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幫助作文

時間:2022-03-04 16:03:00 助人 我要投稿

【精品】幫助作文七篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的幫助作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】幫助作文七篇

幫助作文 篇1

  生活中,許多人都給予了我很大的幫助,例如,爸爸的幫助告訴了我要勇敢,老師告訴了我要謙虛......而那一次,朋友告訴了我,要誠實!

  那是一個萬里無云的早晨,我哼著小調(diào),來到了校園。

  過了一會兒,“叮鈴鈴”的鈴聲打響了,語文老師抱著一大堆試卷,走了進來。老師扶了扶眼鏡兒,便開始念分數(shù)。我心中暗喜:嘿嘿,我沒有九十八分,也肯定有九十六分吧!突然,“某某某,八十三點五分!崩蠋煵[了瞇眼睛,看了看我,說到!拔叶嗌俜?”我驚叫了起來,周圍同學(xué)鄙夷的目光都投向了我。這個消息如同晴天霹靂,打在了我的心頭。我恨不得找一個地縫兒鉆進去。同學(xué)們喃喃著:“某某某,怎么才考這么低,嘻嘻!

  放學(xué)后,我同一個同學(xué)一起走在回家的路上。美麗的霞光照在我臉上,但我卻無精打采。我說:要不我們隨便說一個好分數(shù),瞞過父母吧!這樣就不會挨罵了!”“不行”,同學(xué)說“我們不可以這樣,就算挨罵,我們也要做一個誠實的好孩子!”

  回到同學(xué)家,父母便馬上打來電話,說他們一會兒就到。

  于是我和同學(xué)商量,要不要隨便編一個分數(shù)算了,要不然,我們都要挨罵。而他仍反駁道:“不行,誠信是做人的根本,你之前不是寫過關(guān)于誠信的作文嗎?現(xiàn)在你是怎么做的,只要我們虛心改正,還是能考好的!”我面紅耳赤,只好放棄這個念頭。

  回家后,我向父母承認了錯誤,他們也原諒了我......

  同學(xué)的幫助與教誨,讓我至今也難忘:做一個誠實的人!

幫助作文 篇2

  一個陽光明媚的日子,我和好朋友一起去放風(fēng)箏。

  我們興高采烈地來到了公園,正要開始放風(fēng)箏,突然看到一個小女孩的風(fēng)箏掉進了水里,而且是在池子中央。小女孩怎么也撿不到風(fēng)箏,急得皺起了眉頭,緊接著就哭了起來。

  我們放下風(fēng)箏向那個小女孩跑去,對她說:“我們和你一起把風(fēng)箏撿回來吧!”頓時,小女孩就不哭了。我們先找來許多樹枝,可是樹枝都不夠長。突然我想起了一個辦法,用繩子把樹枝接在一起,這樣就可以撈到風(fēng)箏了。我們一個人拿樹枝,一個人綁繩子,終于把樹枝接長了,然后抓著樹枝,用力撥風(fēng)箏,一點一點把風(fēng)箏挪到了岸邊。

  風(fēng)箏已經(jīng)完全濕透了,飛不起來怎么辦呢?我們把風(fēng)箏掛到樹枝上晾曬著。風(fēng)輕輕地吹著,我多么希望風(fēng)箏能早點干。過了差不多半小時,風(fēng)箏終于干了,可是已經(jīng)下午五點了,到了回家的時間了。小女孩對我們說:“謝謝你們!如果沒有你們的幫助,我的風(fēng)箏可能就一直留在池塘里面了。”我們的心里都甜滋滋的。

  今天雖然沒放成風(fēng)箏,我們也很高興。因為幫助了那個小女孩,看到了她那甜蜜的笑容。

幫助作文 篇3

  陪伴我在小學(xué)六年的同學(xué), 不管你們是否曾幫助過我, 不管你們是否曾傷害過我, 不管你們是否曾取笑過我, 我們都是好朋友、好同學(xué)。 六年級的第一學(xué)期已經(jīng)過完, 再過完下個學(xué)期, 我們就要做同學(xué)錄、給同學(xué)留下祝福, 也要和一起讀書六年的同學(xué)說goodbye了。 過完下個學(xué)期, 我們會向五湖四海的學(xué)校進軍。 我們一起讀了六年書的同學(xué), 我們或許可以在幾年后相見, 也可能再也不見。 如果還有希望, 我愿還能和同學(xué)再讀六年書。六年級:魔化琉星

幫助作文 篇4

  我們英語托管班有一個特別喜歡幫助別人的女生,只要看見別人需要文具,他就主動借給別人。

  有一次,我忘帶了英語作業(yè)本,問她:“你有英語作業(yè)本嗎?”他毫不猶豫地說:“有,有的,我給你!

  等到交英語作業(yè)本的時候,老師跟她要英語作業(yè)本。她說:“沒,沒寫!崩蠋熣f:“為什么不寫?”“我把英語本落在家里了,忘帶了。”其實并不是落在家里了,而是借給了我。

  老師讓他背寫m9的課文10遍,我過去對她說:“對不起,都是因為我,讓你挨罰!”“沒關(guān)系的!薄耙晃?guī)湍,寫五遍?你看行嗎?反正是因為我!薄安涣耍涣,你還是回家背背課文吧,等我寫完了,你上我家,我給你補補英語!

