幫助的作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的幫助的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助的作文 篇1
國(guó)慶節(jié)那天，我和我的朋友去乘快車，看見一位老婦人在路上過馬路。我和我的朋友去幫助祖母過馬路。首先，我看了看左邊。一輛大卡車呼嘯而來。大卡車經(jīng)過后，我把祖母扶到路中間。向右看，沒有車。我?guī)椭婺高^馬路。后來，我拿出一張紙。上面寫著，“老人穿過馬路，舉起一根手指”。寫完之后，我和我的朋友去取快遞。搭上快車后，我和朋友高高興興地回家了。
幫助的作文 篇2
星期天，小明出去玩，路過軍烈屬的家屬院，他看見有一位年邁的老奶奶拿著米袋站在軍烈屬院子的門口。于是小明跑到老奶奶的跟前，問到：“老奶奶，您要去買米嗎？我?guī)椭惆��！崩夏棠陶f：“是的，我還是自己去吧�！笨粗夏棠踢~著沉重的腳步向糧店走去。小明急忙攔住老奶奶說：“還是我去吧�！崩夏棠陶f：“謝謝你，可是你能拿動(dòng)米嗎？”小明想了想說：“這里有小推車嗎？”老奶奶說：“有啊，你真是一個(gè)聰明的的孩子�！庇谑抢夏棠贪研⊥栖囃屏顺鰜�，說：“過馬路要看車，不能和機(jī)動(dòng)車搶道……”
小明推著小推車到了糧店，買好了米，把米放在小推車的后邊，可是前面太輕了，后邊太重了，車子差點(diǎn)就翻倒了。于是小明就把米放在放在車子的前邊，可以前面又太輕了，后面又重了，小明抬車起來非常吃力。小明靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意：把米放在小推車的中間，不就可以了嗎？！終于成功了。
小明回到了軍烈屬的家屬院，把米送到了老奶奶的家中，老奶奶夸小明是個(gè)聰明的好孩子�；氐搅思遥∶靼堰@件事情告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸小明是個(gè)懂事心細(xì)的‘男子漢’。小明的心像吃了蜜一樣甜，心想：以后我要多幫助人。
幫助的作文 篇3
xxx同學(xué)講文明、懂禮貌，也很懂事，她平時(shí)是一個(gè)熱心腸，總是樂于幫助別人，并且和同學(xué)們相處得非常好，所以我推薦她獲得“禮儀”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
每天早上，當(dāng)她來到校門口，看到老師時(shí)，都會(huì)敬著隊(duì)禮問候老師好。放學(xué)時(shí)也會(huì)和老師、同學(xué)互道再見。她說話時(shí)很溫和，我從沒見過她發(fā)脾氣。她平常總是笑兮兮的，讓人看著覺得很舒服。
記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我一翻書包，呀，忘帶英語(yǔ)書了！我心想：“這下完了，沒有書，我怎么上課呀？我要被老師批評(píng)了�！狈兜罒@問我：“你怎么了？”“我沒帶英語(yǔ)書。”我低著頭說。“不要緊，我們一起看吧！”我高興地說：“Thank You！”她搖搖手說：“Not at all�！边@樣，我們上英語(yǔ)課合看了一本書。
xxx真是當(dāng)知無愧的“禮儀星”，所以我投她一票，你們同意嗎？
幫助的作文 篇4
幾周前，我和爸爸一起去菜場(chǎng)買菜。因?yàn)榧译x菜場(chǎng)有點(diǎn)兒遠(yuǎn)，于是我和爸爸決定坐公交車去。
我們剛上車沒多久，后面就上來了一位年過花甲的老爺爺。他剛一上車，車就啟動(dòng)了。老爺爺一個(gè)人顫顫微微地拉著扶手，在兜里找公交卡。爸爸很擔(dān)心這位老爺爺摔倒，于是走上前對(duì)老爺爺說：“你先坐下來慢慢找�！痹捯魟偮洌职忠皇掷蠣敔�?shù)氖�，一手托著他的腰，慢慢地走到了空座位上。“謝謝！謝謝！”老爺爺在座位上連聲道謝，一邊在兜里找公交卡。
