關(guān)于得到別人幫助作文(精選24篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的得到別人幫助作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
得到別人幫助作文 篇1
記得,我3——4年級是在納思度過的,我每次下課,都是自己走回媽媽店里的。在意法旁邊,我總是遇到三個乞丐,我認(rèn)為他們好可憐,所以每次去店里都會去他們要飯的地方看看。
我原來只帶20塊錢,因?yàn)槲乙约撼燥。但后來,我遇到了那三個乞丐,所以自己私帶了50元錢,十塊錢我自己吃飯,另外的40塊錢我給那些乞丐買了一些午餐。
但是,兩個月后,我再次來到了那條街,突然發(fā)現(xiàn)一個乞丐不見了,突然有些傷心,但是我還是幫助了他,所以我感覺又有些開心,有些快樂。
又過了一個星期,我?guī)е?0塊錢來到那條大街,突然感覺人好多,找不到其他兩個乞丐了,但是又來了一個新的乞丐,他頭上有一個很大的腫瘤,讓我看看都有些恐怖。我當(dāng)時好想將我手上的50塊錢捐給他,但是我走到他面前的時候,我嚇了一跳,因?yàn)槟莻腫瘤真的好恐怖,但還是將我手中的錢給了他。
這是我覺得好快樂,因?yàn)槲铱朔死щy,我克服了我心里的恐懼,幫助了別人,當(dāng)他見到我的50元錢,十分開心,一直跪著向我道謝。
這次我得到了快樂,雖然那些乞丐走了,我有些傷心,但是我?guī)椭怂麄,所以我依舊很開心。
得到別人幫助作文 篇2
授人玫瑰,手有余香。
——題記
在百般懇求下,老媽終于批準(zhǔn)我可以出來玩一天了,我無比激動,好不容易到來的假期可不能輕易放過,于是急匆匆的跑下了樓,差點(diǎn)兒還摔了一跤。
“小心點(diǎn)兒啊!崩蠇尠杨^探出了窗戶大喊道。“知道了,我又不是四歲小孩,至于這樣嗎?!”我小聲嘀咕著,用鼻子努力去吸著大自然的清香。
突然,走著走著,我看著不遠(yuǎn)方的一個人愣住了,這不是我的鄰居—李奶奶嗎?只見李奶奶左手拿一大堆蔬菜,右手又提著幾個大瓶子,一步一步緩慢地走著,額頭上滿是那晶瑩的汗珠,似乎很吃力,我望著李奶奶緊皺的雙眉,心里涌起了一種沖動,想去幫這個年邁的老人一把,可一想:世上有很多“好心當(dāng)驢肝肺”的事例,還是不要多管閑事了。我轉(zhuǎn)身就走,可腦子里又浮現(xiàn)了李奶奶痛苦的樣子,又不忍心了,猶豫起來。“如果那是你的姥姥或奶奶,你會怎么做?”我輕聲問自己!皫椭。”我聽到了自己的心聲,急忙快步跑到了李奶奶面前,拿起了那一堆蔬菜,大聲說:“李奶奶,我?guī)湍 ?/p>
李奶奶見到了我之后,眉毛似乎舒展了許多,努力地微了微笑,輕輕地拍了拍我肩膀,露出了贊許的表情,我像掉進(jìn)了蜜壇似的,不好意思的笑了笑。
回到家后,我滿是活力,抑不住欣喜,老媽疑惑不已:“怎么了?”我開心地說:“今天找到了一個最寶貴的東西!
快樂其實(shí)尋找到很簡單,只要你多用那善良的心去感受,多用那善良的心去幫助別人。
得到別人幫助作文 篇3
在日常生活中,每一個正常的人都能夠熟練的進(jìn)行語言交流,甚至明顯的語法錯誤也影響雙方的交流。語文的產(chǎn)生、發(fā)展決定了語文的淺層次表達(dá)是生活實(shí)踐,具有工具性,高層次表達(dá)則是精神萬象,具有精神性。
我想,語文是應(yīng)該值得熱愛的。沒有一顆對生活熾熱的心,怎會有“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”的熱烈浪漫?沒有對祖國山水、人文人物癡迷神往,怎會有“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán),能不憶江南”的拳拳詩情?怎會有“采菊東籬下,悠然見南山”的依然陶醉?……
熱愛生活,熱愛山川風(fēng)物,更應(yīng)該熱愛我們自己,愛親,愛友,愛人,便會有詩情,便會有語文。
語文不僅表達(dá)著熱愛,悠悠千古,浩瀚的文學(xué)海洋,更富有著多少憂愁、郁悶甚或是猛呼抗?fàn)帯?/p>
“我以為我的歌感動上帝,正如山水瀑布,感動遙遠(yuǎn)的大海!碧└?duì)柍脸恋暮硪舫龅纳裨,感動著世界每一個角落。用語文抒寫你的心靈,便是你自己的呢喃情話,同時也感動了你、我、他。
在語文中,我學(xué)到了不少修辭方法,認(rèn)識到合理的運(yùn)用修辭方法,能產(chǎn)生意味綿長、回味無窮、聯(lián)想翩翩的效果,讓語言更有能力。
