幫助作文匯編6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的幫助作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幫助作文 篇1
“你繼續(xù)來看這道題，別看其它題。這道題這樣來解決……”
唉！我的媽媽又開始“煩”了，我不需要你的幫助，媽媽！
每當(dāng)我做作業(yè)的時候，都會聽到媽媽無休止的嘮叨聲，搞的我頭都大了。我十分生氣，怪媽媽沒有給我一個私人空間，但如果我真有一題不會怎么辦？找誰來解決？我只好忍氣吞聲。我多次跑到媽媽房間外，但都不敢進(jìn)去，怕媽媽責(zé)怪：“你這小沒良心的家伙，我好心教你，你還不領(lǐng)情�！蔽倚膩y如麻，糾結(jié)死了，終于，我按捺不住了，鼓起勇氣，跑向媽媽的房間，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟媽媽說出了自己的不滿，媽媽皺起眉頭說：“你竟然覺得我煩？好，那你以后不會的題目，別再來問我�！痹趮寢屨f完的最后一個字時，我心里傷心極了，感覺我的心都要碎了。但既然我說了，我就會說到做到。
我默默地擦去眼淚，終于有一天，我又遇到了一道難題，盡管我試了很多遍，可還是沒有解決到，我一開始想去告訴媽媽的，但我一想起媽媽上次說的話，又退縮了，我心里焦急，連手心都出汗了。怎么辦？我知道了現(xiàn)在得靠自己才能解決。我反復(fù)地列式，計(jì)算……一個小時過去了，我終于做完了。
我要向全世界證明，我們不依靠別人也可以做得很好！
幫助作文 篇2
現(xiàn)在的我們過上了衣來伸手，飯來張口的生活，但我們可曾想過，跟我們生活截然不同的那些孩子，他們跟我們不一樣。
以前我在手機(jī)上看到過，有許多貧困山區(qū)的孩子，常常喝不到純凈的水而患上疾病，又有些孩子每天上學(xué)都要過河、爬山的等，他們跟我們同樣是孩子，也想過我們這樣的生活�？蓛H憑他們那些孩子是不可能做到的，我想幫助他們，想讓他們跟我們一樣，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，方便的交通工具。我們家小區(qū)里有一個捐衣服的箱子，我看到了就對媽媽說："媽媽把我穿不上的衣服捐進(jìn)去吧�。寢尨饝�(yīng)了，我很開心。心想：希望他們可以每天穿上新衣服啊。媽媽捐了我穿不上的衣服，可是過了幾個月，那個箱子不見了，我也不能捐衣服了，我失望難過，可是我不能就這樣放棄，好好學(xué)習(xí)，我會盡我本能去努力去幫助他們。
我想幫助他們，他們和我們一樣是孩子，可境遇卻不同，堅(jiān)信我一定會實(shí)現(xiàn)這個心愿。
幫助作文 篇3
從前，有一只小豬，它全身臟兮兮的，很不講衛(wèi)生。它天天一個人玩覺得沒意思，決定去交朋友。
臟小豬來到草原上，看到小山羊，它連忙跑過去說：“小山羊，小山羊，我跟你做朋友吧！”小山羊說：“你全身臟兮兮的，我才不跟你做朋友呢！”臟小豬只好走開了。
臟小豬來到農(nóng)場，看見小雞，它立刻跑過去說：“小雞，小雞，我跟你做朋友吧！”小雞捂著鼻子說：“你太臟了，我不愿意！”
臟小豬只好垂頭喪氣地回家了�；氐郊遥K小豬問媽媽：“為什么沒人跟我交朋友呢？”媽媽說：“你全身臭哄哄的，當(dāng)然沒人愿意跟你做朋友！”臟小豬聽了不好意思地臉紅了。
從此，臟小豬開始注意形象啦。他堅(jiān)持每天都洗澡，也不到處打滾了。泥塘里再也看不到他的身影了。過了不久，臟小豬碰到小山羊，這回小山羊很熱情地邀請他一起做游戲。看來，做一個愛干凈的人可以交到很多朋友！
幫助作文 篇4
一、給文章取個亮眼的題目
“題眼”“題好文一半”“畫龍點(diǎn)睛”說的都是文章的題目。作文中寫的是什么？有的作文題直接告訴你了，如《我的“廚師”老爸》《我在跳蚤市場當(dāng)老板》《游戲風(fēng)波》《長大原來也不好》 ；有的只能到文章中去找，如《請不要忘記我》，單從題目看不出文章的內(nèi)容，但開頭結(jié)尾有暗示，可不要忘記門哦; 有的題目個性十足，如《亮瞎我眼的排練》，當(dāng)然也有大眾化的題目：《運(yùn)動會》
