布衫,一看就知道是農(nóng)村出來的。我連看也不想多看他一眼,“嗒嗒嗒”經(jīng)過我家的巴士來了,我上了車,找了一個座位坐了下來。等收銀員來收錢時,我準(zhǔn)備掏錢,卻沒發(fā)現(xiàn)錢,明明在書包里的,為什么?我左找右找,只找到了一元錢,但一元錢搭不了車。周圍的人對我冷言冷語,有人說:“這個小孩真會騙人,一定是以為自己是小孩,才騙人的”有人說:“這個小孩一定是用錢買零食了……

  收銀員等得不耐煩了,便大吼:“你這個小孩怎么這樣?快點給錢,要不趕你下車!薄靶∨笥,這一塊錢是你的嗎?”剛才那位不起眼的叔叔說,說完他便給了一塊錢收銀員。我的心里頓時熱了起來,非常感激他,可我的喉嚨像被什么卡住了,卻說不出口。只能充著感激的眼神,默默地望著這位不起眼的叔叔。我知道,這一元一定是他的。

  這位叔叔真是好人,雖然他不起眼,但他樂于助人。外表丑,不代表心里丑。

  幫助的作文 篇13

  幫助別人就是一種快樂。

  幫助別人體現(xiàn)在我們生活中的各個方面,偶然的舉手投足對別人來說就是一種幫助。

  記得一天放學(xué)路上,我正準(zhǔn)備過馬路時,看見一位老奶奶呆呆的站在馬路邊。于是我走過去對老奶奶說:“老奶奶您是要過路嗎?”老媽媽說:“是的,但是這么的車我不敢過!薄澳俏曳瞿^去吧!”我接著說,“好的,你真是個好孩子!崩夏棠绦χf。我們剛邁起腳步,一輛銀灰色的小轎車飛馳而來,一眨眼從我們面前“嗚——”的一聲飛馳過。老奶奶被嚇蒙了,站著一動不動,嘴里還不住地說:“嚇?biāo)牢伊,嚇(biāo)牢伊!”又一個勁的向后退。于是,我安慰老媽奶說:“沒關(guān)系,我們慢慢走就是了!崩夏棠搪犃宋业脑捑筒缓笸肆。

  我左右看了,沒車來,就繼續(xù)挽著老奶奶向前走,她緊緊地抓住我的手,把我的手都抓疼了。我急忙安慰她說:“奶奶,不要緊張!

  我們就這樣一步步走著,張于瞳到馬路的另一邊,老奶奶長長的吁了一口氣之后,笑著說:“小朋友,謝謝你。”

  回到家時,我覺得很開心,因為我?guī)椭死夏棠,我們?yīng)該多幫助身邊的人,在幫助別人的過程中體驗了快樂。

  幫助的作文 篇14

  學(xué)會幫助別人可以從小事做起,在一天上學(xué)的路上馬路旁停著一輛汽車。在汽車司機門下地面上我撿到了一串鑰匙。我想這可能是司機叔叔丟掉的吧!上課的時間快到了,我又找不到丟失鑰匙的人,那個人也會很著急這怎么辦?這時我看到路邊有一個賣報紙的老奶奶。我就把這一串鑰匙交給了老奶奶。我說:“誰要來找鑰匙,您就交給他!狈艑W(xué)后我在回家的路上又來到這里。老奶奶笑著對我說:“那串鑰匙就是司機叔叔的,他讓我謝謝你,你真是一個好孩子!”我心里美滋滋的。

  休假日,我到動物園去,乘坐公交車。在終點站上車我有一個座位。當(dāng)車停在中間站時一位老奶奶上車了。沒有空座,我親切的說:“老奶奶,你到我這里坐。”老奶奶說:“謝謝你,小朋友!”我受到夸獎,心里很高興。我們班有一個體育優(yōu)秀的同學(xué),因為有病沒能上學(xué),要承受很重的醫(yī)療費,老師號召我們給他捐助,我就把平時積攢的零用錢120元捐上了,我真希望他有了大家捐助的錢后能很快得到治療恢復(fù)健康。回到學(xué)校和我們一起上學(xué)。

  我切身體會到幫助別人是一種快樂,受到幫助與幫助別人同樣會得到快樂。

  幫助的作文 篇15

  “叮鈴鈴”,下課鈴響了。我拿著錢包,排隊出了學(xué)校。我像往常一樣拉著好朋友習(xí)慣性的地向“好吃得”走去!袄习,來一份魚香肉絲飯!薄昂眠!眲傁敫跺X的時候,卻發(fā)現(xiàn)錢包里空空如也,一分錢也沒有。這下我可急了。老板催促道:“快點付錢!快點付錢!”我更加著急了,頭上冒出了豆大的汗珠。這可怎么辦呀?老板都催著付錢呢!跟老板說不吃吧,那總不見得餓肚子呀!吃吧要是被老板抓住,那么多人都看著,多沒面子呀,而且,跟自己的良心也過不去。心里作著思想斗爭,仿佛一邊在說:“再窮也不能窮了教育,再餓也不能餓了肚子!”另一邊反駁道:“背著良心做事,你就把怕遭天遣嘛!”我想一只熱鍋上的螞蟻,心里打起了退堂鼓。這時,熟悉的聲音在我耳邊響起:“你怎么了?”“我,我忘帶錢了。”“沒關(guān)系,你別擔(dān)心,我借你前。俗話說,‘給永遠比拿愉快’嘛!”她又轉(zhuǎn)頭對老板說:“老板,她的錢我付了!蔽业男睦锱,如一股暖流涌進了心頭。這錢已經(jīng)不再是普通的錢了,而是一顆炙熱的心,一顆樂于助人的心,一 顆金子般的心。