我不僅在語文中學(xué)到了知識,而且也得到了快樂。
得到別人幫助作文 篇4
從小學(xué)到中學(xué),我們收獲了許許多多的快樂,但是在小學(xué)五六年級時的一次幫助,使我真正感受到快樂。
那是一次數(shù)學(xué)課堂練習(xí),練習(xí)的內(nèi)容是我的一個強(qiáng)項(xiàng)。還沒到時間呢,我就以最快的速度做完了,并且還全對。我滿心歡喜地等著下課。終于,下課鈴響了,我剛想去上課間操,就看見我的一位好朋友的窘?jīng)r:只見他抓著頭發(fā),頭靠著左手,眼睛始終盯著一道題。我走過去一看,正好是我做對的一道題。我就對他說:“嗨,讓我給你講講吧!”他略帶興奮地看著我,點(diǎn)點(diǎn)頭說:“好!”我看了看題,先給他分析了一下題干。我看到他帶有些疑惑,顯然,他聽不懂我講的意思。沒辦法,我只好從簡單講。過了一會兒,他緊鎖的眉頭終于松開了,并且能按照我的思路往下做。
他終于把這道題解開了,我十分高興,因?yàn)楦吲d,我又給他多講了一種解法。這回,他聽得出神入化,有時還不住地點(diǎn)頭。最終,他讓老師判,得了優(yōu)秀。我聽說之后,心中升華了一種自豪感和快樂。事后,他專門找到我,對我說:“謝謝你啊,要不是你給我講得那么詳細(xì),恐怕我想得這么好的成績都還是黃粱一夢呢!”我跟他說:“謝什么啊,咱倆是朋友,互相學(xué)習(xí)是應(yīng)該的,這樣你我都會得到快樂!”說完,我倆手拉手去上體育課去了。
這件事之后,我知道了幫助別人是快樂的。所以在五年級之后,我逐漸去幫助更多的人。這樣,我獲得了快樂,大家也獲得了好處。
那一次的幫助是我知道了助人是最快樂的,我就在那一次次的幫助中,收獲到了這一份份的快樂。
得到別人幫助作文 篇5
天空中布滿烏云,還下著蒙蒙細(xì)雨,地上濕漉漉的,顯得格外寒冷。
我走在回家的路上,發(fā)現(xiàn)了一只被遺棄的小貓咪,它蜷縮在垃圾桶旁邊,黃豆般大的雨珠打落在小貓咪黑白相間的絨毛上,身體被淋的濕透透的,小貓咪凍得瑟瑟發(fā)抖。只聽那微弱的喵喵聲,那聲音像極了小嬰兒一般,不禁讓我同情了起來。
我心生憐憫:想著可以把小貓咪放在不被淋雨的屋檐下呀!想到這,我便馬不停蹄地飛奔回了家,氣喘吁吁的我顧不上休息,沖進(jìn)房間,一頭扎進(jìn)儲物箱,翻出了一個大大的紙箱,然后又找來了五塊毛巾。我又匆匆忙忙地趕回了小貓咪的身邊,一路上,任雨水拍打著我的額頭,也阻擋不了我助貓為樂的心情。
我小心翼翼地捧起小貓,精心地把這濕漉漉的“小家伙”從頭到腳都擦了一遍,輕輕地放入了我布置好的紙箱里,穩(wěn)穩(wěn)地抱起了箱子,把它放在了屋檐下。我心想:要是能把你帶回家該多好!可惜媽媽不喜歡小貓,想到這我轉(zhuǎn)過身,準(zhǔn)備拔腿就跑。正當(dāng)我跨出第一步時,小貓的喵喵聲仿佛在呼喚著我,我看著小貓,做出了決定:把小貓帶回了家。在我的精心照料下,小貓的毛發(fā)漸漸的變得油亮了起來,我還讓媽媽每天買幾條小魚來喂給小貓吃,每個星期天我都會幫這個愛干凈的小家伙來打掃它的屋子。突然,有一天小貓不見了,經(jīng)過尋找才知道是被貓媽媽給帶走了。
雖然有些不開心,但小貓能和貓媽媽生活在一起,我也就安心了。
得到別人幫助作文 篇6
一個星期天的下午,我坐1路公交車去飛翔藝術(shù)學(xué)校上舞蹈課。車上人很多,也沒有空座位,我只好站著。
在恒豐酒店的公交車站,一位白發(fā)蒼蒼的老太太拄著拐杖,提著把手上了車。她小心翼翼地從公共汽車前走回來,就在我面前停下來。沒有人在公共汽車上給她讓座。我心想:如果我有座位,我就讓我奶奶坐!
公共汽車正快速向前行駛。我不知道眼前發(fā)生了什么。公共汽車突然劇烈顛簸起來。我奶奶搖搖晃晃的。我趕緊用雙手抱著她。我奶奶轉(zhuǎn)過頭,感激地看了我一眼。不行,我得想辦法給奶奶找個座位。我暗暗想,我該怎么辦?我腦子里突然閃過一道光。我大聲對旁邊座位上的一個大叔說:大叔,你的座位上有臟東西!大叔大吃一驚,馬上站起來說:?在哪里?我沒有回答叔叔的問題,就趕緊拉著奶奶的手說:“奶奶,這位好心的叔叔給你讓座了。請快坐下!”奶奶聽了,坐下來對叔叔說:謝謝!年輕人!我舅舅一開始很訝然,后來突然意識到,他會心地朝我點(diǎn)點(diǎn)頭,說,不客氣,這是我應(yīng)該做的!小朋友,你真是個好孩子,你真聰明!
