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樂(lè)于助人作文

時(shí)間:2022-04-01 09:00:14 助人 我要投稿

樂(lè)于助人作文合集8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的樂(lè)于助人作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

樂(lè)于助人作文合集8篇

樂(lè)于助人作文 篇1

  老師曾告訴我們“你不會(huì)幫助別人,別人也不會(huì)幫助你。”這句話在我成長(zhǎng)的過(guò)程中種下了種子,讓我學(xué)會(huì)了幫助別人,成為了一個(gè)樂(lè)于助人的人。

  記得那一次,我的好朋友思在一次體育課中摔倒,鮮紅的血液從她的雙膝上流了下來(lái),她疼得輕輕地叫了一聲。接著又咬了咬牙站了起來(lái),繼續(xù)奔跑。就在這時(shí),我飛快地沖了上去對(duì)她說(shuō):“你受傷了,就先別跑了。在這等一會(huì)兒,我去跟老師說(shuō)一下,帶你去醫(yī)務(wù)室!笨墒撬矒沃瑢(duì)我說(shuō):“我沒(méi)事!”我急了:“都流血了,還說(shuō)沒(méi)事,這要消毒的!庇谑,我跑到體育老師面前,跟他說(shuō)明了情況,然后就帶著思走了。

  我把思扶到醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給她的傷口消了毒,然后說(shuō)了一些注意事項(xiàng),我把思扶到教室里,接了一杯水遞給她,她用雙手接過(guò)水時(shí),感激地說(shuō)了句:“謝謝你!”當(dāng)時(shí)我只是笑了笑,并沒(méi)有在意。

  在一個(gè)烏云密布的下午,媽媽說(shuō):“下午會(huì)下大雨的,帶上傘吧!”我不耐煩地說(shuō):“太麻煩了,我不帶啦!”媽媽說(shuō):“你不帶,那你就等著淋雨吧!”

  下午上完課準(zhǔn)備回家時(shí),我的頭突然感到有些暈暈的,外面正好下著大雨,我不禁后悔自己不聽媽媽的勸告,我在保安亭下,呆了一會(huì)兒,但仍不見(jiàn)雨減小,正準(zhǔn)備沖出去時(shí),一把傘早已撐在頭上,我一回頭,思微笑著對(duì)我說(shuō):“你的臉色這么差,如果這大雨淋下來(lái)會(huì)更難受的,還是我送你回家吧!”我眼眶濕了,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  一路上,她一直把傘向我這邊傾斜,我看到她的衣服濕漉漉的,而我的衣服卻是干的。

  到家了,看著那身影漸漸消失,我的眼前不禁再次模糊起來(lái)了……

樂(lè)于助人作文 篇2

  有這么一則新聞:大媽健身,環(huán)衛(wèi)工人陳阿姨在其旁打掃衛(wèi)生,竟遭大媽河?xùn)|獅吼,陳阿姨堅(jiān)守原則,隱忍不還口。把最后一片樹葉掃完,卻又遭大媽無(wú)理取鬧,對(duì)陳阿姨使用暴力。周圍市民徹底看不下去,把大媽團(tuán)團(tuán)圍住,等待給警方作證,事情最終得以化解。

  對(duì)此,我為熱心腸的市民們點(diǎn)一百個(gè)贊。相比于暴力大媽的無(wú)理取鬧以及陳阿姨的懦弱,市民們的熱心腸無(wú)疑是最值得點(diǎn)贊的。樂(lè)于助人,反對(duì)惡霸,是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的。路見(jiàn)不平,就應(yīng)該使勁地“吼”上一聲。