  比溪深的是河,比河深的是江,比江深的是海,比海深的是友誼。愿我和她的友誼天長地久。

  幫助的作文 篇16

  春姑娘邁著歡快的步伐來到了我們身邊在這春意盎然的日子里,兔媽媽對小白兔說:“小寶貝,春天已經(jīng)來了你去幫助一些需要幫助的人吧,”小白兔聽了,就告別媽媽蹦蹦跳跳地跑去幫助別人了。

  小白兔跳啊跳,突然看見一位農(nóng)夫在拔蘿卜他的臉上去全是汗水,小白兔興高采烈地趕上去幫助農(nóng)夫,小白兔跳到農(nóng)夫面前說:“讓我來幫助你吧!”好啊”小白兔就幫農(nóng)夫拔出了蘿卜,農(nóng)夫高興地說:“謝謝你小白兔,”農(nóng)夫說完立刻拿出兩個又大又紅的蘿卜給小白兔,小白兔說:“這是我送給你的!”希望你以后會幫助更多的'人!小白兔說:“謝謝你。”之后小白兔就回到了家,把兩個又大又紅的蘿卜交給了媽媽,媽媽奇怪地問:“哪來的?一定又是你在農(nóng)場悄悄拔的吧?”“不是的,不是的……今天我?guī)椭宿r(nóng)夫這是農(nóng)夫送給我的。”小白兔急忙說。媽媽連忙說:“原來是這樣!幫助別人一定很快樂吧!”小白兔連忙說:“是的,我以后要幫助更多的人”。

  從那以后,森林里經(jīng)常能看見小白兔助人為樂的身影。

  幫助的作文 篇17

  朋友之間總是會有一些摩擦,可如果其中一個向另一個問候一下,這些摩擦,就會化為烏有,如果幫助一下對方,有時,甚至?xí)葐柡,或是一聲對不起,管用的多?/p>

  在上三年級的時我和我的一個朋友劉華德起了一點小矛盾,我把他的橡皮弄丟了。

  下了課,劉華德不理我了,去和別人玩去了,我也不去找他,可我心里卻是十分的不好受,因為畢竟不管怎樣,都是我先把他的橡皮弄丟了的,我不在理,可是,我直接去道一聲歉吧,我還拉不下面子,當(dāng)時的時候,我已經(jīng)很要面子了,可是,我又想不起來更好的辦法。

  我硬著頭皮走到了劉華德的面前,說:對、對不……起,我不是故意弄丟你的橡皮的。可是,他卻一聲不哼,明顯不原諒我。到了第二節(jié)美術(shù)課,他一不小心畫錯了,正著急,我立馬把我的橡皮借給了他,他用完后不出聲,看不出來他有什么表情。

  下了課后,他就和我和好了,表面像一點都沒有似的,其實呀,我的心底,已經(jīng)樂開花了!

  果然,這幫助一下對方,甚至比道一歉還管用!

  幫助的作文 篇18

  從前有一只香蕉,那只香蕉不明白一個問題,就問媽媽:"媽媽,我們?yōu)槭裁匆o動物吃掉了呢?""孩子,我們本來就是給動物吃的,哪有為什么呢?""我不要給它們吃!"說著,就離開了大樹。

  一天香蕉在樹林里散步,遇到了一只饑腸轆轆的小兔,小兔有氣無力地說:"能,能給我,我一點吃的嗎?"香蕉看看它那狼狽不堪的模樣,心立刻軟了下來,只好忍痛把自己的肉割一半下來,說:"給,吃吧!"小兔二話不說,狼吞虎咽地吃了下去,剛想說謝謝,香蕉連影子也不見了。

  這是香蕉在森林里散步,鹿醫(yī)生對它說:"這位香蕉小朋友,我這里有一個病人要搶救,藥引子必需要香蕉,你能幫幫忙嗎?""它得了什么病啊,""腸道不暢通。"香蕉想了一會兒,勉強答應(yīng)了,鹿醫(yī)生剛想說謝謝,卻發(fā)現(xiàn)了一張香蕉皮。

  我們一定學(xué)習(xí)香蕉的舍已為人和無償幫助。

  幫助的作文 篇19

  我有一個很要好的朋友,她還是一個非常開朗的女孩 ,常常把歡笑傳到班里的每一個角落。她有一個非常好聽的名字——潘曉瑩。

  潘曉瑩是一個關(guān)心同學(xué),幫助同學(xué)的女孩。還記得那年夏天的一個下午,我拼命地在走廊上奔跑,突然在拐彎的時候,因為沒看到前面的路有些凹凸不平,所以跌倒在地上。我坐在地上捂著疼痛的膝蓋,小聲地喊了一聲:“真痛!边@是,在旁邊走過的潘曉瑩連忙跑過來,扶起受傷的我,關(guān)心地問:“怎么了?沒事吧?我?guī)闳ツㄋ幩!蔽也灰詾槿坏恼f:“沒事的,這么小的傷,不用抹藥水!迸藭袁搱詻Q地說:“不行!如果你不盡快消毒,會發(fā)炎的!”我見潘曉瑩說的那么嚴(yán)重,便跟著她去抹藥水。潘曉瑩拿出了要和,打開了消毒藥水,取出一根棉簽,小心翼翼地涂在我的傷口上,我忍不住,親親地叫出了聲:“。 迸藭袁撏送,親切地問:“疼嗎?忍住,就快行可,放松點,我相信你一定能行的。”聽了她的話,我點了點頭,她幫我抹完了藥水。

  這只是小事一樁,她幫助別人的事多不勝數(shù)。從小到大,我經(jīng)常受到她的幫助,他所做的每一件事,對我來說,都是那么的重要,那么的難忘,我永遠都不會忘記,她對我的幫助!