那天真的很開心,因?yàn)槲矣梦业臋C(jī)智做了一件好事。
得到別人幫助作文 篇7
我們已經(jīng)是五年級小學(xué)生了。成年人在生活中幫助我們。我們還能幫助別人嗎?這樣的.機(jī)會終于來了。
這件事發(fā)生在我乘公共汽車回家的路上。當(dāng)公共汽車到達(dá)時,一群人搶在公共汽車停下來之前上車。我不想這么做。我就等著。大家都起來了我就上車。一上車,還好有座位。我剛想坐下的時候,一個老太太從我身后走了過來。她看了看四周,我也用眼睛看了看四周。原來已經(jīng)沒有座位了。我決定給她一個座位。于是我對奶奶說,奶奶,過來坐這里。說完,我站起來走到一邊。奶奶說:“孩子,你坐下吧。我馬上說:你還是坐下吧,我就站著!就這樣,老太太坐在了我的座位上。當(dāng)時覺得很開心,心里也終于釋懷了,因?yàn)槟菚r候覺得自己想做好事的愿望實(shí)現(xiàn)不了。這時我突然聽到身后一個小女孩的媽媽對孩子說:你看哥哥多懂事,學(xué)學(xué)哥哥吧!我聽著,好像真的長大了,可以幫助別人了。我不提心里有多開心。
經(jīng)過這件事,我真的很開心,因?yàn)槲覍W(xué)會了幫助別人。知道幫助別人是一件快樂的事情,媽媽說幫助別人大概是原因。
我覺得:助人為樂!
得到別人幫助作文 篇8
周六早上,我媽說:今天我?guī)闳ダ和。我高興得跳了三尺高:對!
媽媽騎自行車非常快。不一會兒,我們就到了利群。利群有那么多東西!有水果和蔬菜我最喜歡的是小吃區(qū),那里有我最喜歡的奧利奧和小王子餅干就在我眼花繚亂的時候,突然,架子另一邊有個小男孩在哭。我抬頭一看,原來是一個三四歲的小哥哥不小心摔倒了。我看見他躺在地上,一邊哭,一邊哭,一邊喊:媽媽,媽媽我趕緊放下餅干,快步跑過去,輕輕把他扶起來,說:別哭,別哭。這時,一個阿姨著急地跑過來,抱起孩子,嘴里不停地說:媽媽來了,媽媽來了!小弟弟立刻不哭了。阿姨看著我,溫柔的對小哥哥說:“姐姐扶你起來,快謝謝!毙「绺缣鸺t紅的臉,用奶聲說:謝謝小姐姐。我很尷尬,說,不客氣;仡^看了看我媽,她贊許的對我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我太開心了!幫助別人是多么幸福!
得到別人幫助作文 篇9
時光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們的六年級生活即將結(jié)束,當(dāng)我回憶起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有些事真的很難忘!
單元測試馬上就要進(jìn)行了,同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。我沒有猜錯。第二天,將再次進(jìn)行單元測試。有同學(xué)在搓手,但看起來很無奈,很難過。試卷一發(fā),我就草草看了一眼。太簡單了。我一定要考個100分,才能對得起昨天的復(fù)習(xí)!我埋頭做,剛寫作文的時候,筆不聽話。不管怎么寫,我都只留下了白印子。本來心里專注于復(fù)習(xí),忘了墨跡,F(xiàn)在,戰(zhàn)斗還沒有結(jié)束,武器先完成。不過我同桌跟我關(guān)系一般,飯桌上時不時會有戰(zhàn)爭。他肯定不會幫我。我焦慮得像熱鍋上的螞蟻。他也在看著我。我趕緊轉(zhuǎn)過頭,臉紅得像只煮熟的小龍蝦。我不知道,他抓起我的筆,不顧三七二十一,把他留的墨水?dāng)D了我三次,五除二。突然,一股暖流涌上我的心頭我成功地完成了單元測試。
我有千言萬語來表達(dá)對同桌的感激之情,即便如此,我也無法表達(dá)我深深的謝謝!
得到別人幫助作文 篇10
家,是有許多家庭人員組成的,成員與成員之間互相幫助,互相關(guān)愛,是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑,就像家里的東西該誰拿,該誰擺一樣,沒有人會經(jīng)過別人要求而做事,會不自覺的去關(guān)愛他人。
前幾天,我走路的時候,可能動作幅度太大。結(jié)果褲子的扣子掉了。幸好我有一根皮帶,要不然我就會死得很難看了,可是,掉了一顆扣子該怎么辦呢?不管他,先放口袋里吧!就是這樣,我走了幾步,跟別人說說笑笑于是就忘記了這件事情,也忘記了要把扣子補(bǔ)上,我就這樣把褲子扔進(jìn)了洗衣籃。
今天,衣服洗完干了,我一回到家,就看見婆婆的手顫巍巍拿著針頭對我說:“欣欣,你趕緊幫我看看這針怎么傳?老了,看不見了!”我慚愧的低下了頭自己的事情自己不做,怎么可以讓婆婆來做,我正準(zhǔn)備接過整條褲子,可是婆婆卻對我說“不用了!幫我傳一下針就可以了!你去學(xué)習(xí)吧!”我只好悻悻的低頭穿針任憑自己心里的慚愧四溢流出“真不該這樣子!”
或許,這沒有在公交車上讓座這樣讓人感動,但是我覺得或許自己家里的事情感受的更真實(shí)些,如果沒有家人真摯的關(guān)愛和幫助,就沒有今天我們穿戴整齊去學(xué)校的那一幕,如果沒有家人辛勤的為自己操勞,怎么會有在餐桌上吃的香噴噴飯菜的我們?這一切正是關(guān)愛我們,愛護(hù)我們的家長所做的嗎?所以讓我們對為自己操勞的家長們說一聲謝謝吧!