瞧瞧，以上有如此眾多的題目，你會喜歡哪一種呢？老師建議你為自己的文章取個個性味十足的題目，在第一時間內(nèi)吸引讀者的目光吧。
二、開頭結(jié)尾有招式
“排座座、分果果”如果用到作文上，即是文章的結(jié)構(gòu)、材料的安排。開頭、結(jié)尾雖說所占的地盤不大，卻肩負(fù)著吸引讀者、給人回味的任務(wù)。一般來說，要盡快入題，在讀者還對它保持新鮮感時，你得讓他知道你在寫什么。這里，老師給大家介紹三種常用的開頭結(jié)尾法。
（一）呼應(yīng)型
開頭：我的老爸會做許多菜。所以，我叫他“廚師”老爸。
結(jié)尾：老爸真是我心目中名副其實(shí)的“廚師”老爸！
中間的內(nèi)容不用猜，都知道寫的是老爸的廚師身份、廚父形象。
事例一：“廚師”老爸做了一盤咖喱雞。
事例二：“廚師”老爸最拿手的是煎雞蛋了。
——《我的“廚師”老爸》
看來，開頭扣題，結(jié)尾點(diǎn)題，并順便升華一下主題，這種寫作的'套路已經(jīng)被大多數(shù)的同學(xué)們所掌握。做到了這一點(diǎn)，文章不會跑題。
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開頭：今天，黃河口晚刊小記者團(tuán)在美麗的清風(fēng)湖公園舉行了“跳蚤市場”活動。一大早，我?guī)е缇蜏?zhǔn)備好的玩具、書籍等“貨物”，來到活動現(xiàn)場擺好攤，學(xué)著當(dāng)起了“老板”。
結(jié)尾：這次活動雖然短暫，但意義非凡，讓我收獲很多，受益匪淺。在“跳蚤市場” 當(dāng)“老板” ,我累并快樂著！
——《我在跳蚤市場當(dāng)老板》
�。ㄈ⿺M人式
開頭：我是門，人類最常見的物品的其中之一。我對自己的身份不是很滿意，因?yàn)樵谥魅思业臇|西或貴重物品被盜后，主人總是說我防盜不好。其實(shí)我也不愿意，那個小偷還弄壞了我的嘴呢。
結(jié)尾：無論怎樣，我相信自己一定能讓主人過上安心、舒適、溫馨的生活。所以，請不要忘記我—門！
——《請不要忘記我》
小作者寫的是說明文，擬人的修辭、第一人稱的寫法讓讀者耳目一新。通常，我們把這種特色的文體稱為“文藝性說明文”。
三、如何讓人物栩栩如生
在小學(xué)生看來，好看的故事里必定有精彩的語言、曲折的情節(jié)，有令人關(guān)注的人物，能與之產(chǎn)生共鳴。
�。ㄒ唬﹦幼髅鑼�，體現(xiàn)動感。
要寫好人物的動作，我們可以用慢鏡頭，將動作里的細(xì)節(jié)一一展現(xiàn)，使人物活動的畫面動起來。
這天，我孝心大發(fā)：“外公，你的杯子太臟了，我?guī)湍闱逑匆幌掳桑 睕]等外公有所反應(yīng)，我就自告奮勇地挽起袖子洗起來，原本以為洗個杯子是再簡單不過的事，可是我錯了。盡管我用刷子猛刷、用洗潔劑猛泡、用水猛沖……我想盡了我能想到的一切清洗辦法，可是不管我如何用力，茶垢依然在那里。
——《洗茶杯》
“我的腳扭了，好疼！”我齜牙咧嘴地吐出了這幾個字，因?yàn)樘弁矗磉�時不時地猛然顫動著。媽媽立刻從爸爸的手中搶過了軟布，為我輕柔地敷在了腳背上，我頓時感到一陣涼意。
——《媽媽的手》
第一個例子感覺到作者洗杯子賣力、費(fèi)力，使出了吃奶的力氣，結(jié)果都沒什么改變。用夸張的動作描寫來突出“洗杯子”不簡單。第二個例子用“神態(tài)加動作”表現(xiàn)出母愛的內(nèi)涵。
�。ǘ┩饷裁鑼懻蔑@身份、個性
外貌描寫是刻畫人物的法寶，就如速描一般，抓住了人物特點(diǎn)，刷刷幾筆就能讓人物在紙上立起來。外貌描寫也是人物描寫中的難點(diǎn)，對于小學(xué)生來說，要抓住最有表現(xiàn)力的外貌特征來寫不容易，還要在外貌描寫中突出人物性格特點(diǎn)就更難了。但方法不是沒有，就如以下幾個例子。