  樂(lè)于助人,是我們祖祖輩輩流傳下來(lái)的一條做人立身的原則。熱心腸的人,對(duì)得起自己的內(nèi)心,也備受他人尊敬。你幫得別人多了,在你遇到困難的時(shí)候,別人也會(huì)毫不猶豫地向你伸出援助之手。若是你平時(shí)好事不做,壞事做盡,想想,在你困難時(shí),還有誰(shuí)來(lái)幫你?別人巴不得你早早歸西呢。不是有一則寓言很好地說(shuō)明了這一點(diǎn)么?有一次,獅子抓到了一只老鼠,老鼠說(shuō):你放了我吧,我這點(diǎn)肉還不夠你塞牙縫的呢,或許以后我還能幫你大忙呢?獅子說(shuō):算了算了,你也確實(shí)不夠我塞牙縫的,不過(guò)諒你那小身板也幫不了我什么。說(shuō)完就把他放了。后來(lái)獅子被獵人設(shè)置的網(wǎng)困住了。正在獅子絕望時(shí),老鼠跑了過(guò)來(lái),二話不說(shuō),“咔咔咔”地就把網(wǎng)給啃破了,獅子也終于獲救。由此可見(jiàn),幫助別人,未嘗不是在幫助自己,既然這樣,我們熱心一點(diǎn)給予別人幫助又何樂(lè)而不為呢?

  遺憾的是,在如今這個(gè)爾欺我詐的社會(huì)中,路見(jiàn)不平一聲吼的義舉是少之又少了。而更多見(jiàn)的是,看見(jiàn)倒地老人與人敢扶,裝作沒(méi)看見(jiàn)迅速繞道,留下老人獨(dú)自黯然神傷;大庭廣眾之下城管毒打小販而無(wú)人歡,勸阻,一個(gè)個(gè)充當(dāng)攝影師,然后在網(wǎng)上充當(dāng)大俠,指指點(diǎn)點(diǎn),卻不料被打的人已經(jīng)遍體鱗傷。你愿意生活在這種滿是“盲人”和“大俠”的社會(huì)中嗎?想要讓無(wú)私助人的精神之花重散芬芳,還得靠我們每一個(gè)人。

  暴力大媽,你的“武功”在熱心的人們面前,注定是無(wú)法得以施展的,還是跟著大家一起來(lái),路見(jiàn)不平吼一聲。

樂(lè)于助人作文 篇3

  我的朋友周卓誠(chéng)是一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)解決難題的人,只要你碰到困難,他就會(huì)馬上伸出援助之手。

  周卓誠(chéng)長(zhǎng)得又高又瘦,白凈的鵝蛋臉上,一雙明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的,閃著善良的光芒。笑起來(lái),有兩個(gè)迷人的小酒窩,真是一個(gè)小帥哥。

  記得有一次,太陽(yáng)公公高高地掛在空中,我一下課就在座位上做數(shù)學(xué)小練,可以有一道題不會(huì)做,便埋頭苦思,左思右想,就是想不出來(lái)。突然,周卓誠(chéng)不知不覺(jué)地走了過(guò)來(lái),見(jiàn)到我愁眉苦臉,說(shuō):“你怎么了?”我不高興地說(shuō):“這道思考題不會(huì)做!彼Σ[瞇地說(shuō)道:“你看,這個(gè)梯形的周長(zhǎng)減去它的'高就是上底和下底的和,而梯形的面積是上底加下底的和乘以高除以二,F(xiàn)在,上底和下底的和可以算出來(lái)了,就能直接乘以高再除以二不就好了!蔽衣牭媒蚪蛴形,真是“撥開云霧見(jiàn)月明”啊!于是,馬上說(shuō)道:“哦,我明白了!北泷R上拿起筆來(lái)寫。

  愛(ài)心是冬日里的陽(yáng)光,是饑寒交迫的人感到人間溫暖;愛(ài)心是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖,是瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是沙漠里的一泓清泉,使心靈枯萎的人感情滋潤(rùn)……

  這就是我的朋友周卓誠(chéng),一個(gè)樂(lè)于助人的人。

樂(lè)于助人作文 篇4

  禮讓,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。禮讓別人、樂(lè)于助人,那才是做人之根本。

  作為新時(shí)代的好少年,我一定要率先垂范,做到樂(lè)于助人。一想到樂(lè)于助人,一件往事就不由得浮上心頭。

  那是暮春時(shí)節(jié),一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,天空格外晴朗。仰望藍(lán)天,空中白云朵朵,今天一定是個(gè)開心的日子:我心里想著。

