關于給予幫助作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的給予幫助作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給予幫助作文 篇1

　　星期三下午，陽光灑滿了我們學校的操場，我們興奮地去操場上體育課。

　　“老師來啦！大家站好！”我們匆匆忙忙地把隊伍排好。

　　“這節(jié)課立定跳遠測試，男生一米二以上，女生一米一四以上，一號開始跳�！�

　　我心想，我是三十四號，還早，先練一會兒吧！于是，我劇烈運動，跳了又跳，可我穿暴走鞋，鞋太重，只能跳一米四五。不能放棄啊，要拿優(yōu)秀！我暗暗地鼓勵自己。

　　終于輪到我了，我雙腿分開和肩膀同寬，手像秋千一樣甩來甩去，然后猛地一跳�？墒�，我沒跳得多遠卻坐在地上。我的腳好疼，站不起來了，我傷心地哭了。同學們都圍過來，問這問哪：“佳惠怎么了，你哪里疼呀？要不要去校醫(yī)室？”

　　這時，徐榆茜擠過來說：“我力氣大，我來背她�！彼龔澫卵�，背著我走走停停，臉張紅了，還大口大口地喘著粗氣。她一定很累。我對她說：“徐榆茜，你是不是背不動了，背不動了就把我放下來吧，我自己可以跳，不要勉強��！”

　　“沒事，我不累�！毙煊苘缈谑切姆�。

　　到了傳達室，我發(fā)現(xiàn)衣服落在操場了，徐榆茜又為我跑了一次操場，陳璐涵怕我冷，竟脫下自己的衣服給我披上，我十分感動。

　　愛是溫暖的港灣，愛是力量的源泉，同學們對我的友愛讓我感激不盡。

給予幫助作文 篇2

　　同學們，你們一定知道“幫助”這個詞吧？這個詞雖然不起眼兒，但在我們的生活中隨處可見。

　　9月5日2點多，老媽新買的沙發(fā)到貨了，送沙發(fā)的人呼哧呼哧地將新沙發(fā)抬到五樓上，卻死也活不肯將舊沙抬下樓去，盡管那沙發(fā)也不算太沉。歸根結底，就是因為沒有電梯的緣故。這可怎么辦呀？老媽急得像熱鍋上的螞蟻，在客廳里轉來轉去，嘴里不時嘟囔著：“這可怎么辦呀？這兩小一大三個沙發(fā)總不能老擺在客廳中間兒呀！本來挺大個客廳，現(xiàn)在連個落腳的地方兒也沒有！”“那就等周一晚上老爸回來唄！”我回答道�！澳沁@兩天連個吃飯的地都沒有了！”老媽無奈地說。“家里就咱倆人，實在不行……就……”老媽用懷疑的眼神看著我：“你行嗎？”“不行也得行，沒有選擇的余地！”于是，我和老媽推著小沙發(fā)出了門。

　　還沒下樓，只聽“咣當”一聲，我和老媽幾乎同時撒了手。的確，這沙發(fā)對于我，一個12歲的女孩來說，實在是太重了！我和老媽不止一次試著將沙發(fā)再次推動，卻發(fā)現(xiàn)沙發(fā)卡在了門里，非得抬著出去不可。這下完蛋了！我暗暗地想，這回是徹底的進退兩難了！

　　正當我們倆不知所措時，對門兒的劉大叔探出頭來，見到我們，忙問道：“大姐，你這兒干嗎呢？”老媽苦笑一聲：“呦，真對不起，吵到您睡午覺了吧？剛剛手一滑，沙發(fā)掉地上了！”只見劉大叔一個箭步沖上來，對老媽說：“那你也不能讓孩子抬呀，再砸到她！”說著，他抬起沙發(fā)，對老媽說：“走，我和你抬！”就這樣，劉大叔一趟又一趟幫著老媽把沙發(fā)抬了下去。

　　此時正是下午，一天中最熱的時候，可劉大叔跑上跑下，汗水浸濕了他那雪白的T—裇。尤其在抬大沙發(fā)時，別提多費勁了。每到樓梯的拐角處，劉大叔總是把他那邊抬的高高的，沙發(fā)腿兒一次又一次的在他的衣衫上留下了黑色的印記。

　　老媽看見后，不知如何是好，只得連聲道歉，而劉大叔風趣地說：“不礙得，不礙得！大不了呀，用黑色染料一泡，照樣能穿！”

　　終于抬完了，老媽望著劉大叔，不知該怎樣答謝這位老鄰居。劉大叔好像看透了老媽的心思，笑著說：“沒事沒事，都做了12年的鄰居了，做這點小事算什么？下次有什么事需要我?guī)兔ΡM管說！”說完，劉大叔轉身回了家。

　　幫助，是拉近人與人距離的一輛列車，讓我們快快搭上這趟列車，為別人送上一杯溫暖的奶茶，融化極地的冰雪，讓友誼之花開遍你我心底。

給予幫助作文 篇3

　　我們每個人都幫助過別人也受到過別人的幫助，有這么一件事我還是記憶猶新。那是上個學期數(shù)學期末考試。當我做到畫線段這道題時，打開鉛筆盒想拿尺子，卻發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子了，我心里非常著急，心想：怎么辦？如果沒有尺子不知道這條線段畫了幾厘米，這么簡單的題目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的時間不多了，我見其他同學都在抓緊做題目，不時發(fā)出鉛筆寫字的響聲，而我的腦子一片空白，我急得都快要哭出來了。就在我著急的時候，我的同桌×××好像看出了我的心思，就問我：＂你怎么啦？＂我告訴她我沒帶尺子。她聽后馬上把她的尺子借給了我，我借到尺子后心里平靜多了，趕緊把畫線段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡單多了，于是我抓緊時間把試卷做完。老師公布成績時，我考了個高分，心里開心極了，也非常感激×××幫助了我。

