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樂于助人作文

時間:2022-05-13 20:52:37 助人 我要投稿

樂于助人作文八篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的樂于助人作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

樂于助人作文八篇

樂于助人作文 篇1

  我們班有一個樂于助人的女孩,她在我們班比較高,比我胖,眼睛不大也不小,嘴巴小小的。她喜歡笑,一笑,眼睛就瞇成了一條縫。她平時喜歡梳馬尾辮,愛穿粉紅色的衣服。你猜猜她是誰?對了,她就是仉柯媛。

  仉柯媛和我一樣外向,他總是很喜歡幫助同學(xué),同學(xué)受傷了,她會把同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室;同學(xué)有不會做的題,她會耐心地給同學(xué)講解。

  有一次,我上學(xué)忘帶筆袋了,便問仉柯媛:“仉柯媛,我的筆袋忘在家里了,你能不能借我一套文具?我中午回家把筆袋帶到學(xué)校里,就把文具還給你!彼挍]說,立馬就給了我一套文具!爸x謝,你真樂于助人!”我高興地說。她答道:“不客氣!蔽覄傄换匚,二班的同學(xué)就來問她借東西,她又熱情地借給了二班的同學(xué)。

  仉柯媛真樂于助人呀!

樂于助人作文 篇2

  前幾天,我、表姐和奶奶一起去坐公共汽車,一開始坐的是88路,后來又坐上612。

  但是,在那上面有很多人,沒有空出來的位置,正當(dāng)奶奶走到一位年輕的女同志身前時,她突然站了起來,我們都以為是他要下車了,就準(zhǔn)備去搶位置?墒,她并沒有下車……

  那位阿姨對奶奶說:“老奶奶,您坐吧!”奶奶說:“謝謝!庇谑莾蓚人都不約而同的笑了起來,那一笑,笑的是多么親切啊……一路上,奶奶時不時問下那阿姨:“你累不累?”阿姨總回答:“我不累!”兩個人說說笑笑。從沒看見過奶奶這么高興過,我們站在旁邊也替奶奶感到高興……沒想到世界上還會有這么熱情、大方、善良的好人!我真想上去謝謝這位好心的阿姨,可惜時間過得太快了,轉(zhuǎn)眼間,那位好心的阿姨已經(jīng)到站了,她下車時還和奶奶、我和表姐打了個招呼“再見!”在后來的路上,我一直在想那位阿姨。

  在生活中,我也幫助過別人,比如,在體育課上,我看見有同學(xué)受傷了,就把她扶到教室休息,看見同學(xué)的東西掉了,就幫她撿起來。學(xué)校里是這樣,在家里也是如此,我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)……

樂于助人作文 篇3

  在一個風(fēng)和日麗的早晨,小兔正去外婆家。

  在路上,他看見山羊公公正在橋上張望著什么。它心想:山羊公公是不是有什么東西掉到小河里去了?

  于是它跑到山羊公公面前問道:“山羊公公!山羊公公!你在找什么呀?”山羊公公焦急地說:“剛才,我不小心把拐杖掉到河里去了。我該怎么辦呀?”小兔連忙說:“沒關(guān)系,我來幫你撈拐杖吧!”它伸手敏捷地把拐杖撈了上來遞還給了山羊公公,并且攙扶著山羊公公穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^了橋。

  山羊公公笑容可掬地說:“小兔真是個樂于助人的好孩子呀!”小兔聽了,心里別提有多高興了,蹦蹦跳跳地朝外婆家走去。

樂于助人作文 篇4

  “老弟!老弟!起床了!老姐帶你去玩!”“哦,不!”一個與我素不相識的初中生天天給我“老弟,老弟”的喊,每次讓我和她出去玩,她都會欺負(fù)我,要不就嬉皮笑臉的。每次一不出去了,她就在外面拼命的喊,煩死人了,我十分“討厭”她,但我每次都只能無可可奈何地說:“知道了,知道了!我馬上就出去!別喊了!”

  一個晴朗的周末,老爸、老媽都不在家,我一定要和勁敵互聯(lián)網(wǎng)CS“大干一場”。忽然耳邊又傳來了一句:“老弟,走!老姐今早請你去吃早飯吧!”“!”這老姐終于派上用場了,正好解決了早飯這個燃眉之急。我十分開心地說:“我這就來了!”我興沖沖地跑了出去,這個“老姐”帶我就走,向放心早餐的賣點(diǎn)快步走去。路上,我們看到了一個在路上乞討的小孩子,只見他骨瘦如柴,臉色蒼白,嘴唇干裂,十分可憐。老姐似乎視而不見,和我一起跑到攤點(diǎn)買了早飯,我大口地吃了起來,可老姐沒吃,我心里想:“不應(yīng)該呀!她爸媽很少回家,平時她買早飯是直接吃的呀!奇怪?”當(dāng)我們又走過那個小孩身邊,老姐把早飯給了他,那個小孩是多么的滿足呀!我這時為自己的行為而感到慚愧,臉也是一陣青、一陣白,對老姐的“討厭”也是煙消云散了。此時,我對老姐充滿了敬意和好感,我把我的早飯和她分享了,這時,我的心也平靜了下來。

  老姐的這一舉動似乎微不足道,似乎只在這一念之間。其實(shí)不,這是她發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛,她的這一個小小的善舉,讓我的心靈接受了一次徹底的洗禮,也讓我懂得了關(guān)愛。所以這也是現(xiàn)在我看到別人有困難,都會選擇幫助的原因。

  茫茫人海中,一個美好的改變,只是因?yàn)槟莻人!