得到別人幫助作文 篇11
前天下午去上學(xué),葉菲帶了一瓶水和一本書,走到樓下的時候,她便要把書和水讓姐姐替她拿著。我看見后,便令她姐姐還給她。從葉菲上學(xué)開始,每天的因?yàn)闀容^重,看她稚嫩的肩膀吃不消,我便替她提著。后來,書包中午不背了,有時候需要帶點(diǎn)作業(yè)什么的,她也習(xí)慣于讓我替她拿著。開始,我沒太在意,后來發(fā)現(xiàn)這樣下去不行,她已經(jīng)不想拿任何東西了,力所能及和力所不能及的都不想拿了,養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣,便決定拒絕再提供無意義的幫助。于是出現(xiàn)開始的那一幕?墒侨~菲卻不干了,蹲在地上不走。她不走,我便和她姐姐走,當(dāng)她看不見我的時候,便大聲哭著,扯開嗓門叫:“伯伯!”我不理她,繼續(xù)朝前走,因?yàn)橹浪桓也蝗ド蠈W(xué),因?yàn)樵谒哪恐,上學(xué)是天經(jīng)地義的事。走墻角處,躲起來悄悄回頭看看,只見她拿著東西飛快地往前跑。
我們便往前走,出了小區(qū)的小門,她趕了上來,還是讓我給她拿著,并且哭得像劉備過江一樣痛。我不拿,她硬往我口袋里塞。給她怎么講道理,她都不聽,最后我一氣之下,把水瓶給她扔到了土堆上。她跑去撿了回來。這回不往我口袋里塞了,卻仍然在哭,怎么也哄不住。我不再理她,朝前走我的路,用眼睛的余光看著她,一直進(jìn)了學(xué)校。
下午放學(xué),我問她:上午為什么要讓別人替你拿呢?從小就教育你自己的事情自己做,你能做的事情,為什么要依賴別人呢?她不說話,再問她:以后還這樣嗎?她搖搖頭。
其實(shí)葉菲開始的時候自理能力很強(qiáng)的,現(xiàn)在,這方面有些退化。我反思過,正是由于日常生活中的呵護(hù),孩子的不良習(xí)慣才養(yǎng)成的。所以說:愛,是一把雙刃劍,她既能使孩子感受到家長的那一份濃厚的親情,但如果把握不好愛的分寸,也會阻礙孩子個性的發(fā)展。有時候,對孩子的一些要求還就要拒絕。拒絕有時候是一種真愛。
得到別人幫助作文 篇12
聽過“壞話”的人一定與我有同感——“壞話”并不是不好的話,而是一種提醒,一種幫助……
一次復(fù)習(xí)課上,我把老師留的作業(yè)做完了,便看起了課外書,這時一個《飛機(jī)密使》的題目映入我的眼簾,我想何不趁此機(jī)會與同學(xué)聊會兒天呢?于是我效仿文中作者先在一張紙上寫好要聊的內(nèi)容,然后做成飛機(jī),哈了兩口氣,便向前桌拋去,嘿!不偏不斜,正好落到了宋哲浩本上,他瞄了一眼紙飛機(jī)上的內(nèi)容,猶豫片刻,居然把紙條夾到了書里。
下課了,宋哲浩走進(jìn)老師的辦公室,我忐忑不安起來,莫非他要告我一狀,于是我悄悄地緊隨其后在辦公室外面偷聽里面的動靜。宋哲浩說:“老師,上課時李佳扔給我一個紙飛機(jī),您看……”他把課上的事一五一十的說了出來。然后又和老師小聲嘟囔了兩句,我沒有聽清說話的內(nèi)容。只聽老師輕咳了兩聲,對他說:“你回去告訴李佳,叫她下不為例,還有……”沒等聽完,上課鈴就響了起來,嚇得我趕緊跑回了教室,沒過一分鐘,宋哲浩也回到了教室,還沒等他開口,我就喊道:“你為什么說我壞話?宋哲浩張開嘴,委屈的說道:“我,我不想怎樣,我只是想提醒你,你這樣做是不對的,還有老師說讓你下不為例,上課可不能再犯這樣的錯誤了!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,感激地說:“我知道了,我以后絕不再犯”然后我倆兒相對一笑。
從那以后,我改變了對“壞話”的看法,他確實(shí)是一種提醒,也確實(shí)是一種幫助
得到別人幫助作文 篇13
幫助人與人之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛,這樣才算得上快樂與和諧。每當(dāng)寫完作業(yè)后,時而想起那件事。像電影一樣浮現(xiàn)在眼前。
那是一節(jié)體育課,同學(xué)們在操場上游戲玩耍。我正在和同學(xué)玩鬼抓人,一個人扮鬼,同學(xué)們都迅速離開了“鬼”,使勁向跑道跑去。突然我的腳一滑,立刻躺在雪地上,艱難的用右手支撐起整個身體,這是“鬼”的手向我伸來了,當(dāng)時我以為他要抓我當(dāng)他的“手下”呢,我想逃脫可全身無力,出乎我意料的是她那一句話:“把手給我,我扶你起來!庇谑撬逊隽似饋,幫我撣了撣身上的雪,此時此刻,我心里非常感動,他原本是鬼不應(yīng)該這樣對我,可一看到這個局面不但沒抓我,反而幫助了我。我有多少話想對他說,可是一句也說不出來,只能從表情上看出一種感情之意。我們返回起點(diǎn)重新開始游戲。
受人點(diǎn)滴之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報。我也要像他一樣,當(dāng)同學(xué)有困難時,一定要幫助他,對他人有顆關(guān)愛的心。
得到別人幫助作文 篇14
在我生活的道路上接受過許許多多的幫助,但最令我難忘的還是那一次。
那是前一段時間的競賽,考完試我便知道我肯定考不好,成績出來了,我懷里像揣了一個小兔子一樣怦怦直跳。我考了72分,看著老師失望的表情,我便想一蹶不振了,這一段時間我都考得不好,我幼小的心靈終于承受不起這一次又一次的打擊了,我更加堅(jiān)定了自己的想法,真想破罐破摔,再也不和同學(xué)比了,再也不要什么三好學(xué)生了,再也不要什么獎狀了,做個差生還輕松呢!