  晚上,我背著書包來到她家,她媽媽說:“孩子感冒了,不能給你講英語了,抱歉啦,明天晚上再來吧!彼坪趼犚娏宋业穆曇簦吡顺鰜恚骸皨寢,讓她進來,不就是一個小感冒嘛,我可以撐住!彼龐寢尠验T打開,我看見她慈祥的面孔,她一邊咳嗽,一邊對我說:“走,走吧,我教你!

  她一邊教我讀英語,一邊咳嗽?粗栉业挠⒄Z本,看著她的“罰寫”,我滿心的自責(zé)。王成欣謝謝你。

幫助作文 篇5

  今天晚上,我和媽媽在人工湖玩,在一架秋千上,我忽然發(fā)現(xiàn)了一部嶄新的金色手機。我連忙撿起來交給媽媽說:“媽媽,我撿到了一部手機,咱倆在這里等失主吧!”媽媽微笑著說:“好的,你真是一個拾金不昧的好孩子呀!”

  我們坐在秋千上,蕩著秋千等失主來,秋千忽高忽低,忽左忽右。蕩呀蕩。等呀等,直蕩得我又累又困,真想去玩一玩別的玩具,也不見失主來。公園里游玩的人漸漸地少了,這時,有兩個人急匆匆地進入了我們的視線,她倆貓著腰,好像在找什么東西。我忙走上前問:“阿姨,你們是不是在照這部手機?”那我年輕的阿姨激動地說:“是呀,我們找了半天了!”媽媽問:“你的手機號碼是多少?”阿姨說了她的號碼,確認后,我把手機還給了失主。

  看著她們離去的背景,我的心里暖暖的。第一次感到什么是幫助別人,快樂自己。

幫助作文 篇6

  那是上個星期發(fā)生的事了,那天放學(xué)值完日后我就和林琳一起回家,我們一路走一路說笑。走到牛肉面門口,感覺腳下踩到了一個什么東西,我撿起來一看,原來是一本駕照。

  回到家我趕緊拿給媽媽看,媽媽看了看,說這是真的駕照,那是上個星期發(fā)生的事了,那天放學(xué)值完日后我就和林琳一起回家,我們一路走一路說笑。走到牛肉面門口,感覺腳下踩到了一個什么東西,我撿起來一看,原來是一本駕照。回到家我趕緊拿給媽媽看,媽媽看了看,說這是真的.駕照。我一聽著急了,

  那我們得趕緊找到這個人,丟的人沒有駕照就開不了車,一定會著急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的,有可能這個人也住在泰山區(qū),媽媽一聽連連點頭,媽媽撥打了泰山區(qū)居委會的電話,居委會的阿姨一聽這個情況,很熱情的幫我們查找,可是泰山區(qū)并沒有這個人。我們又打到了黃山居委會,可是也沒有這個人。我和媽媽一下泄了氣,不知道該怎么找這個人,我們沒了頭緒。

  這時我拿起了那本駕照,發(fā)現(xiàn)里面夾著一張粉色的發(fā)票,是張手機發(fā)票,上面有一個手機號,我哈哈大笑起來:“真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫!媽媽,你快看,上面有手機號!”我們按照這個手機號撥了過去,一說原來就是泰山去外面的小辣椒川菜館老板的駕照。我和媽媽都松了一口氣,和老板約好明天還駕照。

  第二天上學(xué)的時候我和媽媽把駕照還給了叔叔,叔叔摸著我的頭說:“謝謝你,你真是個好孩子!”我心里美滋滋的,我想起媽媽原來給我說過的一句話:贈人玫瑰,手留余香。這也是幫助別人得到的快樂!

幫助作文 篇7

  “我在馬路邊,撿到一分錢,把它交給警察……”走在去圖書館的路上,我哼著某首流傳千古的歌,呃,雖然幼稚了那么一丁點兒……咦,那是誰呀?似乎是一位盲人,他是要過馬路吧,我去幫一幫他吧。心中這樣想著,秉承著中華五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng),我向他走去。

  一到他身邊,我就對他和藹地說:“叔叔,是不是要過馬路?要不要幫忙?”這個盲人叔叔聽見了我“溫柔”的話語:“謝謝你,是呀,請你幫個忙!

  “O—K”,助人為樂,這可是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們的偉大領(lǐng)袖毛主席說過:“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”學(xué)習(xí)什么?學(xué)習(xí)他助人為樂的精神唄,您說是嗎?

  “是啊,黨的政策好哇,培養(yǎng)了一個雷鋒,雷鋒同志去了,千千萬萬個繼承了他良好作風(fēng)的新雷鋒又站起來了啊!鳖D了頓,他又說:“我碰上了好時代,人人對我猶如親人,我感謝黨的政策!蔽易⒁獾剿难劢菨駶櫫。

  “好了,到對面了,叔叔那您自己小心啊!蔽襾G開了叔叔的手,自己往前走去。

  也不知道為什么,我心中有一種難以言明的舒暢,這種舒暢并不是身體上哪個部位的舒暢,而是一種心靈上的……不!是發(fā)自靈魂深處的一種美滋滋、甜蜜蜜的滋味,真是越來越奇妙了,這種舒暢是什么呢?似乎說不出來,看來是只可意會,不可傳言了。

  啊!幫助別人的感覺真好!我從心底告訴著自己:以后一定要多幫別人,哪怕是一件小事!拔以隈R路邊,撿到一分錢……”哼著某首賊幼稚歌的我欣慰地向圖書館走去。

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