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助人作文

時(shí)間:2022-03-30 14:50:05 助人 我要投稿

【實(shí)用】助人作文匯總7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的助人作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】助人作文匯總7篇

助人作文 篇1

  一天,我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩。

  在玩的時(shí)候,我突然看見(jiàn)地上有東西,我快速地跑過(guò)去一看,原來(lái)是50元錢。

  我的小伙伴們也跑了過(guò)來(lái),他們高興地對(duì)我說(shuō):“真好,這下我們可以用它買好吃的了。”

  可是我卻覺(jué)得這樣做并不好,盡管我也想吃好吃的。

  這時(shí),我看見(jiàn)一位大哥哥朝這邊走過(guò)來(lái),而且還四處張望著,好像在找什么東西。

  “小同學(xué),”他看著我們,向我們?cè)儐?wèn)道,“你們有沒(méi)有看見(jiàn)50元錢呢?”

  我的小伙伴們連忙撒謊說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)看見(jiàn)。”

  大哥哥問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn),我還在猶豫不決該不該還給他的時(shí)候,我的耳邊響起媽媽經(jīng)常教育我的話“做人要做誠(chéng)實(shí)的人”。我便熱情地說(shuō):“看見(jiàn)了!闭f(shuō)完,我趕緊把錢拿出來(lái)給了大哥哥。

  “謝謝你!”大哥哥高興地說(shuō),“這可是我半年的零花錢呀!”

  大哥哥走后,我的小伙伴們圍了過(guò)來(lái),生氣地說(shuō):“傻瓜!傻瓜!真是個(gè)大傻瓜!你就不能說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn),我們把錢留下來(lái)買好多好吃的多好!

  不管他們?cè)趺凑f(shuō)我,我都不生氣,此時(shí)心里反而很快樂(lè)。因?yàn)椋易隽艘患屪砸押芸鞓?lè)的事情,我想:這就是助人為樂(lè)吧!

助人作文 篇2

  有一天,天氣晴朗,藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云。小兔子起了床,覺(jué)得今天的天氣真好,就決定出去散步。吃完飯后,他興高采烈地出門了。小兔子走啊走啊,突然,小松鼠從對(duì)面急急忙忙地向他走來(lái)。小松鼠邊走邊著急地喊:“小兔子,我家著火了,你趕快跟我一起去滅火吧!”小兔子連忙說(shuō):“好吧!咱們趕快去!”

  小兔子就跟著小松鼠飛快地往他家跑。跑呀跑呀,他們遇到了一只正在河邊喝水的大象。大象問(wèn)他們:“你們跑那么快干什么去?”小兔子說(shuō):“小松鼠家著火了,我們要趕緊去滅火!贝笙笳f(shuō):“讓我來(lái)幫助你們滅火吧!”接著,大象就吸了一鼻子的水,跟著他們來(lái)到了小松鼠的家。

  火著得好大呀!大象使勁地把長(zhǎng)鼻子揚(yáng)起來(lái),快速地對(duì)著房子噴水。不一會(huì)兒,火就慢慢地滅了。小松鼠感激地說(shuō):“謝謝你們幫助了我!”

  大象和小兔子一起說(shuō):“不用謝,幫助了你,我們很快樂(lè)!”

助人作文 篇3

  在我們身邊有許多助人為樂(lè)的紅十字精神。他們都體現(xiàn)了人道、博愛(ài)和奉獻(xiàn)。

  有一次,我要去上學(xué),走到馬路邊上時(shí),看見(jiàn)有一個(gè)可愛(ài)的小女孩,她正扶一位老奶奶過(guò)馬路,很吃力的樣子,奶奶的臉上浮著滿意的笑容。我見(jiàn)了馬上湊過(guò)去幫助她,可是過(guò)去之后,老奶奶竟然光表?yè)P(yáng)了我,卻沒(méi)有表?yè)P(yáng)小女孩,我覺(jué)得是小姑娘的貢獻(xiàn)大,我心里很不好受。怕小女孩聽(tīng)了難過(guò),于是我走到小女孩身邊,想安慰她幾句,當(dāng)我要開(kāi)口時(shí),她笑著對(duì)我說(shuō):“謝謝你幫我把老奶奶扶過(guò)馬路,雖然我沒(méi)有受到老奶奶的表?yè)P(yáng),但我還是很高興,因?yàn)槲規(guī)椭鷦e人并不是為了受到表?yè)P(yáng),受到稱贊,而是讓她高興,你把我想得太簡(jiǎn)單了。我的心里可像吃了好多蜜桃呢!彼脑捵屛依阕×,我望著她,她漸漸地走遠(yuǎn)了,我目送她的離去記得我有一個(gè)哥哥。有一次,一個(gè)月光明亮的晚上,我和哥哥吃好飯到我們小區(qū)的草坪上玩,走著走著哥哥看見(jiàn)了有一個(gè)老奶奶摔倒了,我還沒(méi)有還過(guò)神,哥哥馬上跑到老奶奶身邊把她扶起來(lái)說(shuō):“老奶奶沒(méi)事吧?用不用去醫(yī)院?”“沒(méi)關(guān)系,小朋友你叫什么?”老奶奶問(wèn)。哥哥只說(shuō)了一句:“做好事不留名。”這句話我感覺(jué)一絲溫暖。我問(wèn)哥哥為什么這么激動(dòng)去扶起那位老奶奶。哥哥脫口而出,說(shuō):“幫助他人,開(kāi)心自己!