　　這件小事使我懂得了不管事情的大小，對那些有困難需要幫助的人來說，得到別人的幫助是最開心的。以后我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。

給予幫助作文 篇4

　　這是一件真實的事。記得當時我正在拼一個城堡模型，這個模型的結構很復雜。爸爸說這個模型是限量版很珍貴，千萬不能拼壞。

　　而我本身是個做事大手大腳的人，聽爸爸這么一說，我趕緊放慢了速度，一個一個認真地拼了起來。模型有很多部分組成，所以上面標注的數(shù)字也很多，一不小心就會拼錯位置，��！十五分鐘過去了，我連一個城堡的頂部都沒拼好，漸漸地我失去了耐心，真想把它扔掉。但爸爸說這個模型很珍貴，我又舍不得扔，唉！不拼了。這時媽媽走了過來，“寶寶，怎么啦？看你愁眉苦臉的樣子，就知道你肯定遇到困難了�！薄斑@模型太難拼了，我不想拼了，誰想拼誰拿去吧�！蔽疑鷼獾卣f�！皝�，我看看。”媽媽笑著對我說�！斑@拼得不是很好嗎，只要你再耐心一點，多找找其中的小竅門不就拼好了嗎。來，我們一起動手�！眿寢屢贿呎f一邊拿著我剛剛拼了一大半的城堡頂部。當時我還是有一點不情愿，但是媽媽已經開始拼了起來，“12和12的一組，16和16的一組……”媽媽一邊說著一邊拼。在一旁的我也被帶動了起來，“好，我也來拼�！蔽液蛬寢屢黄鹩懻撗芯�，一起拼。就這樣，經過媽媽的幫助，一個“氣勢宏偉、壯觀”立體的`城堡模型終于拼好了�！鞍�！太漂亮了，謝謝媽媽大人�！薄安挥弥x，我只不過是幫幫手，主要的功勞還是你自己呀�！蔽液蛬寢尪夹α似饋�。

　　是媽媽的幫助讓我完成了城堡模型，媽媽給予我的幫助不僅僅體現(xiàn)在做模型這一件事上，她讓我懂得了做任何事情都要認真、仔細、堅持。媽媽，謝謝您！

給予幫助作文 篇5

　　這件事已經過去三年了，可是每當想起它，我心里還會感到暖洋洋的。

　　那是我第一次獨自從學校搭公共汽車回家，那時我剛六歲，往常都是媽媽來接我的。那天，媽媽有事情不能按時來接我，媽媽就讓我自己練習搭車回家。放學后，我只好硬著頭皮跟著別人來到公共汽車站來等車，那時我心里直打鼓：我能不能順利地搭車回到家呢？正想著，公共汽車就來了，大大小小的一大幫同學就擠上了車，我不敢和他們一起擠，就最后一個上了車。來到車上，上面已經站滿了人，更不用想有位置坐了，我只好擠到車后門，找了一個可以抓住的地方兩手牢牢抓穩(wěn)，以防剎車或轉彎的時候摔倒。車開動了，我的身子隨著車子轉彎而晃來晃去，背后的大書包勒得我的肩膀發(fā)疼。這時公共汽車轉彎了，我差點摔了一跤，我心里想：早知道搭公共汽車怎么難受，我就等媽媽來接我好了，以后我再也不坐公共汽車了。這時，我耳邊傳來了一個親切的聲音：“小朋友，你來我這兒坐！”那時我還沒反應過來，一個溫暖的手拍拍我肩膀，我回頭一看，一位三十多歲的阿姨站起來，微笑著看著我讓我坐下來，我不由自主地坐下了，我對阿姨說：“謝謝阿姨�！边@個阿姨真是個好心人，我心里暖洋洋的，眼睛都濕潤了。坐下來后，我感覺舒服多了。這時，我感到窗外的陽光分外明媚。

　　這是別人幫助我的一件事，我永遠都不會忘記。我想以后我有能力了，我也要幫助需要幫助的人。

給予幫助作文 篇6

　　“謝謝你對我的幫助！”這句話，我想親口對我們班同學肖楠說。

　　記得那是前年數(shù)學競賽的時候，我，肖楠，還有十幾個同學都去參加了。在競賽的前一天晚上，同學們都準備好了圓珠筆和尺子，我也不例外，可中第二天，正要去比賽的時候，我才發(fā)現(xiàn)，我的尺子沒了，我連忙翻書包找，可是我找了半天也沒找到，肖楠看見了，連忙跑過來問我：“周楠，你快點吧，翻什么呢，好來不及了，快去吧！”我哭喪著臉說：“我的尺子沒了！”肖楠不加思索地說：“我借你�！闭f完，把尺子“啪”的一聲，掰成了兩瓣，我當時目瞪口呆，半天沒回過神來，肖楠倒先發(fā)話了：“你愣什么呀！快拿著尺子�！闭f完，便把一半尺子塞在我的手里，我拿著尺子，好久才擠出兩個字：“謝謝！”肖楠微微一笑，拍拍我的肩膀說：“別想那么多了，好好考試吧！”我也拍了拍她的肩膀說：“加油！”

　　考試成績我和肖楠都是二等獎，我們倆樂得合不攏嘴。

　　一個人給另一個人一份小小的幫助，一個人不會有什么感覺，但是另一個人會感到無比的溫暖，這就是我的親身感受。

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