  收拾完一切,我要到外教老師那里上課去了。想想我要獨(dú)自坐一趟公交車,就不禁有些小興奮。

  來(lái)到公交車站臺(tái),好不容易等來(lái)了公交車,我跟隨著人流擠上了公交車,找了一個(gè)不錯(cuò)的位置坐下來(lái),可以欣賞窗外美景嘍。下一站,上來(lái)了一個(gè)老人和一個(gè)小男孩兒。老人有八十幾歲了,步履蹣跚,穿著半舊的衣服,早已經(jīng)過(guò)時(shí)的布鞋,臉上滿是皺紋,飽經(jīng)滄桑的樣子。小男孩的穿著也好不到哪里去,都是半舊不新的衣服;但是收拾得卻很干凈利落,他的眼睛尤其有神。此時(shí),車廂內(nèi)已經(jīng)沒(méi)有空座位了,小男孩背靠著別人的座椅,吃力地扶著老爺爺在車上站穩(wěn)。

  我要不要把座位讓給這位老爺爺呢?老爺爺那么大年紀(jì)了,那個(gè)小男孩都那么懂事,我可不能落后呀!想到這里,我趕緊站起來(lái)身來(lái),有禮貌地對(duì)老爺說(shuō),“爺爺,這個(gè)位置您坐吧!薄安挥昧,還是你坐吧,小朋友們上課也不容易,我站著就好了。”老爺爺慈愛(ài)地看著我,謙讓地說(shuō)!安,老師告訴我們,小學(xué)生要尊老愛(ài)幼。您是長(zhǎng)輩,您站著,我都不好意思。 闭f(shuō)完,我把老爺爺往我的位置上拉。老爺爺被我拉過(guò)來(lái),坐下后笑咪咪地對(duì)我說(shuō),“謝謝你,小朋友,你真是個(gè)樂(lè)于助人的好少年。 

  老爺爺這么一夸,我反而不好意思了!澳情L(zhǎng)輩,我理應(yīng)把座位讓給您坐!闭f(shuō)完,我就往車廂后面走了走。雖說(shuō)站在公交車上,會(huì)兩腿發(fā)酸,但是我的心里卻像吃了蜜一樣的甜。

  到站后,我蹦蹦跳跳地下了車。外面的陽(yáng)光格外燦爛,花叢中的小花芳香四溢。慢慢將這沁人心脾的香味吸入肺腑,真是暢快無(wú)比,就連小蜜蜂的嗡嗡聲也變得如此動(dòng)聽。

  每每想到這件事,我的嘴角都會(huì)不自覺(jué)地上揚(yáng),做個(gè)樂(lè)于助人的少年,真好!

樂(lè)于助人作文 篇5

  她有一雙樂(lè)于助人的眼睛。她有一張櫻桃小嘴,嘴上總是帶著微笑。她笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩非?蓯(ài),組成了她美麗又可愛(ài)的臉。

  記得那是一年冬天。天下著大雨,我騎著自行車去買菜,由于我比較趕時(shí)間,騎得就比較快,路面很滑。我一不小心摔了一跤,胳膊摔在了地上,鉆心的疼。手上被刮破了,我真有點(diǎn)兒忍不住想哭,眼淚都在眼球外圍“跑步”。

  突然,后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音:“我扶你起來(lái)吧!”當(dāng)時(shí),我就在心里想這到底會(huì)是誰(shuí)。我很害怕。當(dāng)我把頭轉(zhuǎn)過(guò)去時(shí),我看到那是我的同學(xué)小瑞,我跟她玩的不太好,經(jīng)常吵架,我沒(méi)想到她會(huì)幫我。她很關(guān)心地問(wèn)我:“摔到哪了?疼不疼?還可不可以走路?”我呆呆地望著她說(shuō):“沒(méi)事,就是刮破了點(diǎn)皮,可以走路。”我對(duì)小瑞一點(diǎn)也不好,為什么她會(huì)幫我?在這個(gè)冬天使我感到溫暖!