  哥哥在說(shuō)這句話的時(shí)候露出了開(kāi)心的笑容。就想哥哥說(shuō)的幫助他人開(kāi)心自己。讓我們一直傳這優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。

助人作文 篇4

  一個(gè)周末,風(fēng)和日麗。我們一家人去綠博園玩。

  媽媽鋪了一個(gè)毯子在草地上,我坐在毯子上,悠閑地喝著酸奶,看著前面沙灘上小朋友們?cè)谕嫠。有一個(gè)兩歲多的小女孩吸引了我。只見(jiàn)她一邊“咯咯”地笑,一邊向前面的滑滑梯跑去。結(jié)果,她一個(gè)沒(méi)注意,一只腳踩進(jìn)一個(gè)不知道是誰(shuí)挖的深坑里。她瞬間倒了下去,小臉也埋進(jìn)了沙堆里。看到這里,我心里一緊,心想:“不好!”果然,小女孩滿臉滿嘴都是沙子,“哇哇”地大哭起來(lái)。

  我看她哭了好一會(huì)兒都沒(méi)有家長(zhǎng)過(guò)來(lái),就抽了一張濕巾,跑到小女孩面前。我邊給她擦臉上的`沙子,邊問(wèn):“你的爸爸媽媽呢?”她哽咽著說(shuō):“不……知道。”說(shuō)完,哭得更厲害了。我趕緊安慰她說(shuō):“不哭不哭,哥哥這里有糖!蔽覐目诖锾统霭舭籼墙o她吃。她接過(guò)棒棒糖,果然不哭了。我還對(duì)她做了幾個(gè)鬼臉,逗得她“咯咯”笑了起來(lái)。這時(shí),一個(gè)中年男人跑了過(guò)來(lái),一把摟住了她,說(shuō):“可算找到了!以后不要再瞎跑了!”

  小女孩在爸爸壞里指著我說(shuō):“好哥哥!庇种钢钦f(shuō):“糖,好吃!”她爸爸看了我一眼說(shuō):“謝謝你!比缓罄∨⑥D(zhuǎn)身走了。

  我回到毯子那兒,見(jiàn)媽媽一臉壞笑:“看來(lái)你有個(gè)當(dāng)好哥哥的潛力嘛,就是還差一個(gè)妹妹!蔽也缓靡馑嫉匦α诵Γ聛(lái)繼續(xù)喝我的酸奶了。

助人作文 篇5

  我有一個(gè)朋友,,長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),像一把扇子的耳朵,一對(duì)彎彎曲曲的眉毛好像一對(duì)毛毛蟲(chóng),還有一雙水汪汪的眼睛,高高的鼻梁,一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴。她就是趙炫棋,她樂(lè)于助人。

  我的好朋友是怎么樂(lè)于助人的呢?讓我來(lái)告訴你吧。

  一天我到她家去玩捉迷藏,忽然聽(tīng)見(jiàn)小孩子的哭聲,我們飛快地跑過(guò)去發(fā)現(xiàn)一位小朋友摔倒了,摔得鮮血直流,我對(duì)我的好朋友趙炫棋說(shuō):“走,我們繼續(xù)玩去。”而趙炫棋卻說(shuō):“你先去吧,我先把這位小朋友扶起來(lái)再去!壁w炫棋把小朋友扶起后再跑回去拿藥箱,再跑回去幫受傷的小朋友擦藥、包扎,那位受傷的小朋友雖然很痛,但是她還是忍著。

  在趙炫棋的幫助下,最后,那位小朋友勇敢地站起來(lái),一拐一拐地走回家。

  我以后要像趙炫棋學(xué)習(xí),做樂(lè)于助人的優(yōu)秀小朋友!