  幫助的作文 篇20

  每個人都被別人幫助過,而我今天要說的是人生中最難忘的一次幫助。

  今天,我用自己的零花錢買了一臺電話手表,我連蹦帶跳的跑回家?墒,在回家路上我摸摸自己的口袋,發(fā)現(xiàn)自己的電話手表居然不見了!我急得團團轉(zhuǎn),像熱鍋上的螞蟻。天馬上就要黑了,該怎么辦?怎么辦?更慘的是天空下起了大雨。正當(dāng)我愁容滿面,唉聲嘆氣的時候,我的好同學(xué)余謙出現(xiàn)了。

  他打著一把雨傘疑惑不解的問我說:“鄭景瀧下著這么大的雨你怎么還不回家呢?”我失落地說:“我新買的電話手表不見了!庇嘀t說:“那我也來幫你找電話手表吧!

  我們從下午二點鐘找到下午五點鐘,大雨仍然在下著,我都想放棄了。

  可當(dāng)我看見余謙還在堅持不懈的幫我找電話手表,我被感動了,也更加認真的找起來。我們沿著我走過的路徑仔細地尋找,小心翼翼地不放過每一個角落。終于功夫不負有心人,我們在拐彎的路旁的角落里找到了。那時候天已經(jīng)黑了,雨也停了,我們在路燈下露出了燦爛的笑臉。

  到了第二天我和余謙都感冒了了,我默默地看著余謙心里很是慚愧。但余謙卻露出了理解的笑臉。他真是贈人玫瑰,手留余香!同時也是他給了我一次難忘的幫助。

  幫助的作文 篇21

  同學(xué)之間相互幫助真的很重要,有時候看起來不是那么熟的,但是別人需要幫助的時候,他們還是會伸出援助之手。

  比如今天上美術(shù)課,老師要教我們在石頭上刻畫,上一次美術(shù)課下課的時候,老師就已經(jīng)交代我們準(zhǔn)備小又平的石頭,每個人都去河邊撿幾個小石頭,可是我給忘記了,主要是我回家的那條路沒有河流,我一時沒有記起來,當(dāng)每個同學(xué)都帶著石頭的時候,我是空著手的。

  老師在講臺上教大家刻畫的時候,只有我是看著別人刻的,我不好意思問同學(xué)借,因為我怕我借了別人的,別人不夠用,畢竟刻錯了就得換一個,直到老師說下課他要一一檢查的時候,我就著急了,這時我的同桌還有前桌的同學(xué)知道我沒有石頭的時候,他們都說撿了好幾個石頭,可以給我一個,要不然等下會被老師罵的,我突然覺得好感動,然后我拿著他們給的石頭刻了起來,還好平時削鉛筆都帶有小刀,要不然就更加悲催了。

  經(jīng)過這件事情之后,我不敢再粗心的忘記老師布置的任務(wù)了。也經(jīng)過這次,我感受到了同學(xué)們的關(guān)心和幫助,謝謝他們。

  幫助的作文 篇22

  星期三下午,陽光灑滿了我們學(xué)校的操場,我們興奮地去操場上體育課。

  “老師來啦!大家站好!”我們匆匆忙忙地把隊伍排好。

  “這節(jié)課立定跳遠測試,男生一米二以上,女生一米一四以上,一號開始跳!

  我心想,我是三十四號,還早,先練一會兒吧!于是,我劇烈運動,跳了又跳,可我穿暴走鞋,鞋太重,只能跳一米四五。不能放棄啊,要拿優(yōu)秀!我暗暗地鼓勵自己。

  終于輪到我了,我雙腿分開和肩膀同寬,手像秋千一樣甩來甩去,然后猛地一跳?墒,我沒跳得多遠卻坐在地上。我的腳好疼,站不起來了,我傷心地哭了。同學(xué)們都圍過來,問這問哪:“佳惠怎么了,你哪里疼呀?要不要去校醫(yī)室?”

  這時,徐榆茜擠過來說:“我力氣大,我來背她!彼龔澫卵持易咦咄M,臉張紅了,還大口大口地喘著粗氣。她一定很累。我對她說:“徐榆茜,你是不是背不動了,背不動了就把我放下來吧,我自己可以跳,不要勉強。 

  “沒事,我不累!毙煊苘缈谑切姆。

  到了傳達室,我發(fā)現(xiàn)衣服落在操場了,徐榆茜又為我跑了一次操場,陳璐涵怕我冷,竟脫下自己的衣服給我披上,我十分感動。

  愛是溫暖的港灣,愛是力量的源泉,同學(xué)們對我的友愛讓我感激不盡。

  幫助的作文 篇23

  身邊中,有許多事情都讓人回味,幫助了別人,有人就得是壞事沒有利益,可有時候卻明白了許多事情。

  在第二次考培優(yōu)班的時候,我又失敗了,走出校門,我看著天空,淅淅瀝瀝地下著小雨,我心里也下著小雨,看著卷子上鮮紅的分數(shù),我的心在呼喊著:怎么辦……