樂于助人作文 篇5

  她中等個子,長著一頭烏黑的披肩長發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁下面長著一張能說會道的櫻桃小嘴,她就是小青,我的同桌。

  我的同桌很樂于助人。有一次,我和小青一起回家,我們看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺要過馬路,剛好是綠燈。只見小青飛快地跑過去,把老爺爺慢慢地扶過去。過去了以后,老爺爺連聲說:“謝謝你、謝謝你!”小青說:“不用謝,因?yàn)槲沂巧傧汝?duì)員,這是我應(yīng)該做的!

  記得還有一次,她在車上看見座位就坐了下來,便看見一位白發(fā)蒼蒼的老人,還拄著拐杖,顫顫巍巍地走上來。小青很擔(dān)心他。因?yàn)槿绻囈欢,這位老爺爺就會倒在地上。他想起老師說過要尊老愛幼。立刻把座位讓給老爺爺了。老爺爺坐下后,直感謝小青。小青卻說:“尊老愛幼、助人為樂是應(yīng)該的,不用這么謝我!”

  還有一次,她撿到一個錢包,一直等到了晚上也沒有等到失主,她就把錢包交給老師,讓老師幫助查一查是誰掉的。終于有一天,老師查到了,她很高興地說:“這件事啊,我終于可以放心了!

  這就是我的同桌,一個樂于助人的同桌。

樂于助人作文 篇6

  她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眼睛水汪汪的,嘴巴能說會道,她就是我的好朋友——涵涵。

  平日里,她總是把“贈人玫瑰,手留余香”放在心頭。同學(xué)不會讀的單詞,她會主動教;同學(xué)摔倒了,她會主動攙扶;公交車上,他會主動為老人讓座。

  一個星期天,她要幫她的媽媽去打菜油,于是,約上我去陪她。我們剛走到路邊,紅燈亮了,她看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶橫穿馬路,看起來腿腳也不靈活。路上有許多來來往往的車輛,一輛輛摩托車飛快地駛過,好危險。∥铱粗憫(zhàn)心驚的。這時,涵涵連忙跑過去,急切地說:“老爺爺,紅燈亮著過馬路太危險了,等會兒再過馬路!闭f著,便把老爺爺拉到了路旁。

  過了幾分鐘,綠燈亮了,涵涵又拉著老爺爺穿過馬路,涵涵一邊走一邊給老爺爺講著交通規(guī)則,穿過了馬路。老爺爺笑呵呵地對涵涵說:“多好的孩子!謝謝你!”涵涵甜甜一笑,說:“不用謝!崩蠣敔敻吲d地笑了,連皺紋都舒展開了。

  樂于助人的涵涵,真是我學(xué)習(xí)的榜樣!

樂于助人作文 篇7

  在生活中,一個人是什么樣的根據(jù)一些事情就可以看出來,他品質(zhì)高尚,幫助別人;他虛心好學(xué),成績優(yōu)秀;他品德不好,愛打架罵人……我的'一個好朋友,孫育烜,是一個樂于助人,有福同享,有難同當(dāng)?shù)娜恕?/p>

  有一次考試,粗心的我忘帶文具盒了,孫育烜毫不猶豫的把他的文具盒借給了我,我用完他才用,我十分感動。但這使孫育烜那次考試是最后一個交卷的,老師下課還說他了,因?yàn)閷O育烜的數(shù)學(xué)成績非常好,寫的也很快,這次交的慢,老師很生氣,批評了孫育烜,但孫育烜始終低著頭,不說是我忘帶文具盒而借我才交的晚?吹綄O育烜因?yàn)槲叶焕蠋熡?xùn),我的心里很不是滋味。

  我的數(shù)學(xué)成績差,做作業(yè)的時候有很多題都不會,都是孫育烜費(fèi)了很長時間給我講題他講完我還不會的話,他從不抱怨我笨,抱怨我浪費(fèi)他時間。我的英語學(xué)得好,孫育烜的英語差些,像孫育烜教我數(shù)學(xué)那樣,我也耐心的教孫育烜英語題。慢慢的,我們成了一對十分好的朋友。

  孫育烜這優(yōu)秀的品德,我該好好學(xué)習(xí)呀!這種品德,能結(jié)識到許多好朋友,能讓對方對你的印象改變,在這里,孫育烜,我要謝謝你!

樂于助人作文 篇8

  每個人都喜歡發(fā)現(xiàn),因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘,而是一顆裝滿愛的心。

  我要說的是我的同學(xué)——符吉慶的樂于助人。

  記得在四年級的一天,有一次上美術(shù)課,我忘記了帶鉛筆,向周圍的同學(xué)借了一圈,但是就是沒有一個人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這時,一雙充滿愛的手伸了過來。原先是我的同學(xué)符吉慶對我說:“借給你!

  我感動不已,不知就應(yīng)說一些什么才好。這時,老師走進(jìn)了教室,我坐得端端正正。那節(jié)課,我聽得個性的認(rèn)真,畫也畫得個性的好。下課了,我激動地對他說:“謝謝!”“不用謝!彼笳f,“既然是同學(xué),有困難就就應(yīng)互相幫忙!

  符吉慶對我是如此,哪對別人又如何?

  記得有一回,下課了,他在散步。突然,他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾,符吉慶連忙跑過去,制止了一個三年級小學(xué)生的不良的行為。他開導(dǎo)三年級的話既語重心長又很動聽:“小弟弟,你是幾年級的呀?”“三年級的!薄鞍牙鴣G在花壇里,好嗎?”

  “不好!薄澳隳軌虬牙鴵炱饋韱?”“能夠!薄拔覀儛坌@就要像愛自我的眼睛一樣,垃圾是絕對不能亂丟的!薄懊靼琢,謝謝大哥哥!笨粗〉艿苓h(yuǎn)去的背影,他臉上露出了幸福的微笑。

  我的好同學(xué)!今后不論時光的流逝,還是你走向何方,我的心里都永遠(yuǎn)記得你。

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