回到家里,我把卷子給了爸爸,已經(jīng)作好了挨打受罵的準(zhǔn)備,沒想到爸爸看過試卷后卻輕輕地拍了拍我的肩膀說“沒關(guān)系,成績只能代表過去,而并不能代表將來,這只能說明你以前沒有好好學(xué)習(xí),而并不代表你以后不能好好學(xué)習(xí),快去把錯題本拿過來,把錯題記上。我終于忍不住了,哭著把錯題本拿了過來。爸爸心平氣和地幫我分析,我也仔仔細(xì)細(xì)地聽著。那些不想好好學(xué)習(xí)的想法,早已被我拋到了九霄云外,爸爸的做法使我找回了自信,讓我從低谷里爬了出來,加倍努力:做媽媽給我買的卷子,上課認(rèn)真聽講,不會的題就請教同學(xué)、父母、老師。到了期末考試,我大顯身手的時刻到了,我信心十足地走向了考場,認(rèn)真做題,仔細(xì)檢查。
考試成績出來了,我數(shù)學(xué)考了94分,語文考了88分,而且還是全班第8名,我以前可從沒有這樣好的成績!
雖然在生活中爸爸曾給予我不少幫助,但這次意義不同尋常,因?yàn)樗o予了我無價的精神力量!
得到別人幫助作文 篇15
幫助別人就是一種快樂。
幫助別人體現(xiàn)在我們生活中的各個方面,偶然的舉手投足對別人來說就是一種幫助。
記得一天放學(xué)路上,我正準(zhǔn)備過馬路時,看見一位老奶奶呆呆的站在馬路邊。于是我走過去對老奶奶說:“老奶奶您是要過路嗎?”老媽媽說:“是的,但是這么的車我不敢過。”“那我扶您過去吧!”我接著說,“好的,你真是個好孩子!崩夏棠绦χf。我們剛邁起腳步,一輛銀灰色的小轎車飛馳而來,一眨眼從我們面前“嗚——”的一聲飛馳過。老奶奶被嚇蒙了,站著一動不動,嘴里還不住地說:“嚇?biāo)牢伊耍瑖標(biāo)牢伊!”又一個勁的向后退。于是,我安慰老媽奶說:“沒關(guān)系,我們慢慢走就是了!崩夏棠搪犃宋业脑捑筒缓笸肆。
我左右看了,沒車來,就繼續(xù)挽著老奶奶向前走,她緊緊地抓住我的手,把我的手都抓疼了。我急忙安慰她說:“奶奶,不要緊張!
我們就這樣一步步走著,張于瞳到馬路的另一邊,老奶奶長長的吁了一口氣之后,笑著說:“小朋友,謝謝你。”
回到家時,我覺得很開心,因?yàn)槲規(guī)椭死夏棠,我們?yīng)該多幫助身邊的人,在幫助別人的過程中體驗(yàn)了快樂。
得到別人幫助作文 篇16
學(xué)會幫助別人可以從小事做起,在一天上學(xué)的路上馬路旁停著一輛汽車。在汽車司機(jī)門下地面上我撿到了一串鑰匙。我想這可能是司機(jī)叔叔丟掉的吧!上課的時間快到了,我又找不到丟失鑰匙的人,那個人也會很著急這怎么辦?這時我看到路邊有一個賣報紙的老奶奶。我就把這一串鑰匙交給了老奶奶。我說:“誰要來找鑰匙,您就交給他!狈艑W(xué)后我在回家的路上又來到這里。老奶奶笑著對我說:“那串鑰匙就是司機(jī)叔叔的,他讓我謝謝你,你真是一個好孩子!”我心里美滋滋的。
休假日,我到動物園去,乘坐公交車。在終點(diǎn)站上車我有一個座位。當(dāng)車停在中間站時一位老奶奶上車了。沒有空座,我親切的說:“老奶奶,你到我這里坐。”老奶奶說:“謝謝你,小朋友!”我受到夸獎,心里很高興。我們班有一個體育優(yōu)秀的同學(xué),因?yàn)橛胁]能上學(xué),要承受很重的醫(yī)療費(fèi),老師號召我們給他捐助,我就把平時積攢的零用錢120元捐上了,我真希望他有了大家捐助的錢后能很快得到治療恢復(fù)健康。回到學(xué)校和我們一起上學(xué)。
我切身體會到幫助別人是一種快樂,受到幫助與幫助別人同樣會得到快樂。
得到別人幫助作文 篇17
在一個下雪的夜晚,一個人開著車從外國小鎮(zhèn)趕回國內(nèi)。經(jīng)過長途跋涉,離入境只有20多公里了,突然,這個人聽到了“撲”的聲音,他下車一看,原來是車子掉進(jìn)了雪坑里。那個人十分著急,若不趕快把這輛車從雪坑里拉出來,過不了多久,車子就會被大雪死死壓住,他便不能回國了。
這個人用力推汽車,用肩膀扛,把汽車加足馬力,無論怎么使勁,也沒能把車子從雪坑里弄出來。大雪紛飛的天氣,通訊不好,給警察打電話也不通。
這個人裹著衣服,饑寒交迫,在這前不著村后不著地的地方該怎么把車弄出來呢,正在他苦苦思索的時候,突然,他的眼前出現(xiàn)了一道車燈的亮光,一輛紅色的小汽車從馬路那邊駛過來,停到了這輛車的旁邊。車主從車上下來,拿了一條鏈子把小紅車和掉進(jìn)雪坑的車頭尾連接起來,再坐上車,就把這輛車從雪坑里拉出到馬路上。可是卻發(fā)現(xiàn)汽車有個輪胎漏氣了不能行駛了,小紅車的車主并沒有丟下不管他,而是讓那個人在原地等,自己繼續(xù)前行,開了一段路程,那輛小紅車在一個汽車修理站停了下來,他去借了打氣筒,然后又返回去給那輛車打氣。那個要回國的人拉著小紅車的車主說:“我該給你什么?”那個人說:“我什么也不要,我的汽車有一次也掉進(jìn)了雪坑,一個人幫助了我,他對我說,希望當(dāng)下次有人遇到困難時,你也能幫助他,F(xiàn)在我希望你也能在下次別人遇到困難時,你也能伸出援助之手!
