同學的幫助作文八篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的同學的幫助作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學的幫助作文 篇1
今天，小明去外面玩，他玩得興高采烈。突然，他看見草叢上好像有什么東西在動，他走過去一看，發(fā)現(xiàn)是一只受傷的小鳥。小明小心翼翼的捧著小鳥，把它帶回了家里。小明輕輕地給小鳥包扎，小鳥很小明，小明也很喜歡小鳥，日子一天天過去了，有了小明的精心喂養(yǎng)，小鳥的傷口已經好了。小明依依不舍地把小鳥放飛了。
晚上，小明夢見自己和小鳥飛上了高高的藍天。
同學的幫助作文 篇2
去年，同學劉宇賓生病了，不能來上課。
我和劉宇賓住得很近，聽到他生病的消息，我心里想：劉宇賓生病了，我應該幫他帶一下作業(yè)本才對，不然他病好后要補許多作業(yè)，多麻煩呀！于是，我決定每天幫劉宇賓帶作業(yè)本。
呀，今天的作業(yè)真多，我皺起了眉頭，那么多作業(yè)本，還有報紙和圖書……我那小小的書包哪里裝得下呀！我把劉宇賓的本子和書、報紙放進了書包，把自己的書、報紙和本子都拿在手里。到家后我又把要求認認真真、一字不漏地寫在了紙條上。寫完后我又打電話到劉宇賓家�！拔�，您好，是劉宇賓的爸爸嗎？”我有禮貌地說�！笆堑模沂莿⒂钯e的爸爸�！薄拔沂撬耐瑢W張晗沁，我已經把劉宇賓的作業(yè)本和要求都準備好了，我馬上幫你送過來�！薄昂玫�。謝謝你。真是麻煩你了。”“不用謝�！蔽覔u了搖頭，微笑著說，“這是中隊委應該做的�！�
之后，我把作業(yè)本送去給了劉宇賓的爸爸。日復一日，我都這樣幫他帶作業(yè)本，一直到劉宇賓病好為止。每當別人向我說“謝謝”時，我總覺得幫助同學是一件快樂的事。
忙碌的上午過去了，我們吃過午飯。(.)同學們都在忙著自己的事情，曾老師在講臺上批改著同學們的作業(yè)。
我坐在座位上，很無聊！曾老師微笑著說：“有沒有同學愿意去幫助那些學習有些困難的同學？”同學們都紛紛舉手，我也不例外。只見曾老師大聲地說：“宋沁瑤，你去幫助扎西�！蔽液芨吲d，連忙拿起板凳走了過去。我拿起扎西德卷子一看，嚇了我一跳，那上面的錯很多。我有些泄氣！
我調整呼吸，因為這是我第一次幫助同學，心里像是一毯蹦床跳來跳去。
我對扎西笑了笑，拿起筆，給她講起來。講完一道題后，我急切地問她：“你懂了嗎？不懂的話我再給你講一遍�！彼α诵φf：“謝謝，我懂了！”那個微笑讓我的心暖暖的，我雖然嘴上沒說什么，但我的心里去很高興：“看來這個沒我想象中的那么困難，對自己一定要有信心！”我又耐心地給她講題，不一會兒就講完了！
我和她一起走上講臺，把作業(yè)遞給曾老師。我的心已經提到了嗓子眼，只見曾老師用紅筆認真地在卷子上批改著，終于，曾老師轉過頭來高興地說：“很好，現(xiàn)在你去拿數(shù)學書來加10分吧！”
我高興地沖下講臺，那起數(shù)學書，心情是無法用語言來形容的。我一路飛奔，來到講臺，曾老師在我的加分欄上寫上了一個紅紅的10分。我心里別提有多么的高興。
同學的幫助作文 篇3
親愛的同學：
大家好！