  爸爸會問:“怎么會考的真么差?”老師會不會以后不重視我呢?同學(xué)們會怎么想呢?我走著走著,聽到有一個小女孩在哭,立刻走上去“你怎么了?”她說:“我考不上培優(yōu)班了!會被爸爸罵的”我說“你爸爸罵你也是為你好,只是因為他愛你”他接著說:“那老師會不重視我,不理我的!”我說:“怎么會呢?老師對誰都是人人平等,不會因為誰考得好與差,就對誰不好,”她說:“那同學(xué)會怎么看我?”我說:“同學(xué)們就更不會了,幾年同學(xué)情了怎么會呢?”不知不覺我仿佛也開解了自己心中的困擾。

  原來,我一開始在煩惱的問題就是這么簡單呀!當(dāng)我?guī)退忾_心中困擾時,自己的心情也頓時豁然開朗了,這不就是那一句詩所說:“不知廬山真面目,只緣身在此山中”嗎?原來,在我好心幫助她解除困擾的時候,也是無形中幫助了我自己啊!果然是“贈人玫瑰,手留余香”!

  幫助的作文 篇24

  我們班有一位同學(xué)經(jīng)常被其他同學(xué)冷落,有的人是因為他有一次摳過鼻屎而叫他鼻屎王,有的總是針對他,還經(jīng)常挑釁他。大部分同學(xué)都不喜歡跟他玩,我覺得他很可憐,也很孤獨,我想我的幫助他。

  一些同學(xué)曾經(jīng)試圖幫助他,不但沒有幫助成功,反而和他一起被同學(xué)欺負,但那些全是男生,我是做這件事的第一位女生,說不定能成功。

  我告訴他:想讓同學(xué)喜歡就得改掉壞毛病,比如動不動就告狀,無理取鬧;還不能做一些不雅觀的動作,更不能打架;要變得積極樂觀,不要老是一個人自言自語,不跟他人打交道。

  當(dāng)然,只說是沒用的,在課間,我主動去跟他說話;當(dāng)他準(zhǔn)備打架時,我總是去勸架;當(dāng)他準(zhǔn)備破壞班級公物時,我馬上上前制止;當(dāng)他想在班級里大哭一場時,我就帶著同學(xué)幫助他管理自己的情緒

  可還有一點,他依然沒有改掉,那就是愛打小報告。只要有同學(xué)碰一下他,或者看他的學(xué)習(xí)用品,他就會報告給老師,而且還會夸大其詞,所以有的同學(xué)們還是會數(shù)落他,但有幾位男生也因為他發(fā)生的變化開始和他有了交流,成為了好朋友,也會在他有困難時幫助他了。

  我希望班里其他同學(xué)可以和我一起改掉孤立、冷落同學(xué)的這個毛病,也希望被冷落的同學(xué)交到更多的朋友。

  幫助的作文 篇25

  幸福是什么?課文里講的好:幸福是互幫互助。在平常生活中,我們也要這樣做。

  只記得有一次,我們正在玩,看見金祁在那邊哭,便跑過去問他:“你怎么了?”金祁結(jié)結(jié)巴巴的說:“我,我的,的鉛筆,盒,弄,丟了,作業(yè)做,不,不來了!闭f完,又輕聲哭起來。我們幾位同學(xué)便積極的找起來,可10分鐘過去了,還找不到,可金祁還要做作業(yè),我就把我的藍筆借給了他。這時上課鈴響了,我們都回到座位上,可心里還惦記著金祁的鉛筆盒,一下課就問金祁鉛筆盒找到?jīng)],金祁連連搖頭,我們又找,當(dāng)我們快要崩潰時,錢陽一聲大喊:“找到了,找到了!”“在哪,在哪?”大家爭先恐后地問道“在窗簾后面!薄霸瓉碓谶@里!”大家邊說邊回到座位上。金祁趕快跟錢陽說了聲“謝謝。”錢陽只說一聲不用謝就走了。下面幾節(jié)課,我發(fā)現(xiàn)金祁不再難過了,還認真做作業(yè),不再打不起精神,大家都幫金祁一個忙,心里都挺沾沾自喜的。

  回到家,我告訴了媽媽,媽媽夸我會幫助同學(xué),這件事讓我真正明白了幸福的含義:幸福是互幫互助。

  幫助的作文 篇26

  母愛像灑落在空中的雨滴,不計其數(shù),像綴在星空中的繁星數(shù)不勝數(shù)。媽媽給予了我太多的溫暖,太多的愛。

  那天,老師在放學(xué)時特意囑咐明天不要忘記帶30根小棒,我隨口和同學(xué)們一起向老師應(yīng)和著,便回家了,到家后,我一會兒就忘記老師讓準(zhǔn)備小棒的事了。

  直到八點左右,我才想起這件事,便隨口對媽媽說:“媽,今天老師讓準(zhǔn)備小棒!眿寢屄杂胸(zé)怪的說:“你啊你,平時馬虎就算了,今天現(xiàn)在才說,讓我上哪給你買?”我想,是啊,十班和我們班一樣都用小棒,肯定沒賣的了,都怪自己不早說。媽媽還是帶著我去了附近的三個超市都問了一遍,但都沒有了小棒。這可怎么辦那?沒有小棒會被老師說的。在我著急的時候,媽媽說到:“你這個記性,要不然自己做吧,用紙卷做小棒,問問老師行嗎。”“好啊!蔽业男念D時輕松起來。