傳遞幫助,就是傳遞愛心和關(guān)懷。
得到別人幫助作文 篇18
花兒拒絕了陽光的撫摸,就會失去昔日的美麗;大地拒絕了雨水的滋潤,就會變的饑渴難耐;樹枝拒絕了園丁的修剪,就會變得雜亂無章。一切生靈都無法拒絕別人的幫助。人呢?幫助固然需要,但有時我們要拒絕幫助。
家長們面對不再像小時侯一樣嘰嘰喳喳向他們傾訴煩惱的的我們,都希望能夠幫助自己的孩子度過不愉快的時期。他們用親昵的語言,小心的想要進(jìn)入我們的世界,而我們卻像受驚的小鹿一樣回避著與他們近距離接觸。很多事,只有自己接觸了,經(jīng)歷了,才會有實(shí)感,才會真正懂得。雖然父母總希望孩子們少走些彎路,總希望把自己的經(jīng)驗(yàn)全部告訴我們,然而我應(yīng)該學(xué)會不依賴于他們的幫助,路是自己的,人要學(xué)會自己長大,要學(xué)會自己摸索著前進(jìn),這樣才會體會到人生的意義所在。
在學(xué)校這個溫暖的大家庭里,老師扮演著盡職盡責(zé)的家長形象。他們苦口婆心的講述前屆學(xué)長的經(jīng)歷來告誡我們不要犯同樣的錯誤,而不知道我們這些看似成熟的高中生,只有吃一塹才能長一智,只有自己經(jīng)歷才能獲取真經(jīng)。老師希望通過自己的力量去教育學(xué)生們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,改正不良習(xí)慣,而處于茫茫人海中的我們又怎能甘于平庸?我們拒絕那些祖輩傳下來的經(jīng)驗(yàn),而樂于開采屬于自己的世外桃源,去尋找適于自己的學(xué)習(xí)方法,只有這樣才能成為精英。
人生路上,布滿荊棘;ハ鄮椭菓(yīng)該的,但要想成為真正的強(qiáng)者,成為一個真正堅(jiān)強(qiáng)的人,就要學(xué)會拒絕別人的幫助,自己長大。
得到別人幫助作文 篇19
今天,我想和大家談一談幫助的話題。
現(xiàn)在的社會是一種快節(jié)奏的生活,匆匆的行人,匆匆的表情無不說明著這一點(diǎn)。相信大家常常會看到的場景——一個人受傷了或者急需援助之手,可當(dāng)他們向一旁的路人尋求幫助時,會聽到著樣的的話:“對不起,我不知道、不好意思、我不認(rèn)識你……或者直接漠視走開!贝蠹蚁胍幌,如果那個需要幫助的人換作是你,你一定會感到孤獨(dú)無助,心里十分難受。是啊,大家都知道誰都會有難處,可為什么不在匆忙的生活中停下片刻給他們一點(diǎn)力所能及的幫助呢?這樣的幫助就像一個在黑夜里的人看到了星光一樣。
大家還記得二年級時學(xué)過的一篇也是關(guān)于幫助他人的課文嗎?對,就是那篇《閃光的金子》。文中樂于助人的徐虎只是一名普通的水電修理工,可是他卻用自己的一顆樂于助人,心中有他人的心,將溫暖和快樂傳遞給家家戶戶,大街小巷上,總有他忙碌的身影。如果大家都向徐虎那樣,人人為我,我為人人,世界將變得多么美好。在別人困難時給予一只手,一個肩膀,一個微笑,一句使人內(nèi)心溫暖的話語……總之,人們需要你時請不要選擇“默默無聞”。
曾經(jīng)我在電視上看到過這樣一個實(shí)驗(yàn)。節(jié)目組讓嘉賓們假裝在馬路上受傷,看路人會有什么樣的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)開始了,嘉賓預(yù)測半小時內(nèi)會有3人過來幫助自己。事實(shí)是,兩個小時后,沒有一個人過來主動幫助他們,根本不在意眼前看到的,大部分人都是瞟了一眼之后,便當(dāng)什么都沒有發(fā)生過,如一陣風(fēng),吹完了,就沒了?赐炅诉@部影片,我深有感觸,現(xiàn)在的社會是一種獨(dú)立的社會,每個人都只顧自己,顧不上別人,F(xiàn)在的社會充滿了冷漠,人們之間越來越疏遠(yuǎn)。話少了,見的面也少了……
同學(xué)們,我希望大家可以互幫互助,你對他們的幫助就像沙漠中的一泓清泉,雪地中的一團(tuán)篝火。如果大家知道了幫助他人的重要性并行動起來,世界將充滿愛,從此歡聲笑語!