感謝你們，我親愛的同學！這不是我一個人的心聲，而是我們每一個人內心的表白。在上個星期的主題團會上，我們班的同學以小紙條的形式，將自己對某位同學的感激之情寫下來，交給團支書，團支書逐一地念出來。所寫之事不過是些微不足道的小事，可其中卻飽含真情，每念一張字條時，都會有某位同學因被感激而心情愉悅，寫下感激的同學也在下面默默地祝福。整個團會在輕松愉悅的氛圍中結束了。感激的芬芳依然久久縈繞在教室的每一個角落，滋潤著每一顆年輕的心。我相信，其他班的同學也和我們一樣，播撒了很多感激的種子，也收獲了很多感激地溫馨。
讓我們感激身邊的同學吧，是他們鼓勵得眼神、真誠的幫助，讓學習中的你信心百倍，是他們加油的吶喊、周到的后勤，使比賽中的你激情澎湃，是他們殷切的關心、細致的照料，使生病中的你無比堅強，也正是他們創(chuàng)造著班級的溫馨、構建著學校和諧，他們的點點滴滴讓我們每一個同學生活的健康、充實、朝氣蓬勃！
我們時常忽略身邊的感動，常常忘卻來自最親近的人的關懷，他年回眸，常有悔疚。同學們，讓我們靜心體會一下來自周圍同學的關心、理解和支持，讓我們仔細品味一下這來自身邊同學的絲絲溫馨和點點甜蜜，讓我們對身邊的同學真誠道一聲：謝謝你，我親愛的同學！
同學的幫助作文 篇4
世界上，總有一個人，你會想對他說：“有你，真好”你，在我孤單時給我溫暖，在我害怕時給我勇氣。因為有你，我的人生才更美好。
在崎嶇不平的道路上，會有大大小小的挫折，但是，一定會有人，陪伴我走過困難。在一次次的挫折面前，我都相信，你一定會幫助我。幸好，我和你在同一個班，認識了你這個好同學，才有今天的我。在我每次生氣時，容忍對你的怒罵；在我傷心時，當我的垃圾桶，接收我的情緒垃圾。每當我閉上眼，出現(xiàn)的一定會是你的手，總會在我墜入深淵時，拉我一把，這一路上，因為有你的扶持，我才能成長，才能大放異彩。我很幸運，遇見了你，遇見了每個人都希望遇見的人——一個了解我，懂我心的知音。
你是光，為我照亮黑暗；你是風，為我拭去眼中的的悲傷；你是我的靠山，永遠不會倒的那座山；你是燈塔，為迷途的我指引方向。你對我的一個好，我會用十倍來回報你，我們相互相信對方，因此，你我之中，才沒有嫌隙。只要我一個眼神、一個動作，你一定知道我的想法。如果我是伯牙，那你就是子期，一場精彩的表演，是為了知音而演奏。你是我的天使，給我依賴，給我力量，給我光明、幸福、溫暖。
如果沒有你，是否我的生命只是單調無味？是否許多的快樂會消失？但世上沒有如果，有的是現(xiàn)在。我只知道，因為有你，我的生命才如一首交響樂，悅耳而激烈，有你，真好。
同學的幫助作文 篇5
當我?guī)椭鷦e人時，別人心里會感到暖暖上午。當別人幫助我時，我心里也會感到很溫暖。
有一次，我的同學就幫助了我。
那時一個星期二的下午的體育課上。烈日當空，因為我們都很喜歡上體育課，所以我們在體育課上的表現(xiàn)還是很不錯的。體育老師趙老師看我們站隊站得還挺快，就只讓我們跑兩圈的步，因為操場很大，一圈足有200米，所以我們跑完一圈的時候，有些筋疲力盡了，我的腳步也不知不覺的.慢了下來，就在還剩下半圈的時候，不知是什么該死的東西拌了我一下，哎呀！我來了個狗吃大便。膝蓋擦破了一層皮，手也擦破了。當時因為疼痛和有些男生還在嘲笑我，我真是氣不打一處來，氣急而泣。這時，我們班的副班長程一寧和幾個女同學急忙跑過來，把我扶起來，問：“你沒有事吧！哪疼，我們給你揉揉！”我指了指膝蓋，她們便用手輕輕地給我揉，雖然還是疼，但我盡量把眼淚克制住。接著，她們用清水把我的傷口洗干凈，最后把我送進教室，給我講笑話聽，后來我破涕為喜。我感到一股暖流流進我的心里。