  回到家后,我拿出許多彩色的小正方形,一個膠棒和幾根小皮筋后。媽媽和我便做小棒了。只見她先用紙卷成一個五厘米大小的小棒,然后用膠棒把邊緣粘牢,做好了十個后用皮筋捆在一起,做成了一捆。隨后我和媽媽又一起做了十個小棒,把它們用皮筋捆在一起,媽媽雙手不停的為我做小棒,看著媽媽細致專注的樣子,一陣暖流涌上心田。

  幫助的作文 篇27

  一天,我拖著疲憊的身子從學(xué);貋恚斓郊視r,天氣驟變。

  路邊的樹葉飄動起來,抬頭望望天空,不知何時布滿了破棉絮般的云朵,一道閃電在云朵間熄滅。緊接著便響起了一聲沉重的閃雷,那云朵迅速變換,不一刻工夫便翻騰成烏云,向著西南面滾滾而來。閃電越來越亮,雷聲越來越小,只聽“咔嚓”一聲,被大風(fēng)折斷的樹枝從天而降,險些落在我的頭上。到了家門口,那硬幣般的雨點落了下來,落在玻璃上,啪啪亂響。不一會兒我嗯,零星的雨點便形成了密集的雨網(wǎng)。我急忙躲進房間里。

  順著窗戶向下看到鄰居家的衣服還沒收,我思索再三,滿腔熱血地奔跑到鄰居家的衣架旁,但無力將衣架拿到樓上,只好一鼓作氣,干脆一件一件抱著往樓上跑。我出門前穿了一件舊衣?lián)跤,可一趟一趟地跑,穿著十分不方便,沾了雨還卷在身上,速度變慢了。看到雨越下越大,我太心急了,索性就把雨衣扔了,把衣服抱在胸口。這樣來來回回十幾趟,終于收完了。雖然身上冷冷的,可心里卻暖暖的。

  雨停了,太陽出來了。我把衣服送回了鄰居阿姨家。鄰居阿姨不停道謝,聽得我心里美滋滋的。

  快樂是什么?你可能有千萬種答案,但我認為快樂是幫助!

  幫助的作文 篇28

  這天,陽光明媚,小草長出了嫩芽,花兒爭先恐后地開放,小鴨請小雞去“森林公園”玩,小雞說:“好啊,你來得正好,我正無聊呢!

  ”他們倆走著走著,一條小河擋住了它們的去路,小雞心急如焚,說:“怎么辦?我不會游泳!毙▲喡犃耍了剂艘粫䞍,說:“我有辦法!闭f完,東尋西找,找到了一塊木板。小雞說:“都什么時候了,你別胡鬧!

  ”“我沒胡鬧,我正在幫你呢!毙▲喺f道。小雞說:“別人幫忙有益,你幫忙要命哪!

  ”小鴨說:“你可以踏上木板過河呀!毙‰u紅著臉說:“真對不起。”“沒關(guān)系!毙▲喺f。小雞踏上木板,剛要下河,問題有來了,小雞說:“這河水方向不對,你可以控制身體,我可不能控制木板!薄皩ρ剑以趺礇]想到呢。差一點就像你說的那樣,我要命呢!边@時候,小河聽見了它倆兒的對話,說:“小雞小鴨,你們不要著急,我?guī)湍銈兏囊粫r的河水的方向!闭f完,把河水的方向改了。

  小雞連忙踏上木板,小鴨幫忙把木板推下水,木板順著水流流到河對岸,小鴨也游到了對岸,小草和小花在鼓掌:“小鴨真聰明!

  ”后來,一路順風(fēng),小雞和小鴨在“森林公園”玩得很開心。

  幫助的作文 篇29

  這天,陽光明媚,小草長出了嫩芽,花兒爭先恐后地開放,小鴨請小雞去“森林公園”玩,小雞說:“好啊,你來得正好,我正無聊呢!”他們倆走著走著,一條小河擋住了它們的去路,小雞心急如焚,說:“怎么辦?我不會游泳!毙▲喡犃,沉思了一會兒,說:“我有辦法!闭f完,東尋西找,找到了一塊木板。小雞說:“都什么時候了,你別胡鬧!”“我沒胡鬧,我正在幫你呢!毙▲喺f道。

  小雞說:“別人幫忙有益,你幫忙要命哪!”小鴨說:“你可以踏上木板過河呀!毙‰u紅著臉說:“真對不起。”“沒關(guān)系。”小鴨說。小雞踏上木板,剛要下河,問題有來了,小雞說:“這河水方向不對,你可以控制身體,我可不能控制木板!薄皩ρ剑以趺礇]想到呢。差一點就像你說的那樣,我要命呢!边@時候,小河聽見了它倆兒的對話,說:“小雞小鴨,你們不要著急,我?guī)湍銈兏囊粫r的河水的方向。”說完,把河水的方向改了。

  小雞連忙踏上木板,小鴨幫忙把木板推下水,木板順著水流流到河對岸,小鴨也游到了對岸,小草和小花在鼓掌:“小鴨真聰明!”后來,一路順風(fēng),小雞和小鴨在“森林公園”玩得很開心。