得到別人幫助作文 篇20
雪中送碳三九暖,視若無睹臘月寒,錦上添花不覺美,助人為樂眾稱羨。古話說:"施比受更有福!彼哉f,幫助他人無論對自己,還是對他人都是十分有益的。
助人是快樂之本。機(jī)果一個人只想到了自己那么他一生里心的事一定比快樂的事多。就比如說公交車上讓座,如果你給一位孕婦,老人讓了座那么她們的一句謝謝,一個微笑便也會讓你發(fā)自內(nèi)心的快樂。倘若你視若無睹,先不管他人的批評指責(zé)就是自己再想起來的時候地是苦惱與后悔的。
幫助他人便是成就自己。病人之病憂人之憂。若你在日常中多為別人著想那么對你自己也會有很大的幫助的。比如古代的蕭何,蕭何月下追韓信并舉薦韓信為漢軍大將軍,祝劉邦統(tǒng)一了天下蕭何也因功封了相。這個故事期是成地蕭向敗也蕭向的源由了。滿向不僅幫助了劉邦,韓信造服了人民同樣自也成就了自己。
奇貨可居這個詞也有一個關(guān)于呂不韋的故事。呂不韋幫公子異人謀劃,使公子異人成為了秦主,自己也成為了秦國的丞相。倘若你不幫助別人,沒有一顆助人之心那么又會有誰來幫助你呢?
輔車相依,唇之齒寒。沒有了別人的助幫你又該如何在社會上立定?在世界上每個人都不會是單獨(dú)存在的,都會有一個關(guān)系網(wǎng)每一個人都要依靠相互扶持相輔相成。這又讓我想到了《匡衡鑿壁偷光》的故事。西漢時期有一個特別有學(xué)問的人叫匡衡他小時候家境貧寒,為了讀書他鑿?fù)肃従游牟蛔R家的墻,借著偷來的幾縷光讀書。感動了鄰居文不識,在大家的幫助下他學(xué)有所成,在漢。文帝的時候由大司馬車騎將史府推薦被封為部中遷博土。若是沒有鄰居,和史高的幫助,他也不會成這么快就有所成就。
真的幫助他人是快樂之本,也是立足之源。贈人玫瑰,手有余香,真的就是幫助他人也是幫助自己呀!
得到別人幫助作文 篇21
人的一生,有很多個“值得”,值得付出,值得努力,值得挽回,或是為了人,又或是為了事,每一個“值得”都給我們帶來了不同的情感。而那件讓我覺得“值得”的事發(fā)生在那一天上午。
那天上午,我獨(dú)自一人去公園散步,公園里滿是潔白的雪,給人一種寧靜清新的美好感覺,我在往公園里走去,卻意外發(fā)現(xiàn)了一個拾荒者,他的出現(xiàn)明顯與身后光鮮亮麗的雪景格格不入,稀疏的人們更是對他“敬”而遠(yuǎn)之,因?yàn)樗砩洗┲患凭G的綠色軍大衣,破絮的棉花直往外翻,他的手上面滿是瘡,有些地方似乎被劃傷了,傷口像是扭曲的蚯蚓,一樣的猙獰可怕,他的耳朵和臉已經(jīng)被凍的通紅,頭發(fā)亂蓬蓬的,滄桑的眼睛里布滿了疲倦與渴望,他的面前還放著一只“半身不遂”的碗,里面的錢數(shù)少的可憐,盡管他如此狼狽,我還是看出他是一位年過七旬的老人。
是誰拋棄他了呢?他的兒子?他的女兒?又或許,他根本沒有家人。我的眼睛頓時有些酸澀,為什么呢?我是因?yàn)樗粧仐壎y過還是因?yàn)槲彝樗脑庥瞿兀?/p>
我不再想那么多了,我攥緊口袋里的二十元錢正想給他時,卻忽然想到這是用來買早餐的錢,我要是給了他,還怎么向媽媽交代?我開始猶豫起來,到底給還是不給?這兩個家伙一直在我的腦子里打架,徘徊不定,正當(dāng)我下定決心要幫助他時,一位大媽卻制止了我!靶」媚,你可別給他錢,上次,我因?yàn)榘l(fā)善心給了一個乞丐十元錢,沒想到他居然裝成殘廢騙我們,博取同情心,從那以后,我就再也不相信他們了,這個肯定也是裝的,你別看他現(xiàn)在裝可憐,之后他收了你的錢,指不定心里把你當(dāng)傻子看呢”。我又猶豫了,但下一秒,我立刻將二十元錢遞給了他,并對大媽說:“阿姨,不能因?yàn)橐粋人的形象在你眼里坍塌就去隨意評判別人,再說,他,值得幫助,每一個人都有選擇的權(quán)利,請您以后不要再影響別人做出選擇的方向了!敝灰阌X得這件事值得去做,那就放手去做吧,不要等到錯過了才追悔莫及。
得到別人幫助作文 篇22
4月14日7時19分許,在青海省玉樹縣發(fā)生了7.1級大地震,我聽到這個消息后吃驚不小,因?yàn)槲壹以诟拭C,離青海地震區(qū)相隔的并不是很遠(yuǎn),從電視新聞里我了解到了青海地震的大概情況。