家中有家人關心你、幫助你，在學校，同學、老師就是你的家人，他們都可以幫助你。
同學的幫助作文 篇6
上個星期三放學后，我馬上寫完作業(yè)，就急急忙忙地跑到羅文琪家去幫她補習功課。我和她一起背英語單詞和語文課文，很快就記住了，我還在她家吃飯呢！
今天我很高興，既熱心幫助了同學，同時自己又溫習了功課，心里像吃了蜜糖一樣甜。
同學的幫助作文 篇7
我有一位樂于助人的同學，他叫xxx，我可喜歡他了。
xxx有一雙炯炯有神的眼睛，兩道彎彎的眉毛就像兩片綠葉一樣，一張小巧的嘴時常掛著微笑。xxx不僅漂亮，而且經常幫助別人。 又是星期一的下午，第三節(jié)是寫字課，我們照例要寫毛筆字，可今天卻很不湊巧我忘記帶毛筆了。第二節(jié)已經下課了，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，在教室外面轉來轉去。這一舉動被細心的xxx發(fā)現(xiàn)了，他急忙來到我的身邊，關切地問：“你怎么了？”“真倒霉，我忘記了帶毛筆了�！薄拔矣袃筛P�！痹捯魟偮�，xxx立即回到自己的座位上，取出一根嶄新的毛筆交給我。真是雪中送炭呀！我激動地不知說什么好。 xxx樂于助人的精神永遠值得我學習。
同學的幫助作文 篇8
當你有題不會寫時，當你沒帶飯費時，當你需要我攙扶時，當你需要幫助時，我總會出現(xiàn)在你身旁。當你抬頭看我時，我就是那個天天穿格子衫黑褲子馬尾辮的小女孩——王泓力。
一天早晨，我來到學校，看到劉茜卓慌慌張張的，一會兒皺眉，一會兒撓頭，左問問右問問。我看她一定是遇到了困難。于是我問：“怎么啦？”
她撇著嘴說：“我忘帶錢啦！”我還沒等她說完我就從錢包里拿出了一份兒飯費。舉到了她身前，微笑著說：“喏，我?guī)Я藘煞荩瑳]事你明天再還”說完，她接過錢，點了點頭說：“謝謝你！”說完我們就上課了。
還有一次實踐活動，老師帶領我們去野外拓展。一向怕高的陳靖涵來到“爬輪胎”項目前眼睛大大的瞪著將近兩米高的架子前瑟瑟發(fā)抖。我在后面拍了她一下，說：“來別害怕，我來帶你上去，跟著我上來，咱們一起爬�！闭f完我就拉著她的手爬了上去，這時當我剛把她拉到網子上時，她驚慌的叫了一聲：“太高啦！”
“沒事！沒事！咱們來這不就是挑戰(zhàn)自我的嗎？來我?guī)е��！彼犃酥�，抿了一下嘴眼里一口唾沫，也下定決心跟著爬了上來。當我爬過網子時，回頭看了一眼她，說：“上來了嗎？上來了以后跪著爬，手扶在輪胎邊上�！�
“好的，”她應聲回答。說完她跟了上來。
過了一會兒，我快爬完輪胎了。我回頭一看，她已經爬到了一
半，可是停住了，于是我說了一句：“加油！就快到了！眼睛別往下看，向前看！就這樣在我的幫助下她成功了。”
當她成功時，她高呼：“太好了！我成功了！謝謝你，要不是沒有你我才過不來呢！”
“哪里，哪里。”我撓了撓腦袋說。
這就是我，一個愛幫助同學的我。你喜歡嗎？
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