  幫助的作文 篇30

  一天,小雞下學(xué)了,他想:今天是媽媽的生日,我來做飯吧!他就飛快地去森林捉蟲子。可是小雞突然停了下來,為什么?原來有一條河擋住了去路。小雞不知道怎么過去,但河又深,小雞不會游泳,他苦腦了。

  這個時候小鴨路過,看出了小雞的苦腦,說:“小雞我馱你過去!毙‰u高興地說:“謝謝你,小鴨!毙▲喺f:“不用謝,我們是好朋友么。

  ”于是小鴨用力地游,小雞在小鴨背上大叫:“加油,加油,加油!”過了一會兒他們上岸了。小雞從小鴨背上歡歡喜喜地下來了。

  小雞和小鴨走在路上,一邊走一邊問對方的家里有沒有好玩的東西或有趣的事情。小鴨沒看見前面有一個大坑,一不小心就掉了下去。小鴨幾使勁地大聲叫:“救命啊,救命啊,小雞小雞快快來拉我一把呀!”小雞聽見了,可是小雞的手又細又短,坑又大又深,小雞連他的腳都用上了,可是就是夠不著。

  小鴨踮起了腳尖說:“小雞小雞你快再來試一試!毙‰u又試了試,還是抓不住對方。突然小雞急中生智想出了一個辦法,它拿來自己的小桶,一桶一桶的水終于灌滿了大坑,小鴨浮上來了。

  出了深坑。它們都高高興興地一起說:“我們是一對好朋友呀!”

  幫助的作文 篇31

  我在一次去上英語課打車時,一位叔叔給予了我?guī)椭?/p>

  那天,老媽有事情出去了,我一個人在家里,過會兒有節(jié)英語課,我準(zhǔn)備和同學(xué)玩會兒游戲再走。

  可我和同學(xué)玩游戲忘了時間,我匆匆忙忙快速理好上課的資料,飛奔到大街上打車。

  馬路上,出租車不是有客就是沒看見我招手。眼看只剩下不到十五分鐘了,正當(dāng)我準(zhǔn)備叫滴滴打車時,一輛小轎車停在了我前面。

  車上,窗戶搖下來,一位叔叔問我,“小朋友你去那兒呀?”我想他怎么這么好心,不會是抓人質(zhì)的吧?可他又問了一遍。我看了看手上的電子表,只有大概八九分鐘了。便不管那么多了,直接報出了英語老師家小區(qū)的名字,就飛快地坐上了車。

  在車上,我對叔叔說了聲謝謝,當(dāng)時我匆匆下了車,卻沒留下任何聯(lián)系號碼,也沒記住叔叔的樣子,以后遇上了也不認識了。我感謝他,愿意幫我這個不相識的小學(xué)生。

  一切都很順,我是順路的,而且那位叔叔車技可不一般,嗖嗖嗖兩下在車流中開來開去,一下就到了。最后,當(dāng)我趕到時,雖然超了四分鐘,但幸好老師和同學(xué)等我了。

  這位叔叔緊急時刻對我的幫助,真令我感動!

  幫助的作文 篇32

  我們每個人都幫忙過別人也受到過別人的幫忙,有這么一件事我還是記憶猶新。

  那是上個學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試。當(dāng)我做到畫線段這道題時,打開鉛筆盒想拿尺子,卻發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子了,我心里十分著急,心想:怎樣辦?

  如果沒有尺子不明白這條線段畫了幾厘米,這么簡單的題目要是不做那不是太可惜了,眼看剩下的時間不多了,我見其他同學(xué)都在抓緊做題目,不時發(fā)出鉛筆寫字的響聲,而我的腦子一片空白

  我急得都快要哭出來了。就在我著急的時候,我的同桌×××好像看出了我的心思,就問我:"你怎樣啦?"我告訴她我沒帶尺子。

  她聽后立刻把她的尺子借給了我,我借到尺子后心里平靜多了,趕緊把畫線段這道題做了,剩下的題目好像也變得簡單多了,于是我抓緊時間把試卷做完。老師公布成績時,我考了個高分,心里開心極了,也十分感激×××幫忙了我。

  這件小事使我懂得了不管事情的大小,對那些有困難需要幫忙的人來說,得到別人的幫忙是最開心的。以后我必須要盡我的力量去幫忙那些需要幫忙的人。

  幫助的作文 篇33

  她是我的好朋友,她個子不高,但聲音卻很高,她有一雙明亮的大眼睛,她很愛幫忙別人,我和她之間還有一段事情呢!

  我記得那一次,我正在玩雙杠,突然打了上課鈴,我急忙從雙杠下跳下來,我沒扶穩(wěn),從雙杠上摔了下來,重重的摔在地上,當(dāng)時有許多人圍觀,她扒開人群,看到是我,二話沒說,她把我背了起來,我雖不算重

  但她身上出了許多的汗水,當(dāng)她把我送到醫(yī)務(wù)室時,老師幫我治療,我看到她在大口大口的喘氣,我明白她必須累壞啦!

  老師幫我按摩好了以后,她執(zhí)意要把我背到教室,我說:“不用啦!你太累了,你還要上課,耽誤你了,多謝你!”她卻說:“這算什么,沒關(guān)系,同學(xué)有了困難,我必須會伸出援助之手的。”

  說完,她把我背到了三樓,我對她說:“真的太多謝你了,要沒你我還不知該怎樣辦呢?”她卻笑著說:“這沒什么,都是同學(xué)嘛!”