新聞中有這么一段描述:那里的學(xué)校上午上課時間是8時30分,但地震時已有一些學(xué)生在教室里上自習(xí)。這些同學(xué)有一部分被倒塌的平房或墻體壓倒,據(jù)副校長文明介紹,地震后,幸存的師生立即組織救援,以最快速度將受傷的孩子送到醫(yī)院救治,但有的孩子仍然沒有被救出來。救出的第一個孩子大概是在8時20分。他又說:“ 60多名參與救援的教師們,徒手挖開廢墟,我們很多人手里都沒什么工具,幾乎所有的老師手都磨破了,廢墟上留下了一道道紅色血印。但是,我們流再多的血,也要救出那些被埋的孩子!由于學(xué)校附近的水庫裂縫了,正在組織學(xué)生往附近的空曠地帶轉(zhuǎn)移!钡卣饡r不少居民仍在夢中,85%以上依山而建的土木房倒塌,很多人被埋,武警迅速前去搶險。但因交通中斷,缺少帳篷、醫(yī)療器械、藥物和醫(yī)護(hù)人員,救援十分困難。
看到這里,我不由自主的悲傷起來,他們和我們都是學(xué)生,有的甚至比我們小,我們現(xiàn)在在寬敞、溫暖的教室里學(xué)習(xí),而災(zāi)區(qū)的孩子們卻在廢墟中搭建的帳篷里躲避余震。我真的想伸出手去幫助他們,可我又能做些什么呢?我想唯一能做的就是捐出自己的零花錢,幫助他們度過災(zāi)難帶來的困難。雖然這一點(diǎn)點(diǎn)的捐款對于抗震救災(zāi)起不了多大作用,但也是我獻(xiàn)出的一份愛心,一方有難八方支援,只要人人都獻(xiàn)上一份愛心,我相信災(zāi)區(qū)的同學(xué)們一定會重新過上和我們一樣的生活。另據(jù)青海省省長在新聞中說:“在三到五天內(nèi),將搭建500個大帳篷,用來為災(zāi)區(qū)的學(xué)校恢復(fù)上課!笨吹竭@個消息,我牽掛的心稍稍有了欣慰,有國家、政府、人民你們的共同幫助,災(zāi)區(qū)的人們一定會盡快重建家園。讓我們手牽著手,讓五十六個民族手牽著手,一起來戰(zhàn)勝自然災(zāi)害,一起來共建那美好的明天。
得到別人幫助作文 篇23
“叮鈴鈴”,下課鈴響了。我拿著錢包,排隊(duì)出了學(xué)校。我像往常一樣拉著好朋友習(xí)慣性的地向“好吃得”走去!袄习,來一份魚香肉絲飯。”“好咧。”剛想付錢的時候,卻發(fā)現(xiàn)錢包里空空如也,一分錢也沒有。這下我可急了。老板催促道:“快點(diǎn)付錢!快點(diǎn)付錢!”我更加著急了,頭上冒出了豆大的汗珠。這可怎么辦呀?老板都催著付錢呢!跟老板說不吃吧,那總不見得餓肚子呀!吃吧要是被老板抓住,那么多人都看著,多沒面子呀,而且,跟自己的良心也過不去。心里作著思想斗爭,仿佛一邊在說:“再窮也不能窮了教育,再餓也不能餓了肚子!”另一邊反駁道:“背著良心做事,你就把怕遭天遣嘛!”我想一只熱鍋上的螞蟻,心里打起了退堂鼓。這時,熟悉的聲音在我耳邊響起:“你怎么了?”“我,我忘帶錢了。”“沒關(guān)系,你別擔(dān)心,我借你前。俗話說,‘給永遠(yuǎn)比拿愉快’嘛!”她又轉(zhuǎn)頭對老板說:“老板,她的錢我付了!蔽业男睦锱模缫还膳饔窟M(jìn)了心頭。這錢已經(jīng)不再是普通的錢了,而是一顆炙熱的心,一顆樂于助人的心,一 顆金子般的心。
比溪深的是河,比河深的是江,比江深的是海,比海深的是友誼。愿我和她的友誼天長地久。
得到別人幫助作文 篇24
從我們出生之日起,我們就開始了我們漫長的生命之旅。而在我們的人生歷程中,會發(fā)生許多許多的事情。而每一件事,都曾在我們的心間劃上一個跳動的音符?墒钱(dāng)我們享受著這些美好的生活時,你可知道,這個世界,還有不少的人享受不了生活的美好,他們就是——?dú)埣踩恕?/p>
我和所有的女孩一樣,喜歡十字繡,喜歡到十字繡店里看看。不知道哪天開始,店附近總有一位衣著破舊的婦女,懷抱著一個嬰兒,坐在地上乞討,而行人往往看都不看就掩著鼻子走了。有一天,我突發(fā)好奇,就走了過去問:“阿姨,你為什么不靠自己的勞動來養(yǎng)活你的孩子呢?”那位婦女抱起孩子,天啊!我不禁大吃一驚,她只有一條腿。她說,因?yàn)楣ぷ魇チ艘粭l腿,孩子的父親拋棄了他們,她也找過工作,可都因?yàn)橥取俏粙D女說著說著就淚流滿面。我不知道該怎樣來安慰她,放了一元錢就走了。
我決心幫她,可是我該怎么幫呢?回家的路上,我一直在想。十字繡?對,十字繡!能照著圖繡就好了,這樣她就可以靠自己的雙手來自食其力了。
第二天,我掏出壓歲錢,買了一個便宜的十字繡,對她說出自己的想法。她連忙推辭,羞愧地說:“我一個笨人,沒文化,哪能做好這個細(xì)活,你還是讓別人繡吧,謝謝你的好意!本驮谖艺f服她的時候,圍上來不少人,有的人還奇怪的問:“小姑娘,她是你親戚嗎?”我看她一臉不自信的樣子,就請出店里的老板娘指點(diǎn)。在老板娘的指導(dǎo)下,她開始一針一針地繡了起來……
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