  。⌒∪鹚嬗幸活w金子般的心,她有一雙樂(lè)于助人的眼睛,她深深的印在了我的心里。

樂(lè)于助人作文 篇6

  我有一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué),她叫溫梓怡。她有一雙水汪汪的眼睛,一個(gè)又圓又大的鼻子,一張不算大的嘴巴,頭上扎著一條馬尾辮。她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子。

  有一次,我忘記帶美術(shù)用具,這是要上美術(shù)課了,我沒(méi)有畫紙,正急得像熱鍋上的螞蟻,想張口問(wèn)同學(xué)借,又怕被老師批評(píng)。這一切被同桌溫梓怡發(fā)現(xiàn)了,她就悄悄的遞給我一張畫紙。我馬上開始畫畫,很快我就進(jìn)入到涂色的階段了,但我沒(méi)有彩色筆。我著急地看看梓怡,梓怡就微笑,把整箱都推到我的桌子上,我馬上為我的畫涂上顏色,在她的幫助下,我順利地完成了畫畫的作業(yè)。溫梓怡下課的時(shí)候,我對(duì)她說(shuō):“謝謝你,溫梓怡,要不是你借給我美術(shù)用具,我就不能完成我的畫畫作業(yè)了,真的謝謝你》”溫梓怡說(shuō):“不用謝,同學(xué)有困難,應(yīng)該主動(dòng)去幫助他的!”

  同學(xué)溫梓怡真是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。

樂(lè)于助人作文 篇7

  今天,我和媽媽去高郵看望生病住院的爺爺。

  在路上,我看見(jiàn)了一位年旬七十的老人在文峰服飾廣場(chǎng)前,跪在地上,胸前還有一塊牌子,上面寫著:“各位父老鄉(xiāng)親們,我是一個(gè)啞巴,來(lái)自山東。因?yàn)閮号恍,把我和孫女丟在外面。我的孫女今年只有十歲,還沒(méi)有讀書,現(xiàn)在又面臨雙目失明的痛苦,現(xiàn)在急需一筆錢做手術(shù)。請(qǐng)各位父老鄉(xiāng)親行行好,救救我們吧!”看著這一襲破衫的爺爺,盯著這出自肺腑的話語(yǔ),我雙眼模糊了。于是便向媽媽要錢救助這位老人,可是媽媽卻說(shuō):“這些人都是裝的,我們救助他,你爺爺現(xiàn)在在醫(yī)院里住院,誰(shuí)來(lái)救助我們呀?”看來(lái)媽媽這邊是要不到錢了,我偷偷地將今天奶奶給我買衣服的五十元錢悄悄地塞進(jìn)了他面前的破碗里。

  這五十元錢雖然不多,也許連一天的住院費(fèi)都不夠,但這是我的一片心意。將心比心,如果在我家里發(fā)生這種事,也會(huì)有更多的好心人來(lái)救助我們。

  今天,雖然沒(méi)能買到漂亮的衣服,但是我?guī)椭艘粋(gè)需要幫助的人。心里感到無(wú)比高興。因?yàn)槲覉?jiān)信:樂(lè)于助人,快樂(lè)之本。

樂(lè)于助人作文 篇8

  樂(lè)于助人是一種傳統(tǒng)美德,我們要將它發(fā)揚(yáng)并傳承下去!

  昨天放學(xué)后,天空下起了瓢潑大雨,電閃雷鳴,此時(shí)我們大家都還在學(xué)校,有的同學(xué)沒(méi)有帶傘,有的同學(xué)帶了傘,但是這樣的大雨該怎么回去呢?等了好久雨漸漸的變小了,但是還是在下著,這是我看見(jiàn)小華沒(méi)有帶傘,正在教室里認(rèn)真的做作業(yè)呢!我估計(jì)他可能是想等雨停了在走,可是這樣的雨估計(jì)是要下到明天了,于是我就走了進(jìn)去,我說(shuō):“雨還在繼續(xù)下著,要不我先送你回家吧!彼犃擞酶屑さ难凵窨戳丝次遥谑俏覀円黄鸪易呷ィ辛撕镁媒K于到了他家,他的爸媽都還在為他擔(dān)心呢,但看到我送他回去了的時(shí)候,就高興的來(lái)迎接我們,后來(lái)還要我在他家吃完飯,我不好意思,就拒絕的說(shuō):“叔叔阿姨,我還是回家吃吧,天色已經(jīng)不早了,不然我的爸爸媽媽該擔(dān)心了!庇谑俏以谒麄兗仪Ф魅f(wàn)謝中離開了。

  我懂得了,只要我們樂(lè)于幫助他人,不僅會(huì)得到別人的感謝,還會(huì)使我們感到快樂(lè)!

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