  她又跑下樓去上體育課,我看著她的背影,眼淚止不住的流下,看著她的背影,我的心像針扎的一樣痛,看著她的背影。

  她是一個永遠都為別人著想的女孩,在我眼里她的話雖不多,但每一句話都透露出了溫暖。

  幫助的作文 篇34

  她是我的好朋友,她個子不高,但聲音卻很高,她有一雙明亮的大眼睛,她很愛幫忙別人,我和她之間還有一段事情呢!

  我記得那一次,我正在玩雙杠,突然打了上課鈴,我急忙從雙杠下跳下來,我沒扶穩(wěn),從雙杠上摔了下來,重重的摔在地上,當(dāng)時有許多人圍觀,她扒開人群,看到是我,二話沒說,她把我背了起來,我雖不算重,但她身上出了許多的汗水,當(dāng)她把我送到醫(yī)務(wù)室時,老師幫我治療,我看到她在大口大口的喘氣,我明白她必須累壞啦!

  老師幫我按摩好了以后,她執(zhí)意要把我背到教室,我說:“不用啦!你太累了,你還要上課,耽誤你了,多謝你!”她卻說:“這算什么,沒關(guān)系,同學(xué)有了困難,我必須會伸出援助之手的!

  說完,她把我背到了三樓,我對她說:“真的太多謝你了,要沒你我還不知該怎樣辦呢?”她卻笑著說:“這沒什么,都是同學(xué)嘛!”

  她又跑下樓去上體育課,我看著她的背影,眼淚止不住的流下,看著她的背影,我的心像針扎的一樣痛,看著她的背影。

  她是一個永遠都為別人著想的女孩,在我眼里她的話雖不多,但每一句話都透露出了溫暖。

  幫助的作文 篇35

  我得到過許多幫助:一塊橡皮、一支鋼筆、一個教訓(xùn)、一次鼓勵……都是一個幫助,而給我印象最深的一次幫助就是在放學(xué)的路上。

  那是在一個星期一放學(xué)的下午,我和同學(xué)劉祖源要去金春芽作業(yè)輔導(dǎo)班時,突然發(fā)現(xiàn)書包里的大本用完了,有沒有帶備用的、口袋里又沒有錢……一時間我急的眼淚都要掉下來。想到我們輔導(dǎo)班金老師的脾氣,我想這下我完了,就算不被老師“滿門抄斬、株連九族”,我也不會有什么好果子吃。唉,如果真如崔老師所說,余晨龍能挖出來金豆豆的話,我非要問他要幾個。唉,看來我要給自己的生命做個“了斷”了。正在我走投無路的時候,忽然有個聲音傳到我的耳朵:“高遠,我有兩元錢!闭媸巧街厮畯(fù)疑無路,柳暗花明又一村呀!我急忙拿著這兩張“救命稻草”連謝謝都沒對劉祖源說,就去買本子了。

  到了第二天早上,我才跟劉祖源道了謝。要是沒有那兩元錢,昨天我就真要落入虎口了,從此以后我和劉祖源便成了好朋友。

  那件事讓我感觸很深,他讓我深刻的懂得了幫助的重要性。如果世界上沒有的幫助,我們要經(jīng)歷多少挫折,要有多少人去承受無人救助的痛苦……現(xiàn)在,幫助在我心中無比重要。

  幫助的作文 篇36

  這件事發(fā)生在四年級的時候,讓我久久不能忘懷。那是一個陽光明媚的下午,在自習(xí)課的時候,我們班的老師剛進入教室的門口,就聽見有人“啊”的一聲,老師觀察了每一處角落,終于發(fā)現(xiàn)了墻角邊的陳宇吐了,他吐得特別厲害,氣味難聞。我們班的老師喊了一聲:“誰和我一起把地收拾干凈,用沙土蓋上陳宇吐的臟物上,然后把這些臟物和沙土掃干凈了?”沒有人喊,也沒有人叫,大家都捂著鼻子,合著嘴巴,眼緊閉,都不敢去掃這些又臭又臟的東西。我也不敢去掃它們。這時,我們班學(xué)習(xí)成績有點差,但樂于助人的薛秀亮挺身而出了,馬上沖到了我們的前面,拿著清掃工具,跑到了操場,拿了點兒沙土,回到了教室來蓋在那些臟物上面,一起拿掃帚掃走。那時,我們已經(jīng)走出了教室,來到了四年二班,我們和四年二班說明白了現(xiàn)在的情形,可是現(xiàn)在薛秀亮和老師還在我們的教室里非常認真地清掃,這時我想,為什么我們不可以幫助正吐得厲害的同學(xué)呢?我終于知道了一個道理:學(xué)習(xí)成績其實并不是特別重要的,只要有一點兒熱心和一點兒善良,還要樂于助人,就可以成為一個好學(xué)生,真正的好學(xué)生!薛秀亮令我十分感動。

  幫助的作文 篇37

  在這豐富而又有意義的小學(xué)生活中,你是否幫助過別人呢?一定有吧,幫助別人肯定會使你更加快樂。在這個溫暖的寒假中,我和姐姐一起幫助了一位孤寡老人和一位殘疾人。由于他們的生活不能自理,因此,在一些挫折中感到失望。我和姐姐先幫助他們打掃衛(wèi)生,然后給他們講了生活中的強者——張海迪阿姨的故事,使他們找到了生活中的希望。