助人作文 篇6

  得到別人的幫助和幫助別人,都是快樂(lè)的;但幫助別人所得到的快樂(lè),應(yīng)當(dāng)是比得到別人的幫助的快樂(lè)要多一些。

  印象最深刻的,還是在那條小路上。

  我正騎著自行車去上課,當(dāng)時(shí)時(shí)間特別緊張,六點(diǎn)半上課,都已經(jīng)六點(diǎn)二十五了,我加快了騎車的速度。不料,前面的一輛“電瓶車”撞倒了一位騎著三輪自行車的老婆婆,三輪車上裝著菜,菜全掉在了地上,還有一些已經(jīng)被摔爛了。那個(gè)“電瓶車”也倒了,但他爬起來(lái)拍拍衣服,根本沒(méi)有老婆婆,騎著電瓶車一溜煙地跑了。

  騎車的和行人都繞道走,在那條小路上,就只剩下我在那里呆呆地望著那個(gè)老婆婆。我很想幫她,但又想著,快要遲到了,遲到就會(huì)罰站20分鐘的,又望著老婆婆那副想站又站不起來(lái)的模樣,滿地的瓜果。心想:這可怎么是好?算了,不就是站20分鐘嗎,又不會(huì)怎么樣。我把車停在那里,把老婆婆拉了起來(lái),和她一起撿起了滿地的瓜果,用了很長(zhǎng)的時(shí)間。

  撿完了,我滿頭大汗,正準(zhǔn)備騎車走人,正要騎上車的時(shí)候,那位老婆婆抓住了我的手,緊握著,將我的手上下擺動(dòng)了許久,一直在點(diǎn)頭。我朝她微笑,她好像是一個(gè)啞巴,她的手很粗糙,但我能夠感受到粗糙的手里滲透出來(lái)的汗水,也能從她的表情中看出她對(duì)我的感激。我向她揮了揮手,就立即以最快的速度騎到了學(xué)校。在途中,我想著馬上就要罰站很久,一定會(huì)被老師批評(píng),我心里有些害怕,又想著剛剛幫助了那位老婆婆的喜悅,兩種心情交織在一起,覺(jué)得現(xiàn)在的心情好復(fù)雜。

  到了學(xué)校,被老師批評(píng)了一兩分鐘,被罰站了半個(gè)小時(shí),站的時(shí)候,一邊在認(rèn)真聽(tīng)講,一邊在享受著那種說(shuō)不出的喜悅。

  人往往需要幫助,你可以成為那個(gè)被幫助的人,也可以成為那個(gè)幫助別人的人,但幫助別人的那個(gè)人一定比被幫助的那個(gè)人還要快樂(lè)。

助人作文 篇7

  她,彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。她為了滿足自己能有酷酷的樣子,常常在小小的鼻子上架一副“博學(xué)多才”的眼鏡。唉,這鼻子時(shí)常會(huì)“受罪”哦!一張櫻桃小嘴,別看它小,但能說(shuō)會(huì)道。她,就是美貌,智慧與愛(ài)心并存的賈思怡。

  她啊是個(gè)樂(lè)于助人的好女孩。為什么這么說(shuō)呢?是因?yàn)槟敲匆患∈。我急急忙忙的從家趕到學(xué)校。到了學(xué)校,我打開(kāi)包準(zhǔn)備拿筆袋的一瞬間,我傻了:完了完了,筆袋忘帶了,這該怎么辦呀?我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。就在這時(shí),朱老師走了進(jìn)來(lái),我急得如熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)一系列的心理斗爭(zhēng),我厚著臉皮對(duì)高涵說(shuō):“高涵,你能借我一支筆嗎?”他一聽(tīng),馬上收斂起了臉上綻開(kāi)的猥瑣的笑容,裝出一副十分為難的樣子:“我只有這么一支鋼筆,我自己還要用!我不能借給你,sorry哦!”聽(tīng)著他這么堅(jiān)決的語(yǔ)氣,看來(lái)是不肯借得了,我失望到極點(diǎn)了,覺(jué)得自己好沒(méi)有面子啊,臉火辣辣的。就在我準(zhǔn)備打退堂鼓的時(shí)候,賈思怡站了出來(lái),微笑著問(wèn)我:“是不是沒(méi)帶筆袋?沒(méi)關(guān)系,我借你!”看著她誠(chéng)懇的摸樣,我心花怒放,終于有人肯借我筆了!班囮楷摚吨陕?我的筆袋里什么都有,你要哪種?自己挑吧!不用客氣!”我便隨便的挑了一支鋼筆。

  賈思怡不但能在物質(zhì)方面提供你的需求,還會(huì)在你傷心的時(shí)候給你精神上的安慰呢!那是我在下課的時(shí)候和沈雨晨們玩老鷹抓小雞的游戲時(shí)的一件事!肮!”前方不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣笑聲。走近一看,是沈雨晨們?cè)谕胬销椬バ‰u的游戲!我一看,立刻加入了進(jìn)去。可是開(kāi)門不利!一開(kāi)始,我就摔了個(gè)嘴啃泥。賈思怡看見(jiàn)了,便停下了游戲,跑過(guò)來(lái)關(guān)心道:“你沒(méi)事吧?受傷了沒(méi)?我扶你回教室休息吧!”聽(tīng)著這一聲聲急切的關(guān)心,我感到了一股溫暖。

  瞧,賈思怡,一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。

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