找了一會(huì)兒，老爺爺終于找到了公交卡。他又想起身去刷，又是爸爸站起來，一邊拿他的卡，一邊說：“我?guī)湍闼ⅰ！薄班郑 彼⒑昧�，爸爸把卡還給了老爺爺，“謝謝！真得謝謝��！”他又連聲說謝，還感激地笑了笑。爸爸也笑了，說“沒事。”
過了一會(huì)兒，我和爸爸到站了，一回頭，看到老爺爺也看著我，朝我慈祥地笑了笑，臉上的`皺紋都舒展開了，我也沖他笑了笑，便扭頭下了車。
前天，我和姐姐去開太買肉松。購(gòu)物完，正準(zhǔn)備回家呢，發(fā)現(xiàn)馬路邊一位老奶奶正費(fèi)力地跟一位出租車司機(jī)交談。
我和姐姐走到老奶奶身邊問她：“奶奶，你要去哪里��？”老奶奶看了我們一眼，用溫州話說：“銀泰！銀泰！”“哦！”我們明白了，對(duì)老奶奶說（用溫州話）：“銀泰不遠(yuǎn)，自己走過去也可以啊！”老奶奶搖了搖頭，深深地嘆了一口氣，看著地面，用溫州話說：“老嘍，走不動(dòng)了，腿腳也不好了，不如你們年輕人啊。”這時(shí)，我注意到老奶奶滿頭的白發(fā)，臉頰和額頭上的皺紋清晰可見，背也有點(diǎn)駝，雙腳也有些臃腫。姐姐若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)司機(jī)說：“送老人去銀泰�！薄芭叮 彼緳C(jī)明白了，“上來吧�！蔽液徒憬阋粋�(gè)扶奶奶上車，一個(gè)幫奶奶拿隨身物品。
看著那輛出租車遠(yuǎn)去，姐姐笑了，也許這就是助人為樂吧。
幫助的作文 篇5
一看到這個(gè)題目，你首先想到可能是媽媽�？蛇@次我想要感謝的是我的馮老師。他不僅在課堂上教會(huì)了我們知識(shí)，還在生活中對(duì)我們無微不至。
我的六年小學(xué)生活即將結(jié)束，我記得最清楚的是在一年級(jí)期中考試時(shí)發(fā)生的事。出事的那天，是我們的現(xiàn)任班主任——馮老師幫助了我。
那天早上，我蹦蹦跳跳地跑到學(xué)校。要期中考試，我心里是既興奮又緊張。走進(jìn)校門，我更加緊張了。早上媽媽叮囑我的話，我似乎全都還給了她。
一進(jìn)教室，我明顯的感到氣氛的不同。我徑直走到我的座位旁。坐下，打開書包，翻出作業(yè)，三步并作兩步跑上講臺(tái)交作業(yè)。誰(shuí)知就在這時(shí)不好的事情發(fā)生了。不知那個(gè)同學(xué)的書包放在了走道中間，我只顧著跑沒留意腳下，結(jié)果被書包絆了一跤，一頭撞在講臺(tái)上了�！斑恕暗囊宦�，把全班同學(xué)嚇了一跳，我回到座位上，用手揉著痛處。我感覺手濕濕的，“也許是汗吧。”我想。但我四周同學(xué)看我的眼神都不對(duì)，有的看著我甚至從椅子上滑了下來。離我最近的王子奕說：“你的頭流血了。”他不管三七二十一拉著我沖進(jìn)了老師辦公室。
那里當(dāng)時(shí)只有馮老師在。他既不帥也不英俊，普通的身高，戴著一副眼鏡。馮老師看到這個(gè)情況，趕緊讓我去水盆洗手洗臉，又用自行車帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生一看我的傷勢(shì)，立刻說：“要縫針�！蔽乙宦爣樀萌戆l(fā)抖連連說：“不要不要啊�！瘪T老師把我拉到一邊，耐心地安慰著我�？吹嚼蠋熌请p關(guān)切的眼睛，我漸漸平靜下來，漸漸不感到害怕了。不一會(huì)，得到消息的媽媽趕了過來，連聲說：“謝謝�！瘪T老師只是笑笑沒說話。縫針的過程十分難熬，是老師緊緊抓住我的手。
那次受傷讓我在額頭上留下一個(gè)小疤，縫的那三針我至今難忘。每當(dāng)我看到它，我都會(huì)想起老師對(duì)我的關(guān)心，幫助。
謝謝您，老師！
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