  經(jīng)過這件事,我覺得我們是幸福的,有老師們慈母般的照顧,有同學(xué)的關(guān)心有父母的愛無比幸?鞓。

  在溫暖的教室里我們學(xué)習(xí)著老師傳授給我們知識,在做作業(yè)中,難免會遇到困難,需要同學(xué)和老師的幫助,別人幫助你解決問題你會感到高興,正當(dāng)你高興的時候,幫助你的同學(xué)會跟加快樂,因為他們覺得幫助別人快樂自己。所以我們應(yīng)該多多幫助有需要的人。只要人人獻出一點點愛,世界將變得更加美好。

  愿天下的人都過上幸福快樂的生活,讓我們的世界變得更加美好。相信將來的一天那些需要幫助的人人都過上了美好的生活。讓我們一起伸出援助之手幫助那些失學(xué)的孩子;去幫助那些有缺陷的人;去敬老院看望他們。讓他們感受到親情般的溫暖吧!

  幫助的作文 篇38

  當(dāng)我們幫助別人時,別人的心里面會感到溫暖;而別人幫助我們時,我們的心中也同樣會感到安慰。我也曾經(jīng)遇到過一次被別人幫助過的事情。

  一次暑假班,我來到了教室,打開書包,突然發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒忘記帶了,心里一下子慌張了起來:沒有了筆和學(xué)習(xí)文具,叫我怎么寫字!這時,上課鈴聲響了,數(shù)學(xué)老師走進了教室,讓我們寫復(fù)習(xí)本,全班同學(xué)全低頭寫復(fù)習(xí)本了,惟獨我還在那里傻傻看著復(fù)習(xí)本,一個字都寫不了。

  正當(dāng)我發(fā)愁時,旁邊的一位同學(xué)看到了:“陳張浩,你為什么不寫啊?”我只好告訴他說:“我忘記帶文具盒了。”同學(xué)一聽,就熱情地對我說:“哦,簡單,我有多的,用我的吧!”說著,他從文具盒里拿出了一支筆:“給你,快寫吧,不要耽誤時間了!蔽艺f了聲謝謝,就趕緊寫了起來。

  一到下課,我把筆還給他,并再次感謝了他。他說:“不要那么客氣,我們可是好朋友,這只筆就送給你啦!币魂嚺骰^我的心靈,有如一束陽光照進了我的心田。也許,在別人看來,這是微不足道的一點幫助,可是,在最需要幫助的人面前,就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。

  互相幫助是我們的美德。愿我們每一個人,用自己的愛心溫暖世界的每一個角落。

  幫助的作文 篇39

  在一個晴朗的早晨,空氣清鮮極了。老樹上的葉子紛紛落下來,撲向大地媽媽的懷抱。小螞蟻艾利正準(zhǔn)備找過冬的糧食。這不,她出發(fā)了。

  突然一投香味飄了過來,艾利尋著味道找去,原來河對面有香甜可口的面包渣,可是怎么才能過河呢?忽然艾利一拍腦袋,說:“我可以找老樹爺爺借落葉當(dāng)小船員過河。 庇谑,艾利二話不說,趕緊去找老樹。

  到了老樹那里,艾利說:“樹爺爺,可不可以把您的落葉借我一片當(dāng)小船?”

  “當(dāng)然可以!崩蠘溥呎f邊搖擺著樹枝,落葉一片片地落下來。艾利選了一片最結(jié)實的落葉,“謝謝您!彼錆M感激地告別了老樹。

  艾利用了九牛二虎之力才把落葉推到河邊,接著她又吃力地把落葉推到水里,自己爬了上去。終于到岸了,艾利興奮地爬上岸,朝面包渣走去。

  “可真香!卑f道。當(dāng)他正準(zhǔn)備回家時,一群大雁問:“你知道哪里有水嗎?”

  “就在前面一點!

  “謝謝!

  互相幫助的力量可大了,如果老樹爺爺不幫助艾利,艾利能吃到香味可口的面包渣嗎?如果艾利不告訴大雁們水在哪里,大雁們能找到水嗎?

  幫助的作文 篇40

  這天是星期二,萬里無云,空氣清新,燦爛的陽光灑滿了大地,微風(fēng)撫摸著我們的臉頰。

  下午,丁大勇和他的隊友們舉行了一場激烈的籃球比賽,雙方都不甘示弱,最終打了個平手。籃球比賽結(jié)束后,作為主力隊員的丁大勇已經(jīng)累得滿頭大汗,氣喘吁吁。

  一時間,找不到水喝的丁大勇匆匆忙忙地跑向水池邊,擰開水龍頭,張著嘴就喝。丁大勇痛快地說:“啊!真涼快呀,真舒服,做人就要這么大把的活著!

  此時,隊員江曉宇看到后,皺著眉頭快步走向丁大勇,拉住了他,連連擺手,誠懇的建議他:“嘿,隊友,雖然我們剛剛參加完籃球比賽,大家都很累,但也不能用自來水解渴沖涼,這樣很容易生病的!闭f罷,遞給了丁大勇一瓶礦泉水。

  丁大勇停止了喝水,抬起手望了望江曉宇,很不好意思的說:“原來是這樣!那我以后再也不會這樣了,謝謝你的提醒!

  說完,兩人親密的離開了。

  我想:如果在公共場所,大家都能夠互相關(guān)心,互相幫助,給他們一個小小的、友善的提醒,那么我們的社會會變得更加和諧,更加美好!

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