幫助作文 篇5
國慶的放長假，天氣總是來刁難，這不，去了一趟日本，我差點(diǎn)成落湯雞了，還差點(diǎn)兒把錢包丟了，把游戲機(jī)丟了。
國慶小長假，在我的苦苦哀求中，媽媽終于答應(yīng)我去我盼望已久的日本。想去日本，是因?yàn)槿毡居袀�“二次元的天堂，”還有富士雪山和櫻花美景。
我和我的一個“知己兄”、以及老爸去了日本，日本的環(huán)境很好，十分合我心意。第一天我們?nèi)チ恕岸卧奶焯谩保液团笥汛蛩惴诸^去找手機(jī)和游戲機(jī)，我找的便是游戲機(jī)。
我在街上左顧右盼，時不時尋找圖標(biāo)，就是找不到目標(biāo)，雖然是有游戲機(jī)，但我更想要的，是我們?nèi)翁焯贸鍪鄣�，任天堂的游戲最好玩了。不一會兒，天空中掉下幾滴水，云層往下壓著，好像就在頭頂不遠(yuǎn)處，伸手就碰得到似的。我才反應(yīng)過來，這是要下雨，這時我還尷尬地想到我曾信誓旦旦地說過：“放心，我一定會趕在雨前回來的�！薄坝陚懔艚o你們吧，雨不會多大的，我無所謂。”
我眼角余光一喵，一個女孩子提著一手臂的傘：“傘有沒有人需要的？”我心道：這可真是及時傘啊。拿了傘，又尋找了一會兒，巨大的雨落下來了，砸在傘上，好像砸在臉上似的。雨很大，遠(yuǎn)處我只能看到影子，又走了會兒，水滲進(jìn)鞋，好冷。
大雨朦朧間，我隱約看見一家游戲機(jī)販賣店，抱著僥幸心理想碰碰運(yùn)氣。竟然真的有任天堂的游戲機(jī)，最里面還有皮卡丘的手辦，我興奮極了，準(zhǔn)備拿錢付款時，一摸才發(fā)覺我的錢包丟了，我急得手忙腳亂，一時不知所措，又聽到老板的吼叫：“你到底買不買？”我愣在原地。
“你好，打擾一下，大哥哥，這是你的東西吧”她晃了晃手中的錢包“你的東西掉在我傘里了，我找了你好久。”老板一看錢來了，轉(zhuǎn)怒為笑：“快把游戲機(jī)拿好吧……”
回到賓館里，我的朋友說：“東西我沒找到，不過……�！彼^來拍了拍我的臉，“你幫找到了，謝謝！”我覺得自己是特別幸運(yùn)的那個。
第二天，我們?nèi)ベp櫻花，那里是個人工種植園，櫻花常開。在回頭間，好像又看見那個幫助我的小女孩，她對人說：“我能幫你什么嗎？”
一直對那個異國的人有些排斥，但小姑娘的一舉一動，讓我感受到在異國他鄉(xiāng)的溫情。
幫助作文 篇6
幫助別人是我平時的愛好，幫助別人只是付出了一點(diǎn)，但受幫助的人卻受到了大大的利益�；蛟S著并不是我?guī)椭鷦e人的原因吧？
今晚的姨母讓我不由只主地想起一件讓我無法忘記的往事：在第一天到學(xué)校上學(xué)，我已經(jīng)遇到不順利的事情。我騎著車子，載著剛發(fā)的書上學(xué)去。書多而使我難以騎得穩(wěn)，何況是一段凹凸不平的水泥路呢！
“啊”了一聲，我不小心摔在了路上，書當(dāng)然就飛落在地上。我想哭，但又想著：我已經(jīng)是個中學(xué)生了，我應(yīng)該學(xué)會自制了！
“嬉嬉``````”“哈哈``````”“呵呵``````”——一陣笑語傳到了我的耳邊，讓我覺得自己狼狽不堪。這些可惡的笑語一次又一次地在我的腦海中回蕩。我真想找個洞，鉆上去。
現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多這樣的小人，我從那時起就極其討厭落井下石的人。
正當(dāng)我想大哭一場時，一個中年阿姨走了過來，搶車？淡然不是。扶起了我到一邊，把我的車子抓起，迅速地將書揀起。我還沒得及感謝她，她已經(jīng)在人群中不見了，我只好上學(xué)了``````
恩，幫助別人是好人，落井下石的人是小人，我們應(yīng)該多幫住人。也許是那位好心的阿姨的精神感染了我，讓我成為一個樂于主任的人。
回過頭來，那小朋友已經(jīng)走了，我和媽媽又繼續(xù)向自己的路走去。
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